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初一優(yōu)秀作文精選10篇

時間:2024-03-18 16:36:00   來源:無憂考網(wǎng)     [字體: ]
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1.初一優(yōu)秀作文精選 篇一

  綿綿秋雨,邁著輕盈的腳步,帶著絲絲涼意,悄悄來到人間。

  秋雨蕭蕭,她給小草洗了個舒服的澡,然后給小草換上了黃色的毛衫。秋雨拿著彩色的畫筆,把樹葉染成了彩色,你瞧,她把銀杏樹染得金黃金黃的,黃得絢爛;她把楓葉染得火紅火紅的,紅得耀眼;她把松柏染的油綠油綠的,綠得發(fā)亮。秋雨蒙蒙,飄落在花園里,別的花都黯然失色,只有菊花傲然挺立,競相綻開了迷人的笑臉,它們紅得似火、黃得若金、白得如雪,有的像銀蛇狂舞,有的如金絲流盤,有的如嫦娥奔月,真是千姿百態(tài),美不勝收……

  秋雨淅淅瀝瀝,飄落在果園里,紅彤彤的蘋果像一個個涂了胭脂的小姑娘的笑臉;金燦燦的鴨梨像一個個金色的鈴鐺隨風(fēng)擺動;水靈靈的葡萄像一串串晶瑩的珍珠璀璨奪目……秋雨飄飄灑灑,飄灑在田野里,高粱笑紅了臉,稻子笑彎了腰,棉花笑著咧開了嘴,玉米笑破了肚皮……

  秋雨有時溫柔,細(xì)細(xì)綿綿飄落下來;有時咆哮,傾盆而至;有時又耍小性子,連綿不斷,一下就是半個多月,在這陰霾的天氣里,人們或多或少會感到幾絲憂愁、幾絲冷清、幾絲涼意,大有“秋風(fēng)秋雨秋煞人”,“一場秋雨一場寒”的感覺。難怪從古至今,有許多文人墨客,為秋雨感到傷感,為秋雨感到悲嘆。

  秋雨綿綿,充滿了豐收的喜悅,帶來了絲絲涼意,也凝聚著淡淡的哀愁。

2.初一優(yōu)秀作文精選 篇二

  一幅幅書法,留下清新墨香;一杯杯香茗,留下濃濃茶香;一個個棉花糖,留下甜蜜飄香;一朵朵梅花,留下淡淡清香。

  ——題記

  冬天已經(jīng)接近尾聲,天氣也漸漸溫暖,感覺不到一丁點兒寒冷。

  一天,我和外公去附近一塊田地里看梅花,這天陽光明媚,甚至讓人感覺到很熱。梅花在陽光的照耀下有一種慵懶的美,宛如不食人間煙火的仙子往頭發(fā)上髻了一點兒白里透紅的裝飾,美不勝收。樹上的花三五成群地膩在一塊兒。有的已經(jīng)完全綻放,展示著她那婀娜的姿態(tài);有的才綻開一點兒,仿佛害羞的少女,臉都紅透了;還有的是可愛的花苞,好似還沒睡醒的嬰兒穿著紅色的衣裳,不想離開大叔媽媽的懷抱。

  梅花的花瓣呈圓形,它的邊緣顏色較淺,中心顏色較深,就像紅紅的桃子,一片一片整齊地擺在一起;ü诒幌旅婕t色的花托托著,顯得格外高貴;ǖ闹醒耄w弱的花絲隨風(fēng)搖曳著,別有一番韻味在里頭,上面戴著一頂頂黃色的帽子,俏皮極了。中間有一對黃綠色的雌蕊,頗有王者氣度。我聞了聞這些嬌艷的花兒,它們的香味也不同于牡丹的高貴濃郁,而是冷艷淡雅。有一只胖乎乎、圓滾滾的小蜜蜂在花叢中竄來竄去,也許是跟我一樣,被梅花的香味吸引了吧!

  不知不覺中,時間緩緩流逝,摘下一枝梅花,看著這一片“‘梅’花源”,心中難免有些不舍,但是終還是得回去。回家之后,我把這個小生命放在一個塑料杯里,用水養(yǎng)起來,過了幾天,梅花不是焉了,就是花凋謝了。但是,枯萎的花還是有一股淡淡的清香,真不愧是“零落成泥碾作塵,只有香如故!边@種頑強(qiáng)的精神怎能不叫人喜愛呢?

  還記得走的時候,回眸一望,看見的那一片粉嫩、芬芳……

3.初一優(yōu)秀作文精選 篇三

  在我的記憶中有一顆珍珠,雖然她并不閃光,我卻要捧在手心,她就是母愛。

  "哀哀父母,生我勞瘁。"小時候,是誰喂你吃飯的?是媽媽;小時候,是誰扶你走路的?是媽媽;小時候,當(dāng)你生病的時候,是誰急急忙忙去給你找藥、端水的?是媽媽!小時候的我體弱多病,動不動就要發(fā)個燒,而且發(fā)的是高燒,經(jīng)常肺炎住院掛水!每當(dāng)我生病高燒時,我便趴到床上,呼呼大睡,我睡得呼呼哈哈的,但是我媽媽就在那兒忙得呼呼哈哈的,一會給我熬藥,一會給我倒熱水,還不時得把我叫起來摸摸頭,讓我喝點水。那時候媽媽一整晚抱著我,嘗試用自己的體溫來給我物理降溫,過一會兒我就把媽媽給烤的滿頭大汗了。"撫我畜我,長我育我。"每當(dāng)我生病時,我就把媽媽折騰的夠嗆,而當(dāng)我病愈時,總能見到媽媽疲憊中的微笑。

  母愛是一樹一樹的花開,是燕在梁間的呢喃。母愛是溫暖,是希望,母愛是人間四月天!媽媽愛我,我也愛媽媽!

4.初一優(yōu)秀作文精選 篇四

  從小到大,許多人都給了我關(guān)愛,其中,媽媽的關(guān)愛無微不至。下面,我就從生活和學(xué)習(xí)兩個方面講媽媽愛我的事。

  那是一天晚上,我們在吃晚飯。桌上有綠油油的青菜,黃澄澄的雞肉,白嫩嫩的藕和我愛吃的金燦燦的土豆。我們一邊吃飯,一邊滔滔不絕地談?wù)撝滋彀l(fā)生的事。

  這時媽媽夾起一塊美味的雞肉放在我的碗里,還親切地說:“文麗,你要吃點雞肉。雞肉里有鈣質(zhì),你吃了能增強(qiáng)體質(zhì),不經(jīng)常感冒!蔽铱粗r美的雞肉,不由得垂涎三尺,狼吞虎咽地吃了起來。媽媽見我吃得正香,便又夾了一筷子青菜和土豆堆在我的碗里。我問:“媽媽,為什么要吃蔬菜呢?”媽媽和藹地說:“因為蔬菜中含有大量維生素,你吃了能增加營養(yǎng)價值!蔽衣犃藡寢尩脑,想:原來如此。∥掖罂诖罂诘爻粤似饋。

  媽媽對我的學(xué)習(xí)也很關(guān)心。有,我考試沒考好,從第一名一下子落到了第十一名,并只考了85分。媽媽并沒有批評我,只是一道道給我講解,直到我弄懂為止。媽媽還給我出了幾道同樣類型的練習(xí)題。我全做對了,并掌握了方法。后來,考試,我考了96分。老師當(dāng)眾表揚(yáng)了我,我的心里頓時喜滋滋的。這里有媽媽的功勞。

  這兩件事雖然很小,卻包含著媽媽對我的愛。這愛雖然看不見,卻在生活上,學(xué)習(xí)上陪伴我長大。

5.初一優(yōu)秀作文精選 篇五

  讀書可以陶冶你的心靈,開拓你的視野,讀一本好書,就等于你看到了一幅美麗的風(fēng)景畫。

  書是知識的源泉,有了書,才有了知識,而有了知識,才能使我們的國家更加強(qiáng)大!而且我們現(xiàn)在文明、美麗、富饒、昌盛的國家,這一切不都是知識讓我們的國家更加強(qiáng)大嗎?

  書是我們生活不可缺少的,如果沒有書,就沒有知識。書就像一座寶庫,我們在寶庫里學(xué)習(xí),讓知識充實我們的大腦;書就像一片海洋,我們在書的海洋里跳躍,歌聲笑聲濺起鮮亮的花朵;書是一座高峰,只要每學(xué)到一個知識,你就開立這座高峰越來越近了。而知識是永遠(yuǎn)也學(xué)不完的,但是當(dāng)知識充滿你的大腦時,你就翻過了一座高峰。

  我們伴著燈光,在知識的海洋里遨游,和著樂曲,翩翩起舞,放聲歌唱。有了書,讓我們的生活更加豐富多彩,有了書,我們在學(xué)習(xí)的道路生就不會寂寞。

  所以我們要多讀書,讓知識充實著我們的大腦,你學(xué)到的知識越多,你看到的風(fēng)景就越多。說不定你也有可能像李白大詩人那樣吟詩作賦。

  書是我們好的老師,書是一道美麗的風(fēng)景!

6.初一優(yōu)秀作文精選 篇六

  春天,你如約而至,風(fēng)情萬種,十指纖纖,掐下一枝桃花,映在眉間,然后笑吟吟地看著我。你如沐浴芬芳的少女,清新脫俗。又似機(jī)擅丹青的畫師,描繪出一幅栩栩如生的畫,點綴出盎然生機(jī)。

  聽,那“沙沙”的聲音,不正是你那清亮的咽喉唱出的祝福之音嗎?春雨“叮咚叮咚”淅淅瀝瀝的下著,滋潤著大地。一陣大風(fēng)吹過,雨大了起來,豆粒大的雨似斷了線的珠子下著。沒有任何植物在風(fēng)中低頭,在雨中彎腰,似乎在努力吮吸著雨水,不一會兒,雨小了,那細(xì)細(xì)密密的小雨,似牛毛,似花針。在慢慢滋潤著大地,小草綠了起來,大樹青了起來,竹林翠了起來!按河曩F如油”真是一點也沒錯。

  小草仿佛被春雨喚醒了,披上了一身綠裝,顯得生機(jī)勃勃。在田野里、在鄉(xiāng)村里、在小路上,處處都有你的身影,你在春風(fēng)中舞蹈,在春雨中歡笑,似乎在慶祝這萬紫千紅的春天。

  “沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)”。徜徉在縹緲的詩境,一陣陣暖風(fēng)襲面而來,不錯,這就是春風(fēng),像母親的手撫摸著你的春風(fēng)。

  春天,如夢般的少女,向我們走來,春天,如詩般的飄逸,在我們心懷,美麗的春天。√ぶ愕墓(jié)奏,我情不自禁地唱起歌來。

7.初一優(yōu)秀作文精選 篇七

  對每個有理想的人來說,每進(jìn)步,都會讓他離自己的理想更進(jìn)一步,離自己的追求更進(jìn)一步。

  ,媽媽帶我去美術(shù)館參觀國畫展覽。那惟妙惟肖的一幅幅國畫飄飄灑灑,有仙骨之風(fēng);溫婉和煦,如大家閨秀;剛勁有力,有玉樹臨風(fēng)之勢。我愛國畫,一個理想便植根在我的心田,我要成為一名國畫大師,傳承我國的傳統(tǒng)文化。

  為了實現(xiàn)我的理想,我報了一個國畫班。上了幾節(jié)課,就開始學(xué)畫仙鶴了。我先畫仙鶴的嘴,仙鶴的嘴又尖又長,我先畫筆直的線,當(dāng)作鶴的嘴,毛筆尖好像是淘氣的小孩子一直彎曲不停,畫出來彎彎曲曲,我試了又,可都是以失敗告終。剛開始的興頭消失了一半,感到無比沮喪。我又轉(zhuǎn)念一想,這是我的理想,我不能放棄,我靜下心來,又拿起了毛筆,這次我畫的時候又快又輕,一條筆直的線就畫好了。我又畫了兩條這樣的線,在第一條線和第二條線之間點一個點,嘴就畫好了。我再畫眼睛,我先畫了一個杏殼型,在里面畫上眼白和眼圈,再用墨汁涂黑眼圈后畫眼睫毛。但仙鶴眼睫毛連在了一起,黑黑的,這哪里是眼睛,整個是個瞎窟窿。太讓人失望了。但為了我的理想,我不能放棄。我又拿出一支小型號的毛筆,細(xì)細(xì)的畫眼睫毛。這成功了。

  我拿出大號毛筆,沾了些紅色顏料,用筆側(cè)面,畫了一個三厘米寬的弧線,當(dāng)作鶴的冠子,再畫一個7字形的脖子。尾巴是鶴重要的部位,我在調(diào)色板上分別調(diào)出淡的墨,淡墨,微重墨,偏重墨,重墨。我先用重墨畫出簡單的輪廓,再用淺墨把空白的部分涂實,再用淡的墨再描一遍。一個錯落有致的尾巴就畫好了。我一鼓作氣畫完了其他部位,我的仙鶴栩栩如生。

  這一刻,我離我的理想又近了一步。

  我望著這幅《仙鶴》悟出了一個道理:理想,是每成功的進(jìn)步的積累。

8.初一優(yōu)秀作文精選 篇八

  很多事,只要親身經(jīng)歷了,大膽嘗試了,付出努力了,就會發(fā)現(xiàn)它并不像你之前想象的那么難。在我的小學(xué)生涯中,舉手的經(jīng)歷告訴了我這個道理,這次舉手的經(jīng)歷也讓我變得外向起來。

  那是一個陽光燦爛的上午,早到的我正在復(fù)習(xí)老師上課要抽查背誦的課文。突然,同桌湊過來對我說:“Sunny,你會背誦第一部分嗎?我想讀另外一個部分!蔽要q豫了一下,吞吞吐吐的回答說:“我?我恐怕不行!薄翱墒悄銊倓偙痴b的很好啊,你應(yīng)該自信一些,我相信你能夠背誦得很好的!蓖览^續(xù)鼓勵我說。我又猶豫了一下,狠下心來答應(yīng)了。

  不久以后,老師拿著手提包快步走進(jìn)教室,宣布了一下一些通知便開始檢查起背誦作業(yè)來了。前面兩個大組抽得都不是很順利。很快,輪到我們大組了,同桌碰了碰我的胳膊,暗示我舉手背誦。我感受到我的手仿佛有千斤重,怎么也舉不起來,就算舉起來了也會馬上掉下去。同桌似乎看出了我的難處,再輕聲鼓勵我說:“沒關(guān)系的,你可以背得很好的,上課之前我聽你背得很熟練的!甭犃怂墓膭,我的手慢慢的顫抖的舉起來,但心里還在猶豫:我真的能夠背得這么好嗎?萬一我太緊張背錯了怎么辦?但是為了大組的榮譽(yù),我的手沒有掉下來。接著我流利地背出了我準(zhǔn)備已久的課文。剛背完,我心里頓時一陣輕松。這意義非凡的舉手經(jīng)歷不但讓我的性格變得開朗起來,更讓我明白上課舉手其實不難,并不需要害怕。

9.初一優(yōu)秀作文精選 篇九

  春天來了,天氣變暖,萬物復(fù)蘇,大自然處處充滿生機(jī)和活力。在這個季節(jié)里,我喜歡到公園里散步,欣賞各種美麗的景象。

  在公園的一角,有一棵高大的櫻花樹。它的枝頭上開滿了粉紅色的櫻花,這些花朵像一個個小風(fēng)車,在微風(fēng)中旋轉(zhuǎn)著,十分美麗。每當(dāng)經(jīng)過這棵樹時,我總會不由自主地駐足觀賞,感受春天的氣息和它帶來的美好。

  除了櫻花樹,公園里還有各種各樣的花兒。有一片五顏六色的郁金香花圃,有黃色的向日葵,還有開滿紫色花朵的薰衣草田。每次經(jīng)過這些花田時,我總會想要把每一朵花都拍下來,把美麗的春天留在我的相冊里。

  除了這些美麗的景象,公園里還有許多有趣的動物。在花田的邊緣,有一群蝴蝶在翩翩起舞。它們像是一群春天的使者,為大自然增添了更多的生氣和活力。我總是忍不住想要靠近它們,仔細(xì)觀察它們的飛舞和采蜜。

  在公園里散步的時候,我還可以感受到春天的氣息和它帶來的美好。這種美好讓我感到寧靜和放松,也讓我更加熱愛大自然和生命。

  在這個美麗的季節(jié)里,我感受到了大自然的魅力和生命的奇妙。我將把這一切留在心中,慢慢地回味,并將這些美好化為我前進(jìn)的動力!

10.初一優(yōu)秀作文精選 篇十

  春天是大自然的舞臺,它用豐富多彩的顏色描繪著我們的世界。每個人都有自己喜歡的季節(jié),而我喜歡的就是春天。

  春天是綠色的。萬物復(fù)蘇,小草從泥土中探出了小腦袋,仿佛在對世界微笑。樹木也披上了新的綠裝,那一片片嫩綠的小葉子如同翡翠般耀眼,把大地裝點得生機(jī)勃勃。

  春天也是紅色的。桃花、杏花、櫻花爭相開放,它們的花瓣在陽光下顯得格外耀眼,那紅色、粉紅色的花朵仿佛是大自然的腮紅,給春天增添了一份甜美的氣息。

  春天還是黃色的。金黃的油菜花盛開在田間地頭,那如金子般的花朵在陽光下閃閃發(fā)光,為大地披上了一層金色的紗衣。

  春天更是五彩斑斕的。各種各樣的花兒競相開放,它們在微風(fēng)中輕輕搖曳,仿佛在對世界歌唱。蝴蝶在花叢中翩翩起舞,鳥兒在樹枝上歡快地唱著歌,為大地注入了無窮的活力。

  在這個多彩的季節(jié)里,我感受到了大自然的魅力,也看到了生命的美麗。我們應(yīng)該珍愛大自然,保護(hù)環(huán)境,讓春天的色彩永遠(yuǎn)留存。

  春天的色彩是如此美麗,它讓我們對生活充滿了期待和希望。讓我們一起用春天的色彩來裝點我們的世界吧!