1.關(guān)于智力開發(fā)游戲 篇一
我會(huì)舀東西了
目的：發(fā)展寶寶手指的精細(xì)動(dòng)作，學(xué)習(xí)使用勺子，為寶寶獨(dú)自吃飯做準(zhǔn)備。
方法：將紙球放在小盆里，寶寶坐在小盆旁邊。媽媽先示范用勺子來(lái)舀紙球，然后把勺子遞給寶寶，引導(dǎo)寶寶用勺子從小盆里舀紙球，舀起再倒回盆里。等到寶寶動(dòng)作熟練后，可以讓寶寶把舀到的紙球倒進(jìn)小碗里。
準(zhǔn)備：勺子、盆子、紙球若干。
2.關(guān)于智力開發(fā)游戲 篇二
益智小拼圖
很簡(jiǎn)單很便宜，適合1.5歲~3歲寶寶，大多是小動(dòng)物、水果、蔬菜等內(nèi)容，屬于入門級(jí)別，兩塊拼在一起。
經(jīng)常帶孩子玩，認(rèn)識(shí)各種水果蔬菜和動(dòng)物，還能考察孩子觀察能力、認(rèn)識(shí)顏色形狀，雖然簡(jiǎn)單但需要孩子手眼腦同時(shí)協(xié)作，簡(jiǎn)單思考判斷才能拼對(duì)。
3.關(guān)于智力開發(fā)游戲 篇三
左手右手舉起來(lái)，鍛煉孩子注意力
游戲方法：家長(zhǎng)先念一串詞語(yǔ)，其中要有動(dòng)物和植物，讓孩子認(rèn)真地聽，當(dāng)聽到植物的時(shí)候就把右手舉起來(lái)，當(dāng)聽到動(dòng)物的時(shí)候就把左手舉起來(lái)，如果家長(zhǎng)說(shuō)的詞既不是動(dòng)物，也不是植物，孩子就不需要舉手。（家長(zhǎng)可以自己設(shè)置游戲獎(jiǎng)勵(lì)，如：連續(xù)舉手對(duì)十次，今天就可以多看會(huì)電視……）
在孩子聽家長(zhǎng)說(shuō)話時(shí)，注意力是高度集中在聽覺上的，聽到家長(zhǎng)說(shuō)的話后要立馬判斷舉手或者不舉手，又或是舉哪只手。游戲雖然簡(jiǎn)單，卻能激發(fā)孩子的挑戰(zhàn)心理，鍛煉孩子的注意力和反應(yīng)能力。
4.關(guān)于智力開發(fā)游戲 篇四
接龍卡片：
識(shí)別長(zhǎng)短、高矮、數(shù)字，學(xué)習(xí)排序
游戲準(zhǔn)備：
1、長(zhǎng)8厘米，寬4厘米的白卡紙若干。
2、幼兒2～4人一組，每人取5～6張接龍卡。
游戲方法：
1、數(shù)字接龍：根據(jù)卡片兩端的數(shù)字接龍。
2、長(zhǎng)短接龍：根據(jù)從長(zhǎng)到短接龍。
3、高矮接龍：根據(jù)從高到矮接龍。
4、數(shù)字多1接龍：按著卡片上的數(shù)字順序接龍。
5、數(shù)物接龍：根據(jù)物品的數(shù)量與數(shù)字接龍。
指導(dǎo)建議：教師應(yīng)在一旁指導(dǎo)，出現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)糾正。
5.關(guān)于智力開發(fā)游戲 篇五
猜謎的游戲
猜謎對(duì)孩子不但有興趣，而且也能激發(fā)其推理及想像力，我們可以用“千根線、萬(wàn)根線，掉到水里就不見”猜“雨”這種方式;也可以用孩子喜歡的東西給一些線索，讓孩子提出題目、推想答案。還可以用“比手劃腳”的方式要孩子作答。
6.關(guān)于智力開發(fā)游戲 篇六
小羊請(qǐng)客：
將實(shí)物卡按數(shù)量的多少進(jìn)行排序
游戲準(zhǔn)備：
小羊圖片一張;不同數(shù)量動(dòng)物的卡片(1只貓，兩只狗等);
不同數(shù)量食物的卡片(一條魚、兩根骨頭等)
游戲方法：
1、今天小羊請(qǐng)客，教師分別出示小動(dòng)物圖片，請(qǐng)幼兒觀察請(qǐng)了什么小動(dòng)物，有幾個(gè)?
2、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)小羊應(yīng)該準(zhǔn)備一些什么吃的來(lái)招待小動(dòng)物?
3、請(qǐng)幼兒根據(jù)小羊請(qǐng)的小動(dòng)物數(shù)量分別在餐盤里放上相對(duì)應(yīng)的、同等數(shù)量的食物如：一只小貓一條魚，兩只小狗兩根肉骨頭。
指導(dǎo)建議：
1、每次請(qǐng)客的動(dòng)物數(shù)量可不同。
2、多次活動(dòng)之后，可直接請(qǐng)幼兒擺放食物，然后再檢查食物的品種和數(shù)量是否提供對(duì)。
7.關(guān)于智力開發(fā)游戲 篇七
聽令行事
游戲目標(biāo)：發(fā)展幼兒的時(shí)間觀念
游戲方法：媽媽事先和幼兒約定幾個(gè)指令代表的意義，媽媽說(shuō)出指令幼兒立刻做出相應(yīng)的動(dòng)作，如媽媽說(shuō)早上：幼兒立馬做出，揉眼睛，伸懶腰的動(dòng)作。媽媽說(shuō)出早餐，幼兒立馬做出洗手，吃飯動(dòng)作。媽媽說(shuō)出午睡，幼兒立刻做出打哈欠，睡覺等動(dòng)作。
游戲指導(dǎo)：
1.媽媽可以按一天的順序說(shuō)，也可以隨機(jī)的說(shuō)增加幼兒反應(yīng)的難度和趣味性
2.等幼兒熟悉游戲規(guī)則后，媽媽可以把指令替換成時(shí)間。如7點(diǎn)鐘，幼兒應(yīng)該做起床的動(dòng)作等
3.時(shí)間的選擇應(yīng)注意配合幼兒的生活規(guī)律
8.關(guān)于智力開發(fā)游戲 篇八
小刷子真舒服
游戲目的：
這個(gè)小游戲有利于寶寶觸覺系統(tǒng)的發(fā)育。
游戲步驟：
1、準(zhǔn)備一把顏料刷或者大號(hào)的油畫筆(超市里就能買到)，要注意質(zhì)量，不要買容易掉毛的。
2、游戲應(yīng)該在家里的床上或者地板上(有軟墊)上進(jìn)行。
3、室內(nèi)溫度要舒適，因?yàn)橐蛯殞毤∧w接觸的，寶寶不能穿太多。
4、首先把寶寶抱在懷里，游戲先從寶寶的腳趾頭開始。用顏料刷輕輕的刷寶寶的腳趾頭，一邊刷一邊唱兒歌；也可以一面刷一面告訴寶寶“這是寶寶的腳趾頭”之類。
游戲互動(dòng)：
當(dāng)刷子剛剛接觸寶寶的皮膚時(shí)，寶寶會(huì)很驚訝。這個(gè)時(shí)候大人要在寶寶哭泣之前，給寶寶一個(gè)大笑臉，告訴寶寶這樣很舒服，沒有危險(xiǎn)。然后等寶寶表情柔和后，再用刷子繼續(xù)刷。寶寶如果感到很舒服，大人可以繼續(xù)輕刷寶寶的腳心，腳背。如果寶寶很開心，就可以繼續(xù)向上刷，比如寶寶的小臉頰、手指、手心、手背以及前胸、后背。
溫馨提示：
關(guān)鍵點(diǎn)是要一邊刷一邊和寶寶對(duì)話或者唱歌，讓他感受歡快的氛圍，真正互動(dòng)起來(lái)。刷的時(shí)候不要太用力，以免傷害到寶寶。同時(shí)也要注意室溫，不要讓寶寶著涼了。
媽媽須知：
寶寶腦部的發(fā)展在胎兒期就開始了，觸覺是其最早發(fā)展的感覺器官。觸摸按摩可以刺激神經(jīng)末梢的感受器，引起神經(jīng)沖動(dòng)，經(jīng)由脊髓傳到腦部，讓人產(chǎn)生松弛舒暢的感覺。所以通過(guò)觸摸，不但可以刺激寶寶的感覺器官，更能夠調(diào)節(jié)寶寶的情緒反應(yīng)。
9.關(guān)于智力開發(fā)游戲 篇九
找小貓
游戲目標(biāo)：培養(yǎng)認(rèn)真傾聽的能力。
游戲方法：
1.媽媽扮演小貓。
2.小朋友用手把眼睛蒙起來(lái)后,小貓很快地躲起來(lái),同時(shí)發(fā)出“喵、喵”的叫聲。
3.小朋友聽到叫聲，就把手松開。請(qǐng)幼兒去把小貓找回來(lái)，找到后要說(shuō)：“小貓?jiān)谶@里�！�
4.換小朋友當(dāng)小貓，持續(xù)玩下去。
10.關(guān)于智力開發(fā)游戲 篇十
反著做
游戲目標(biāo)：發(fā)展聽覺和邏輯思維能力
游戲方法：
幼兒總是做爸爸媽媽說(shuō)出的相反的動(dòng)作，如媽媽說(shuō)大西瓜，幼兒就用手比一個(gè)小圓圈，媽媽說(shuō)小西瓜，幼兒就用手臂圈一個(gè)大圓圈。媽媽說(shuō)舉左手，幼兒就舉右手，媽媽說(shuō)舉右手，幼兒就舉左手等等。
游戲指導(dǎo)：速度逐漸加快
