【#小學生作文# #四年級上冊第六單元作文350字記一次游戲（精選20篇）#】游戲，是童年歡樂的源泉，是友誼的催化劑。在游戲的世界里，我們盡情歡笑、吶喊，感受心跳的加速與團隊的力量。每挑戰(zhàn)都是未知的冒險，每一個瞬間都充滿驚喜�，F(xiàn)在，就讓我們一同走進這篇作文，回味那場令人難忘的游戲，體驗其中的刺激與樂趣。以下是由©無憂考網(wǎng)為大家整理的四年級上冊第六單元作文350字記游戲（精選20篇），歡迎大家閱讀。
1.四年級上冊第六單元作文350字記游戲 篇一
上周末，我和朋友們在公園里玩了一場有趣的捉迷藏游戲。游戲前，我們分工合作，有的負責準備道具，有的負責設置游戲規(guī)則，大家都忙得不亦樂乎。
游戲開始了，我是第一個被捉的人。我藏在了一棵大樹后面，心想這下他們肯定找不到我了。可是沒想到，我的好朋友小明竟然找到了我。原來，他看見了我的鞋子露在外面，才找到我的。這個發(fā)現(xiàn)讓我大吃一驚，也讓我明白了細節(jié)的重要性。
游戲的過程中，我們笑料百出，有些朋友藏得非常隱蔽，讓我們找了很久都沒有找到；有些朋友則因為過于緊張，不小心暴露了自己的位置，讓大家笑得肚子疼。
游戲結(jié)束后，我們都累得滿頭大汗，但心里卻無比快樂。這次游戲讓我深刻體驗到團隊協(xié)作和細心觀察的重要性。只有大家齊心協(xié)力，才能完成任務；而觀察細致入微，往往能發(fā)現(xiàn)別人忽視的線索。這些道理不僅在游戲中適用，在學習生活中也同樣重要。
這次的游戲雖然簡單，但卻給我留下了深刻的印象，也讓我學到了很多寶貴的道理。我希望以后還能有更多的機會和朋友們一起玩游戲，一起分享快樂，一起成長。
2.四年級上冊第六單元作文350字記游戲 篇二
上周五的下午，我們班舉行了別開生面的游戲活動——接力賽跑。在此之前，我們都做足了準備。
為了確保游戲順利進行，我們在前一天就確定好了參加比賽的同學名單，并且分成了兩個隊伍。每個隊員都充滿了期待和信心。在老師的帶領下，我們提前在學校操場上做好了場地布置，劃定了跑道和起終點。
游戲開始后，大家爭先恐后地奔跑著，我所在的隊伍暫時落后。但我們的隊長并沒有放棄，他鼓舞大家：“只要我們齊心協(xié)力，一定能夠反超！”聽到這番話，大家都備受鼓舞，開始全力以赴。終，在隊長的帶領下，我們成功反超對手，贏得了比賽。
在這場比賽中，讓我印象深刻的是隊長的堅韌不拔和團隊的力量。盡管剛開始我們落后于對方，但是我們沒有放棄，而是堅信自己可以做到，這種信念給了我們力量，讓我們終取得了勝利。
通過這次游戲，我深深地感受到團結(jié)協(xié)作的重要性。一個人的力量雖然微小，但是如果大家一起努力，就可以創(chuàng)造奇跡。在今后的學習和生活中，我會把這種團隊精神帶入到每一件事情中去，相信自己也相信團隊，一起創(chuàng)造更多的美好。
3.四年級上冊第六單元作文350字記游戲 篇三
上個周末，我和幾個朋友玩了有趣的游戲——捉迷藏。
在開始游戲前，我們首先選定一個大公園作為游戲地點，并約定了一些基本規(guī)則，比如不能離開公園范圍，不能躲在危險的地方等。接著，我們通過剪刀石頭布的方式?jīng)Q定了誰先來抓人。
游戲開始了，我被選為了第一個抓人的。我閉上眼睛，倒數(shù)了十下，然后就開始尋找我的朋友們。我找遍了公園的每一個角落，甚至爬上了大樹。我聽到了一些微小的聲音，像是有人在笑，于是我沿著聲音去找，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他們在樹后面！我成功地找到了他們，我們都開心得笑了起來。
這次游戲中，讓我印象深刻的是當我找不到他們時的那種焦急心情，以及后找到他們的那種喜悅感。我也深深地體會到了團隊合作的重要性，因為我們只有相互配合，才能更好地隱藏和尋找。
游戲結(jié)束后，我想到了我們在生活中也經(jīng)常會遇到困難和挑戰(zhàn)，就像在游戲中找人一樣，需要我們有耐心、細心和勇氣去面對。我相信只要我們團結(jié)一致，沒有什么是我們解決不了的問題。
這次游戲不僅給我?guī)砹丝鞓�，也給了我許多啟示。我希望以后還能有更多的機會和朋友們一起玩游戲，學習更多的生活道理。
4.四年級上冊第六單元作文350字記游戲 篇四
上周六，我和幾個好朋友在小區(qū)的公園里舉行了戶外游戲活動，我們玩的是躲貓貓。
為了確保游戲順利進行，我們在前一天晚上就開始做準備。我負責設計游戲規(guī)則和場地布置，其他朋友則負責通知大家參與并準備游戲所需的道具。我們還在網(wǎng)上搜索了一些游戲策略，以增加游戲的樂趣。
游戲當天，大家都按時到達了約定地點。我們用抽簽的方式?jīng)Q定誰來抓人。我運氣不佳，被選中第一個當抓人的角色。游戲開始了，我閉上眼睛開始倒數(shù)，而其他人則找地方藏起來。當我睜開眼時，他們都已經(jīng)不見了蹤影。我四處尋找，終于在一個樹洞里找到了我的好友小明，他滿臉驚慌的表情讓我忍不住笑出聲來。
印象深的一幕發(fā)生在游戲快結(jié)束的時候，我發(fā)現(xiàn)小紅躲在一棵大樹后面，正準備去抓住她，誰知腳下踩到了一塊松動的石頭，結(jié)果摔倒在地上，引來了大家的哄堂大笑。雖然有些尷尬，但我還是笑著爬了起來，繼續(xù)玩游戲。
游戲結(jié)束后，我們都感到非常開心，同時也收獲了很多。這次游戲讓我明白了一個道理：無論做什么事，都要有耐心，不能輕易放棄。同時，我也深刻體驗到團隊合作的重要性，只有大家齊心協(xié)力，才能取得勝利。我想我會永遠記住這次有趣的游戲活動。
5.四年級上冊第六單元作文350字記游戲 篇五
今天，我們?nèi)嗤瑢W在老師的帶領下進行了有趣的戶外游戲——接力賽。
比賽前，老師給我們分成了兩組，并讓我們在起點和終點之間拉起一條繩子作為賽道。每個小組的成員都充滿了期待和緊張，大家都做好了充分的準備，等待著比賽開始的哨聲。
比賽開始了，同學們個個全力以赴，都想把自己的隊伍推向勝利。我被安排在后一位，我的任務就是接過隊友手中的接力棒，沖向終點。當我接到接力棒的時候，我的心跳得像打鼓一樣，但我告訴自己不能慌張，要穩(wěn)住步伐。終，我成功地沖過了終點線，我們的隊伍贏得了比賽。
這次游戲給我留下了深刻的印象，我明白了團隊合作的重要性。只有大家齊心協(xié)力，才能取得成功。同時，我也體會到了比賽的緊張和刺激，這讓我更加熱愛運動，喜歡參加各種各樣的活動。
游戲結(jié)束后，我們每個人都感到非常開心，因為我們不僅在游戲中得到了樂趣，更從中學到了很多寶貴的經(jīng)驗和道理。我希望以后能有更多的機會參加這樣的游戲，和同學們一起度過更多快樂的時光。
6.四年級上冊第六單元作文350字記游戲 篇六
今天下午的體育課上，我們玩了一場非常有趣的游戲——丟沙包。
在游戲開始前，老師給我們分成了兩個隊伍，并告訴我們游戲規(guī)則。我們需要把手中的沙包扔到對方的場地內(nèi)，如果對方?jīng)]有接住，那么他們就會失去一分。同時，我們也需要警惕不要讓對方把沙包扔到我們的場地內(nèi)。
游戲開始了，大家一個個都精神飽滿，全力以赴。我方隊員小明用力一扔，沙包像箭一樣飛向?qū)Ψ綀龅�，對方的小紅沒有反應過來，結(jié)果我們得到了一分。輪到對方進攻了，他們的隊長小李瞄準了我，我緊張地盯著他手中的沙包，結(jié)果他一扔，我就立刻跳了起來，成功地接住了沙包。大家都為我鼓掌，我感到非常的開心。
這次游戲中，讓我印象深刻的是小明的那一扔和我接住沙包的那一刻。我覺得玩游戲不僅可以讓我們放松心情，還能鍛煉我們的團隊協(xié)作能力和反應能力。
游戲結(jié)束后，我明白了團結(jié)就是力量的道理。只有大家齊心協(xié)力，才能取得勝利。我也意識到無論做什么事，都要全神貫注，不能掉以輕心。這是非常有意義的游戲，我會永遠記住它。
7.四年級上冊第六單元作文350字記游戲 篇七
今天，我們在老師的帶領下進行了一場別開生面的游戲——接力賽跑。
比賽前，我們先進行了充分的準備工作。老師給我們講解了比賽規(guī)則和注意事項，然后我們分成了四個小組，并確定了每個小組的起跑順序。接著，我們進行了熱身運動，以防止在比賽中受傷。
比賽開始了！各個小組的隊員們都全力以赴，大家都希望能為自己的小組贏得勝利。我記得深刻的是小明，他在接棒的時候不小心摔倒了，但是他迅速地爬起來，繼續(xù)向前奔跑，這種堅韌不拔的精神讓我非常感動。
比賽結(jié)束時，雖然我們小組沒有得到第一名，但是我們都感到非常開心。因為在這場比賽中，我們不僅體驗到了游戲的樂趣，也學到了團隊合作的重要性。這次比賽讓我明白了一個道理：無論做什么事，只要我們團結(jié)一致，共同努力，就一定能夠取得成功。這就是我從這次游戲中獲得的大啟示。
我希望以后還能有更多這樣的活動，讓我們在游戲中學習，在學習中成長。
8.四年級上冊第六單元作文350字記游戲 篇八
上周五的下午，我們的班主任老師宣布我們要在課后進行團隊游戲——接力賽跑。聽到這個消息，全班同學都歡呼起來。
為了準備好這場比賽，我們先進行了分組，每組有四個人。然后，我們在老師的指導下，明確了比賽規(guī)則，并且每個人都確定了自己的位置和任務。準備工作完成后，我們都充滿了期待和緊張的心情。
比賽開始后，大家都全力以赴地奔跑著，尤其是當接力棒傳到我手里的時候，我感到一股強烈的使命感。我全力沖刺，把接力棒交給了下一位隊員。后，我們組贏得了比賽，大家興奮地跳了起來。
這次游戲中，我深刻的印象是我們小組的合作精神。雖然每個人的能力不同，但是我們齊心協(xié)力，互相鼓勵，終取得了勝利。這讓我明白了團結(jié)就是力量的道理。
游戲結(jié)束后，我想到了一個道理：無論是在學習還是生活中，只有團結(jié)一致，才能克服困難，取得成功。這次游戲不僅讓我們體驗了運動的樂趣，也給我們上了一堂生動的人生教育課。
9.四年級上冊第六單元作文350字記游戲 篇九
今天下午，我們在老師的帶領下舉行了一場別開生面的拔河比賽。
比賽前，我們先做好了充分的準備工作。老師把全班同學分成兩組，每組選出一名隊長負責指揮。接著，我們一起到操場上畫出了兩條明顯的分界線，并在中間系上了一根粗大的麻繩作為比賽用具。為了保證公平，雙方人數(shù)和力量都必須相當。后，我們還給每位隊員分發(fā)了一瓶水，以備不時之需。
比賽開始了！隨著裁判的一聲令下，兩隊隊員們齊心協(xié)力地向后拉扯著麻繩。大家都緊握著麻繩，咬牙切齒、汗如雨下。我們這邊一開始有些落后，但大家并沒有放棄，而是更加團結(jié)一致，終反敗為勝，贏得了比賽。
在這次游戲中，給我留下深刻印象的是我們的團隊精神。即使面對困難，我們也未曾退縮，而是共同面對、一起努力，終取得了勝利。同時，我也明白了只有團隊的力量才是大的，單靠個人的力量很難取得成功。
通過這次游戲，我深刻體會到團結(jié)就是力量，團隊合作的重要性。在生活中，無論遇到什么困難，只要我們團結(jié)一心，就沒有戰(zhàn)勝不了的挑戰(zhàn)。這是非常有意義的游戲，讓我受益匪淺。
10.四年級上冊第六單元作文350字記游戲 篇十
游戲是人生里不可或缺的一部分。
我的游戲在平常不過了，幾乎每一個小學生都玩兒過，那就是排球了。
自從學校的規(guī)章制度改變了之后，我們游戲時間就越來越少了。記得三年級時，我和同學們一起玩排球，玩兒的可激烈了！誰也不放過誰。
這個排球就像一顆定時炸彈，就算是滾過來的也要給扒拉過去。我們這一組有一個新來的女生，她從來沒玩過排球，所以她不會打排球。
那時，我們都說：“哪一隊和那個新來的女生一組，哪一隊就會倒大霉。”我們這一隊倒霉的分到了那個新來的女生，我們可是倒了八百輩子的霉了！她不僅不會打排球，而且連我們教給她的基本功到忘的一干二凈了。輪到她發(fā)球時，她用雙手把球往后打，這半節(jié)課都讓我們檢球了。
更可笑的是，把球弄倒她身變的時候，她居然用手接到了球！弄的我們哭笑不得的說：“這是讓你打球，不是接球�！彼纱罅搜劬�，臉上流露出一種驚訝的表情，反問我們：＂你們什么時候告訴我要打球了？＂這更加使我們哭笑不得了。
童年的這些游戲是我回味無窮！
11.四年級上冊第六單元作文350字記游戲 篇十一
楊老師拿著兩根繩子走進了教室，我想楊老師是要把我們捆起來嗎？想想都不寒而栗。原來，楊老師是要帶我們做一個游戲。
楊老師告訴我們，用手抓住繩子的兩端，手不能松開繩子，然后給繩子打一個結(jié)。這怎么可能呢？我在心里不由得連連叫苦。
于是，我們開始努力嘗試，賣力的要數(shù)康源了。只見他一會兒手抖啊抖的，像在做拉面似的'；一會兒手又前面繞繞，后面繞繞，像在搓澡；一會兒又偷偷摸摸縮在墻角，像在偷面條，把我們樂得肚皮都要破了�？茨�，他臉漲得通紅，就像個紅蘋果，眼睛里閃爍著明亮的光芒，好像在說：“我一定要成功，不達目的，絕不罷休！”嘴巴也跟著使勁，扭成了一個小月亮�？墒�，終歸還是沒打成結(jié)。
后來，無論怎樣，我們都要松手才能打成結(jié)，所以只好讓老師告訴我們答案了。原來很簡單，只要雙手交叉，用兩只手抓住繩子的兩端，然后一拉，繩子就在胸前交叉成一個結(jié)了。
原來這么簡單，要知道這樣，我就不用那么苦惱了�？墒乔Ы痣y買早知道��！
在遺憾聲中，我們的游戲結(jié)束了，但在遺憾的同時，我們也明白了，萬事都有方法。
12.四年級上冊第六單元作文350字記游戲 篇十二
我今天玩“找硬幣”這個游戲。
第一輪是老師藏，我們找，我們激動不已，老師叫我們出去，過了一會兒，老師推開門，我們蜂擁而上。我們有的在花盆里找，有的在柜子里找，翻箱倒柜不放過一點兒蛛絲馬跡。
我在老師的提示下，可是怎么也找不到一枚硬幣，而別的'人卻找到了。我上看看，下看看，左看看，右看看，還是沒找到，而別人卻不費吹灰之力就找到了。
第二輪到了，這次是男生藏女生找，我們把門推開，讓女生出去，我們藏，女生詭計多端，居然想把前后的門給推開，我們擋住了，我們把硬幣藏到她們意想不到的地方，時間到了，我們推開門兒。
女生們開始像搜毒犬一樣一下子找到了三面硬幣，后來就丈二和尚摸不著頭腦，但是我們隊伍出現(xiàn)了“叛徒”，給他們通風報信，給他們說全部硬幣在哪，幸好我留了一手，把硬幣藏到飲水機下面，但后也被她們找到了。
第三輪開始了，是女生藏男生找，我們出去后想辦法作弊，然而時間到了，只見男生進來到書柜下面不費吹灰之力得到了一枚硬幣，真是踏破鐵鞋無覓處得來全不費功夫呀！然后我們一個接一個地找到了許許多多的硬幣。
找硬幣，真好玩呀！
13.四年級上冊第六單元作文350字記游戲 篇十三
��！盼望已久的時間到了！我、魏婉桐、付美琪可以去快樂樂園——鄉(xiāng)下了！
月光灑在小徑上，如同一條銀光閃閃的河流，河流的盡頭有一座爬滿三角梅的亭子！“好消息！好消息！可以玩激光射線了！”爸爸拿著手電筒走了過來。
其實激光射線沒有想象的`那么可怕，可好玩了！規(guī)則很簡單，只要一個人慢慢搖晃手電筒，其他人不能被手電筒照到，如果誰被照到，那個人就去搖手電筒。游戲開始了，“石頭、剪子、布！”結(jié)果爸爸去搖手電筒�！�321！出發(fā)！”我和小魏子、美美一起跑了出去，等手電筒照到我們頭頂上空時，我們便蹲了下來，手電筒的光照在亭子上時，我們繼續(xù)跑！不小心，我被照到了，只好去搖手電筒！
“321，出發(fā)！”第二場比賽開始了。小魏子和美美沖了出去，只有老爸蹲在那里……小魏子和美美順利到達終點，只有老爸了。我把光照到亭子上，他正準備站起來，我一下子把光照在他身上。我就這樣來回地照，把他弄得像一只大青蛙，“你個混賬娃兒，犯規(guī)！”爸爸學著太乙真人的語氣說！把我們笑得前仰后合……
啊，盼望已久的時間過去了，我、小魏子、美美要分開了。月光灑在小徑上，如同一條銀光閃閃的河流……
14.四年級上冊第六單元作文350字記游戲 篇十四
體育課上，操場上傳來一陣歡聲笑語，那是我和小涂在玩“導盲人”的游戲。
游戲開始前，她宣布了游戲規(guī)則：首先，把盲人的眼睛蒙上，可以用紅領巾，再讓導盲人牽著盲人走，遇到障礙物要告訴盲人并且躲開。等我明確了游戲規(guī)則，她宣布游戲開始。
整個游戲充滿了趣味，我當導盲人，她當盲人，剛開始我有一點兒緊張，怕說得太小聲，她聽不見，又怕指揮不清楚，害她摔跤。但是后來我慢慢開始懂得技巧，一開始就遇到了大柱子，我反應極快，及時指揮她避開柱子往旁邊躲閃，過了一會兒又有一棵小樹，“小心，向右走，前面有障礙物！”就這樣不斷地提醒，邊往前走著，“哎呀！”小涂大叫一聲，我轉(zhuǎn)頭一看，她摔倒了，被地上的一根棍子滑倒了，我連忙道著歉，邊扶她起來：“對不起！是我走神了，一下沒注意，害你摔跤了�！毙⊥啃σ恍Ω嬖V我沒事，并且提醒我下次要更小心。
“叮鈴鈴……”下課了鈴聲響了，導盲人游戲結(jié)束了。操場上留下了我們歡樂的笑聲和難忘的回憶，還有滿滿的`收獲，通過這件事情，我也清楚地意識到，不管在玩游戲還是在學習的過程中，一定要專注，不然會容易栽跟頭。
15.四年級上冊第六單元作文350字記游戲 篇十五
今天晚上，我和彤彤睡在一起，開我手上的戒指和手鐲會發(fā)光，看完了我們還睡不著，我們就玩游戲玩著玩著玩就睡著了，明天我們和文昊哥哥玩游戲，不一會兒文昊哥哥拿出鞭炮我們來玩，玩著玩著玩開始吃飯了，我們吃了很久很久才吃飽了吃完了，我們就睡午覺，起床了我們就玩游戲，玩著玩著媽媽就叫我去干活，我干完了才能玩，我干呀干呀終于干完了，我可以玩了，我玩著玩著，就覺得我的`衣服上的口袋里有錢我就對媽媽說：“媽媽我的口袋里有錢�！眿寢屇贸鲥X來說；“在這呢�！边@下我就放心了，我偷偷的拿出炮來和彤彤、文昊哥哥放，我們放鞭炮很開心。
我們很開心！
16.四年級上冊第六單元作文350字記游戲 篇十六
今天早晨，我跟爸爸媽媽、姥姥姥爺、小姨姨夫、舅舅妹妹和弟弟還有我一起去二姨姥姥家參加暖房。
到了那里，我跟弟弟、小姨家妹妹還有小飛舅舅家的弟弟、小慧姨家的妹妹一起玩。
我們?nèi)チ肆硪粋�房間，我拿著手機在床上躺著玩，在他們里面我大，小羽妹妹次之，所以我在一邊休息的時候，她才能組織游戲。
玩完以后，我又去大廳和他們一起吃飯。
吃完飯，我又拿起手機玩游戲，但是覺得無聊。我放下手機，要跟妹妹組織一個強座椅的.游戲，妹妹同意了，我們剛要玩，老爸老媽就叫我們走了。
回家的路上，我說：“真是掃興��！”
17.四年級上冊第六單元作文350字記游戲 篇十七
童年的游戲多又多，有難忘的、有快樂的……今天，我們作文班就玩了一場游戲——人民幣對對碰。
游戲規(guī)則：每個人從五角、一元、兩元中選一個數(shù)字貼在背上，然后手拉手圍成一個大圈，老師說一個數(shù)，我們就按數(shù)字相加抱在一起。游戲開始了，我和幾個關系好的朋友手拉手在一起走，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。老師一聲令下“四元五”，我們四個一元的女生抱在了一起，可是少了一個五毛的，怎么辦？五毛的都被搶光了。這時張禾用她的“火眼金睛”一眼發(fā)現(xiàn)了徐沐澤，與此同時，男生那邊也發(fā)現(xiàn)了徐沐澤。我們男女生兩隊發(fā)生了戰(zhàn)爭，徐沐澤好像一張大餅被兩伙饑餓的人撕扯著，張禾一氣之下使出了九牛二虎之力，一把把徐沐澤拽了過來，可那幫男生還不肯罷休，石依一聲：“徐沐澤！”徐沐澤不管男生那邊，就向我們女生這邊沖了過來，后我們以勝利告終。
這個游戲讓我懂得了輸贏并不重要，團結(jié)才重要，雖然游戲已經(jīng)結(jié)束了，但是使我難以忘懷。
18.四年級上冊第六單元作文350字記游戲 篇十八
童年里，我玩過很多游戲，不過有一項游戲是我永遠忘不了的，這個游戲叫，1，2，3，木頭人。
這個游戲是在上作文課時，大家一起玩的，這個游戲的規(guī)則是，當老師背過身去，大家可以在教室里自由活動，當老師喊“1，2，3！木頭人！這時大家誰也不能動，就像木頭人一樣。
游戲一開始，老師剛背過身去，班時太亂成了一鍋粥，大部分同學都離開了自己的座位，他們有的打鬧，有的隨意走動，還有的做出了很滑稽的動作，讓人捧腹大笑。
在大家正開心的'時候，老師突然喊到1，2，3，木頭人！老師這一喊，害的我手忙腳亂，后我只好趴到了地上，這時我看到張世博的姿勢同樣是趴著，但他好像正在匍匐前進，就像一名英勇的戰(zhàn)士一樣，然后，我又看在我身前的趙鈺釩他的姿勢好像超人剛剛落到地上，這時，我自己也快撐不住了，還好老師說了一句游戲結(jié)束，我就得救了。
這個游戲不僅好玩，還能鍛煉不受干擾的耐力，這就是我難忘的游戲。
19.四年級上冊第六單元作文350字記游戲 篇十九
我愛玩的游戲可多了，有丟手絹，有捉迷藏，還有老鷹捉小雞。我印象深刻的就是擊鼓傳花。
星期日，我和小伙伴們在我的院子里玩的一個有趣的游戲———擊鼓傳花。規(guī)則是這樣的，先選一個人當“擊鼓手”，另外幾個人圍一個圈，然后傳花，花落在誰手中，他就要表演。
游戲開始了，伙伴們都很緊張又興奮“咚咚……”我們手忙腳亂地傳起了花。到我的時候，我的心怦怦地跳著。我以迅雷不及掩耳之勢把花傳到了別人手中，“咚”鼓聲停了，拉花傳到了另一個小伙伴身邊。他站了起來，含糊不清地說：“春眠不洗澡，處處蚊子咬。”我們被逗得哈哈大笑。
我們的游戲在歡聲笑語中結(jié)束了。我和小伙伴們過了一個愉快的周末。
20.四年級上冊第六單元作文350字記游戲 篇二十
“哈哈哈，哈哈哈�！边�？是誰在笑？原來是404班在玩?zhèn)髟捰螒蜓剑?/p>
我就先來給大家講一講規(guī)則：第一個同學看傳話內(nèi)容，然后傳給第二個同學，直到傳給后一個同學結(jié)束。
游戲開始了，每組的第一個同學領傳話內(nèi)容，我們的第一個同學看完了傳話內(nèi)容馬上轉(zhuǎn)過頭來說：“東東有個好公公，公公樓下有個壞東東�！钡诙䝼�小朋友想都沒想就對后面同學說：東東有個好洞洞，公公樓上有個壞東東�！蔽乙餐浐髞淼降装l(fā)生了什么，只記得后面越傳越忙亂，好像變成了什么公共樓？我們是第六組，所以過了好一會兒才輪到我們。
老師報了答案以后才是真正的x潮，我們的答案是：東東樓上有個好公公，公公樓下有個好東東。聽到終答案時，其它組員捧腹大笑，我們組的成員一腦黑線，原來第一個同學就傳錯了，我們真是太難了，怎么錯的那么離譜呢？就照我們這水平，小白兔都可以被我們傳成大老虎了。
這真是驗證了那句古話，眼見為實，耳聽為虛呀！
