1.五年級下冊第四單元作文《他____了》600字 篇一
他身材有點(diǎn)肥，衣服經(jīng)常被肚子頂?shù)美细�，一看就是個“大胃王”。不，他本來就是個“大胃王”，是個地地道道的吃貨，他就是我的哥哥。那天，哥哥又餓了，他摸摸肚子，然后穿上鞋，拉著我，以每秒一百米的速度來到火鍋店。來到火鍋店，他又閃電般地點(diǎn)了愛吃的菜和肉，從他激動的神情可以看出他已經(jīng)等不及想要吃火鍋了。
因為菜實(shí)在太多，桌子都放不下了，他便先把肉倒進(jìn)鍋里煮了起來。接著哥哥端起一盤他愛吃的鵪鶉蛋，把鵪鶉蛋放入清湯中……放完菜，便是等待了。等待是難熬的，時間似乎凝固了，就是不見鍋里冒泡，哥哥俯下身子，將火開到大。他的臉上好像寫著快點(diǎn)熟，快點(diǎn)熟。
鍋里熱浪滾滾，菜和肉都熟了。哥哥拿起筷子一臉興奮。他凝視火鍋大約五秒，似乎在思考應(yīng)該先吃清湯里的菜，還是先吃紅湯里的菜。后，他夾起了一個鵪鶉蛋在調(diào)料碗中蘸了蘸，把鵪鶉蛋放入口中。也許是太燙了，他拼命地吸了幾口空氣，嘴巴嚼了兩下，一個鵪鶉蛋就下肚了。他一臉幸福的樣子，好像在說，這味道比五飯店的菜還要美味。
所有的菜都吃完了，哥哥的肚子鼓得似乎比原來更高了。回去時，路過一個燒烤攤，哥哥忍不住又買了幾串燒烤，他邊吃邊大聲地說：“我——又變窮了——”
但是，我卻看到他滿意地笑了。
2.五年級下冊第四單元作文《他____了》600字 篇二
他是我的英語老師，我班同學(xué)參與的英語辯論賽就是在老師的幫助之下，這才獲得了如此大的勝利。校園里出通知，說每一個都要派出代表來參加校園英語辯論賽的時候。這個消息一出來，我班頓時就炸開了鍋。因為我班的英語成績?nèi)昙墘|底，成績頂好的都不能說有。要知道我班全體的英語成績相較其他班級的同學(xué)就已經(jīng)夠差的了，我班英語成績好的，也不過是別班中等的。這個差距能不讓一向團(tuán)結(jié)的我班同學(xué)焦急嗎？
英語老師聽到這個消息的時候，比我們更急了。平日里，英語老師就想盡一切辦法想讓我班同學(xué)的英語成績提高，可是卻始終不見成效。這下子，在一堂英語課上，英語老師急得當(dāng)著我們的面撓起了頭。
“老師，您有什么法子能讓我們的英語成績提高，您盡管使，我們一定配合�！卑嘀魅未砦野嗤瑢W(xué)說出了我們的心聲。是啊，我班同學(xué)也早就想提高班級的英語成績了。
英語老師與我們討論了一節(jié)課，終決定了，每天早上我班必須抽出時間來朗讀英語。不是英語早自習(xí)的就在課后朗讀，總之珍惜每一點(diǎn)課后時間，花我們大的精力放在我們的英語學(xué)習(xí)上。
時間一天天過著，被選出去參賽的同學(xué)，每天與我們對話都用上了英語，全程英語交流。而我班其他同學(xué)更是英語書不離手，因為我們要為那位同學(xué)營造出好的學(xué)習(xí)英語的氣氛。這段時間里，英語老師也是時不時往班上跑，英語老師也是為我們操碎了心。
校園里的英語辯論賽還是來臨了，比賽的時候，選手各自發(fā)表言論，精彩無比。而讓全校同學(xué)感到精彩的是，我班的參賽選手。她無懼的辯論，有條有理，口語也極佳。
等到這一場比賽結(jié)束后，雖然我班的名次排中，但是這已經(jīng)是大的進(jìn)步了。我清除的記得，那一天看著我們的英語老師，他笑了。
3.五年級下冊第四單元作文《他____了》600字 篇三
“耶!我終于成功了！”隨著得分榜貼出來，他開心地笑了，臉蛋笑得像一個大蘋果，他是誰，對了，他就是我的好朋友何新宇。他為什么會笑呢？這就要我給你們慢慢講了。何新宇跟我在同一個國際象棋班，他國際象棋下得很好，連我都下不過他。
有，老師讓我與他下一盤，我們開始擺棋盤……十分鐘還不到，我就敗下陣來，就連老師與他下，也要專心致志，不能有半分大意。
去年暑假時，南京少年宮舉辦了一場國際象棋的大賽，我們幾個老師的徒弟當(dāng)然也要參加，比賽一共分為四輪，一輪就是一天，一天就要下五局，比賽開始了，何新宇一路過五關(guān)，斬六將，一直比賽到了第四輪，而他前面每一輪都是五分，只要他第五輪也拿到五分，國際象棋等級就會變成三級，但是我們還是把所有的希望都寄托在何新宇身上，因為，雖然我們都到了第四輪，但也不免會有平局，平局只有0.5分，所以能拿到三級運(yùn)動員證的只有何新宇。
第五輪開始了，大家都拿出了自己的看家本領(lǐng)，但我們組還是損兵折將，只有我和何新宇了，終于，后一輪開始了，我的對手是一名游府西街小學(xué)的一名學(xué)生，過了三十分鐘，我們之間終于下完了，他沒有輸，我也沒有輸，沒錯，我們和棋了。下完之后，我很快就找到了何新宇坐的位置，我過去一瞧，那邊正打得熱火朝天呢，只見何新宇與他的對手誰也占不到上風(fēng)，后，對手有一個馬虎，我看出了一步殺棋，何新宇也立刻看出來了，他把拿起放到了那個位置，對手一看，走不了了，嘆了一口氣，便準(zhǔn)備認(rèn)輸。
終，我拿到了四級運(yùn)動員證，而何新宇得了三級運(yùn)動員證。
他高興地笑了，笑得很開心，很燦爛，我們感覺很高興，我暗暗下定決心，哪一天，我也要到何新宇那么厲害。
4.五年級下冊第四單元作文《他____了》600字 篇四
冬天，雪下了一場又一場，給出行的人們帶來了極大不便。因為是老小區(qū)，清理車位上的雪只能靠自己。這也隱隱成了鄰里矛盾的導(dǎo)火線。這不，原本去上班的朱阿姨發(fā)現(xiàn)自己一大清早清理好的車位邊堆滿了雪。不禁怒中火燒，這還能是誰做的？
“難道是樓上老陳，就因為上次把他的車位占了，這次也竟將雪鏟到我車位上來�！边@么想著，失去理智的朱阿姨“咚咚咚”一口氣跑到陳叔叔家門口，狠狠地敲著門，那架勢似乎要把門撞開才甘心。
陳叔叔打開門，朱阿姨二話不說，將他拉到自己車位旁，大聲質(zhì)問。吵鬧聲引來了許多圍觀的人，他們雙方各執(zhí)一詞，針鋒相對地寸步不讓。鬧到后，兩家車都沒能開出去，兩人都憤憤離開，圍觀人群也漸漸散開。
門衛(wèi)大爺嘆了口氣，又搖了搖頭：“唉，都是十幾年的老鄰居了。何必為了這點(diǎn)小事鬧到這個地步呢？”說完，邊走邊搖頭。
就當(dāng)我也準(zhǔn)備回家時，看到門衛(wèi)大爺帶著鐵鏟，顫顫巍巍地朝兩家車位邊走去，他單薄的身影好像一陣風(fēng)就能吹走。雪塊好像在故意為難這個老人，讓他變得特別堅硬。大爺?shù)碾p鬢與雪融為一體，在白雪的映照下顯得格外孤單，蒼老的臉上因揮鏟而通紅。隨著鐵鏟“哧哧”的聲音，雪塊被大爺鏟開了�！白�，幫大爺去。”爸爸推了我一下，我腳下一滑，一下子坐在地上，高興道：“好的，等我！”
漸漸地，小區(qū)里人多起來。也許是受了大爺?shù)挠绊�，人們紛紛從家中拿起鏟雪工具或互相幫助鏟雪，或清理小區(qū)路上的雪。一時間，小區(qū)里竟熱鬧起來。大爺看著眼前的一切，欣慰地綻開了笑容。
不知何時，太陽已悄然出現(xiàn)，雪在慢慢融化，每個人心中都是曖洋洋的，大爺圓圓的臉上笑得更歡了。
5.五年級下冊第四單元作文《他____了》600字 篇五
他很平凡，但他總是掛著一張笑臉，說真的，自從我認(rèn)識他到現(xiàn)在，還沒見過他不開心的時候，我和鄰居小伙伴們都叫他“笑花”——笑得像花兒一樣�？赡谴危麉s向我板起了臉。我和他都住在四層，那天，我和他相約去樓下玩兒。玩了一會兒，我們都累了，坐在小區(qū)的長凳上休息。我用雙腳隨意地在平衡車上前后亂動，突然，我腳一松，平衡車順著路滑向了一位正在推車的老奶奶。他眼疾手快，像離弦的箭一樣躥出去，一把將我的平衡車?yán)�，及時按下了開關(guān)，所幸沒有撞到老奶奶。我看他，提著平衡車向我走來，一反常態(tài)地收起了笑臉，板著臉對我說：“小煒，剛剛多危險，要不是你沒用什么力氣，平衡車沒有跑那么快，我能追上，否則，那位老奶奶就要被撞到了�！蔽铱匆娝迤鹆四槪膿渫〒渫ㄌ鴤�不停，我有點(diǎn)害怕，又有點(diǎn)緊張，手足無措。他這一瞬間的嚴(yán)肅，讓我有些陌生、又有些佩服。他看到我的表情不自然，放緩了語速，又給我講了很多道理。我的心慢慢地安定下來。這是我第看到他板臉。我們又休息了一會兒，他仍然板著臉，我也沒心情繼續(xù)玩兒了，于是我們準(zhǔn)備回家。上樓時，我和他看見一位老爺爺在搬自行車，他似乎沒有經(jīng)過大腦思考就跑去幫忙，我看他跑去了，也連忙跑上前。我抬前輪，他抬后輪，老爺爺扶著車把，抬著自行車的橫梁，我們一起把車搬到了六樓，老爺爺用贊賞的目光看著我們，并對我們表達(dá)了謝意。老爺爺進(jìn)了家門，我看到他的臉上又重新有了笑容。
這兩件事雖小，但他的行為卻深深地感染著我，大家知道他是誰嗎?他就是我的鄰居，也是我的朋友——大芒!
6.五年級下冊第四單元作文《他____了》600字 篇六
我的弟弟有一張“機(jī)關(guān)槍”似的嘴巴，同時也有一雙愛淌眼淚的眼睛。弟弟是個小“電腦迷”，每天到哪兒都離不開電腦，可不幸運(yùn)的是，我的姐姐也是“電腦迷”。因此，家里總是發(fā)生“搶電腦”大戰(zhàn)，我則是他們的“觀眾”，這不，大戰(zhàn)又開始了。弟弟和姐分別抓住電腦的一頭，瞧瞧他們，眉頭緊皺著，上牙齒緊咬著下牙齒，臉上的肉都緊繃著，好像都在使勁呢！由于弟弟的力氣小，姐姐用勁一拉，他就“敗陣”下來。姐姐坐到了一旁看電腦，而弟弟呢，一下子坐在沙發(fā)上，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，嘴皮直哆嗦，接著，淚水一滴一滴地從臉頰上滑下來。哎！他又哭了。
為電腦，他會哭，為零食，他也會哭。那天，雅雅到他家去玩，剛好她沒有吃早餐，肚子餓得“咕咕”地直叫，姑姑聽見了，就把弟弟的零食給雅雅吃了。不久，弟弟醒了，他下樓拿東西吃時，發(fā)現(xiàn)東西沒了，又看見雅雅手上的餅干，便一個勁地往樓上跑。當(dāng)我上樓看他時，他正一個人窩在角落里，雙手抱著雙腿，眼睛里的淚水悄悄地流了出來，沒有一點(diǎn)兒聲音。哎！他又哭了。
如果摔跤了，那就更是淚流成河了。他過生日的時候，我們大家聚在一起，開心的玩著游戲：捉迷藏、三個字……玩“三個字”時，弟弟只顧著回頭，沒留心腳下，結(jié)果一不小心踩到石頭，“砰”的一聲重重摔在地上。這可不好辦了，只見他張著大嘴嗷嗷地叫著，眼睛雖然緊緊地閉著，但眼淚還是一串一串地從眼角滑落下來。我們大家都慌了，連忙圍著安慰他，可是，無論怎樣都不能讓他停止哭泣。哎！他又哭了。
弟弟真愛哭呢！聽，房間又傳來了他的哭聲。哎！他又哭了。
7.五年級下冊第四單元作文《他____了》600字 篇七
在記憶的星空中，難忘的事像星空中的星星一樣多得數(shù)也數(shù)不清，讓我摘下亮的一顆，把他笑了的那件事講給你聽吧！那是我五六歲的時候，我來到爺爺家，我也不知道什么時候爺爺出去了，剩下我一個人在家。我看著爺爺?shù)奈葑臃浅y，決定幫爺爺干點(diǎn)兒家務(wù)。
我先接一盆水，拿起抹布浸濕，然后拿起抹布開始擦桌子，我將桌子的油擦掉以后，再把抹布浸濕再擦，以前油油的桌子被我擦得像一面鏡子，都可以看到自己的臉了。我隨后就將拖把浸濕開始拖地，我走一步，拖一下，走一步拖一下地干著，不一會兒，地就被我拖得非常光滑差一點(diǎn)就把我摔倒了。我再把沙發(fā)上的東西放到了原來的地方，看著干凈整潔的客廳，心里非常的舒服。
接下來就只剩下床了，我把被子鋪平，在中間弄起一條線，兩邊疊在一起，再在中間弄一條線，再疊在一起，一個豆腐塊的被子就出現(xiàn)在我的眼前，我非常開心。
沒過一會兒，爺爺回來了，爺爺不敢相信自己的眼睛，驚訝地問我：“這還是我們的家嗎？”“爺爺，這就是我們我們的家呀�！蔽艺f。
爺爺走進(jìn)客廳，看著干凈的桌子，整潔的沙發(fā)，光滑的地板不住地點(diǎn)頭。
爺爺對我豎起了大拇指，嘴角微微上揚(yáng)，爺爺笑了�？粗鵂敔�?shù)男θ荩乙残α恕?/p>
盡管這件事過去很長時間，但只要想起就非常開心。
8.五年級下冊第四單元作文《他____了》600字 篇八
此時此刻，風(fēng)和日麗，我和弟弟還像往常一樣，坐在陽臺上玩耍。可是誰又能想到，在三個小時之前，對于他而言，親身體驗了世界末日。事情是這樣的：弟弟昨天晚上去逛超市，帶回來一個全身金黃的玩具車，由于這個玩具車有多種功能，還閃閃發(fā)光，于是它就理所當(dāng)然的成了弟弟的寶貝。弟弟甚至上廁所、寫作業(yè)，就連睡覺也都抱著它。
就這樣，弟弟在吃早飯的時候，也理所當(dāng)然的帶著那個寶貝。吃完飯，媽媽收拾東西，我們就一起到陽臺上玩。誰曾想“嘭”的一聲巨響后，弟弟手中的玩具車似乎具有魔法般的跑到了地上。但，單單只是樣子嗎?不對!我定睛一看，玩具車的頭已經(jīng)掉了下來，與車身分離，車身上也出現(xiàn)了許多裂痕。弟弟，這時也終于反應(yīng)過來，他的眼睛，從空空如也變得濕潤起來，后，他長長睫毛也有了水珠。
再然后，我聽到他的斷斷續(xù)續(xù)有粗重的喘息聲，再看他的眉頭也皺了起來�？墒撬膶氊愌�，他十分珍愛的寶貝呀!一定要快哭了吧，哦，不好!糟糕!只見他的臉因為傷心而變得扭曲，因為不滿和氣憤而變得通紅!他哭了，嚎啕大哭!我看得出來，我也為他感到惋惜�？墒撬目蘼曇恢倍紱]有停下來的意思，后干脆跑到屋里把門反鎖，哭天喊地鬼哭狼嚎……
過了好一會兒，我們聽不見了那哭聲，于是媽媽打開了門。哦，原來是哭累了，睡著了呢。
媽媽趁弟弟睡著，悄悄的把玩玩具車修好了，等他迷迷糊糊的睡醒時，抱著他的玩具汽車，笑得眼睛都完成了月牙兒。
于是，我們兩個又跑到陽臺上，像以往一樣，愉快的坐在陽臺上玩耍，外面正是風(fēng)和日麗的。
9.五年級下冊第四單元作文《他____了》600字 篇九
悲傷是人類常見的感情。當(dāng)一個人感到悲傷，一般會用哭來表達(dá)。那一天，弟弟哭了，哭得很傷心，仿佛天地都為他震動，鳥兒也為他哀鳴。那天下午，弟弟被老師冤枉了。老師當(dāng)著全班的面批評他，有些不老實(shí)的同學(xué)無情地嘲笑他，弟弟的自尊心受到了極大的傷害。
他回到家后，陰著臉，看到誰都不順眼。我被他的冷漠逼得緩不過氣來，仿佛氣壓都變低了。他放好書包后，坐到了我身邊，我好心地問道：“你怎么啦，心情這么低落？”他頭也不抬一下，眼睛盯著前方，目光中流露著麻木。終于，他冷冷地回答了一句：“沒什么，只不過被老師冤枉了而已�！蔽乙幌伦泳蜕鷼饬耍f：“你怎么能這樣？這種委屈怎么能憋在心里？”聽到我這嚴(yán)厲的語氣，他心中僅存的冷靜被打破，眼淚如同洪水一般涌了出來，順著臉頰滴落下來，止也止不住。淚水從他發(fā)紅的眼睛里流了出來粉的他的眼頰流到下巴滴落下來到，豆大的淚水在眼眶中徘徊，眼淚，眼淚像斷了線的珍珠一樣，灑落一地。一滴一滴的眼淚落在地上形成一個小水洼，淚水滴到水洼中，也滴在我的心中，泛起一道道漣漪，讓我久久不能平靜。
他哭了很久，一會兒撕心裂肺，一會兒悲痛不已，一會兒后悔萬分。他仿佛要把所有受到的委屈和冤枉發(fā)泄出去。我的心久久也不能平靜。猛然，他一抬頭，我發(fā)現(xiàn)他的眼睛紅腫的，鼻子不停地抽搐，嘴唇上的牙印十分明顯，血紅的傷口隱隱作痛。終于，他的哭聲漸漸變小，平靜下來后望著我，會心一笑說：“哥哥，我好些了�！�
哭是我們每個人都會經(jīng)歷的，哭后我們會變得更堅強(qiáng)。
10.五年級下冊第四單元作文《他____了》600字 篇十
誰也不知道他怎么了，只知道他走進(jìn)來的時候在哭，現(xiàn)在坐在自己的座位上，還在不停地抽泣著，像是有什么傷心事兒，卡在了他的喉嚨里，讓他的抽泣聲沒辦法變成哭聲。我們沒有一個人敢去詢問他怎么了，都默默地在旁邊看著、討論著。有男生說：“不行，我得去安慰安慰他！”又有男生打破說：“別去，他不是一個會哭的人，他現(xiàn)在肯定不想被人看見他在哭�！薄澳乾F(xiàn)在怎么辦？干看著嗎？一會兒可就上課了！”一個女生搶著說完，又一個女生開口了，她對著第一個說話的男孩說：“你去看看吧，給他遞上一包紙巾，也別說什么多余的話”。
我看行，后一個女生說的，也正是我想說的，我默默地做了一個動作示意“可以。”那個男生拿著一包我給他的紙巾，走了過去。我們看見他輕輕地拍了一下那個男生，那個男生還在不停地抽泣著，對我們派過去的男生的輕拍沒有任何反應(yīng)。那個我們派過去的男生望向我們做了一個“接下來該怎么辦”的表情，而此時的我們也只好告訴他“你自己看著辦吧”。
的確也只能他自己看著辦了。我們誰都不知道如何去安慰那個正在抽泣的男生，他從前在我們心中的形象是一個高大的開朗樂觀的男孩形象，今天走進(jìn)教室的他，卻在哭。這大大超出了我們的理解范疇，不知道該如何作何理解。
我們派過去的男生又輕拍了一下那個抽泣的男生，他見他還是沒有絲毫別的反應(yīng)，便把那包紙巾留在了他的課桌上，默默地走回了我們這邊。我們一起“嘆”了口氣，不知道誰小聲地嘀咕道：“一會兒老師來了大概就知道他怎么了吧！”
