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六年級(jí)數(shù)學(xué)日記(精選10篇)

時(shí)間:2023-10-23 17:17:00   來源:無憂考網(wǎng)     [字體: ]
【#日記# #六年級(jí)數(shù)學(xué)日記(精選10篇)#】在人類歷史發(fā)展和社會(huì)生活中,數(shù)學(xué)發(fā)揮著不可替代的作用,同時(shí)也是學(xué)習(xí)和研究現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)必不可少的基本工具。以下是®無憂考網(wǎng)整理的六年級(jí)數(shù)學(xué)日記(精選10篇),希望對(duì)您有所幫助。

1.六年級(jí)數(shù)學(xué)日記 篇一

  我家這幢樓一共有7層。有時(shí)候我在想:“樓里一共住了多少人呢?每天進(jìn)進(jìn)出出的都好像碰不到幾個(gè)鄰居嘛!庇谑俏?guī)е@個(gè)問題找到了媽媽。

  媽媽對(duì)我說:“那我們今天就來算算,我們這幢樓里大概住了多少人吧!”我高興得手舞足蹈。我拿來紙和筆,這時(shí)媽媽問:“我們這里一共有7層,每層樓里住著兩戶人家,那你來算算,我們這幢樓里一共有多少戶呢?”我迫不及待地回答道:“二七十四,或者用加法表示7+7=14”媽媽非常滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。她接著又問道:“如果每戶都是三口之家,那么,我們這幢里一共住著多少人呢?我想了想回答說:“14+14+14=42,或者用乘法表示14×3=42!眿寢尯闷娴貑栁遥骸14×3=42,你是怎么算出來的呢?”我自信地告訴她:“我先把14分成10和4,接著分別把10和4與3相乘!庇谑俏矣霉P寫出算式10×3+4×3=30+12=42,“我算的對(duì)嗎?”媽媽連忙夸我:“寶貝,你是棒的!”以此類推,如果一戶家庭住著4口人或者5口人,我也可以用同樣的方法輕松地算出來。

  數(shù)學(xué)真的是太奇妙了!生活中只要我們仔細(xì)觀察,它就無處不在!

2.六年級(jí)數(shù)學(xué)日記 篇二

  今天早上做作業(yè)時(shí),媽媽給了我2張數(shù)學(xué)口算題卡,我看了一下,馬上跟媽媽說:“不對(duì),媽媽,你好像弄錯(cuò)了,老師說每天100道口算題,你今天給我2張,雖然第二張的題目不到一半,但2張加起來就有100多道啦!睕]想到媽媽給我的回復(fù)卻是——就只有100道,沒有多也沒有少,不信你自己數(shù)數(shù)看。“好!”我可不想多做點(diǎn),近這些口算題比起一年級(jí)可難多啦,我也是為了早點(diǎn)做完早點(diǎn)休息呀。于是我就開始數(shù)起來,我先數(shù)第一張:一共有4列,每列有20行,就是20+20+20+20=80(道),再數(shù)第二張也有4列,每列只有5行,就是5+5+5+5=20(道),第一張80加第二張20道,剛好:80+20=100(道),沒有多一道,也沒有少一道。

  媽媽說原來今天在操作電腦時(shí),排版沒有排好,平常是只有一張的(4列,每列25行)今天就多用了一張紙,但是口算題數(shù)不變。后來媽媽還說2年級(jí)你們就開始學(xué)乘法了,以后你就會(huì)知道4個(gè)20相加,不用20+20+20+20=80這樣來算,可以用4×20=80,這樣算題就簡(jiǎn)單多了。

  想想數(shù)學(xué)真奇妙!

3.六年級(jí)數(shù)學(xué)日記 篇三

  今天晚上,我和媽媽、小姨來到解百購(gòu)物,小姨得知我學(xué)習(xí)不錯(cuò),便決定出題考考我。在一個(gè)品牌的特賣處,小姨選了一件外套,價(jià)格2258元,打3折。媽媽挑了一條褲子,價(jià)格858元,同樣打3折。媽媽她們猶豫到底要不要買,售貨員見狀便說兩件都買可以打2.5折,商場(chǎng)又有折后性實(shí)付滿500送50元的活動(dòng)。

  這時(shí)小姨出了第一題,叫我算算怎么買便宜。目前有2種方案,一種是性付款,打2.5折;一種是分開付款。我毫不猶豫的選擇了第二種,并建議小姨的外套先買更便宜。而小姨卻神秘地朝我笑笑,說:“是嗎?那就算算看吧!蔽以诩埳戏磸(fù)驗(yàn)算,卻發(fā)現(xiàn)第一種方案遠(yuǎn)比第二種便宜的多。我問道:“小姨,您是如何在短時(shí)間內(nèi)得出結(jié)論的呢?”小姨說:“只要把兩件衣服折后價(jià)格之和乘以3折與2.5折的差后再與50比較就行了!睂(duì)呀!我怎么沒想到呢!

  小姨接著考我,讓我算算用第一種方案比原價(jià)便宜多少。這個(gè)簡(jiǎn)單,兩個(gè)數(shù)一減,我很快便算了出來:“2337元!”“這回終于對(duì)了!”小姨說道。

  這次購(gòu)物,我收獲盛豐。除了物質(zhì)上的收獲,精神上也得到了補(bǔ)充。

4.六年級(jí)數(shù)學(xué)日記 篇四

  今年過年,大人們可沒少吃虧,單位不發(fā)獎(jiǎng)品,又要給晚輩壓歲錢、禮物,再加上物價(jià)漲得厲害,錢包估計(jì)得扁一陣子。關(guān)于物價(jià)漲了多少,我采訪了家里有發(fā)言權(quán)的外婆,發(fā)現(xiàn)除了價(jià)格固定的米、油、水電、煤氣之外,許多菜都漲價(jià)了。

  青菜年前1.5元/斤,現(xiàn)在2.8元/斤,漲了85%左右;西紅柿年前3元/斤,現(xiàn)在4.8元/斤,漲了60%;芹菜年前3元/斤,現(xiàn)在5.6元/斤,漲了85%左右;青椒年前3元/斤,現(xiàn)在5.8元/斤,漲了92%左右;豬蹄年前13.5元/斤,現(xiàn)在15元/斤,漲了10%左右;西蘭花年前4元/斤,現(xiàn)在5.5元/斤,漲了37.5%;有機(jī)花菜年前3元/斤,現(xiàn)在4.8元/斤,漲了60%;菠菜年前1.8元/斤,現(xiàn)在2.4元/斤,漲了33%左右;土豆年前1.5元/斤,現(xiàn)在2.3元/斤;萵筍年前1.5元/斤,現(xiàn)在2.6元/斤;山藥年前5.8元/斤,現(xiàn)在9元/斤……

  我們家晚餐一般6個(gè)菜,若點(diǎn)便宜的青菜、西紅柿、菠菜、土豆、有機(jī)花菜和萵筍,原來單價(jià)共是12.3元/斤,現(xiàn)在要19.7元/斤,再加上煤氣、油費(fèi),比平時(shí)貴了好多吶!光是菜,就漲了60%左右呢!這個(gè)年,大人們還真是過得不輕松!

5.六年級(jí)數(shù)學(xué)日記 篇五

  以前,我一直認(rèn)為學(xué)習(xí)求小公倍數(shù)這種知識(shí)枯燥無味,整天與求11和12的小公倍數(shù)類似這樣的問題打交道,真是煩死人,總覺得學(xué)習(xí)這些知識(shí)在生活中沒有什么用處。然而,有一件事卻改變了我的看法。

  那是前不久的事了,爺爺和我一起乘坐2路汽車去青少年宮。就在車子快要出發(fā)時(shí),1路汽車正好與我們同時(shí)出發(fā),此時(shí)爺爺看前面的這兩輛車,突然笑著對(duì)我說:“澤群,爺爺出個(gè)問題考考你,好不好?”我胸有成竹地回答道:“行!”“那你聽好了,如果1路車每3分鐘發(fā)車,2路車每5分鐘發(fā)車,這兩輛車至少要經(jīng)過多少分鐘后又能同時(shí)發(fā)車呢?”稍停片刻,我說:“爺爺,你出的這道題還缺一個(gè)條件:1路車和2路車的起點(diǎn)是在同一個(gè)地方!睜敔斅犃宋业脑,恍然大悟地拍了一下自個(gè)聰明禿頂?shù)哪X袋,笑著說:“我這個(gè)‘?dāng)?shù)學(xué)博士’也有糊涂的時(shí)候,出的題不夠嚴(yán)密,還是澤群想得周全。”我和爺爺開心地哈哈大笑起來.此時(shí)爺爺說:“那好,現(xiàn)在假設(shè)是同一個(gè)起點(diǎn)站,你說說用什么方法來解答?”我想了想,脫口而出:“再過15分鐘。因?yàn)?和5是互質(zhì)數(shù),求互質(zhì)數(shù)的小公倍數(shù)就等于這兩個(gè)數(shù)的乘積(3×5=15),所以15就是它們的小公倍數(shù),也就是兩路車至少要再過15分鐘能同時(shí)發(fā)車!睜敔斅犃耍湮遥骸按鸢刚_!100分。”耶!聽了爺爺?shù)脑。我高興地舉起雙手。

  這件事中,我明白了一個(gè)道理:數(shù)學(xué)知識(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中真是無處不在啊。

6.六年級(jí)數(shù)學(xué)日記 篇六

  這個(gè)學(xué)期我們學(xué)了圓,圓是個(gè)很美的圖形。每個(gè)圖形都有著自己的周長(zhǎng)和面積,理所當(dāng)然,圓也是有周長(zhǎng)和面積的,這節(jié)課我們?nèi)ヌ剿髁藞A的周長(zhǎng)。

  每個(gè)圖形的周長(zhǎng)都是指圍成什么圖形的曲線的長(zhǎng),又一個(gè)"理所當(dāng)然",圓的周長(zhǎng)也是指圍成圓的曲線的長(zhǎng)。每個(gè)圖形計(jì)算周長(zhǎng)時(shí)都會(huì)有一個(gè)重點(diǎn),比如:長(zhǎng)方形重要的是知道長(zhǎng)和寬,正方形要知道邊長(zhǎng),三角形要知道底和寬……"理所當(dāng)然"圓重要的是二元素除了剛剛學(xué)的直徑還有這一節(jié)課剛加入的"新朋友"圓周率。那圓周率又是什么呢?從書上中,我知道了:圓的周長(zhǎng)除以直徑的商是一個(gè)固定的數(shù),我們就把它叫做圓周率,用字母π表示,計(jì)算時(shí)通常取3.14。雖然書上那么說,但我還是實(shí)踐了一下。我用一張紙前了一個(gè)直徑8厘米的圓,下一步我用線繞圓一周,量了長(zhǎng)度就是25厘米的周長(zhǎng),用25除以8,算了算真的等于3.13。我認(rèn)為是巧合,再算了幾個(gè)不同的圓,才證明了這個(gè)書上的話。我在書上我又知道了,圓的周長(zhǎng)=圓周率乘直徑。我在老師的話語中我又知道圓的另一個(gè)秘密:半徑擴(kuò)大(縮小),直徑也擴(kuò)大(縮小),周長(zhǎng)也擴(kuò)大(縮小)同樣的倍數(shù)。圓的周長(zhǎng)真是有趣,我在知識(shí)與能力之中又發(fā)現(xiàn)了周長(zhǎng)還可以乘另一個(gè)數(shù),例如:一種壓路機(jī)的前輪直徑是1.5米,每分鐘轉(zhuǎn)8圈,壓路機(jī)每分鐘前進(jìn)多少米?這個(gè)就是先算出1圈轉(zhuǎn)多少(也就是周長(zhǎng)),再乘8圈。就是1.5乘3.14=4.71米,再用4.71乘8=37.68米。"理所當(dāng)然"有乘就有除,在書上的28頁第6題就是一道典行的一道題。在計(jì)算圓的周長(zhǎng)時(shí)也是有技巧的,我們記住3.14乘每一個(gè)數(shù)的答案,那我們做題時(shí)會(huì)很簡(jiǎn)便。

  數(shù)學(xué)有許許多多的"理所當(dāng)然",也有許許多多的秘密,只要我們用心探索我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)中有許許多多我們不知道的東西。

7.六年級(jí)數(shù)學(xué)日記 篇七

  今天數(shù)學(xué)課上,老師評(píng)講星期天做的試卷,當(dāng)講到后的附加題時(shí),我可來勁了,因?yàn)槠綍r(shí)我喜歡做這類題了。

  附加題題目是這樣的:一個(gè)長(zhǎng)方形,長(zhǎng)7厘米,寬6厘米,把它分割成邊長(zhǎng)都是整厘米數(shù)的正方形,至少可分割成幾個(gè)這樣的正方形?老師讀完題目,便在黑板上畫了一個(gè)長(zhǎng)方形,指著圖形對(duì)我們說:“這是一個(gè)7×6的長(zhǎng)方形,要使它分割的正方形個(gè)數(shù)少,應(yīng)先畫一個(gè)6×6的正方形,再畫6個(gè)1×1的小正方形,一共是7個(gè)!

  我一看,想:我算出了5個(gè),老師算出了7個(gè),題目中說是“至少”顯然我做對(duì)了,于是,我大膽地舉手對(duì)老師說:“老師,你算錯(cuò)了,應(yīng)該是5個(gè)!”老師說:“哦,是嗎?”“你到黑板上畫一下”“好!”我胸有成竹地走到黑板前,畫了一個(gè)長(zhǎng)方形,又畫了一個(gè)4×4的正方形,兩個(gè)2×2的正方形和兩個(gè)3×3的正方形。

  接著,我不慌不忙地說:“我是這樣想的,7=4+3,6=3+3,4=2+2 ,所以這個(gè)長(zhǎng)方形,可以分割成一個(gè)邊長(zhǎng)是4厘米,兩個(gè)邊長(zhǎng)為3厘米,兩個(gè)邊長(zhǎng)為2厘米的正方形!

  老師聽了,滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭,說:“一共5個(gè),比7個(gè)少,更符合題目的要求。真不錯(cuò),你真會(huì)動(dòng)腦筋!”這時(shí)教室里想起了熱烈的掌聲,有的同學(xué)還向我豎起了大拇指,用羨慕的眼光看著我,看得我真不好意思。我嘗到了動(dòng)腦筋的樂趣。

8.六年級(jí)數(shù)學(xué)日記 篇八

  “秋子,陪媽買年貨去!”我不是很想去,要準(zhǔn)備考研,還有很多書沒有看?蓩屢粋(gè)人去,我又不放心,自從爸離家出走,媽明顯老了好多。媽背著背簍行走在山路上。臘月的空氣,香氣氤氳,都是各家做臘肉、香腸、豆腐干的味道。從我們住的老鴰山到鄉(xiāng)場(chǎng),山間小路要走一個(gè)多鐘頭。

  趕場(chǎng)天,人們從四面八方聚攏來選購(gòu)貨品。年前的鄉(xiāng)場(chǎng)人頭攢動(dòng),喧嘩不斷。年貨以吃的多,其次是穿的。農(nóng)家自產(chǎn)的東西一般只夠自家吃,很少拿來賣,加之如今交通便利,鄉(xiāng)場(chǎng)上的菜大多是從外地運(yùn)來的,反季節(jié)蔬菜也不少。

  穿行在人群中,我問:“媽,我們買點(diǎn)啥年貨呢?”紅糖,包湯圓用;粉絲,拿來燉豬腳;還有香菌、海帶,年年都離不了。還要買些雞精、胡椒、香油,蔥、姜、蒜、辣子、花椒,自家有,就不用買了。小菜也不缺,豆腐早磨好了!眿屢幌蚬(jié)約,我讀書的學(xué)費(fèi)主要靠助學(xué)貸款,生活費(fèi)則全靠媽辛苦干活掙來。要不是她養(yǎng)的四頭豬、兩只羊、一頭牛,還有三畝大紅袍橘子,我根本讀不起書。本想早點(diǎn)就業(yè),媽卻堅(jiān)持要供我考研。

  想起這些,我又恨起爸來。他之前干磚工,一天能掙上百元,家里日子還算好過?伤ネ獾卮蚬r(shí)竟有了外遇,要跟媽離婚。媽不肯,他就一走了之,再無音訊!翱熘形缌,東西買齊就得趕緊回家,在街上吃午飯還得花錢。”媽一邊嘮叨一邊不停地從這家看到那家,后停在一個(gè)地?cái)偳。那攤子賣的是日歷、算命書之類,質(zhì)量一般。媽拿起一本日歷,問:“多少錢?”“一塊!眿尳o了錢就走人。

  回家的路上,我問媽為啥要買日歷,看電視就能知道日子啊。媽笑笑說:“家里必須有本農(nóng)歷,你就知道小麥啥時(shí)下種,芒種應(yīng)該種啥,谷雨和春分地里都有啥活。以前是你爸記這些,現(xiàn)在他走了,我得記住,啥日子播種,啥日子收獲啊。”

9.六年級(jí)數(shù)學(xué)日記 篇九

  昨天下午,我和媽媽走過面包屋的時(shí)候,想起家里的面包沒有了,于是我們就進(jìn)去了。媽媽總是讓我自己選面包,但是給我限定了個(gè)總錢數(shù)——不超過十元?粗姘輽淮袄锔魇礁鳂拥拿姘透恻c(diǎn),我的眼睛都不夠使了。我選了一個(gè)巧克力笑臉面包——這是我喜歡吃的,一個(gè)豆沙面包,一個(gè)果醬面包,一個(gè)芝麻面包還有幾個(gè)小的肉松面包卷。售貨員姐姐剛要報(bào)出總錢數(shù),媽媽先問我總共多少錢,我一愣,光想著面包的味道,忘記算錢了!媽媽說:“那你現(xiàn)在算吧!蔽铱粗永锏拿姘,腦子里飛快地算著:豆沙、果醬和芝麻面包是一元一個(gè)共三元,加上笑臉面包兩元一個(gè)是五元,還有肉松面包卷是兩元,一共七元!“是嗎?”媽媽反問我,售貨員姐姐笑著說:“小妹妹,肉松卷是兩元五角喲。”。课矣涘e(cuò)了?“那就是七元五角!”我又回答,媽媽笑著點(diǎn)點(diǎn)頭,又問我,“媽媽拿出十元五角,應(yīng)該找回多少錢?”我回答:“三元!”心想:這么簡(jiǎn)單的問題還想難住我?這簡(jiǎn)直就是小兒科!

  回家的路上,媽媽好像看出了我的心思,對(duì)我說:“很簡(jiǎn)單是吧?如果我們買的不是幾個(gè),而是各種樣式的面包都要但數(shù)量不等,你還能快速準(zhǔn)確地算出來嗎?”我搖搖頭,“但是面包屋的姐姐能算出來,你知道為什么嗎?因?yàn)樗齻兘?jīng)常算,時(shí)間久了,熟能生巧,不用看標(biāo)簽就能快速地算出來!蔽医又鴭寢尩脑捳f:“我知道了,你是想告訴我數(shù)學(xué)就得多練習(xí)才能準(zhǔn)確率高吧?”媽媽學(xué)著趙本山的語氣笑著說:“不錯(cuò)呀,恭喜你,你都會(huì)總結(jié)了!”“哈哈哈——”我們笑得可開心了!

10.六年級(jí)數(shù)學(xué)日記 篇十

  今年過年,我去了許多地方拜年,雖然辛苦,但還是有收獲的,共收到了6000元壓歲錢。雖然不多,但這正是鍛煉我理財(cái)?shù)暮脵C(jī)會(huì),利用《探索財(cái)富》上的知識(shí)和生活中的積累,來合理分配壓歲錢。

  我和媽媽商量,如果我能合理安排壓歲錢,就給我額外的獎(jiǎng)勵(lì)。聽小姨說,存余額寶的利息比存銀行的利息還要多,于是我心動(dòng)了,決定取5000元存進(jìn)余額寶。一萬元的收益是1.67元每天,那么我存五千元每天的收益就基本保持在0.8元左右,一個(gè)月就有24元的收益!這么算下來,每個(gè)月的零花錢就不用擔(dān)心啦!

  剩下的錢么,200元用于購(gòu)買圖書和文具,300元用于購(gòu)買日常用品,還剩500元。我去南京旅游時(shí),在南京博物院里看見了許多精美的商品,心動(dòng)不已,想也沒想便買了一大堆,結(jié)果居然花費(fèi)了109元,可嚇了自己一大跳,看來我還真是個(gè)購(gòu)物狂啊!火車上買盒飯花了45元,還剩346元。這346元該怎么用呢?我苦思冥想,決定其中300元作平時(shí)的額外支出,46元暫時(shí)不動(dòng)。