【#小學(xué)生作文# #記一次游戲作文400字四年級(jí)(精選20篇)#】游戲是人生中不可或缺的一部分,游戲不分老少,幾乎每一個(gè)小學(xué)生都玩過,游戲是小時(shí)候不可缺少的玩伴之一,以下是©無憂考網(wǎng)準(zhǔn)備的四年級(jí)記游戲作文400字范文,歡迎借鑒學(xué)習(xí)。
1.記游戲作文400字四年級(jí) 篇一
“哈哈哈”教室傳來同學(xué)們的笑聲,為什么同學(xué)們會(huì)笑呢?原來,司老師帶我們?cè)谕嬗螒颉?/p>
一開始,司老師說我們這節(jié)課玩游戲,我們看來看去不知道司老師的葫蘆里賣的是什么藥。這時(shí)屏幕上出現(xiàn)三個(gè)大字“畫方圓”我們不知道是在圓中畫方,還是在方中畫圓。然后又出現(xiàn)了規(guī)則,一只手畫方;一只手畫圓,兩手同時(shí)畫,5秒畫完。
我們組是逯宇航去的,他畫的時(shí)候我很緊張,恨不得去幫他畫,結(jié)果他居然畫成了一個(gè)三角形,同學(xué)們笑得直不起腰,畫的好的是柴銘悅,就是挨在一起了,孫歐沛林還畫成了五邊形,大部分的同學(xué)畫得都“慘不忍睹”,該圓的地方不圓,該方的地方不方,班級(jí)的同學(xué)哄堂大笑,同學(xué)們開心極了。我也想上去畫,可是,上去的不是我,我只能在紙上畫,畫了好幾個(gè),我也有兩個(gè)畫的很好。
后老師問為什么這個(gè)游戲這么難,大家都畫不好,有的同學(xué)說是左右腦的問題,有人說左右手的問題,老師說是“一心不可二用,做事要一心一意不能三心二意”。
我非常喜歡游戲課,期待下一節(jié)游戲課的到來。
2.記游戲作文400字四年級(jí) 篇二
“這根兒……快!!動(dòng)了。”聽到這兒,你可能會(huì)納悶:“我們?cè)谕嫔赌?”告訴你吧,我們玩的游戲是“別樣金箍棒”的游戲。
游戲規(guī)則是游戲的雙方先進(jìn)行剪刀石頭布,贏的人撒小棒,輸?shù)娜讼忍粜“。撿小捧時(shí)不能讓其他小棒動(dòng),可以用小棒挑。后獲得多小棒的人獲勝!我聽得心癢癢的,恨不得馬上參與!
明確規(guī)則后,我們開始“演練”了。等呀等,老師終于注意到我高高舉起的小手,開始了。我有點(diǎn)緊張,拿起一把小棒。嘩!小棒圍成了一個(gè)圓形,一根根像意大利面在鍋里攤開了似的。我心想:那不會(huì)太難。我先收邊上的單個(gè)“散兵游勇”。輪到對(duì)方了,我盯著對(duì)友的手,看小棒有沒有動(dòng)。
又輪到我了!我將一些搭在一起的小棒挑出來。又到對(duì)方了,只見對(duì)方圍著小棒轉(zhuǎn)了一圈,不一會(huì)兒就發(fā)現(xiàn)一個(gè)好位置!挑!呀!動(dòng)了……到我了,我學(xué)著對(duì)方的樣子轉(zhuǎn)了一圈,真的被我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)好位置!我小心翼翼地挑了出來。只剩一個(gè)小棒了,對(duì)方拿了過去。后我挑的小棒有十三根,對(duì)方只有九根。耶!我獲勝了!
從這次游戲中,我得到了一些啟示:無論做什么,不能慌亂,要多觀察,動(dòng)手要快,準(zhǔn),穩(wěn)。
3.記游戲作文400字四年級(jí) 篇三
“加油!加油!”是哪里傳來的聲音?哈哈,原來是我們的小項(xiàng)老師在給我們做游戲!
首先,我們被分成兩組,分別是A組和B組。我被老師分到了B組。游戲規(guī)則是:第一個(gè)人在原地轉(zhuǎn)十圈,然后拿著特殊的球—?dú)馇,放入用膠桶充當(dāng)?shù)幕@筐,投球時(shí)要離膠桶一米遠(yuǎn)。
比賽開始了,A組的隊(duì)員陸陸續(xù)續(xù)的走上講臺(tái)拿好氣球做準(zhǔn)備。A組第一個(gè)投球的人是小雨,她搖搖晃晃地轉(zhuǎn)完了十圈。她的隊(duì)友們看見她走得歪歪扭扭,像是喝醉了的樣子,心里急得如同熱鍋上的螞蟻,直跺腳。只見她的腳一前一后得站著,然后輕輕一扔,氣球進(jìn)了!她的隊(duì)友興奮極了。
過了一會(huì)兒,輪到我上場(chǎng)了,我的心里就像有一只小兔子在跳來跳去。開始轉(zhuǎn)圈了,轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著我看見我的裙子隨著漂浮起來了,好像水母的“衣服”在飄上飄下的。我準(zhǔn)備投球了,感覺自己的腦袋好像有一窩蜂在飛來去。我伸長(zhǎng)手想把氣球投進(jìn)去,可是氣球就是不聽話,又從它的“新家”飄了出來,在地上跳來跳去。我心想:要是我用力點(diǎn)就好了。我下定決心,下一輪比賽一定要投進(jìn)!
比賽結(jié)束了,我們隊(duì)贏了這次比賽。這次的“灌籃”比賽真好玩,我太開心了!
4.記游戲作文400字四年級(jí) 篇四
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”,終于下課了,同學(xué)們像賽車一樣飛快地奔到操場(chǎng)。
首先,我們決定玩丟手絹,我們石頭剪子布,結(jié)果我運(yùn)氣不好,我當(dāng)丟手絹的,然后我們手拉手圍成一個(gè)大大的圓圓的圈,接著放下手,后慢慢地坐下。
我拿著手絹繞圓圈一會(huì)兒跑,一會(huì)兒慢慢地走,一會(huì)兒邊跳邊走,等大家都不注意,我就把手絹兒悄無聲息悄無聲地放在一位同學(xué)的身后,然后我如風(fēng)一般地逃走了,那個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)別人都在看著他,他頓時(shí)明白,猛地轉(zhuǎn)身,拿著手絹兒站起來,飛快地追著我,我回頭一看他馬上要追到我,我跑的更快了,同學(xué)們一邊拍手,一邊唱著“丟手絹,丟手絹,輕輕地放在小朋友的身后,大家不要告訴他。”我想到了一個(gè)好辦法,他追我的時(shí)候,我故意停在原地一動(dòng)不動(dòng),他見我在原地一動(dòng)不動(dòng)了,跑地更快了,當(dāng)他追到我時(shí),我立馬飛快地跑到一個(gè)空著的位置,同學(xué)們哄堂大笑。他開始繞圈,我心里很害怕,萬一他扔在我身后呢?可是他扔到了別人的身后,我們都不出聲,結(jié)果那位同學(xué)一直都沒有發(fā)現(xiàn)自己的身后的手絹,我忍不住了,用眼神告訴了他,他立馬明白了我的意思,他轉(zhuǎn)身去追。可是……
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”上課了,我們戀戀不舍地結(jié)束了游戲。
5.記游戲作文400字四年級(jí) 篇五
今天老師要帶著我們?nèi)バ《Y堂做游戲。哈哈,這可是老師第帶我們做游戲,好興奮呀!
做游戲必須按照游戲規(guī)則,這的規(guī)則是兩人一組把氣球夾在中間走到對(duì)面。比賽時(shí)雙手不得觸碰氣球,也不能碰到對(duì)方身體。選手分為男女兩組,每組各20個(gè)人,20個(gè)人再分為兩隊(duì),分別站在場(chǎng)地兩端。哪一組走得快,并且不違反規(guī)則哪一組就獲勝。
我和司家碩一組,我倆商量好:我說“一”邁前腳,說“二”后腳跟上,每步子要邁小一點(diǎn),這樣步伐才容易一致。
比賽就要開始了,我們都很緊張!叭⒍、一,開始!”口令一發(fā)出,我們兩就邊喊口號(hào),邊做著相應(yīng)的動(dòng)作。眼看我們就要超過女生了,我心里正在暗暗高興,忽然聽到司家碩說“往后退一小步”。我甩了甩頭,集中注意力,連忙往后退了一小步。雖然速度慢了,但球沒有掉。我倒吸了一口氣,就差那么一點(diǎn)球就掉了,這真的感謝司家碩呢!
到終點(diǎn)后,我問到:“你為什么讓我退一小步呢?”他說:“你當(dāng)時(shí)不知道自己步子邁得很大,我連忙向前多邁了一小步,讓你又退了一小步,這才沒把球弄掉!
從這次比賽中我明白了,不能得意忘形,要相互配合,保持步伐一致才能取得成功。
6.記游戲作文400字四年級(jí) 篇六
這個(gè)游戲的名字叫——鬼抓人,游戲規(guī)則:人數(shù)五人或六人,石頭剪刀布誰輸了就來當(dāng)鬼,鬼抓到人就互換身份。
一場(chǎng)激烈的鬼抓人開始了,每個(gè)人都充滿力量,唯獨(dú)黃明睿他頭冒著光,手握的緊緊的,我趁黃明睿不注意的時(shí)候,抓住了他,“哼,你還跟我玩,我可是從一年級(jí)玩到現(xiàn)在的!笨墒,在我想得正高興的時(shí)候,突然有一只手抓住我的存衫,我被嚇得直冒冷汗,我回頭一看,哦,原來是其他的玩伴想試探我是否很勇敢,玩伴見此情景,笑得在地上打滾,趁我們笑的時(shí)候。
只見黃明睿一個(gè)沖刺,抓住了一個(gè)肥肥胖胖黑乎乎的玩伴,你們會(huì)想這個(gè)人是誰呢?那個(gè)就是淘氣包羅姜盛澤,羅姜盛澤邊跑邊雙手一直轉(zhuǎn)著圈圈,我看他這樣笑得合不攏嘴,在我全部的神態(tài)都看著那里淘氣包羅姜盛澤時(shí),一個(gè)小女孩走過,正好踩在我頭上,我被氣得火冒三丈,過了一會(huì)兒我的頭上出現(xiàn)了亮晶晶的星星,我說:“難道晚上呢?”只見一只胖胖的小手伸了過來,哦,原來是我的小妹妹和我的媽媽呀!媽媽見此情景哭笑不得。
從這個(gè)游戲我體會(huì)到,小伙伴之間不能互相嘲笑,玩的時(shí)候要互相謙讓。
7.記游戲作文400字四年級(jí) 篇七
教室里的同學(xué)們個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng),她們?cè)诟陕?原來是在玩游戲,——擊鼓傳花,這時(shí)郭老師笑著說:“同學(xué)們,我們來玩兒游戲!蓖瑢W(xué)們的掌聲響了起來,游戲規(guī)則:“先安排好傳遞順序,然后再傳,如果誰前面停下來,那他就講笑話,他的前一個(gè)人將獲得獎(jiǎng)品,聽了這話!蔽壹钡15個(gè)吊桶打水,七上八下。如果我講笑話講什么?一連串問題直擊我頭腦,“咚咚咚……”開始傳,鼓聲越來越快,時(shí)快時(shí)慢馬上就要停下來了,同學(xué)們也非常著急,等后一下竟然落到了一個(gè)穿紅衣服的同學(xué)那里,而他要講笑話,看著他迷茫的表情,我不由暗喜,幸好不是我,意外之喜,蘇靖博竟然獲得了獎(jiǎng)品,同學(xué)們卻像極了十天沒吃飯的老虎,見著了肉一般盯著他,叫道:“你不要給我,我非常想要。”而蘇靖博卻始終坐在座位上吃著手指無動(dòng)于衷,這時(shí)有個(gè)同學(xué)想搶,被老師看到了,她大手一揮,將獎(jiǎng)品拿了起來,然后遞給蘇靖博說:“這是你的啦,誰都不能拿,要遵守游戲規(guī)則!”
第一局進(jìn)入了尾聲,可第二局、第三局,我依舊沒有獲得獎(jiǎng)品,也沒有受到懲罰,可歡樂的聲音卻始終留在我的心中。
歡樂的聲音飄啊飄,教師已經(jīng)成為了歡樂的天堂。
8.記游戲作文400字四年級(jí) 篇八
“哈哈……”這個(gè)笑聲出自誰呢?
今天,我們親愛的徐老師大發(fā)慈悲,讓我們做活動(dòng),在寫。這可是百年一遇啊……我們高興的一蹦三尺高,笑聲再也止不。∥覀兺媪怂膫(gè)活動(dòng),令我難忘的是桌上足球和投球。投球的游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單,首先站到桌子前,投準(zhǔn)上面的分?jǐn)?shù),共4次機(jī)會(huì),分?jǐn)?shù)高者為勝者。我看了一下說明,不顧一切說:“這有什么難的,小菜一碟!”我隨便抓起一個(gè)球,看也不看就投了上去,結(jié)果,使我大跌眼鏡,竟然沒投上去,直接掉到了垃圾桶里,大家都被逗樂了。我獨(dú)自走到一邊,開始反思:我竟然看也沒看,太大意了……想到這兒,我鼓足了勇氣,胸有成竹地再嘗試,這不出我所料,我拿到了高分。接下來的后兩次機(jī)會(huì),我都仔細(xì)觀察。功夫不負(fù)有心人,我終于拿到這個(gè)項(xiàng)目的冠軍。原來做什么事都不能大意輕敵,要不然永遠(yuǎn)不能成功。這一句話我會(huì)牢牢地記在腦海里。
后來,我們又玩了桌上足球,我們4個(gè)人分成兩個(gè)組,比賽非常激烈。我們緊盯足球,調(diào)皮的足球滾來滾去,我眼睛都要花了。這時(shí),和我同組的同學(xué),在我耳邊輕輕地說了一句話:“加油!我們一定可以成功的!”這句話仿佛是黑暗中的一盞明燈,我一下子就有了信心。我照同學(xué)跟我說的秘訣,握緊了把桿,隨著球的路徑,隨機(jī)應(yīng)變。經(jīng)過激烈的斗爭(zhēng),我們小組終于勝利了!這個(gè)游戲結(jié)束后,我明白了鼓勵(lì)的語言是多么的重要!
這節(jié)課既好玩又讓我懂得了道理,真是一個(gè)難忘的、有意義的活動(dòng)課。
9.記游戲作文400字四年級(jí) 篇九
我贏了!哈哈哈一陣陣歡快的聲音飄出了窗外,是在干什么呢?是在講笑話還是在玩游戲?一起來看看,我們究竟是在干什么事情吧。
今天,作文班的第二節(jié)課上,王老師讓我們一起玩了個(gè)名叫槍獵人狗熊的游戲。游戲聽起來雖然很普通,可玩起來卻很好玩。游戲規(guī)則是:兩個(gè)同學(xué)面對(duì)面,在裁判的一聲令下之后,分別做出不同的動(dòng)作。雙手叉腰表示的是獵人,兩手合攏表示是狗熊,兩手交叉放在肩上表示是獵人,雙手做出像槍一樣的動(dòng)作則代表槍。獵人對(duì)狗熊,狗熊贏;槍對(duì)狗熊,槍贏;槍對(duì)獵人,獵人贏。如果兩個(gè)同學(xué)做的動(dòng)作一樣,則是平局,繼續(xù)做出不同的動(dòng)作。如果動(dòng)作不同,輸?shù)耐瑢W(xué)淘汰,贏的同學(xué)可以再選一個(gè)人上來和他繼續(xù)比賽,直到后勝出。
先上場(chǎng)的是錢一銘同學(xué),上來跟他比拼的那個(gè)同學(xué)昂首挺胸、志在必得地看向另一邊。錢一銘也悠然自得,絲毫沒有緊張之意。開始!裁判一聲令下。錢一銘同學(xué)出的是兩手合攏,而另一邊出的卻是雙手叉腰。錢一銘同學(xué)勝利,失敗的同學(xué)垂頭喪氣,絲毫沒有了剛才那種勢(shì)在必得的樣子。下一位來挑戰(zhàn)的同學(xué)則是慢慢走上來的,好像很不愿意上來。這一輪,錢一銘同學(xué)出的是雙手叉腰,而那個(gè)同學(xué)出的是像槍一樣的動(dòng)作。那個(gè)勝利的同學(xué)一蹦三尺高,完全沒有了剛才不情愿的樣子。
幾局下來,淘汰了輸?shù)娜耍x出了后勝利的人。
游戲在歡樂的笑聲中結(jié)束了。
10.記游戲作文400字四年級(jí) 篇十
今天我和朋友們一起玩“兵王”大戰(zhàn)“怪物”!皟蓚(gè)人做機(jī)動(dòng)兵,三個(gè)人做普通士兵,一個(gè)人做兵王,兩個(gè)人做怪物。兵王有兩條命,其他的士兵只有一條命。機(jī)動(dòng)兵可以騎自行車”。我說完大家就開始跑到四處去了。
我這次是機(jī)動(dòng)兵。我可開心了,風(fēng)馳電掣地騎著自行車,好像坐在跑車?yán)镆粯。這次我又去到“怪物”很常去的地方。我看見一只“怪物”從草叢里跳了出來。于是我一蹬自行車,自行車騎得飛快。我回頭看了看。把舌頭一吐,眼睛瞪得大大的,好笑極了。他一定氣死了?墒且?yàn)楦吲d過了頭,沒有騎一段,就停了下來。我太大意了一只怪物向我走來,我發(fā)現(xiàn)他的時(shí)候不是很晚。一蹬自行車立馬就走了,然而這只怪物好像狗皮膏藥,我跑到哪,他就到哪。
后我來到了一條小路上,他才不追我了,這我不要再大意了。我環(huán)顧四周,不放過每一叢草,小花。怕怪物又跳出來,這時(shí)我突然發(fā)現(xiàn)有一只怪物在一顆大樹后面,在看著對(duì)面的小路沒發(fā)現(xiàn)我!叭(jì),走為上計(jì)”于是我一下就把自行車騎走了。
這我玩得很開心,我也知道了做什么都要細(xì)心。
11.記游戲作文400字四年級(jí) 篇十一
這天是姑姑的生日,爸爸帶我們?nèi)ス霉眉页燥垺?/p>
我們到了的時(shí)候,飯還沒有做好,我和弟弟就去找表弟表妹玩。我們立刻找到表弟表妹問:“你們玩丟沙包嗎?”他們回答道:“當(dāng)然玩了,但是我們不會(huì)玩!蔽覀冋f:“沒事,我們教你!庇谑,我們開始玩了起來。
規(guī)則是這樣的:先有兩個(gè)人在兩邊,其他人站中間,站在兩邊的人拿沙包砸人,只要被沙包砸中的那個(gè)人就陣亡了,但只要接住的就可以有自救功能,不過自救只有。
里面的人全沒了就到下一輪,下一輪就是里面的人在外面,外面的人換在里面。
知道了規(guī)則后,我們就開始玩了。首先是表弟和表妹在外面,表弟瞄準(zhǔn)我說:“看招,飛虎大流星。”說完便用力一丟,沙包飛快地向我飛來。
我立馬閃到一邊,把手放在沙包瞄準(zhǔn)的地方,一弄就接到了,隨后便又給了表弟。
這時(shí),弟弟松了一口氣,表弟看見弟弟絲毫沒有防守,給弟弟打了個(gè)措手不及。就這樣,弟弟被淘汰了。而我則在一旁抱頭大笑,表弟看到了急忙將沙包丟了出去,我也被表弟給干掉了。這時(shí),飯已經(jīng)做好了,我們急忙跑去吃飯了。
今天我們玩得很開心。丟沙包,我們不僅丟出了快樂,還丟出了我們急速反應(yīng)能力。
12.記游戲作文400字四年級(jí) 篇十二
叮鈴鈴,叮鈴鈴,下課了!巴媸裁从螒蚰兀烤屯婷䦟毎。”我自言自語道。
宋友青、熊浩、袁澤餓我來玩這個(gè)游戲。石頭、剪刀、布,歸熊浩的。我對(duì)宋友青說:“快,快跟著我們到后面!闭f完,我和宋友青到后面,袁澤跑到了桌子旁。
熊浩來抓我們了,袁澤好像是熊浩的仇人一樣,不過一秒,袁澤就被抓到了。而我們趁熊浩不注意時(shí)就摸到了寶。
下一輪,袁澤定了一個(gè)規(guī)矩:“如果我不抓到一個(gè),我就不信袁!蔽乙琅f跑到門后,觀察四周,發(fā)現(xiàn)宋友青被抓,熊浩摸寶。我還不知道袁澤在哪里,他卻知道我在哪里。
我跑出去,見袁澤出來,又趕緊退回去,這樣,袁澤就知道我在哪了。
袁澤說:“你個(gè)姜太公釣魚,把我給引上鉤了。”
我趕緊跑到外面,袁澤也來了。我只能秦王繞柱了,左繞,右繞,袁澤一直抓不到我。他向前伸手,我急忙蹲下,來到寶前摸寶。
袁澤喊叫:“你這個(gè)嚴(yán)子豪,居然跟我玩秦王繞柱。”
“你本來可以抓到我,你應(yīng)該隱蔽位置!蔽一卮鸬。
今天玩摸寶這個(gè)游戲,真是不要太刺激了!
13.記游戲作文400字四年級(jí) 篇十三
上午,王老師發(fā)明了一個(gè)游戲,叫“擊鼓傳花”。游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單,由王老師用教鞭敲擊講臺(tái),造出“鼓聲”,而鼓聲時(shí)不時(shí)會(huì)停止。
在王老師敲的同時(shí),由程俊希開始一個(gè)個(gè)往后傳。當(dāng)鼓聲停止的時(shí)候,紅領(lǐng)巾在誰的手里,誰就要上臺(tái)表演才藝。
游戲開始了,隨著清脆的鼓聲響起,程俊希愣了一下,趕緊傳給后面的人。大家快速地往后傳,生怕紅領(lǐng)巾在自己手上鼓聲停了。突然,鼓聲停止了,紅領(lǐng)巾準(zhǔn)確無誤地握在了……我的手上。
同學(xué)們頓時(shí)叫成一片,我也忍不住笑了:“哈哈,哈哈哈……”王老師一聲:“一二!”同學(xué)們也異口同聲地附和:“安靜!蓖趵蠋熮D(zhuǎn)身對(duì)我說:“那么,你要表演什么呢?”我直接背起了《木蘭辭》。
背完后,鼓聲再次響起了,我立刻眼疾手快地把手一伸,來了個(gè)三百六十度無死角旋轉(zhuǎn),一丟,唉,正中李文杰的小臉蛋,接下來基本沒第一組什么事了,我們一個(gè)個(gè)笑得前仰后合……
這次游戲后,我更大膽了,反應(yīng)速度更快了。怎么樣,是不是很好玩呢?
14.記游戲作文400字四年級(jí) 篇十四
上語文課的時(shí)候,老師說“:我們玩擊鼓傳花。我敲擊講臺(tái)就是擊鼓,沒有花就用紅領(lǐng)巾代替。游戲規(guī)則是不能扔紅領(lǐng)巾,拿到紅領(lǐng)巾的人,一個(gè)一個(gè)往后傳。當(dāng)鼓聲停下來時(shí),紅領(lǐng)巾在誰手上,誰就要表演一個(gè)節(jié)目,背詩(shī)、唱歌都可以!
游戲開始了,第一組同學(xué)一個(gè)個(gè)往后傳,本來謠給第二組李文杰的時(shí)候,老師的敲講臺(tái)聲停了!盎ā痹谠郧绲氖稚。
按照游戲規(guī)則,袁以晴背了一首《木蘭辭》。由于《木蘭辭》太長(zhǎng)了,老師說“:不用背太多,不然人家玩不了。”袁以晴立即停止了背誦。
游戲繼續(xù),李文杰迅速將“花”傳給后面的人,眼看黃子辰傳“花”給朱琪梁了,這時(shí)鼓聲停了。黃子辰遲了一步,只好背了一首古詩(shī),大家喝彩,我都沒聽清。
到了第三組,嚴(yán)子豪也晚了一步給鄭文康,所以他要表演了。他能背誦好多古詩(shī)的,竟然背誦一首簡(jiǎn)單的《詠鵝》:“鵝鵝鵝,曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水,紅掌撥清波!
又繼續(xù)開始了,傳到第四組,到了我的時(shí)候,我生怕老師敲講臺(tái)的聲音停了,向塘受到山芋,快速扔給袁澤。袁澤搞笑,還拿著紅領(lǐng)巾在揮舞。他又給了汪江雄,汪江雄又給了……
鼓聲停了,紅領(lǐng)巾在余悅的手上。老師問:“你要不要背《靜夜思》?”余悅點(diǎn)點(diǎn)頭,背了起來:“床前明月光,疑是地下霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)!
這次擊鼓傳花,玩得好開心。游戲也要考驗(yàn)表演才能呀!
15.記游戲作文400字四年級(jí) 篇十五
你玩過搶凳子的游戲嗎?一開始,我以為搶凳子是奪走凳子,后來玩過才知道其中的樂趣。
游戲規(guī)則:拿出參賽者小一個(gè)的凳子,然后同學(xué)們圍著凳子走,當(dāng)老師喊停,我們就開始搶凳子,誰沒做到,誰就被淘汰。
游戲開始了,老師一邊數(shù)數(shù),同學(xué)們一邊唱歌,玩得不亦樂乎,就在同學(xué)們唱的正開心的時(shí)候,老師喊停!同學(xué)們就搶了起來,一瞬間同學(xué)們的尖叫聲加上凳子的移動(dòng)聲,混雜在一起,教室里就炸開了鍋。就在混亂之時(shí),我找了一個(gè)座位趁機(jī)坐下,我的同學(xué)李一琳急的抓耳撓腮,好似熱鍋上的螞蟻,沒辦法,在指定時(shí)間內(nèi),他并沒有找到座位,只好垂頭喪氣的出局了,凳子越來越少,我的心情也越來越緊張。經(jīng)過幾輪的游戲,終于到了決賽,我和王小剛互相看了一眼對(duì)方,好像我們有什么深仇大恨一樣,就在這時(shí),音樂又開始了,我懷著忐忑的心一步一步逼進(jìn)凳子,當(dāng)老師喊停的時(shí)候,我以迅雷不及掩耳之勢(shì)做到了凳子上,而王小剛呢?還在一旁發(fā)呆呢!
后,在一陣吶喊中,我奪得了冠軍,同學(xué)們玩得都非常開心!我也收獲了勝利的喜悅。
16.記游戲作文400字四年級(jí) 篇十六
“這根兒……快!啊!動(dòng)了!甭牭竭@兒,你可能會(huì)納悶:“我們?cè)谕嫔赌?”告訴你吧,我們玩的游戲是“別樣金箍棒”的游戲。游戲規(guī)則是游戲的雙方先進(jìn)行剪刀石頭布,贏的人撒小棒,輸?shù)娜讼忍粜“。撿小捧時(shí)不能讓其他小棒動(dòng),可以用小棒挑。后獲得多小棒的人獲勝!我聽得心癢癢的,恨不得馬上參與!明確規(guī)則后,我們開始“演練”了。等呀等,老師終于注意到我高高舉起的小手,開始了。我有點(diǎn)緊張,拿起一把小棒。嘩!小棒圍成了一個(gè)圓形,一根根像意大利面在鍋里攤開了似的。我心想:那不會(huì)太難。我先收邊上的單個(gè)“散兵游勇”。輪到對(duì)方了,我盯著對(duì)友的手,看小棒有沒有動(dòng)。
又輪到我了!我將一些搭在一起的小棒挑出來。又到對(duì)方了,只見對(duì)方圍著小棒轉(zhuǎn)了一圈,不一會(huì)兒就發(fā)現(xiàn)一個(gè)好位置!挑!呀!動(dòng)了……到我了,我學(xué)著對(duì)方的樣子轉(zhuǎn)了一圈——?真的被我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)好位置!我小心翼翼地挑了出來。只剩一個(gè)小棒了,對(duì)方拿了過去。后我挑的小棒有十三根,對(duì)方只有九根。耶!我獲勝了!
從這次游戲中,我得到了一些啟示:無論做什么,不能慌亂,要多觀察,動(dòng)手要快,準(zhǔn),穩(wěn)。
17.記游戲作文400字四年級(jí) 篇十七
今天天氣晴朗,教室里傳來陣陣笑聲。走近一看,原來老師在和同學(xué)們玩的一個(gè)游戲,擠眉弄眼?吹竭@種場(chǎng)面,我心里想著這到底怎樣玩。
老師現(xiàn)在兩組宗各派一名組員上場(chǎng)。游泳規(guī)則是先把頭抬起,把香噴噴的大薯片放在鼻子上,通過抖動(dòng)五官把薯片運(yùn)到嘴巴上。第一個(gè)上場(chǎng)的是我和一個(gè)男生,當(dāng)老師正準(zhǔn)備把薯片放上去的時(shí)候。聞一聞,真想我這個(gè)貪嘴鬼為了一片香噴噴的薯片,顯出了我的丑樣,我把眼睛瞇成了一條縫,讓我那鼻子上下抖動(dòng),嘴巴圍著邊轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn),眼看就要吃到了薯片了,沒想到這薯片就像小娃娃一樣緊緊抓著鼻子不放。我有點(diǎn)著急,因?yàn)樘^于緊張,有點(diǎn)用力。咔嚓一聲,薯片掉在地上。粉身碎骨,唉,不好意思,小薯片。
同學(xué)們,看到我如此搞笑,場(chǎng)面便更加精彩了。另一個(gè)同學(xué)看到情況,差不多也是遇到的淘氣薯片,我當(dāng)時(shí)有點(diǎn)傷心,薯片掉了,吃不了了,可就在這時(shí)候,奇跡發(fā)生了,老師竟然還送了一片薯片給我吃,這下我心里比蜂蜜還甜。第二輪的同學(xué)上場(chǎng)了,這一下比賽真不一樣,當(dāng)老師放完薯片喊出開始,果然臉大的同學(xué)有優(yōu)勢(shì),一分鐘不到,成功把薯片運(yùn)在嘴中。
今天,我和老師、同學(xué)們度過了快樂的一天。
18.記游戲作文400字四年級(jí) 篇十八
你知道我們第玩的游戲是什么嗎?如果不知道就讓我來好好講一講。
下午第二節(jié)音樂課梁老師來了,只見梁老師手里拿著一朵大紅花,同學(xué)們紛紛議論到咦……要發(fā)獎(jiǎng)嗎?梁老師說:“安靜,今天咱們來玩‘擊鼓傳花的游戲吧’我先講講規(guī)則,規(guī)則是一個(gè)同學(xué)上來敲鼓,然后下面的同學(xué)一聽到鼓聲就往后傳花,鼓停了花在誰手里就上臺(tái)來表演,大家要玩嗎?”我們聽了高興得手舞足蹈。說:“要!”老師指了一下德玉說,你來敲鼓吧。德玉心不甘情不愿地去敲鼓了,一聲口令之下游戲開始了,咚咚咚的聲音中同學(xué)們都緊張的傳著花,忽然鼓聲停了,花在我們班調(diào)皮大王的手里,班上傳來了一些掌聲,接著班里全是掌聲了。調(diào)皮大王便大方地走進(jìn)了講臺(tái);開始了表演。他的嘴里啊啊啊的叫著,身體不停的搖擺著,像一只跳舞的大猩猩,連一邊的梁老師也被逗笑了。
下一輪,令大家做夢(mèng)也沒想到的是,花竟然傳到了美林的手里,美林的自尊心可強(qiáng)了,我本以為她會(huì)哭,結(jié)果她毫不猶豫的走上了講臺(tái),大聲而有感情的背了一道《出塞》,教室里又響起了熱烈的掌聲。不知不覺中一場(chǎng)緊張刺激的音樂課就這樣結(jié)束了。
擊鼓傳花的游戲可真好玩呀!
19.記游戲作文400字四年級(jí) 篇十九
游戲,是兒時(shí)的快樂記憶。游戲,是孩子孩子們有煩惱時(shí)能忘記煩惱的事兒。不管怎么說,游戲都是孩子們的愛,F(xiàn)在讓我來講一講我們今天班級(jí)里同學(xué)們玩游戲的場(chǎng)景吧。
今天我們?cè)诎嗬锿媪艘粋(gè)名叫畫鼻子的游戲,它的游戲規(guī)則是這樣的,老師現(xiàn)在黑板上畫了一個(gè)臉,然后挑一個(gè)同學(xué)把他的眼睛蒙住,轉(zhuǎn)五個(gè)圈,然后在那張臉上畫鼻子。游戲開始了,大家都爭(zhēng)先恐后的要上臺(tái),老師挑了一名男生上臺(tái),他先用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛,然后轉(zhuǎn)了五個(gè)圈,我以為他會(huì)比較穩(wěn),可他轉(zhuǎn)完后東倒西歪的,摸了好久才摸到黑板那里,“哈哈哈,哈哈哈哈”咦?這是怎么回事兒?原來呀,是那位同學(xué)畫鼻子根本沒有畫到臉上,直接劃到了離臉很遠(yuǎn)的地方去了,老師又挑了一名女同學(xué),她轉(zhuǎn)完圈后比那位男同學(xué)暈的還厲害,她直接走到了黑板相反的地方去了。
今天的游戲很好玩,雖然我沒有參與到,卻感受到了這次游戲,濃濃的快樂氣氛和同學(xué)們的團(tuán)結(jié)氛圍,也算是有收獲的。我很喜歡玩兒游戲,你呢?
20.記游戲作文400字四年級(jí) 篇二十
今天,我的好朋友繪繪和小雅來我家玩捉迷藏。
我們先石頭剪刀布分勝負(fù),結(jié)果小雅輸了,她不甘心地面對(duì)墻壁開始數(shù)數(shù)。我和繪繪躲進(jìn)臥室。我先把拖鞋放在床邊,再把枕頭放進(jìn)被子里,這樣小雅就以為有人躲在被窩里了。哈哈,我真是個(gè)天才,三十六計(jì)中的“偷梁換柱”都被我用上了。我躲進(jìn)衣柜,用衣服擋著,繪繪則躲在桌子底下。只聽小雅倒數(shù)三個(gè)數(shù)后就直奔臥室而來!岸疾睾昧藛?”小雅故意問到。哼,我才不上當(dāng)呢。倒是小雅中了我的計(jì),她掀開被子,大聲而又驚喜地叫道:“找到了!”我心里暗暗自喜,但繪繪卻笑出了聲。就這樣,繪繪被找到了。
我們開始了第二輪的捉迷藏游戲。我選來選去選擇了床底,那床底十分干凈——因?yàn)樵缇捅晃覀兦皫滋焱嬗螒驎r(shí)擦干凈了。噓!小聲點(diǎn),繪繪來了。看她悄悄地走了進(jìn)來,可能是怕發(fā)出聲音讓我們知道她來了。她居然光著腳,可她的樣子也實(shí)在太好笑了,像個(gè)要摔倒的老奶奶,佝僂著身子,一歪一倒的。我實(shí)在忍不住了,“撲哧”一下笑了出來。好吧,這局我輸了。
實(shí)際上,我們每次玩捉迷藏,很少時(shí)候是被找到的,都是看到對(duì)方時(shí)忍不住笑出來而被發(fā)現(xiàn)的。游戲的樂趣就是這樣,不必太較真,有歡樂,有笑聲就好。
下一輪捉迷藏游戲開始了,你藏好了嗎?