【#小學(xué)生作文# #四年級(jí)上冊(cè)第六單元作文350字記一次游戲（精選20篇）#】游戲，是童年歡樂(lè)的源泉，是友誼的催化劑。在游戲的世界里，我們盡情歡笑、吶喊，感受心跳的加速與團(tuán)隊(duì)的力量。每挑戰(zhàn)都是未知的冒險(xiǎn)，每一個(gè)瞬間都充滿驚喜。現(xiàn)在，就讓我們一同走進(jìn)這篇作文，回味那場(chǎng)令人難忘的游戲，體驗(yàn)其中的刺激與樂(lè)趣。以下是由©無(wú)憂考網(wǎng)為大家整理的四年級(jí)上冊(cè)第六單元作文350字記游戲（精選20篇），歡迎大家閱讀。
1.四年級(jí)上冊(cè)第六單元作文350字記游戲 篇一
上周末，我和朋友們?cè)诠珗@里玩了一場(chǎng)有趣的捉迷藏游戲。游戲前，我們分工合作，有的負(fù)責(zé)準(zhǔn)備道具，有的負(fù)責(zé)設(shè)置游戲規(guī)則，大家都忙得不亦樂(lè)乎。
游戲開始了，我是第一個(gè)被捉的人。我藏在了一棵大樹后面，心想這下他們肯定找不到我了。可是沒想到，我的好朋友小明竟然找到了我。原來(lái)，他看見了我的鞋子露在外面，才找到我的。這個(gè)發(fā)現(xiàn)讓我大吃一驚，也讓我明白了細(xì)節(jié)的重要性。
游戲的過(guò)程中，我們笑料百出，有些朋友藏得非常隱蔽，讓我們找了很久都沒有找到；有些朋友則因?yàn)檫^(guò)于緊張，不小心暴露了自己的位置，讓大家笑得肚子疼。
游戲結(jié)束后，我們都累得滿頭大汗，但心里卻無(wú)比快樂(lè)。這次游戲讓我深刻體驗(yàn)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作和細(xì)心觀察的重要性。只有大家齊心協(xié)力，才能完成任務(wù)；而觀察細(xì)致入微，往往能發(fā)現(xiàn)別人忽視的線索。這些道理不僅在游戲中適用，在學(xué)習(xí)生活中也同樣重要。
這次的游戲雖然簡(jiǎn)單，但卻給我留下了深刻的印象，也讓我學(xué)到了很多寶貴的道理。我希望以后還能有更多的機(jī)會(huì)和朋友們一起玩游戲，一起分享快樂(lè)，一起成長(zhǎng)。
2.四年級(jí)上冊(cè)第六單元作文350字記游戲 篇二
上周五的下午，我們班舉行了別開生面的游戲活動(dòng)——接力賽跑。在此之前，我們都做足了準(zhǔn)備。
為了確保游戲順利進(jìn)行，我們?cè)谇耙惶炀痛_定好了參加比賽的同學(xué)名單，并且分成了兩個(gè)隊(duì)伍。每個(gè)隊(duì)員都充滿了期待和信心。在老師的帶領(lǐng)下，我們提前在學(xué)校操場(chǎng)上做好了場(chǎng)地布置，劃定了跑道和起終點(diǎn)。
游戲開始后，大家爭(zhēng)先恐后地奔跑著，我所在的隊(duì)伍暫時(shí)落后。但我們的隊(duì)長(zhǎng)并沒有放棄，他鼓舞大家：“只要我們齊心協(xié)力，一定能夠反超！”聽到這番話，大家都備受鼓舞，開始全力以赴。終，在隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們成功反超對(duì)手，贏得了比賽。
在這場(chǎng)比賽中，讓我印象深刻的是隊(duì)長(zhǎng)的堅(jiān)韌不拔和團(tuán)隊(duì)的力量。盡管剛開始我們落后于對(duì)方，但是我們沒有放棄，而是堅(jiān)信自己可以做到，這種信念給了我們力量，讓我們終取得了勝利。
通過(guò)這次游戲，我深深地感受到團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。一個(gè)人的力量雖然微小，但是如果大家一起努力，就可以創(chuàng)造奇跡。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)把這種團(tuán)隊(duì)精神帶入到每一件事情中去，相信自己也相信團(tuán)隊(duì)，一起創(chuàng)造更多的美好。
3.四年級(jí)上冊(cè)第六單元作文350字記游戲 篇三
上個(gè)周末，我和幾個(gè)朋友玩了有趣的游戲——捉迷藏。
在開始游戲前，我們首先選定一個(gè)大公園作為游戲地點(diǎn)，并約定了一些基本規(guī)則，比如不能離開公園范圍，不能躲在危險(xiǎn)的地方等。接著，我們通過(guò)剪刀石頭布的方式?jīng)Q定了誰(shuí)先來(lái)抓人。
游戲開始了，我被選為了第一個(gè)抓人的。我閉上眼睛，倒數(shù)了十下，然后就開始尋找我的朋友們。我找遍了公園的每一個(gè)角落，甚至爬上了大樹。我聽到了一些微小的聲音，像是有人在笑，于是我沿著聲音去找，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他們?cè)跇浜竺妫∥页晒Φ卣业搅怂麄�，我們都開心得笑了起來(lái)。
這次游戲中，讓我印象深刻的是當(dāng)我找不到他們時(shí)的那種焦急心情，以及后找到他們的那種喜悅感。我也深深地體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，因?yàn)槲覀冎挥邢嗷ヅ浜�，才能更好地隱藏和尋找。
游戲結(jié)束后，我想到了我們?cè)谏钪幸步?jīng)常會(huì)遇到困難和挑戰(zhàn)，就像在游戲中找人一樣，需要我們有耐心、細(xì)心和勇氣去面對(duì)。我相信只要我們團(tuán)結(jié)一致，沒有什么是我們解決不了的問(wèn)題。
這次游戲不僅給我?guī)?lái)了快樂(lè)，也給了我許多啟示。我希望以后還能有更多的機(jī)會(huì)和朋友們一起玩游戲，學(xué)習(xí)更多的生活道理。
4.四年級(jí)上冊(cè)第六單元作文350字記游戲 篇四
上周六，我和幾個(gè)好朋友在小區(qū)的公園里舉行了戶外游戲活動(dòng)，我們玩的是躲貓貓。
為了確保游戲順利進(jìn)行，我們?cè)谇耙惶焱砩暇烷_始做準(zhǔn)備。我負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)游戲規(guī)則和場(chǎng)地布置，其他朋友則負(fù)責(zé)通知大家參與并準(zhǔn)備游戲所需的道具。我們還在網(wǎng)上搜索了一些游戲策略，以增加游戲的樂(lè)趣。
游戲當(dāng)天，大家都按時(shí)到達(dá)了約定地點(diǎn)。我們用抽簽的方式?jīng)Q定誰(shuí)來(lái)抓人。我運(yùn)氣不佳，被選中第一個(gè)當(dāng)抓人的角色。游戲開始了，我閉上眼睛開始倒數(shù)，而其他人則找地方藏起來(lái)。當(dāng)我睜開眼時(shí)，他們都已經(jīng)不見了蹤影。我四處尋找，終于在一個(gè)樹洞里找到了我的好友小明，他滿臉驚慌的表情讓我忍不住笑出聲來(lái)。
印象深的一幕發(fā)生在游戲快結(jié)束的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)小紅躲在一棵大樹后面，正準(zhǔn)備去抓住她，誰(shuí)知腳下踩到了一塊松動(dòng)的石頭，結(jié)果摔倒在地上，引來(lái)了大家的哄堂大笑。雖然有些尷尬，但我還是笑著爬了起來(lái)，繼續(xù)玩游戲。
游戲結(jié)束后，我們都感到非常開心，同時(shí)也收獲了很多。這次游戲讓我明白了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事，都要有耐心，不能輕易放棄。同時(shí)，我也深刻體驗(yàn)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，只有大家齊心協(xié)力，才能取得勝利。我想我會(huì)永遠(yuǎn)記住這次有趣的游戲活動(dòng)。
5.四年級(jí)上冊(cè)第六單元作文350字記游戲 篇五
今天，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行了有趣的戶外游戲——接力賽。
比賽前，老師給我們分成了兩組，并讓我們?cè)谄瘘c(diǎn)和終點(diǎn)之間拉起一條繩子作為賽道。每個(gè)小組的成員都充滿了期待和緊張，大家都做好了充分的準(zhǔn)備，等待著比賽開始的哨聲。
比賽開始了，同學(xué)們個(gè)個(gè)全力以赴，都想把自己的隊(duì)伍推向勝利。我被安排在后一位，我的任務(wù)就是接過(guò)隊(duì)友手中的接力棒，沖向終點(diǎn)。當(dāng)我接到接力棒的時(shí)候，我的心跳得像打鼓一樣，但我告訴自己不能慌張，要穩(wěn)住步伐。終，我成功地沖過(guò)了終點(diǎn)線，我們的隊(duì)伍贏得了比賽。
這次游戲給我留下了深刻的印象，我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。只有大家齊心協(xié)力，才能取得成功。同時(shí)，我也體會(huì)到了比賽的緊張和刺激，這讓我更加熱愛運(yùn)動(dòng)，喜歡參加各種各樣的活動(dòng)。
游戲結(jié)束后，我們每個(gè)人都感到非常開心，因?yàn)槲覀儾粌H在游戲中得到了樂(lè)趣，更從中學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和道理。我希望以后能有更多的機(jī)會(huì)參加這樣的游戲，和同學(xué)們一起度過(guò)更多快樂(lè)的時(shí)光。
6.四年級(jí)上冊(cè)第六單元作文350字記游戲 篇六
今天下午的體育課上，我們玩了一場(chǎng)非常有趣的游戲——丟沙包。
在游戲開始前，老師給我們分成了兩個(gè)隊(duì)伍，并告訴我們游戲規(guī)則。我們需要把手中的沙包扔到對(duì)方的場(chǎng)地內(nèi)，如果對(duì)方?jīng)]有接住，那么他們就會(huì)失去一分。同時(shí)，我們也需要警惕不要讓對(duì)方把沙包扔到我們的場(chǎng)地內(nèi)。
游戲開始了，大家一個(gè)個(gè)都精神飽滿，全力以赴。我方隊(duì)員小明用力一扔，沙包像箭一樣飛向?qū)Ψ綀?chǎng)地，對(duì)方的小紅沒有反應(yīng)過(guò)來(lái)，結(jié)果我們得到了一分。輪到對(duì)方進(jìn)攻了，他們的隊(duì)長(zhǎng)小李瞄準(zhǔn)了我，我緊張地盯著他手中的沙包，結(jié)果他一扔，我就立刻跳了起來(lái)，成功地接住了沙包。大家都為我鼓掌，我感到非常的開心。
這次游戲中，讓我印象深刻的是小明的那一扔和我接住沙包的那一刻。我覺得玩游戲不僅可以讓我們放松心情，還能鍛煉我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和反應(yīng)能力。
游戲結(jié)束后，我明白了團(tuán)結(jié)就是力量的道理。只有大家齊心協(xié)力，才能取得勝利。我也意識(shí)到無(wú)論做什么事，都要全神貫注，不能掉以輕心。這是非常有意義的游戲，我會(huì)永遠(yuǎn)記住它。
7.四年級(jí)上冊(cè)第六單元作文350字記游戲 篇七
今天，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下進(jìn)行了一場(chǎng)別開生面的游戲——接力賽跑。
比賽前，我們先進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備工作。老師給我們講解了比賽規(guī)則和注意事項(xiàng)，然后我們分成了四個(gè)小組，并確定了每個(gè)小組的起跑順序。接著，我們進(jìn)行了熱身運(yùn)動(dòng)，以防止在比賽中受傷。
比賽開始了！各個(gè)小組的隊(duì)員們都全力以赴，大家都希望能為自己的小組贏得勝利。我記得深刻的是小明，他在接棒的時(shí)候不小心摔倒了，但是他迅速地爬起來(lái)，繼續(xù)向前奔跑，這種堅(jiān)韌不拔的精神讓我非常感動(dòng)。
比賽結(jié)束時(shí)，雖然我們小組沒有得到第一名，但是我們都感到非常開心。因?yàn)樵谶@場(chǎng)比賽中，我們不僅體驗(yàn)到了游戲的樂(lè)趣，也學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。這次比賽讓我明白了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事，只要我們團(tuán)結(jié)一致，共同努力，就一定能夠取得成功。這就是我從這次游戲中獲得的大啟示。
我希望以后還能有更多這樣的活動(dòng)，讓我們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。
8.四年級(jí)上冊(cè)第六單元作文350字記游戲 篇八
上周五的下午，我們的班主任老師宣布我們要在課后進(jìn)行團(tuán)隊(duì)游戲——接力賽跑。聽到這個(gè)消息，全班同學(xué)都?xì)g呼起來(lái)。
為了準(zhǔn)備好這場(chǎng)比賽，我們先進(jìn)行了分組，每組有四個(gè)人。然后，我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，明確了比賽規(guī)則，并且每個(gè)人都確定了自己的位置和任務(wù)。準(zhǔn)備工作完成后，我們都充滿了期待和緊張的心情。
比賽開始后，大家都全力以赴地奔跑著，尤其是當(dāng)接力棒傳到我手里的時(shí)候，我感到一股強(qiáng)烈的使命感。我全力沖刺，把接力棒交給了下一位隊(duì)員。后，我們組贏得了比賽，大家興奮地跳了起來(lái)。
這次游戲中，我深刻的印象是我們小組的合作精神。雖然每個(gè)人的能力不同，但是我們齊心協(xié)力，互相鼓勵(lì)，終取得了勝利。這讓我明白了團(tuán)結(jié)就是力量的道理。
游戲結(jié)束后，我想到了一個(gè)道理：無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是生活中，只有團(tuán)結(jié)一致，才能克服困難，取得成功。這次游戲不僅讓我們體驗(yàn)了運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，也給我們上了一堂生動(dòng)的人生教育課。
9.四年級(jí)上冊(cè)第六單元作文350字記游戲 篇九
今天下午，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下舉行了一場(chǎng)別開生面的拔河比賽。
比賽前，我們先做好了充分的準(zhǔn)備工作。老師把全班同學(xué)分成兩組，每組選出一名隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)指揮。接著，我們一起到操場(chǎng)上畫出了兩條明顯的分界線，并在中間系上了一根粗大的麻繩作為比賽用具。為了保證公平，雙方人數(shù)和力量都必須相當(dāng)。后，我們還給每位隊(duì)員分發(fā)了一瓶水，以備不時(shí)之需。
比賽開始了！隨著裁判的一聲令下，兩隊(duì)隊(duì)員們齊心協(xié)力地向后拉扯著麻繩。大家都緊握著麻繩，咬牙切齒、汗如雨下。我們這邊一開始有些落后，但大家并沒有放棄，而是更加團(tuán)結(jié)一致，終反敗為勝，贏得了比賽。
在這次游戲中，給我留下深刻印象的是我們的團(tuán)隊(duì)精神。即使面對(duì)困難，我們也未曾退縮，而是共同面對(duì)、一起努力，終取得了勝利。同時(shí)，我也明白了只有團(tuán)隊(duì)的力量才是大的，單靠個(gè)人的力量很難取得成功。
通過(guò)這次游戲，我深刻體會(huì)到團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在生活中，無(wú)論遇到什么困難，只要我們團(tuán)結(jié)一心，就沒有戰(zhàn)勝不了的挑戰(zhàn)。這是非常有意義的游戲，讓我受益匪淺。
10.四年級(jí)上冊(cè)第六單元作文350字記游戲 篇十
游戲是人生里不可或缺的一部分。
我的游戲在平常不過(guò)了，幾乎每一個(gè)小學(xué)生都玩兒過(guò)，那就是排球了。
自從學(xué)校的規(guī)章制度改變了之后，我們游戲時(shí)間就越來(lái)越少了。記得三年級(jí)時(shí)，我和同學(xué)們一起玩排球，玩兒的可激烈了！誰(shuí)也不放過(guò)誰(shuí)。
這個(gè)排球就像一顆定時(shí)炸彈，就算是滾過(guò)來(lái)的也要給扒拉過(guò)去。我們這一組有一個(gè)新來(lái)的女生，她從來(lái)沒玩過(guò)排球，所以她不會(huì)打排球。
那時(shí)，我們都說(shuō)：“哪一隊(duì)和那個(gè)新來(lái)的女生一組，哪一隊(duì)就會(huì)倒大霉�！蔽覀冞@一隊(duì)倒霉的分到了那個(gè)新來(lái)的女生，我們可是倒了八百輩子的霉了！她不僅不會(huì)打排球，而且連我們教給她的基本功到忘的一干二凈了。輪到她發(fā)球時(shí)，她用雙手把球往后打，這半節(jié)課都讓我們檢球了。
更可笑的是，把球弄倒她身變的時(shí)候，她居然用手接到了球！弄的我們哭笑不得的說(shuō)：“這是讓你打球，不是接球�！彼纱罅搜劬�，臉上流露出一種驚訝的表情，反問(wèn)我們：＂你們什么時(shí)候告訴我要打球了？＂這更加使我們哭笑不得了。
童年的這些游戲是我回味無(wú)窮！
11.四年級(jí)上冊(cè)第六單元作文350字記游戲 篇十一
楊老師拿著兩根繩子走進(jìn)了教室，我想楊老師是要把我們捆起來(lái)嗎？想想都不寒而栗。原來(lái)，楊老師是要帶我們做一個(gè)游戲。
楊老師告訴我們，用手抓住繩子的兩端，手不能松開繩子，然后給繩子打一個(gè)結(jié)。這怎么可能呢？我在心里不由得連連叫苦。
于是，我們開始努力嘗試，賣力的要數(shù)康源了。只見他一會(huì)兒手抖啊抖的，像在做拉面似的'；一會(huì)兒手又前面繞繞，后面繞繞，像在搓澡；一會(huì)兒又偷偷摸摸縮在墻角，像在偷面條，把我們樂(lè)得肚皮都要破了�？茨�，他臉漲得通紅，就像個(gè)紅蘋果，眼睛里閃爍著明亮的光芒，好像在說(shuō)：“我一定要成功，不達(dá)目的，絕不罷休！”嘴巴也跟著使勁，扭成了一個(gè)小月亮。可是，終歸還是沒打成結(jié)。
后來(lái)，無(wú)論怎樣，我們都要松手才能打成結(jié)，所以只好讓老師告訴我們答案了。原來(lái)很簡(jiǎn)單，只要雙手交叉，用兩只手抓住繩子的兩端，然后一拉，繩子就在胸前交叉成一個(gè)結(jié)了。
原來(lái)這么簡(jiǎn)單，要知道這樣，我就不用那么苦惱了。可是千金難買早知道��！
在遺憾聲中，我們的游戲結(jié)束了，但在遺憾的同時(shí)，我們也明白了，萬(wàn)事都有方法。
12.四年級(jí)上冊(cè)第六單元作文350字記游戲 篇十二
我今天玩“找硬幣”這個(gè)游戲。
第一輪是老師藏，我們找，我們激動(dòng)不已，老師叫我們出去，過(guò)了一會(huì)兒，老師推開門，我們蜂擁而上。我們有的在花盆里找，有的在柜子里找，翻箱倒柜不放過(guò)一點(diǎn)兒蛛絲馬跡。
我在老師的提示下，可是怎么也找不到一枚硬幣，而別的'人卻找到了。我上看看，下看看，左看看，右看看，還是沒找到，而別人卻不費(fèi)吹灰之力就找到了。
第二輪到了，這次是男生藏女生找，我們把門推開，讓女生出去，我們藏，女生詭計(jì)多端，居然想把前后的門給推開，我們擋住了，我們把硬幣藏到她們意想不到的地方，時(shí)間到了，我們推開門兒。
女生們開始像搜毒犬一樣一下子找到了三面硬幣，后來(lái)就丈二和尚摸不著頭腦，但是我們隊(duì)伍出現(xiàn)了“叛徒”，給他們通風(fēng)報(bào)信，給他們說(shuō)全部硬幣在哪，幸好我留了一手，把硬幣藏到飲水機(jī)下面，但后也被她們找到了。
第三輪開始了，是女生藏男生找，我們出去后想辦法作弊，然而時(shí)間到了，只見男生進(jìn)來(lái)到書柜下面不費(fèi)吹灰之力得到了一枚硬幣，真是踏破鐵鞋無(wú)覓處得來(lái)全不費(fèi)功夫呀！然后我們一個(gè)接一個(gè)地找到了許許多多的硬幣。
找硬幣，真好玩呀！
13.四年級(jí)上冊(cè)第六單元作文350字記游戲 篇十三
��！盼望已久的時(shí)間到了！我、魏婉桐、付美琪可以去快樂(lè)樂(lè)園——鄉(xiāng)下了！
月光灑在小徑上，如同一條銀光閃閃的河流，河流的盡頭有一座爬滿三角梅的亭子！“好消息！好消息！可以玩激光射線了！”爸爸拿著手電筒走了過(guò)來(lái)。
其實(shí)激光射線沒有想象的`那么可怕，可好玩了！規(guī)則很簡(jiǎn)單，只要一個(gè)人慢慢搖晃手電筒，其他人不能被手電筒照到，如果誰(shuí)被照到，那個(gè)人就去搖手電筒。游戲開始了，“石頭、剪子、布！”結(jié)果爸爸去搖手電筒�！�321！出發(fā)！”我和小魏子、美美一起跑了出去，等手電筒照到我們頭頂上空時(shí)，我們便蹲了下來(lái)，手電筒的光照在亭子上時(shí)，我們繼續(xù)跑！不小心，我被照到了，只好去搖手電筒！
“321，出發(fā)！”第二場(chǎng)比賽開始了。小魏子和美美沖了出去，只有老爸蹲在那里……小魏子和美美順利到達(dá)終點(diǎn)，只有老爸了。我把光照到亭子上，他正準(zhǔn)備站起來(lái)，我一下子把光照在他身上。我就這樣來(lái)回地照，把他弄得像一只大青蛙，“你個(gè)混賬娃兒，犯規(guī)！”爸爸學(xué)著太乙真人的語(yǔ)氣說(shuō)！把我們笑得前仰后合……
啊，盼望已久的時(shí)間過(guò)去了，我、小魏子、美美要分開了。月光灑在小徑上，如同一條銀光閃閃的河流……
14.四年級(jí)上冊(cè)第六單元作文350字記游戲 篇十四
體育課上，操場(chǎng)上傳來(lái)一陣歡聲笑語(yǔ)，那是我和小涂在玩“導(dǎo)盲人”的游戲。
游戲開始前，她宣布了游戲規(guī)則：首先，把盲人的眼睛蒙上，可以用紅領(lǐng)巾，再讓導(dǎo)盲人牽著盲人走，遇到障礙物要告訴盲人并且躲開。等我明確了游戲規(guī)則，她宣布游戲開始。
整個(gè)游戲充滿了趣味，我當(dāng)導(dǎo)盲人，她當(dāng)盲人，剛開始我有一點(diǎn)兒緊張，怕說(shuō)得太小聲，她聽不見，又怕指揮不清楚，害她摔跤。但是后來(lái)我慢慢開始懂得技巧，一開始就遇到了大柱子，我反應(yīng)極快，及時(shí)指揮她避開柱子往旁邊躲閃，過(guò)了一會(huì)兒又有一棵小樹，“小心，向右走，前面有障礙物！”就這樣不斷地提醒，邊往前走著，“哎呀！”小涂大叫一聲，我轉(zhuǎn)頭一看，她摔倒了，被地上的一根棍子滑倒了，我連忙道著歉，邊扶她起來(lái)：“對(duì)不起！是我走神了，一下沒注意，害你摔跤了�！毙⊥啃σ恍Ω嬖V我沒事，并且提醒我下次要更小心。
“叮鈴鈴……”下課了鈴聲響了，導(dǎo)盲人游戲結(jié)束了。操場(chǎng)上留下了我們歡樂(lè)的笑聲和難忘的回憶，還有滿滿的`收獲，通過(guò)這件事情，我也清楚地意識(shí)到，不管在玩游戲還是在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，一定要專注，不然會(huì)容易栽跟頭。
15.四年級(jí)上冊(cè)第六單元作文350字記游戲 篇十五
今天晚上，我和彤彤睡在一起，開我手上的戒指和手鐲會(huì)發(fā)光，看完了我們還睡不著，我們就玩游戲玩著玩著玩就睡著了，明天我們和文昊哥哥玩游戲，不一會(huì)兒文昊哥哥拿出鞭炮我們來(lái)玩，玩著玩著玩開始吃飯了，我們吃了很久很久才吃飽了吃完了，我們就睡午覺，起床了我們就玩游戲，玩著玩著媽媽就叫我去干活，我干完了才能玩，我干呀干呀終于干完了，我可以玩了，我玩著玩著，就覺得我的`衣服上的口袋里有錢我就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽我的口袋里有錢。”媽媽拿出錢來(lái)說(shuō)；“在這呢�！边@下我就放心了，我偷偷的拿出炮來(lái)和彤彤、文昊哥哥放，我們放鞭炮很開心。
我們很開心！
16.四年級(jí)上冊(cè)第六單元作文350字記游戲 篇十六
今天早晨，我跟爸爸媽媽、姥姥姥爺、小姨姨夫、舅舅妹妹和弟弟還有我一起去二姨姥姥家參加暖房。
到了那里，我跟弟弟、小姨家妹妹還有小飛舅舅家的弟弟、小慧姨家的妹妹一起玩。
我們?nèi)チ肆硪粋�(gè)房間，我拿著手機(jī)在床上躺著玩，在他們里面我大，小羽妹妹次之，所以我在一邊休息的時(shí)候，她才能組織游戲。
玩完以后，我又去大廳和他們一起吃飯。
吃完飯，我又拿起手機(jī)玩游戲，但是覺得無(wú)聊。我放下手機(jī)，要跟妹妹組織一個(gè)強(qiáng)座椅的.游戲，妹妹同意了，我們剛要玩，老爸老媽就叫我們走了。
回家的路上，我說(shuō)：“真是掃興�。 �
17.四年級(jí)上冊(cè)第六單元作文350字記游戲 篇十七
童年的游戲多又多，有難忘的、有快樂(lè)的……今天，我們作文班就玩了一場(chǎng)游戲——人民幣對(duì)對(duì)碰。
游戲規(guī)則：每個(gè)人從五角、一元、兩元中選一個(gè)數(shù)字貼在背上，然后手拉手圍成一個(gè)大圈，老師說(shuō)一個(gè)數(shù)，我們就按數(shù)字相加抱在一起。游戲開始了，我和幾個(gè)關(guān)系好的朋友手拉手在一起走，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。老師一聲令下“四元五”，我們四個(gè)一元的女生抱在了一起，可是少了一個(gè)五毛的，怎么辦？五毛的都被搶光了。這時(shí)張禾用她的“火眼金睛”一眼發(fā)現(xiàn)了徐沐澤，與此同時(shí)，男生那邊也發(fā)現(xiàn)了徐沐澤。我們男女生兩隊(duì)發(fā)生了戰(zhàn)爭(zhēng)，徐沐澤好像一張大餅被兩伙饑餓的人撕扯著，張禾一氣之下使出了九牛二虎之力，一把把徐沐澤拽了過(guò)來(lái)，可那幫男生還不肯罷休，石依一聲：“徐沐澤！”徐沐澤不管男生那邊，就向我們女生這邊沖了過(guò)來(lái)，后我們以勝利告終。
這個(gè)游戲讓我懂得了輸贏并不重要，團(tuán)結(jié)才重要，雖然游戲已經(jīng)結(jié)束了，但是使我難以忘懷。
18.四年級(jí)上冊(cè)第六單元作文350字記游戲 篇十八
童年里，我玩過(guò)很多游戲，不過(guò)有一項(xiàng)游戲是我永遠(yuǎn)忘不了的，這個(gè)游戲叫，1，2，3，木頭人。
這個(gè)游戲是在上作文課時(shí)，大家一起玩的，這個(gè)游戲的規(guī)則是，當(dāng)老師背過(guò)身去，大家可以在教室里自由活動(dòng)，當(dāng)老師喊“1，2，3！木頭人！這時(shí)大家誰(shuí)也不能動(dòng)，就像木頭人一樣。
游戲一開始，老師剛背過(guò)身去，班時(shí)太亂成了一鍋粥，大部分同學(xué)都離開了自己的座位，他們有的打鬧，有的隨意走動(dòng)，還有的做出了很滑稽的動(dòng)作，讓人捧腹大笑。
在大家正開心的'時(shí)候，老師突然喊到1，2，3，木頭人！老師這一喊，害的我手忙腳亂，后我只好趴到了地上，這時(shí)我看到張世博的姿勢(shì)同樣是趴著，但他好像正在匍匐前進(jìn)，就像一名英勇的戰(zhàn)士一樣，然后，我又看在我身前的趙鈺釩他的姿勢(shì)好像超人剛剛落到地上，這時(shí)，我自己也快撐不住了，還好老師說(shuō)了一句游戲結(jié)束，我就得救了。
這個(gè)游戲不僅好玩，還能鍛煉不受干擾的耐力，這就是我難忘的游戲。
19.四年級(jí)上冊(cè)第六單元作文350字記游戲 篇十九
我愛玩的游戲可多了，有丟手絹，有捉迷藏，還有老鷹捉小雞。我印象深刻的就是擊鼓傳花。
星期日，我和小伙伴們?cè)谖业脑鹤永锿娴囊粋�(gè)有趣的游戲———擊鼓傳花。規(guī)則是這樣的，先選一個(gè)人當(dāng)“擊鼓手”，另外幾個(gè)人圍一個(gè)圈，然后傳花，花落在誰(shuí)手中，他就要表演。
游戲開始了，伙伴們都很緊張又興奮“咚咚……”我們手忙腳亂地傳起了花。到我的時(shí)候，我的心怦怦地跳著。我以迅雷不及掩耳之勢(shì)把花傳到了別人手中，“咚”鼓聲停了，拉花傳到了另一個(gè)小伙伴身邊。他站了起來(lái)，含糊不清地說(shuō)：“春眠不洗澡，處處蚊子咬。”我們被逗得哈哈大笑。
我們的游戲在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。我和小伙伴們過(guò)了一個(gè)愉快的周末。
20.四年級(jí)上冊(cè)第六單元作文350字記游戲 篇二十
“哈哈哈，哈哈哈�！边祝渴钦l(shuí)在笑？原來(lái)是404班在玩?zhèn)髟捰螒蜓剑?/p>
我就先來(lái)給大家講一講規(guī)則：第一個(gè)同學(xué)看傳話內(nèi)容，然后傳給第二個(gè)同學(xué)，直到傳給后一個(gè)同學(xué)結(jié)束。
游戲開始了，每組的第一個(gè)同學(xué)領(lǐng)傳話內(nèi)容，我們的第一個(gè)同學(xué)看完了傳話內(nèi)容馬上轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)說(shuō)：“東東有個(gè)好公公，公公樓下有個(gè)壞東東�！钡诙䝼�(gè)小朋友想都沒想就對(duì)后面同學(xué)說(shuō)：東東有個(gè)好洞洞，公公樓上有個(gè)壞東東。”我也忘記后來(lái)到底發(fā)生了什么，只記得后面越傳越忙亂，好像變成了什么公共樓？我們是第六組，所以過(guò)了好一會(huì)兒才輪到我們。
老師報(bào)了答案以后才是真正的x潮，我們的答案是：東東樓上有個(gè)好公公，公公樓下有個(gè)好東東。聽到終答案時(shí)，其它組員捧腹大笑，我們組的成員一腦黑線，原來(lái)第一個(gè)同學(xué)就傳錯(cuò)了，我們真是太難了，怎么錯(cuò)的那么離譜呢？就照我們這水平，小白兔都可以被我們傳成大老虎了。
這真是驗(yàn)證了那句古話，眼見為實(shí)，耳聽為虛呀！
