【#親子教育# #幼兒感知覺(jué)發(fā)展的特點(diǎn)有哪些?#】幼兒感知覺(jué)是幼兒通過(guò)各種感覺(jué)器官?gòu)沫h(huán)境中選擇性地取得信息的能力。那么,幼兒感知覺(jué)發(fā)展的特點(diǎn)有哪些?今天©無(wú)憂考網(wǎng)為大家詳細(xì)介紹一下,歡迎大家的關(guān)注。
幼兒感知覺(jué)發(fā)展的特點(diǎn)主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
幼兒視覺(jué)發(fā)展的特點(diǎn)包括視敏度、顏色視覺(jué)和深度知覺(jué)。他們能夠辨別不同的顏色和形狀,并且能夠通過(guò)觀察細(xì)節(jié)來(lái)區(qū)分物體。深度知覺(jué)方面,幼兒在6個(gè)月時(shí)已經(jīng)有了深度知覺(jué),可以通過(guò)視覺(jué)感知到立體物體的深度和距離。
新生兒愛(ài)聽(tīng)母親的聲音、愛(ài)聽(tīng)柔和的聲音、愛(ài)聽(tīng)高音調(diào)的聲音。隨著年齡的增長(zhǎng),幼兒能夠辨別不同的聲音,并開(kāi)始理解語(yǔ)言。他們能夠通過(guò)聽(tīng)聲音來(lái)區(qū)分不同的物體,并開(kāi)始掌握語(yǔ)言技能。
幼兒通過(guò)口腔探索和手的探索來(lái)發(fā)展觸覺(jué)。他們喜歡用嘴巴咬東西,用手觸摸不同的物體,這些行為有助于他們感知物體的形狀、大小和質(zhì)地。
幼兒在很小的時(shí)候就能夠辨別不同的形狀,如圓形、正方形、三角形等。他們可以通過(guò)觀察和觸摸來(lái)區(qū)分不同的形狀,并開(kāi)始理解形狀的基本概念。
幼兒在3歲時(shí)能夠正確辨別上下方位,4歲時(shí)能夠正確辨別前后,5歲時(shí)開(kāi)始以自我為中心辨別左右,7歲時(shí)開(kāi)始以別人為中心辨別左右。
幼兒已經(jīng)有對(duì)物體大小知覺(jué)的恒常性,可以通過(guò)比較來(lái)區(qū)分大小不同的物體。
小班幼兒已經(jīng)具有了初步的時(shí)間概念,開(kāi)始理解一些基本的時(shí)間概念,如白天和晚上、昨天和今天等。
幼兒感知覺(jué)發(fā)展的特點(diǎn)主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
1.視覺(jué)
幼兒視覺(jué)發(fā)展的特點(diǎn)包括視敏度、顏色視覺(jué)和深度知覺(jué)。他們能夠辨別不同的顏色和形狀,并且能夠通過(guò)觀察細(xì)節(jié)來(lái)區(qū)分物體。深度知覺(jué)方面,幼兒在6個(gè)月時(shí)已經(jīng)有了深度知覺(jué),可以通過(guò)視覺(jué)感知到立體物體的深度和距離。
2.聽(tīng)覺(jué)
新生兒愛(ài)聽(tīng)母親的聲音、愛(ài)聽(tīng)柔和的聲音、愛(ài)聽(tīng)高音調(diào)的聲音。隨著年齡的增長(zhǎng),幼兒能夠辨別不同的聲音,并開(kāi)始理解語(yǔ)言。他們能夠通過(guò)聽(tīng)聲音來(lái)區(qū)分不同的物體,并開(kāi)始掌握語(yǔ)言技能。
3.觸覺(jué)
幼兒通過(guò)口腔探索和手的探索來(lái)發(fā)展觸覺(jué)。他們喜歡用嘴巴咬東西,用手觸摸不同的物體,這些行為有助于他們感知物體的形狀、大小和質(zhì)地。
4.形狀知覺(jué)
幼兒在很小的時(shí)候就能夠辨別不同的形狀,如圓形、正方形、三角形等。他們可以通過(guò)觀察和觸摸來(lái)區(qū)分不同的形狀,并開(kāi)始理解形狀的基本概念。
5.方位知覺(jué)
幼兒在3歲時(shí)能夠正確辨別上下方位,4歲時(shí)能夠正確辨別前后,5歲時(shí)開(kāi)始以自我為中心辨別左右,7歲時(shí)開(kāi)始以別人為中心辨別左右。
6.大小知覺(jué)
幼兒已經(jīng)有對(duì)物體大小知覺(jué)的恒常性,可以通過(guò)比較來(lái)區(qū)分大小不同的物體。
7.時(shí)間知覺(jué)
小班幼兒已經(jīng)具有了初步的時(shí)間概念,開(kāi)始理解一些基本的時(shí)間概念,如白天和晚上、昨天和今天等。
總之,幼兒感知覺(jué)發(fā)展是一個(gè)不斷發(fā)展和完善的過(guò)程,受到環(huán)境和教育的影響較大。因此,家長(zhǎng)和教育工作者應(yīng)該為幼兒提供豐富多彩的環(huán)境刺激,通過(guò)多種方式促進(jìn)幼兒的感知覺(jué)發(fā)展。