【#小學(xué)生作文# #記一次游戲作文400字四年級(jí)（精選20篇）#】游戲是人生中不可或缺的一部分，游戲不分老少，幾乎每一個(gè)小學(xué)生都玩過，游戲是小時(shí)候不可缺少的玩伴之一，以下是©無憂考網(wǎng)準(zhǔn)備的四年級(jí)記游戲作文400字范文，歡迎借鑒學(xué)習(xí)。
1.記游戲作文400字四年級(jí) 篇一
“哈哈哈”教室傳來同學(xué)們的笑聲，為什么同學(xué)們會(huì)笑呢？原來，司老師帶我們?cè)谕嬗螒颉?/p>
一開始，司老師說我們這節(jié)課玩游戲，我們看來看去不知道司老師的葫蘆里賣的是什么藥。這時(shí)屏幕上出現(xiàn)三個(gè)大字“畫方圓”我們不知道是在圓中畫方，還是在方中畫圓。然后又出現(xiàn)了規(guī)則，一只手畫方；一只手畫圓，兩手同時(shí)畫，5秒畫完。
我們組是逯宇航去的，他畫的時(shí)候我很緊張，恨不得去幫他畫，結(jié)果他居然畫成了一個(gè)三角形，同學(xué)們笑得直不起腰，畫的好的是柴銘悅，就是挨在一起了，孫歐沛林還畫成了五邊形，大部分的同學(xué)畫得都“慘不忍睹”，該圓的地方不圓，該方的地方不方，班級(jí)的同學(xué)哄堂大笑，同學(xué)們開心極了。我也想上去畫，可是，上去的不是我，我只能在紙上畫，畫了好幾個(gè)，我也有兩個(gè)畫的很好。
后老師問為什么這個(gè)游戲這么難，大家都畫不好，有的同學(xué)說是左右腦的問題，有人說左右手的問題，老師說是“一心不可二用，做事要一心一意不能三心二意”。
我非常喜歡游戲課，期待下一節(jié)游戲課的到來。
2.記游戲作文400字四年級(jí) 篇二
“這根兒……快！��！動(dòng)了。”聽到這兒，你可能會(huì)納悶：“我們?cè)谕嫔赌�？”告訴你吧，我們玩的游戲是“別樣金箍棒”的游戲。
游戲規(guī)則是游戲的雙方先進(jìn)行剪刀石頭布，贏的人撒小棒，輸?shù)娜讼忍粜“�。撿小捧時(shí)不能讓其他小棒動(dòng)，可以用小棒挑。后獲得多小棒的人獲勝！我聽得心癢癢的，恨不得馬上參與！
明確規(guī)則后，我們開始“演練”了。等呀等，老師終于注意到我高高舉起的小手，開始了。我有點(diǎn)緊張，拿起一把小棒。嘩！小棒圍成了一個(gè)圓形，一根根像意大利面在鍋里攤開了似的。我心想：那不會(huì)太難。我先收邊上的單個(gè)“散兵游勇”。輪到對(duì)方了，我盯著對(duì)友的手，看小棒有沒有動(dòng)。
又輪到我了！我將一些搭在一起的小棒挑出來。又到對(duì)方了，只見對(duì)方圍著小棒轉(zhuǎn)了一圈，不一會(huì)兒就發(fā)現(xiàn)一個(gè)好位置！挑！呀！動(dòng)了……到我了，我學(xué)著對(duì)方的樣子轉(zhuǎn)了一圈，真的被我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)好位置！我小心翼翼地挑了出來。只剩一個(gè)小棒了，對(duì)方拿了過去。后我挑的小棒有十三根，對(duì)方只有九根。耶！我獲勝了！
從這次游戲中，我得到了一些啟示：無論做什么，不能慌亂，要多觀察，動(dòng)手要快，準(zhǔn)，穩(wěn)。
3.記游戲作文400字四年級(jí) 篇三
“加油！加油！”是哪里傳來的聲音？哈哈，原來是我們的小項(xiàng)老師在給我們做游戲！
首先，我們被分成兩組，分別是A組和B組。我被老師分到了B組。游戲規(guī)則是：第一個(gè)人在原地轉(zhuǎn)十圈，然后拿著特殊的球—?dú)馇�，放入用膠桶充當(dāng)?shù)幕@筐，投球時(shí)要離膠桶一米遠(yuǎn)。
比賽開始了，A組的隊(duì)員陸陸續(xù)續(xù)的走上講臺(tái)拿好氣球做準(zhǔn)備。A組第一個(gè)投球的人是小雨，她搖搖晃晃地轉(zhuǎn)完了十圈。她的隊(duì)友們看見她走得歪歪扭扭，像是喝醉了的樣子，心里急得如同熱鍋上的螞蟻，直跺腳。只見她的腳一前一后得站著，然后輕輕一扔，氣球進(jìn)了！她的隊(duì)友興奮極了。
過了一會(huì)兒，輪到我上場(chǎng)了，我的心里就像有一只小兔子在跳來跳去。開始轉(zhuǎn)圈了，轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著我看見我的裙子隨著漂浮起來了，好像水母的“衣服”在飄上飄下的。我準(zhǔn)備投球了，感覺自己的腦袋好像有一窩蜂在飛來去。我伸長(zhǎng)手想把氣球投進(jìn)去，可是氣球就是不聽話，又從它的“新家”飄了出來，在地上跳來跳去。我心想：要是我用力點(diǎn)就好了。我下定決心，下一輪比賽一定要投進(jìn)！
比賽結(jié)束了，我們隊(duì)贏了這次比賽。這次的“灌籃”比賽真好玩，我太開心了！
4.記游戲作文400字四年級(jí) 篇四
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，終于下課了，同學(xué)們像賽車一樣飛快地奔到操場(chǎng)。
首先，我們決定玩丟手絹，我們石頭剪子布，結(jié)果我運(yùn)氣不好，我當(dāng)丟手絹的，然后我們手拉手圍成一個(gè)大大的圓圓的圈，接著放下手，后慢慢地坐下。
我拿著手絹繞圓圈一會(huì)兒跑，一會(huì)兒慢慢地走，一會(huì)兒邊跳邊走，等大家都不注意，我就把手絹兒悄無聲息悄無聲地放在一位同學(xué)的身后，然后我如風(fēng)一般地逃走了，那個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)別人都在看著他，他頓時(shí)明白，猛地轉(zhuǎn)身，拿著手絹兒站起來，飛快地追著我，我回頭一看他馬上要追到我，我跑的更快了，同學(xué)們一邊拍手，一邊唱著“丟手絹，丟手絹，輕輕地放在小朋友的身后，大家不要告訴他。”我想到了一個(gè)好辦法，他追我的時(shí)候，我故意停在原地一動(dòng)不動(dòng)，他見我在原地一動(dòng)不動(dòng)了，跑地更快了，當(dāng)他追到我時(shí)，我立馬飛快地跑到一個(gè)空著的位置，同學(xué)們哄堂大笑。他開始繞圈，我心里很害怕，萬一他扔在我身后呢？可是他扔到了別人的身后，我們都不出聲，結(jié)果那位同學(xué)一直都沒有發(fā)現(xiàn)自己的身后的手絹，我忍不住了，用眼神告訴了他，他立馬明白了我的意思，他轉(zhuǎn)身去追。可是……
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課了，我們戀戀不舍地結(jié)束了游戲。
5.記游戲作文400字四年級(jí) 篇五
今天老師要帶著我們?nèi)バ《Y堂做游戲。哈哈，這可是老師第帶我們做游戲，好興奮呀！
做游戲必須按照游戲規(guī)則，這的規(guī)則是兩人一組把氣球夾在中間走到對(duì)面。比賽時(shí)雙手不得觸碰氣球，也不能碰到對(duì)方身體。選手分為男女兩組，每組各20個(gè)人，20個(gè)人再分為兩隊(duì)，分別站在場(chǎng)地兩端。哪一組走得快，并且不違反規(guī)則哪一組就獲勝。
我和司家碩一組，我倆商量好：我說“一”邁前腳，說“二”后腳跟上，每步子要邁小一點(diǎn)，這樣步伐才容易一致。
比賽就要開始了，我們都很緊張�！叭⒍�、一，開始！”口令一發(fā)出，我們兩就邊喊口號(hào)，邊做著相應(yīng)的動(dòng)作。眼看我們就要超過女生了，我心里正在暗暗高興，忽然聽到司家碩說“往后退一小步”。我甩了甩頭，集中注意力，連忙往后退了一小步。雖然速度慢了，但球沒有掉。我倒吸了一口氣，就差那么一點(diǎn)球就掉了，這真的感謝司家碩呢！
到終點(diǎn)后，我問到：“你為什么讓我退一小步呢？”他說：“你當(dāng)時(shí)不知道自己步子邁得很大，我連忙向前多邁了一小步，讓你又退了一小步，這才沒把球弄掉�！�
從這次比賽中我明白了，不能得意忘形，要相互配合，保持步伐一致才能取得成功。
6.記游戲作文400字四年級(jí) 篇六
這個(gè)游戲的名字叫——鬼抓人，游戲規(guī)則：人數(shù)五人或六人，石頭剪刀布誰輸了就來當(dāng)鬼，鬼抓到人就互換身份。
一場(chǎng)激烈的鬼抓人開始了，每個(gè)人都充滿力量，唯獨(dú)黃明睿他頭冒著光，手握的緊緊的，我趁黃明睿不注意的時(shí)候，抓住了他，“哼，你還跟我玩，我可是從一年級(jí)玩到現(xiàn)在的�！笨墒�，在我想得正高興的時(shí)候，突然有一只手抓住我的存衫，我被嚇得直冒冷汗，我回頭一看，哦，原來是其他的玩伴想試探我是否很勇敢，玩伴見此情景，笑得在地上打滾，趁我們笑的時(shí)候。
只見黃明睿一個(gè)沖刺，抓住了一個(gè)肥肥胖胖黑乎乎的玩伴，你們會(huì)想這個(gè)人是誰呢？那個(gè)就是淘氣包羅姜盛澤，羅姜盛澤邊跑邊雙手一直轉(zhuǎn)著圈圈，我看他這樣笑得合不攏嘴，在我全部的神態(tài)都看著那里淘氣包羅姜盛澤時(shí)，一個(gè)小女孩走過，正好踩在我頭上，我被氣得火冒三丈，過了一會(huì)兒我的頭上出現(xiàn)了亮晶晶的星星，我說：“難道晚上呢？”只見一只胖胖的小手伸了過來，哦，原來是我的小妹妹和我的媽媽呀！媽媽見此情景哭笑不得。
從這個(gè)游戲我體會(huì)到，小伙伴之間不能互相嘲笑，玩的時(shí)候要互相謙讓。
7.記游戲作文400字四年級(jí) 篇七
教室里的同學(xué)們個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)，她們?cè)诟陕�？原來是在玩游戲，——擊鼓傳花，這時(shí)郭老師笑著說：“同學(xué)們，我們來玩兒游戲�！蓖瑢W(xué)們的掌聲響了起來，游戲規(guī)則：“先安排好傳遞順序，然后再傳，如果誰前面停下來，那他就講笑話，他的前一個(gè)人將獲得獎(jiǎng)品，聽了這話�！蔽壹钡�15個(gè)吊桶打水，七上八下。如果我講笑話講什么？一連串問題直擊我頭腦，“咚咚咚……”開始傳，鼓聲越來越快，時(shí)快時(shí)慢馬上就要停下來了，同學(xué)們也非常著急，等后一下竟然落到了一個(gè)穿紅衣服的同學(xué)那里，而他要講笑話，看著他迷茫的表情，我不由暗喜，幸好不是我，意外之喜，蘇靖博竟然獲得了獎(jiǎng)品，同學(xué)們卻像極了十天沒吃飯的老虎，見著了肉一般盯著他，叫道：“你不要給我，我非常想要。”而蘇靖博卻始終坐在座位上吃著手指無動(dòng)于衷，這時(shí)有個(gè)同學(xué)想搶，被老師看到了，她大手一揮，將獎(jiǎng)品拿了起來，然后遞給蘇靖博說：“這是你的啦，誰都不能拿，要遵守游戲規(guī)則！”
第一局進(jìn)入了尾聲，可第二局、第三局，我依舊沒有獲得獎(jiǎng)品，也沒有受到懲罰，可歡樂的聲音卻始終留在我的心中。
歡樂的聲音飄啊飄，教師已經(jīng)成為了歡樂的天堂。
8.記游戲作文400字四年級(jí) 篇八
“哈哈……”這個(gè)笑聲出自誰呢？
今天，我們親愛的徐老師大發(fā)慈悲，讓我們做活動(dòng)，在寫。這可是百年一遇啊……我們高興的一蹦三尺高，笑聲再也止不�。∥覀兺媪怂膫�(gè)活動(dòng)，令我難忘的是桌上足球和投球。投球的游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單，首先站到桌子前，投準(zhǔn)上面的分?jǐn)?shù)，共4次機(jī)會(huì)，分?jǐn)?shù)高者為勝者。我看了一下說明，不顧一切說：“這有什么難的，小菜一碟！”我隨便抓起一個(gè)球，看也不看就投了上去，結(jié)果，使我大跌眼鏡，竟然沒投上去，直接掉到了垃圾桶里，大家都被逗樂了。我獨(dú)自走到一邊，開始反思：我竟然看也沒看，太大意了……想到這兒，我鼓足了勇氣，胸有成竹地再嘗試，這不出我所料，我拿到了高分。接下來的后兩次機(jī)會(huì)，我都仔細(xì)觀察。功夫不負(fù)有心人，我終于拿到這個(gè)項(xiàng)目的冠軍。原來做什么事都不能大意輕敵，要不然永遠(yuǎn)不能成功。這一句話我會(huì)牢牢地記在腦海里。
后來，我們又玩了桌上足球，我們4個(gè)人分成兩個(gè)組，比賽非常激烈。我們緊盯足球，調(diào)皮的足球滾來滾去，我眼睛都要花了。這時(shí)，和我同組的同學(xué)，在我耳邊輕輕地說了一句話：“加油！我們一定可以成功的！”這句話仿佛是黑暗中的一盞明燈，我一下子就有了信心。我照同學(xué)跟我說的秘訣，握緊了把桿，隨著球的路徑，隨機(jī)應(yīng)變。經(jīng)過激烈的斗爭(zhēng)，我們小組終于勝利了！這個(gè)游戲結(jié)束后，我明白了鼓勵(lì)的語言是多么的重要！
這節(jié)課既好玩又讓我懂得了道理，真是一個(gè)難忘的、有意義的活動(dòng)課。
9.記游戲作文400字四年級(jí) 篇九
我贏了！哈哈哈一陣陣歡快的聲音飄出了窗外，是在干什么呢？是在講笑話還是在玩游戲？一起來看看，我們究竟是在干什么事情吧。
今天，作文班的第二節(jié)課上，王老師讓我們一起玩了個(gè)名叫槍獵人狗熊的游戲。游戲聽起來雖然很普通，可玩起來卻很好玩。游戲規(guī)則是：兩個(gè)同學(xué)面對(duì)面，在裁判的一聲令下之后，分別做出不同的動(dòng)作。雙手叉腰表示的是獵人，兩手合攏表示是狗熊，兩手交叉放在肩上表示是獵人，雙手做出像槍一樣的動(dòng)作則代表槍。獵人對(duì)狗熊，狗熊贏；槍對(duì)狗熊，槍贏；槍對(duì)獵人，獵人贏。如果兩個(gè)同學(xué)做的動(dòng)作一樣，則是平局，繼續(xù)做出不同的動(dòng)作。如果動(dòng)作不同，輸?shù)耐瑢W(xué)淘汰，贏的同學(xué)可以再選一個(gè)人上來和他繼續(xù)比賽，直到后勝出。
先上場(chǎng)的是錢一銘同學(xué)，上來跟他比拼的那個(gè)同學(xué)昂首挺胸、志在必得地看向另一邊。錢一銘也悠然自得，絲毫沒有緊張之意。開始！裁判一聲令下。錢一銘同學(xué)出的是兩手合攏，而另一邊出的卻是雙手叉腰。錢一銘同學(xué)勝利，失敗的同學(xué)垂頭喪氣，絲毫沒有了剛才那種勢(shì)在必得的樣子。下一位來挑戰(zhàn)的同學(xué)則是慢慢走上來的，好像很不愿意上來。這一輪，錢一銘同學(xué)出的是雙手叉腰，而那個(gè)同學(xué)出的是像槍一樣的動(dòng)作。那個(gè)勝利的同學(xué)一蹦三尺高，完全沒有了剛才不情愿的樣子。
幾局下來，淘汰了輸?shù)娜耍x出了后勝利的人。
游戲在歡樂的笑聲中結(jié)束了。
10.記游戲作文400字四年級(jí) 篇十
今天我和朋友們一起玩“兵王”大戰(zhàn)“怪物”�！皟蓚�(gè)人做機(jī)動(dòng)兵，三個(gè)人做普通士兵，一個(gè)人做兵王，兩個(gè)人做怪物。兵王有兩條命，其他的士兵只有一條命。機(jī)動(dòng)兵可以騎自行車”。我說完大家就開始跑到四處去了。
我這次是機(jī)動(dòng)兵。我可開心了，風(fēng)馳電掣地騎著自行車，好像坐在跑車?yán)镆粯�。這次我又去到“怪物”很常去的地方。我看見一只“怪物”從草叢里跳了出來。于是我一蹬自行車，自行車騎得飛快。我回頭看了看。把舌頭一吐，眼睛瞪得大大的，好笑極了。他一定氣死了�？墒且�?yàn)楦吲d過了頭，沒有騎一段，就停了下來。我太大意了一只怪物向我走來，我發(fā)現(xiàn)他的時(shí)候不是很晚。一蹬自行車立馬就走了，然而這只怪物好像狗皮膏藥，我跑到哪，他就到哪。
后我來到了一條小路上，他才不追我了，這我不要再大意了。我環(huán)顧四周，不放過每一叢草，小花。怕怪物又跳出來，這時(shí)我突然發(fā)現(xiàn)有一只怪物在一顆大樹后面，在看著對(duì)面的小路沒發(fā)現(xiàn)我�！叭�(jì)，走為上計(jì)”于是我一下就把自行車騎走了。
這我玩得很開心，我也知道了做什么都要細(xì)心。
11.記游戲作文400字四年級(jí) 篇十一
這天是姑姑的生日，爸爸帶我們?nèi)ス霉眉页燥垺?/p>
我們到了的時(shí)候，飯還沒有做好，我和弟弟就去找表弟表妹玩。我們立刻找到表弟表妹問：“你們玩丟沙包嗎？”他們回答道：“當(dāng)然玩了，但是我們不會(huì)玩�！蔽覀冋f：“沒事，我們教你�！庇谑�，我們開始玩了起來。
規(guī)則是這樣的：先有兩個(gè)人在兩邊，其他人站中間，站在兩邊的人拿沙包砸人，只要被沙包砸中的那個(gè)人就陣亡了，但只要接住的就可以有自救功能，不過自救只有。
里面的人全沒了就到下一輪，下一輪就是里面的人在外面，外面的人換在里面。
知道了規(guī)則后，我們就開始玩了。首先是表弟和表妹在外面，表弟瞄準(zhǔn)我說：“看招，飛虎大流星。”說完便用力一丟，沙包飛快地向我飛來。
我立馬閃到一邊，把手放在沙包瞄準(zhǔn)的地方，一弄就接到了，隨后便又給了表弟。
這時(shí)，弟弟松了一口氣，表弟看見弟弟絲毫沒有防守，給弟弟打了個(gè)措手不及。就這樣，弟弟被淘汰了。而我則在一旁抱頭大笑，表弟看到了急忙將沙包丟了出去，我也被表弟給干掉了。這時(shí)，飯已經(jīng)做好了，我們急忙跑去吃飯了。
今天我們玩得很開心。丟沙包，我們不僅丟出了快樂，還丟出了我們急速反應(yīng)能力。
12.記游戲作文400字四年級(jí) 篇十二
叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課了�！巴媸裁从螒蚰兀烤屯婷䦟毎�。”我自言自語道。
宋友青、熊浩、袁澤餓我來玩這個(gè)游戲。石頭、剪刀、布，歸熊浩的。我對(duì)宋友青說：“快，快跟著我們到后面�！闭f完，我和宋友青到后面，袁澤跑到了桌子旁。
熊浩來抓我們了，袁澤好像是熊浩的仇人一樣，不過一秒，袁澤就被抓到了。而我們趁熊浩不注意時(shí)就摸到了寶。
下一輪，袁澤定了一個(gè)規(guī)矩：“如果我不抓到一個(gè)，我就不信袁�！蔽乙琅f跑到門后，觀察四周，發(fā)現(xiàn)宋友青被抓，熊浩摸寶。我還不知道袁澤在哪里，他卻知道我在哪里。
我跑出去，見袁澤出來，又趕緊退回去，這樣，袁澤就知道我在哪了。
袁澤說：“你個(gè)姜太公釣魚，把我給引上鉤了。”
我趕緊跑到外面，袁澤也來了。我只能秦王繞柱了，左繞，右繞，袁澤一直抓不到我。他向前伸手，我急忙蹲下，來到寶前摸寶。
袁澤喊叫：“你這個(gè)嚴(yán)子豪，居然跟我玩秦王繞柱。”
“你本來可以抓到我，你應(yīng)該隱蔽位置�！蔽一卮鸬�。
今天玩摸寶這個(gè)游戲，真是不要太刺激了！
13.記游戲作文400字四年級(jí) 篇十三
上午，王老師發(fā)明了一個(gè)游戲，叫“擊鼓傳花”。游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單，由王老師用教鞭敲擊講臺(tái)，造出“鼓聲”，而鼓聲時(shí)不時(shí)會(huì)停止。
在王老師敲的同時(shí)，由程俊希開始一個(gè)個(gè)往后傳。當(dāng)鼓聲停止的時(shí)候，紅領(lǐng)巾在誰的手里，誰就要上臺(tái)表演才藝。
游戲開始了，隨著清脆的鼓聲響起，程俊希愣了一下，趕緊傳給后面的人。大家快速地往后傳，生怕紅領(lǐng)巾在自己手上鼓聲停了。突然，鼓聲停止了，紅領(lǐng)巾準(zhǔn)確無誤地握在了……我的手上。
同學(xué)們頓時(shí)叫成一片，我也忍不住笑了：“哈哈，哈哈哈……”王老師一聲：“一二！”同學(xué)們也異口同聲地附和：“安靜�！蓖趵蠋熮D(zhuǎn)身對(duì)我說：“那么，你要表演什么呢？”我直接背起了《木蘭辭》。
背完后，鼓聲再次響起了，我立刻眼疾手快地把手一伸，來了個(gè)三百六十度無死角旋轉(zhuǎn)，一丟，唉，正中李文杰的小臉蛋，接下來基本沒第一組什么事了，我們一個(gè)個(gè)笑得前仰后合……
這次游戲后，我更大膽了，反應(yīng)速度更快了。怎么樣，是不是很好玩呢？
14.記游戲作文400字四年級(jí) 篇十四
上語文課的時(shí)候，老師說“：我們玩擊鼓傳花。我敲擊講臺(tái)就是擊鼓，沒有花就用紅領(lǐng)巾代替。游戲規(guī)則是不能扔紅領(lǐng)巾，拿到紅領(lǐng)巾的人，一個(gè)一個(gè)往后傳。當(dāng)鼓聲停下來時(shí)，紅領(lǐng)巾在誰手上，誰就要表演一個(gè)節(jié)目，背詩(shī)、唱歌都可以�！�
游戲開始了，第一組同學(xué)一個(gè)個(gè)往后傳，本來謠給第二組李文杰的時(shí)候，老師的敲講臺(tái)聲停了�！盎ā痹谠郧绲氖稚�。
按照游戲規(guī)則，袁以晴背了一首《木蘭辭》。由于《木蘭辭》太長(zhǎng)了，老師說“：不用背太多，不然人家玩不了。”袁以晴立即停止了背誦。
游戲繼續(xù)，李文杰迅速將“花”傳給后面的人，眼看黃子辰傳“花”給朱琪梁了，這時(shí)鼓聲停了。黃子辰遲了一步，只好背了一首古詩(shī)，大家喝彩，我都沒聽清。
到了第三組，嚴(yán)子豪也晚了一步給鄭文康，所以他要表演了。他能背誦好多古詩(shī)的，竟然背誦一首簡(jiǎn)單的《詠鵝》：“鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波�！�
又繼續(xù)開始了，傳到第四組，到了我的時(shí)候，我生怕老師敲講臺(tái)的聲音停了，向塘受到山芋，快速扔給袁澤。袁澤搞笑，還拿著紅領(lǐng)巾在揮舞。他又給了汪江雄，汪江雄又給了……
鼓聲停了，紅領(lǐng)巾在余悅的手上。老師問：“你要不要背《靜夜思》？”余悅點(diǎn)點(diǎn)頭，背了起來：“床前明月光，疑是地下霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！�
這次擊鼓傳花，玩得好開心。游戲也要考驗(yàn)表演才能呀！
15.記游戲作文400字四年級(jí) 篇十五
你玩過搶凳子的游戲嗎?一開始，我以為搶凳子是奪走凳子，后來玩過才知道其中的樂趣。
游戲規(guī)則：拿出參賽者小一個(gè)的凳子，然后同學(xué)們圍著凳子走，當(dāng)老師喊停，我們就開始搶凳子，誰沒做到，誰就被淘汰。
游戲開始了，老師一邊數(shù)數(shù)，同學(xué)們一邊唱歌，玩得不亦樂乎，就在同學(xué)們唱的正開心的時(shí)候，老師喊停!同學(xué)們就搶了起來，一瞬間同學(xué)們的尖叫聲加上凳子的移動(dòng)聲，混雜在一起，教室里就炸開了鍋。就在混亂之時(shí)，我找了一個(gè)座位趁機(jī)坐下，我的同學(xué)李一琳急的抓耳撓腮，好似熱鍋上的螞蟻，沒辦法，在指定時(shí)間內(nèi)，他并沒有找到座位，只好垂頭喪氣的出局了，凳子越來越少，我的心情也越來越緊張。經(jīng)過幾輪的游戲，終于到了決賽，我和王小剛互相看了一眼對(duì)方，好像我們有什么深仇大恨一樣，就在這時(shí)，音樂又開始了，我懷著忐忑的心一步一步逼進(jìn)凳子，當(dāng)老師喊停的時(shí)候，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)做到了凳子上，而王小剛呢?還在一旁發(fā)呆呢!
后，在一陣吶喊中，我奪得了冠軍，同學(xué)們玩得都非常開心!我也收獲了勝利的喜悅。
16.記游戲作文400字四年級(jí) 篇十六
“這根兒……快!啊!動(dòng)了�！甭牭竭@兒，你可能會(huì)納悶：“我們?cè)谕嫔赌?”告訴你吧，我們玩的游戲是“別樣金箍棒”的游戲。游戲規(guī)則是游戲的雙方先進(jìn)行剪刀石頭布，贏的人撒小棒，輸?shù)娜讼忍粜“�。撿小捧時(shí)不能讓其他小棒動(dòng)，可以用小棒挑。后獲得多小棒的人獲勝!我聽得心癢癢的，恨不得馬上參與!明確規(guī)則后，我們開始“演練”了。等呀等，老師終于注意到我高高舉起的小手，開始了。我有點(diǎn)緊張，拿起一把小棒。嘩!小棒圍成了一個(gè)圓形，一根根像意大利面在鍋里攤開了似的。我心想：那不會(huì)太難。我先收邊上的單個(gè)“散兵游勇”。輪到對(duì)方了，我盯著對(duì)友的手，看小棒有沒有動(dòng)。
又輪到我了!我將一些搭在一起的小棒挑出來。又到對(duì)方了，只見對(duì)方圍著小棒轉(zhuǎn)了一圈，不一會(huì)兒就發(fā)現(xiàn)一個(gè)好位置!挑!呀!動(dòng)了……到我了，我學(xué)著對(duì)方的樣子轉(zhuǎn)了一圈——?真的被我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)好位置!我小心翼翼地挑了出來。只剩一個(gè)小棒了，對(duì)方拿了過去。后我挑的小棒有十三根，對(duì)方只有九根。耶!我獲勝了!
從這次游戲中，我得到了一些啟示：無論做什么，不能慌亂，要多觀察，動(dòng)手要快，準(zhǔn)，穩(wěn)。
17.記游戲作文400字四年級(jí) 篇十七
今天天氣晴朗，教室里傳來陣陣笑聲。走近一看，原來老師在和同學(xué)們玩的一個(gè)游戲，擠眉弄眼�？吹竭@種場(chǎng)面，我心里想著這到底怎樣玩。
老師現(xiàn)在兩組宗各派一名組員上場(chǎng)。游泳規(guī)則是先把頭抬起，把香噴噴的大薯片放在鼻子上，通過抖動(dòng)五官把薯片運(yùn)到嘴巴上。第一個(gè)上場(chǎng)的是我和一個(gè)男生，當(dāng)老師正準(zhǔn)備把薯片放上去的時(shí)候。聞一聞，真想我這個(gè)貪嘴鬼為了一片香噴噴的薯片，顯出了我的丑樣，我把眼睛瞇成了一條縫，讓我那鼻子上下抖動(dòng)，嘴巴圍著邊轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，眼看就要吃到了薯片了，沒想到這薯片就像小娃娃一樣緊緊抓著鼻子不放。我有點(diǎn)著急，因?yàn)樘^于緊張，有點(diǎn)用力。咔嚓一聲，薯片掉在地上。粉身碎骨，唉，不好意思，小薯片。
同學(xué)們，看到我如此搞笑，場(chǎng)面便更加精彩了。另一個(gè)同學(xué)看到情況，差不多也是遇到的淘氣薯片，我當(dāng)時(shí)有點(diǎn)傷心，薯片掉了，吃不了了，可就在這時(shí)候，奇跡發(fā)生了，老師竟然還送了一片薯片給我吃，這下我心里比蜂蜜還甜。第二輪的同學(xué)上場(chǎng)了，這一下比賽真不一樣，當(dāng)老師放完薯片喊出開始，果然臉大的同學(xué)有優(yōu)勢(shì)，一分鐘不到，成功把薯片運(yùn)在嘴中。
今天，我和老師、同學(xué)們度過了快樂的一天。
18.記游戲作文400字四年級(jí) 篇十八
你知道我們第玩的游戲是什么嗎？如果不知道就讓我來好好講一講。
下午第二節(jié)音樂課梁老師來了，只見梁老師手里拿著一朵大紅花，同學(xué)們紛紛議論到咦……要發(fā)獎(jiǎng)嗎？梁老師說：“安靜，今天咱們來玩‘擊鼓傳花的游戲吧’我先講講規(guī)則，規(guī)則是一個(gè)同學(xué)上來敲鼓，然后下面的同學(xué)一聽到鼓聲就往后傳花，鼓停了花在誰手里就上臺(tái)來表演，大家要玩嗎？”我們聽了高興得手舞足蹈。說：“要！”老師指了一下德玉說，你來敲鼓吧。德玉心不甘情不愿地去敲鼓了，一聲口令之下游戲開始了，咚咚咚的聲音中同學(xué)們都緊張的傳著花，忽然鼓聲停了，花在我們班調(diào)皮大王的手里，班上傳來了一些掌聲，接著班里全是掌聲了。調(diào)皮大王便大方地走進(jìn)了講臺(tái)；開始了表演。他的嘴里啊啊啊的叫著，身體不停的搖擺著，像一只跳舞的大猩猩，連一邊的梁老師也被逗笑了。
下一輪，令大家做夢(mèng)也沒想到的是，花竟然傳到了美林的手里，美林的自尊心可強(qiáng)了，我本以為她會(huì)哭，結(jié)果她毫不猶豫的走上了講臺(tái)，大聲而有感情的背了一道《出塞》，教室里又響起了熱烈的掌聲。不知不覺中一場(chǎng)緊張刺激的音樂課就這樣結(jié)束了。
擊鼓傳花的游戲可真好玩呀！
19.記游戲作文400字四年級(jí) 篇十九
游戲，是兒時(shí)的快樂記憶。游戲，是孩子孩子們有煩惱時(shí)能忘記煩惱的事兒。不管怎么說，游戲都是孩子們的愛�，F(xiàn)在讓我來講一講我們今天班級(jí)里同學(xué)們玩游戲的場(chǎng)景吧。
今天我們?cè)诎嗬锿媪艘粋�(gè)名叫畫鼻子的游戲，它的游戲規(guī)則是這樣的，老師現(xiàn)在黑板上畫了一個(gè)臉，然后挑一個(gè)同學(xué)把他的眼睛蒙住，轉(zhuǎn)五個(gè)圈，然后在那張臉上畫鼻子。游戲開始了，大家都爭(zhēng)先恐后的要上臺(tái)，老師挑了一名男生上臺(tái)，他先用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛，然后轉(zhuǎn)了五個(gè)圈，我以為他會(huì)比較穩(wěn)，可他轉(zhuǎn)完后東倒西歪的，摸了好久才摸到黑板那里，“哈哈哈，哈哈哈哈”咦？這是怎么回事兒？原來呀，是那位同學(xué)畫鼻子根本沒有畫到臉上，直接劃到了離臉很遠(yuǎn)的地方去了，老師又挑了一名女同學(xué)，她轉(zhuǎn)完圈后比那位男同學(xué)暈的還厲害，她直接走到了黑板相反的地方去了。
今天的游戲很好玩，雖然我沒有參與到，卻感受到了這次游戲，濃濃的快樂氣氛和同學(xué)們的團(tuán)結(jié)氛圍，也算是有收獲的。我很喜歡玩兒游戲，你呢？
20.記游戲作文400字四年級(jí) 篇二十
今天，我的好朋友繪繪和小雅來我家玩捉迷藏。
我們先石頭剪刀布分勝負(fù)，結(jié)果小雅輸了，她不甘心地面對(duì)墻壁開始數(shù)數(shù)。我和繪繪躲進(jìn)臥室。我先把拖鞋放在床邊，再把枕頭放進(jìn)被子里，這樣小雅就以為有人躲在被窩里了。哈哈，我真是個(gè)天才，三十六計(jì)中的“偷梁換柱”都被我用上了。我躲進(jìn)衣柜，用衣服擋著，繪繪則躲在桌子底下。只聽小雅倒數(shù)三個(gè)數(shù)后就直奔臥室而來�！岸疾睾昧藛�？”小雅故意問到。哼，我才不上當(dāng)呢。倒是小雅中了我的計(jì)，她掀開被子，大聲而又驚喜地叫道：“找到了！”我心里暗暗自喜，但繪繪卻笑出了聲。就這樣，繪繪被找到了。
我們開始了第二輪的捉迷藏游戲。我選來選去選擇了床底，那床底十分干凈——因?yàn)樵缇捅晃覀兦皫滋焱嬗螒驎r(shí)擦干凈了。噓！小聲點(diǎn)，繪繪來了。看她悄悄地走了進(jìn)來，可能是怕發(fā)出聲音讓我們知道她來了。她居然光著腳，可她的樣子也實(shí)在太好笑了，像個(gè)要摔倒的老奶奶，佝僂著身子，一歪一倒的。我實(shí)在忍不住了，“撲哧”一下笑了出來。好吧，這局我輸了。
實(shí)際上，我們每次玩捉迷藏，很少時(shí)候是被找到的，都是看到對(duì)方時(shí)忍不住笑出來而被發(fā)現(xiàn)的。游戲的樂趣就是這樣，不必太較真，有歡樂，有笑聲就好。
下一輪捉迷藏游戲開始了，你藏好了嗎？
