1.六年級作文難忘的小學生活 篇一
光陰似箭,日月如梭,小學生活即將落下帷幕,但還是有許多難忘的事情值得我們回憶,就像是書籍一般永垂不朽。還記得那天王老師與我們立下的那個美好的約定,那天因為那個約定一晚沒有睡好,因為我想明天我們就可以去玩了,不禁在腦海中勾勒出明天大家一起開心的場景,所以激動的睡不著!早早起床的我卻沒有一絲倦怠感,期盼著快點到時間。
早晨終于盼到了老師的車影,當我激動的打開車門時,發(fā)現(xiàn)付同學和牟同學已經(jīng)嬉皮笑臉的坐在了車里……
一路上,我們談笑風聲,問題滿滿,但讓我記憶深刻的是付同學講的一段話:“你五點起床,有的人四點就起床,你十點睡覺,有的人十二點才睡覺,你考110分沾沾自喜,有的人考119分淚如雨奔,你比別人付出了雙倍努力,有的人付出的努力是你的四倍,不要總以為自己很了不起,一定會有人比你付出的更多……”這句話讓我很受啟發(fā),老師也給我們講了許多他的教學經(jīng)歷,他不是只教過好學生,只是想給我們樹立榜樣,讓我們在前進的道路上更有動力!
我們嘰嘰喳喳的的討論著,我都擔心那么多問題會不會把老師的頭給搞大了!
也許是因為過于興奮,感覺不一會就到了打漁張森林公園,我們每個人都被這里漂亮的美景給吸引住了,發(fā)自內(nèi)心的感覺:“真的好美!”
下車后我們第一時間就來了一張合影,記錄了這美好的瞬間。
站在黃河的岸邊,面對著波濤洶涌的黃河心情感到無比愉悅!在濛濛細雨中,我們嬉鬧著,使我們忘記了作業(yè)的繁重,遠離了媽媽的嘮叨—就當我們?nèi)ゾW(wǎng)紅橋上玩時,付同學因為不敢上去走,王老師就悄悄地找到了我和家瑞,悄悄地與我們說:“你倆去上面把她蕩下來的!”“好嘞!”
我與珈瑞異口同聲的說,到了那上面,付同學問了一句:“你們想干啥?”我還沒蕩起來付同學就跑到了終點還給了我一腳。
還記得那天去吃飯的時候,咖瑞同學的爸爸在吃飯時讓我感受到了作為一名喬莊人民的熱情,喬莊人民愛吃辣,這是因為他們的熱情就像是辣椒一樣,熱情似火!他們喜歡招待客人,他們也總是希望客人們來到這里就像是來到家一般的賓至如歸,他們也希望客人能夠在家里能夠不拘小節(jié),更希望客人能夠開心。
過了這一天,我們也非常開心,回去的路上王老師還說過,他也不是神,他也不能只有像劉學姐一樣的學生,但這只是為了給我們立一個榜樣,讓我們學習成績可以像她一樣步步高升。
2.六年級作文難忘的小學生活 篇二
小學生活,你覺得怎樣?美好?豐富?我覺得,要是我沒有經(jīng)歷過小學,沒有長大,那該多好!小學生活,如清晨射進的第一束陽光那么柔和,似嫩嫩的小草羞澀從土里冒出那么清新,像絢麗的彩虹一樣美麗。當然,要想有彩虹,敖想有美麗的風景。豈能不有風風雨雨的考驗?
與同學相處了整整六年,從我心中古板,嚴厲,連同學們交作業(yè)都不趕的老師轉了360度彎。如果一想到與你朝夕相處,深情厚誼的同學要分開了,和老師分開了,會哭嗎?不,我一定會小得很燦爛。
‘記得在六年之間,我們班六劉維的好朋友防芳轉學了。本來還和防芳生氣的劉維一聽到她轉學了,說不理她的劉維不知道去哪里了。只見她兩眼眶淚在眼里打轉。問同學,問老師,防芳她的聯(lián)系方式,她過得好不好……一種無法言行的悲痛沉靜著……
還有數(shù)學老師榮友松,他雖然老了,但他的骨氣,他的尊嚴是融進骨子里的,是流進血液的,在我們不認真的時候,他會重復的敲著黑板,把我們的思想集中起來。我們錯題很多,他會一一叫我們?nèi)マk公室講解……在一位同學生病時,他比我們還擔心。我心中越來越糊涂,不知道榮老師在我心中的形象。做錯事,他會嚴厲的懲罰,直到汗流滿面,當然,有獎有罰,連我們班上的“搗蛋鬼”也不得不“投降”。“烏煙瘴氣”的班也稍微走上了正確的“軌道”……
運動會將要開始了,訓練運動員是一件大事。拔河比賽,我們班得了“第一名”我們咬定“不是我們不努力,而是敵人太狡猾”。而老師很生氣;不要自欺欺人,倒數(shù)第一是事實,不要把責任推給別人!斑@鏗鏘有力的聲音,我才發(fā)現(xiàn)老師很高大……
我們班的事跡還有很多很多,說都說不完,比如……
小學生活無疑是童年美的一部分。我現(xiàn)在知道;只有敢正視挫折的人,才是真正的強者!分別同學,分別老師,分別母校,這是人生中的一部份,我分誓,離別時,我定不哭。
校園見證著我們的友誼,天和地都在看著,我一定會記住,在小學有一群歡樂的你們!
難忘我的小學生活。
3.六年級作文難忘的小學生活 篇三
短暫的小學生活即將結束了,掩卷沉思,感慨萬千。一時間許多美好的回憶,浮現(xiàn)在我的眼眼前;不必說運動場上曾留下過我們矯健拼搏的英姿,不必說音樂課上曾回想過我們清脆悅耳的歌聲,也不必說,冰天雪地的操場上曾留下過我們追逐玩耍的腳印,更不必說烈士陵園里曾留下我們隊長輩的無限哀思……這些難忘的生活縮影,已成為我美麗人生的珍藏,它揮之不去,將永遠鐫刻在我童年記憶的深處。
忘不了那個陽光明媚的下午,我們跟三班舉行的那場別開生面的拔河比賽。為了能贏得比賽,全班同學個個摩拳摖掌,吶喊助威,奮力拼搏,終于奪得了勝利,同學們手舞足蹈,歡呼雀躍,那高興勁兒,真叫人難以忘懷。
忘不了那堂生動的語文課,劉老師語重心長的話語,時;厥幵谖业亩;“做人要誠實,不要撒謊,遇到困難時,要動腦筋,想辦法克服它!边@親切的話語,已成為我今后生活的座右銘,它已具有我做人做事的法寶。
忘不了那個風雨交加的黃昏,我沒有帶雨具,同學主動送我回家的情景。那天,我倆共撐一把紅傘,肩并肩地走在風雨中,水路上留下了見證我們友誼的腳印。
忘不了,忘不了,永遠忘不了!小學生活像是以幕幕生動的畫面,在每個畫面都有一有趣的故事,它使我留戀,要使我難忘!
4.六年級作文難忘的小學生活 篇四
時間飛逝,小學的六年生活,轉眼間就過去了。學校門前的大樹也增添了六個年輪,每一個年輪就像一本色彩斑斕的畫冊,記錄著學校的生活,記載著我們的故事。這些故事至今我還歷歷在目,它們讓我十分難忘。記得在我三年級的時候,那時候的我還是一個天真活潑的孩子,在操場上與同學們嬉戲玩耍。這時候,我的眼前出現(xiàn)了一個銀灰色的大石頭,我本想一步邁過去,可當我開始邁步之時,石頭仿佛跟我開玩笑似的,緊緊地抓住我的腳,讓我摔了個“狗肯泥”額頭上出現(xiàn)了一個大包,讓我躺在地上,痛得身體滾來滾去。同學們見狀,有人立即跑到辦公室向老師請求幫助,老師和同學們把我攙扶起來,送到醫(yī)務室里。老師拿冰冷的毛巾輕輕地放在我的額頭上,同學們不停地為我換水。為我醫(yī)療了一會兒后,我睜開眼睛,看見老師和同學為了我不停地奔忙著,我的眼睛不禁冒了出來,劃過臉龐,留下一道無法抹去的淚痕。
還記得有一段時間,我因沉迷于網(wǎng)絡游戲,成績不斷地下滑,直到下滑至80分以下之時,老師把我叫到辦公室里,溫柔和氣地對我說,“你近得成績越來越低了,這是怎么回事?”我聽完老師的話后,不禁打了個寒噤。我不敢看老師的眼睛,好像老師的眼睛能夠?qū)⑽业男乃纪塾,我也不敢回答老師,好像每說出一個字,就好像有一把利劍去刺我的心,當我離開辦公室之時,我決心不再沉迷于網(wǎng)絡游戲,努力學習,后來在老師的不斷鼓勵之下,我的成績變得越來越優(yōu)異。
小學六年的生活,如輕煙被微風吹散,如薄霧被初陽蒸融,如灰塵被雨水沖洗,如黑暗被光明驅(qū)趕,雖然這六年的小學生活一去不復返,但它在我的心中發(fā)出璀璨的光芒,永遠不會消失。
5.六年級作文難忘的小學生活 篇五
時光荏苒,歲月如梭,轉眼間我已經(jīng)六年級了,回首過往六年光陰,無數(shù)個“難忘”在我腦海中閃過。難忘學校,時光追溯回一年級,那時我初入校園,走在校道上,路旁的一草一木,無一不牽動著我的心;樹高大挺拔,像一個個戰(zhàn)士般守著校園;陽光透過葉縫照在花兒上,發(fā)出撲鼻的香味;路旁的石雕描繪著一個個故事——孟母三遷、孔融讓梨、司馬光砸缸……它們都彰顯了學校的文化底蘊。這一切使我馬上愛上了這里。學校,謝謝你,給了我良好的學習環(huán)境!
難忘師生情,老師是辛勤的園丁,是燃燒的蠟燭。上課時她是老師,我們是學生,而在活動課時,她又是我們的摯友,無話不說的好伙伴。還記得有在上課時,我因開小差被老師狠狠地“教育”了,可在課后,她卻耐心地把剛剛的課上講的內(nèi)容重新講了,生病時對我說要多喝水,多穿衣服。老師的一句句話如同春風般,溫暖了我的心。老師謝謝您,教給我知識與做人的道理!
難忘同學情,記得運動會上,我參加800米長跑,巨大的運動量與刺眼的烈日讓我眼花繚亂,氣喘吁吁,同學們大大的加油聲讓我堅持跑完了全程,到終點時,同學們都涌了過來,扶著我,給我遞水。那次比賽,我雖然沒有獲獎,卻感受到了濃濃的同學情。同學們,謝謝你們,給予我無限前進的動力!
在畢業(yè)考后,我們便要各奔東西了,但我永遠不會忘記這個美好的小學生活!
6.六年級作文難忘的小學生活 篇六
雛鷹終有一天會離開父母。美麗動人的花朵,花瓣也會離開數(shù)枝。而現(xiàn)在,我們要離開我們生活學習了六年的母校。我們在一起哭過笑過傷心過,每一滴眼淚,每一聲笑聲,都是我們成長的足跡!
還記得那,我跟別的班鬧了矛盾,上自習我偷偷地鬧情緒,我還以為沒人知道,可我同桌劉欣然拍了拍我問我怎么了,我沒有給他說,我鄰桌劉怡愃,看我哭了,還遞給我紙,當時我的心都暖化了,就這樣一傳十十傳百,我那一片全知道!
就紛紛上來問我,安慰我,我給他們坦白了一切,他們比我還氣憤,就帶著我去找他,讓他給我道歉……我想說,有你們真好,跟我親生兄弟一樣,我們六年了也鬧過很多矛盾,但不過一天就又化解了,學生打架是常態(tài),當我們班出現(xiàn)打架的情況,我們都會上前制止,勸架,如果老師不在,事情不大的,我們就自己解決,這讓老師也省了心。
遇到不會的題,解決不了的事,完成不了的任務,我們都會一起解決,我們在一起就像一個大家庭,我們在一起就是美好的生活!“夕陽無限好,只是近黃昏”,它是人們千古吟誦的美景,也是人們落寞的惆悵。
夕陽西下,憶往昔,多少憂愁黃昏明;六年同窗共讀,今朝一昔近離別。美好的黃昏,總是在夏天;長久的離別,也總是在夏天!
7.六年級作文難忘的小學生活 篇七
六年的小學生活說長不長,說短不短,在這六年里,它留下了我們共同的回憶,留下了我們深深的足跡,讓我們翻開記憶的相冊把那難忘的瞬間記錄下來吧!記得那是廣播體操比賽,同學們?yōu)榱四玫靡粋好名次,在課間操場上到處都是一隊一隊練習廣播體操的身影,當然我們班也不例外,課外活動、體育課都被我們利用了起來,一遍一遍地校正,一遍一遍地練習,我們信心滿滿。比賽那天,當聽到廣播里傳來“五一班的同學請做好準備”的話語時,我頓時慌了神,連走路都跟不上隊伍的節(jié)奏,當熟悉的旋律在我耳邊響起時,我的手和腳都不由自主的跟著旋律動起來了,由于我們一遍遍的練習,這些動作已經(jīng)變成了習慣性的,跟著旋律熟練的做下來了,雖然我們班得了個第二名,沒能拿到第一名,但我們并不氣餒,因為我們知道我們努力了。
在足球比賽時,作為足球隊的一員,我感到很榮幸,每當我們在足球場上奔馳時,同學們就會在一旁助威、喝彩,當然,我們也不負眾望連續(xù)兩年都拿到了金牌和銀牌,楊老師笑了,我們也笑了,這是欣慰的笑,是為足球隊員驕傲的笑,拼搏時的每一個片段,老師同學吶喊助威的每一個片段都定格在了我們的記憶中……
六年的時間里,有太多的回憶,太多難忘的人和事,有努力,有拼搏,當然也有不盡人意的時候,但這就是我的小學生活。
8.六年級作文難忘的小學生活 篇八
光陰似箭,日月如梭。時間猶如白駒過隙,匆匆而過,六年的時光一去不復返。我多想留在母校,留住那難忘的景,人,情。難忘母校的景。初到母校時,我就被那美麗的風景吸引了。一棵棵高大的樹,一間間干凈的教室,一幢幢古樸的教學樓,陽光照在屋頂?shù)牧鹆呱,猶如一座宮殿,金碧輝煌。漫步在林陰小道中,一陣陣清風,分外涼爽,一陣陣花香沁人心脾。我多想繼續(xù)留在這,欣賞著這美麗的風景啊!
難忘師恩。老師給了我無盡的關愛,讓我沐浴著愛在校園里茁壯成長。老師們每天不分晝夜的忙碌著,為我們批改作業(yè),為我們解決同學間的矛盾。當我有不會的題目時,老師會幫我解答疑感;當我生病時,老師會關心我;當我失意時,老師會鼓勵我。他是我人生中的指路牌,指引著我前進的道路。我多想繼續(xù)在這,傾聽著老師的教誨!
難忘同學情。記得那的運動會,我參加了800米的長跑。比賽一開始,我們班的同學就為我加油打氣,陪著我跑完了一圈又一圈。
她們對我的鼓勵,讓我如沐春風,她們的笑臉,讓我有了前進的動力。比賽結束后,我氣喘吁吁,同學們都攙扶著我,拍拍我的背,順順氣,不停地詢問著我身體的情況。
小學的生活總是令人難忘,我在母校中度過了一個快樂的小學生活。我將水遠記住那歡聲笑語和那令人感動的事!
9.六年級作文難忘的小學生活 篇九
光陰似箭,日月如梭。不知不覺間,我們六年的小學生活就快要結束了,就像一陣聲音打破了夜晚的寧靜,心情不免變得沉重起來。我們就要離開陪伴我們六年的校園,開始自己新的校園生活。轉眼間,六年的小學生活就飛逝而去,但仿佛入學還在昨天。同學們六年的相互陪伴,同學們一起學習、一起成長。剛剛入學的我們是多么的幼稚和調(diào)皮,讓老師操碎了心。盡管如此,老師對我們依然像對待自己的孩子一般。隨著年齡的增長,我們漸漸懂得了老師的不易,既要管紀律,又要耐心地教我們知識。
老師我們感謝您,如果我們是祖國的花朵,那老師就是祖國的園丁,精心的呵護著我們的成長;如果我們是祖國的小草,那老師就是甘露,滋潤著我們一點一點成長;如果我們是小魚,那老師就是江河,一路載我們前行。老師無時無刻不在關注著我們,對我們簡直比自己親孩子還親。把老師稱為我們的另一個母親,絲毫不為過。
我們就快要離開這個陪伴了我們六年的校園,跨入初中的大門,我們也會從一個天真的兒童蛻變成一個風華正茂的少年,承擔更多的責任。大樹輕搖著樹葉,小草微微晃動著,像是在表達對我們的不舍。我們每個人的人生就如同一輛公交車,我們都是彼此的過客,也許有一面之緣,也許有一些交集,但我們相遇都是有緣,所以我們都應該珍惜這份友誼。
再見了我的母校,再見了我的老師,再見了我的同學!
10.六年級作文難忘的小學生活 篇十
燕子去了,有再來的時候;桃花謝了,有再開的時候;楊柳枯了,有再青的時候……但是,我們的小學生涯就要一去不復返了。時間就這樣悄然無聲地流逝,只留下了我們的無奈與惋惜。假如時間可以回放,我想再看一看曾經(jīng)的那些美好過往。從步入校園的那一天起,我就擁有了由45小伙伴組成的大家庭。在這里,我們一起經(jīng)歷了許多有趣的事情:上課時,我們一起認真聽講,一起舉手回答問題;春游時,我們一起做摩天輪、過山車,一起開懷大笑;升旗儀式、成長儀式、六一兒童節(jié)文藝演出、元旦聯(lián)歡……多么快樂的小學生活呀!我要把這些小美好永遠珍藏在內(nèi)心深處。
假如時間可以倒流,我想和那些幫助過我的同學說一句“謝謝!”你們知道嗎?我一二年級時的學習成績很好,但是人緣特別不好,可能是我不愛說話的緣故吧!下課的時候,我從來不去找別的同學一起玩耍,以至于在學期末的時候,我總是當不上“三好學生”——因為沒有人投票給我,這讓我十分難過。就在這時,你們來了:拉著我的手,拽著我進入你們的圈子。是你們給了我一縷陽光,讓我重新振作起來,重拾信心。在你們的幫助下,我慢慢改變了——融入班級,融入集體,我的人緣也漸漸好起來了,F(xiàn)在回想起來,我想真誠地向你們說一聲:“謝謝!謝謝你們,我親愛的同學!我愛你們!”
假如時間可以慢20倍,我要好好報答老師的恩情。老師,是你們嘔心瀝血地教導我們,讓我們掌握了知識。雖然有時你們很嚴厲,但是我知道:你們是為了我們好!皭壑睿熤小薄D銈儾皇俏业母改福瑓s真心為我們的進步而高興,為我們的退步而著急。“桃李滿天下,師恩如海深!蔽蚁雽πW六年里所有教過我的老師說一聲:“老師,您辛苦了!”
難忘的小學生活就要結束了!我感激我的同學、我的老師,我感激每一個曾經(jīng)幫助過我的人。我要過好每一個今天,笑對每一個明天;珍惜每一個遇見的人,不讓人生留下太多的遺憾。
11.六年級作文難忘的小學生活 篇十一
小學生活馬上就要結束了。記得剛上小學的第一天,我既激動又高興。媽媽帶著我第踏進母校,我覺得我們學校十分美麗且干凈。我踏進了我的教室,周圍十分陌生,但卻有著熟悉的味道。六年時光過去得真快,我馬上就要離開母校了。令人難忘的課,那節(jié)是體育課,我們很調(diào)皮,老師在操場上等我們下來,可我們過了很久才下到操場上。接著我們排隊的順序又很亂,老師幫我們整理好隊形。不一會又亂了,老師當時對我們很有耐心,可我們不僅不聽話還大吵大叫的。
這下子,老師終于忍不了了,把我們丟到操場上,自己回了辦公室。我們這才意識到老師生氣了。全體同學在學校找老師,找了10分鐘,終于在辦公室里找到了。但老師的辦公室關著門,我們看窗戶沒有關,便對著窗戶喊:“老師對不起,您出來給我們上課行不?”可回應我們的卻是“不”!我們又慌了,后老師讓我們回去自習。
令人難忘的老師。四年級時,數(shù)學老師對我們很負責。上課時,她嚴肅且溫柔,下課了,她總能和我們在一起玩。有那么幾個時候,我總覺得她不是教師,而是一個沒長大的少女。到了五年級分班后,我就再也沒見過她了,那時我們班的同學都覺得很奇怪,所以我們成群結隊地跑到校長室問校長。校長說老師因為特殊原因離開了我們的學校。為此,我們班的同學在學?蘖撕芫。
令人難忘的和藹可親的同學。我有一個認識了六年的同學。第接觸她,總覺得她是一個不愛說話、高冷的一個人。但接觸了一段時間才發(fā)現(xiàn),她是一個外冷內(nèi)熱的一個人。我經(jīng)常和她一起去幫助校外流浪貓!還會和她一起學習。相處下來了,就會覺得平常她不在身邊就會很無聊,總感覺少了點什么。
可這六年時光來的匆匆,去的也匆匆,我們馬上就要各奔東西了。
“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!毙W時光是那么地難忘,是那么地珍貴,是那么地快樂!
12.六年級作文難忘的小學生活 篇十二
時光匆匆,如白駒過隙。一眨眼,六年的小學生活就要結束了,雖然我并不離開我所在的學校,但是要離開我敬愛的班主任許老師了。曾與我朝夕相處的同學,有的和我繼續(xù)同行,有的將與我揮手告別。我的內(nèi)心有許多不舍,還有許多話要說。
老師,我曾多次朝您發(fā)火,但您卻不怪我,只是說,這是您的錯,您沒把我教好。不!這不是您的錯,而是我的錯,我不應該太任性。是您,想方設法幫助我,讓我改掉一個個壞習慣,讓我提高成績,讓我快樂地學習。
同學們,雖然我們曾吵過架,打過架,但我們還是好同學。這些年,在我傷心時,是你們安慰我;在我將要放棄時,是你們鼓勵我;在我需要幫助時,是你們伸出手給予我無私的幫助;在我做錯事情時,你們會直言不諱指出,你們都是我的益友。我們團結互助,我們共同學習,我們共享歡樂。
我非常感謝你們,此刻我心中的千言萬語都化成一句話:“感謝你們這么多年來的關心與幫助,謝謝你們。”這段難忘的小學生活我將永遠銘記。
13.六年級作文難忘的小學生活 篇十三
時光匆匆,轉眼間,小學生涯就要畫上句號。在這六年里,我共上了三所學校,其中令我難忘的是第三所學校——曲阜春耕園小學。在這里,我感受到了時光的流逝;在這里,我感受到了老師的關心與呵護;在這里,我感受到了同學的關愛與友情……
在這里的每一天,都值得我書寫。
許老師,在我遇到挫折時,鼓勵我;在我跟媽媽吵架后,耐心開導我,使我打開心扉,并教我怎么與媽媽溝通。記得,我與媽媽接二連三地吵架,心情很是低落。許老師知道后,找我聊天。她幫我一起解決問題,常常說著說著就把我逗笑了。這樣我心中好受了許多,堵在心里的那顆石頭也滾了出來。許老師,不僅教會我知識,還讓我明白了人生的道理。她不僅是良師,也是益友,許老師是我敬佩的老師。
在這里的每一天,同學們都非常開心。大家互相幫助,互相關心,“有福同享,有難同當”。記得有,我的手指被鐵皮架劃傷了,同學們都很擔心,有的幫我找創(chuàng)可貼,有的幫我消毒,有的幫我打掃衛(wèi)生……一舉一動都溫暖著我的心。
在這里,我成長了許多,明白了很多道理,學會了做事,學會了打掃衛(wèi)生,也收獲了友情。
小學結束,有的同學將繼續(xù)攜手前行,有的同學將離開母校,但不管怎樣,我們已結下深厚的同學情誼,我們的心會永遠在一起。
14.六年級作文難忘的小學生活 篇十四
一晃如夢,六年時間儼然過去,留下的只有一段段回憶,我們以往純真可愛的臉龐上已經(jīng)略顯成熟,我們稚嫩的嗓音發(fā)生了變化,我們學會了埋藏心事,開始有了自己的小秘密,我們欣喜,我們從孩子成為了少年啦。一年級,年幼的我進入教室,新的一切讓我感到好奇,新教室,新老師,新伙伴,新環(huán)境。在父母的陪伴下,我們感到很快樂,校園那么有趣。
二年級,我們漸漸成長,我們在老師的帶領下學習了許多知識和本領,學會了查字典,學會了統(tǒng)計,學會了唱歌,明白了很多道理。我們不再是什么都不會的小娃娃,而是名副其實的小學生。
三年級,女生有了自己的小團體,男生們開始稱兄道弟,課間的稱謂也從一聲“喂”變成了彼此的昵稱,我們逐漸適應了校園生活,可是,我們的小學生活也過去了一半。
四年級,似乎我們更加的成長為大人啦,有些人開始不合群,但是令人羨慕的是,我們之間不管發(fā)生什么,都有永不更改的友誼。
五年級,女生們開始羨慕一種神奇的生物——“學霸”,每次班上考試95分以上的成為學霸,羨慕他們很快就能做出令人抓狂的數(shù)學題,當然,她們也羨慕男生打一架卻馬上能和好的友情。
六年級,一切看似很平靜,可是時間太快,六年過了,你知道,你一輩子不會忘記那些人那些事,那些對你很嚴厲的老師,那些喜歡瞎起哄的男生,那些枯燥的英文字母,甚至那些校園里不知名的花草。現(xiàn)實很殘酷,當你越來越喜歡這個團體,越來越留戀這個地方的時候,卻要畢業(yè)了。
六年時間,真的很短。我的小學生活,是那么美,那么難以忘記!
15.六年級作文難忘的小學生活 篇十五
時間過得可真快。∞D眼間,我們的小學生活就要結束了。在這六年中,我結識了許多朋友,他們是我成長路上的伙伴,是我小學生活的鑒證人。可是不久我們也將面臨著痛苦的分離了。我是多么不舍。親愛的同學們,你們還記得嗎?那天體育課上,我們在操場上奔跑玩耍時,突然我一不小心,摔倒在地上。你們連忙跑過來將我扶起,還關心地說:“你怎么樣?摔到哪里了?”本來淚水在眼里打轉的我,看到你們都圍了過來。我只好拍拍腿上的灰塵,強忍著淚水對你們說:“沒事兒,沒事兒,只是擦破了點皮而已!闭f完我們都笑了起來。我知道,在這笑聲的背后,是你們對我的關心。
在這六年中,除了我的好朋友,還有每天為我們操勞的老師們了。他們就像培育花兒的園丁,時時刻刻都在為我們操心忙碌著。以至于他們忘記了吃飯,忘記了休息時間,也堅持給我們講解難題,批改作業(yè)。當我在課間去找您給我解答疑難時,我看見您在批改我們的卷子;當我去找您背書時,您又在給其他的同學輔導;當同學們放學都走完后,您又回到辦公室,默默地整理著當天的筆記。您是多么辛苦啊!
在這六年里,我要感謝我的同學們,是他們在學習的路上時時刻刻陪著我,使我不感到孤獨;我要感謝教導過我的老師們,是他們用辛勤的汗水成就了我們的今天;我更要感謝我的母校,是它給予我了美麗的成長環(huán)境。
時光啊!你慢點走吧!讓我再和我的伙伴們說說知心話;讓我再和我的老師們一起一起唱支歌;讓我再到操場上升國旗
別了,我親愛的同學們;別了,我親愛的老師們;別了,我的小學生活……
16.六年級作文難忘的小學生活 篇十六
六年的時光已悄無聲息的從我們身邊溜去,轉眼間小學生活就結束了,回憶往事,小學的生活是多么令人留戀,依依不舍,讓人回味無窮!記得一天清晨,我從辦公室路過,看到您在吃藥,當時就在想您可能是生病了!岸b忊,叮鈴鈴”上課鈴響了,我本以為您不會來給我們上課,當您推開教室門的霎那間,我的心頭微微一顫,沒想到您竟然來了,此時,教室里鴉雀無聲,我都可以聽到同學們的“心跳聲”。您的臉上因為生病的原因已沒有往日里的紅潤,而略顯蒼白。這時有一位同學站起來問道:“老師您是不是生病了?”“如果是這樣子的話,您就不要給我們上課了,我們會聽話的,您趕緊回辦公室休息休息吧。”“對呀,對呀!”同學們紛紛附和道。這時老師的眼眶紅了,用沙啞而又溫暖的聲音對我們說:“同學們,看來你們真的是長大了,知道心疼老師了,但是,教授學生知識,是每一位老師的責任與義務。同學們放心,老師沒事的!闭f完,老師就背過身去,眼淚情不自禁地流下來,同學們看到后眼淚也止不住地往下流。因此,這節(jié)課我們上的出奇的好,我們都積極踴躍的發(fā)言,沒有任何人說閑話。下課后,有的同學為老師搬來了椅子,有的同學為老師端來了熱水,還有的同學給老師親切的話語。這一刻我也感覺我們長大了。
時光荏苒,白駒過隙。回憶小學的時光,有太多事情值得我去回味,有太多的話想對您說,有太多的心意想對您表達,千言萬語終歸匯于一句:“老師您辛苦了!”
17.六年級作文難忘的小學生活 篇十七
光陰似箭,日月如梭。六年的小學生活快要結束了,此時此刻,我耳邊又響起了朗朗書聲,眼前又浮現(xiàn)出引人入勝的課堂,熱火朝天的勞動場面,有趣開心的郊游,你追我趕的賽場我忘不了,忘不了這一切。難忘的事情如同天上的星星,但讓我記憶猶新的還是那件事。五年級下半學期,夏日炎炎,足球場上的小將大口大口地喘著粗氣,臉上的汗水如雨水般的滑落,眼睛直直地盯著前方。沒錯,學校組織了足球比賽,我們順利地進入了前三,現(xiàn)在正是到底哪個班能把冠軍獎碑收入囊中的關鍵時刻,對面是5班,一開始雙方勢均力敵。突然,5班后衛(wèi)開大腳,球飛快運轉,電光火石之間,我們班防門員還沒來得及反應,隨著一聲哨響,5班拿下首分,面對這樣的處境,我只能在場外干著急。
我朝主力隊員看了看,他卻笑了笑,和其他人商量了起來。中場休息,一旁的5班十分得意,聽見5班一個男生說:“肯定我們贏,下半場只要不讓他們進球,拿冠軍還不是易如反掌嗎!甭犃诉@話,我既生氣又無奈。
下半場開始了,果然,一開始5班就一直防守,拖延時間。我們這開始了猛烈的進攻,用了不可瓦解的三角陣形。后衛(wèi)拿到球,看見前鋒就在門前,先假動作晃開面前對手,接著奮力一踢,還沒等守門員反應過來,蔡天樂就一個內(nèi)腳背往死角踢!扒蜻M了!”場外的我們開心得快瘋了。現(xiàn)在1:1平,就看后的一球了。
場上不只是足球技術的對拼,就連場外的我們也在瘋狂的吶喊,5班女生也一樣,嗓子都要喊啞了,耳朵都快聾了。是后一顆球了,只見蔡天樂臉上掛滿了珍珠般大小的汗珠,臉也是通紅,像個紅蘋果,眼睛緊緊地盯著對方的球門,神情緊張。梁子健先單帶,左腳和右腳靈活地把球滾來滾去,先一個向右沖地樣子,再退后往左沖,一個假動作騙了對手,奮力往前沖,一個斜腳射門。“唉呀,5班守門員太強了,這都被他守住了。”我在一旁抱怨著,但5班守門員一個失誤,球發(fā)偏了,而我們的前鋒往上一跳,一個漂亮的頭球追給了后面的中鋒。中鋒一個大腳,直接踢到對面球框的死角!2:1,我們贏了!”全球一片歡呼,連體育老師也豎起了大拇指,5班也很強,不過友誼第一,比賽第二。
一陣微風拂面而來,把我從回憶里拉了回來,六年的小學時光,往事樁樁件件,歷歷在目,那是我記憶倉庫里一顆顆流光溢彩的珍珠啊!六年光陰,轉瞬消逝。我要感謝同學,是他們讓我懂得了友誼的珍貴;我要感謝老師,是她教會我做人的道理,為我開啟智慧之窗。
18.六年級作文難忘的小學生活 篇十八
轉眼間快要畢業(yè)了,小學生活里的那一場場演出,一個個比賽;次歡呼,一下下哭泣都充滿了我們的感情。喜怒哀樂是那樣與我們密不可分,與同學在一起的那種純真的快樂,是值得讓我一輩子去體會、感受與回味的。校園,我們曾經(jīng)在著玩耍和學習的地方,現(xiàn)在卻要離它而去……再看看,我們小學這里有我們的的酸甜苦辣;再看看,我們熟悉的教室,我們一切坐在這里上過課;在看看,看一眼我們熟悉的老師,他們曾經(jīng)像辛勤的園丁一樣,栽培著我們,老師在我們心中撥下的種子早已在我們的心中發(fā)芽。我們要以好的成績回報我們的母校!想到快要離開母校我的心里有一種說不出的感覺,有時侯我真的不想離開母校。眼看我們就要分開,有太多的友誼不舍得,有太多的思念牽掛著。原來六年過得那么快,時間真的是一去不復反啊。不知用什么來表達我心中的思念和牽掛。
我那可敬的老師,學生只想在這里對您說聲辛苦了。多年以來,您把我們從弱小的幼兒培育成茁壯的少年,您真了不起!六年,這漫長的時間多寂寞難耐呀!尤其是同學有時一犯個錯誤,您就更費心了。您為了我們把心都操碎了,把眼都熬紅了;把身體累垮了。有時,一想到這些,我就不由得會讓淚水掛在臉頰旁。默默時,您的我笑容還會浮現(xiàn)在我眼前。這些年來,是您,讓我懂得了:陽光是這樣照亮人生的;雨露是這樣滋潤禾苗的!
再見了,母校;再見了,老師。我對母校中的一切是那么留戀,不舍得。不舍得校園,不舍得師友,千千萬萬個不舍,只得化為一句再見;小學的生活我都會永遠珍藏在心里。
19.六年級作文難忘的小學生活 篇十九
漫長而短暫的小學生活即將結束了,眼倦沉思,感慨萬千,一時許多美好的回憶,像潮水一般涌向我的心頭,不必說音樂課上回想過我們清脆悅耳的歌聲,也不必說冰天雪地的操場上曾留下我們嬉戲玩鬧的腳印,更不必說……這些美好而難忘的回憶已經(jīng)成為人生的收藏,他揮之不去,將永遠鐫刻在我記憶的深處忘不了那個陽光明媚的下午,那是一場永生難忘的運動會,同學們摩拳擦掌,躍躍欲試,吶喊助威,奮力拼搏,終取得了勝利,那興高采烈手舞足蹈的樣子,真讓人難以忘懷!
忘不了那堂生動的語文課,金老師溫暖親切的話語仍在耳邊回響,“勇敢的舉起手,答錯了也沒關系,只要你勇敢的回答問題!蔽覐睦蠋熌浅錆M智慧的雙眼里,讀出了信任與希望,讀出了鼓勵!
忘不了那個下著大雨的黃昏,雷聲轟轟作響,大雨傾盆而下,可我卻因為粗心忘帶了雨傘,這時同學小林走到我的身邊,笑著對我說:“不介意打一把傘吧?”哪天我們倆共撐一把黑傘,并肩走在風雨中,馬路上留下我們一串串友誼的腳!
忘不了,忘不了,永遠忘不了小學生活像是一幕幕生動的畫面,在每一個畫面里都有一則有趣的故事,它使我留戀,更使我難忘
校園里的樹葉正由新鮮變?yōu)槟G,太陽由溫暖變?yōu)闊霟,蟬開始在樹梢吵鬧……周圍的一切的一切都在提醒:夏天到了,豐富多彩的校園生活也快要告一段落了。
再見親愛的母校,在您的懷抱里,我學到了無窮的知識,從無始的小孩變?yōu)榱硕碌男W生,從幼稚變得成熟,從膽小變得勇敢,今天我們?yōu)槟愣湴粒魈炷欢槲覀兌鈽s!
再見敬愛的老師,是您教會了我們做人道理,為我們編造出了打開知識大門的金鑰匙!罢l言寸草心,報得三春暉”您的哺育恩情將永遠銘刻在我們心上!
再見親愛的同學,我們彼此都把友誼的種子播在心田,在朝夕相處中我們一起成長一起學習,請記住我們在一起的每一個日日夜夜,讓友誼地久天長!
小學生活多么難忘,今后的人生道路上,愿我們在世界的各個角落都能放射出屬于自己的光芒!
20.六年級作文難忘的小學生活 篇二十
時間過得真快,一晃眼,六年的光陰像云煙一樣消散了。我們溫馨的“家”——六(7)班教室即將迎接新的成員,而我們也要各自投向另一個新“家”。我們很慶幸遇到的都是優(yōu)秀溫柔的好老師,她們就像園丁和媽媽一樣培育著我們,不僅僅教文化知識,還教會了我們很多做人做事的道理,包括生活里的習慣與教養(yǎng)。
六年來,我們在教室里度過許多時光,這間教室對于我們來說,不再是普通的教室,而是一個溫暖的家,一個智慧的樂園,一個令人留戀的地方。
黑板前方是講臺,黑板旁邊一個多媒體主機,主機控制著黑板上的大屏幕。上課時,老師播放課件,帶領我們學習課本知識;有時,老師會播放關于學習知識的視頻,帶著我們環(huán)游世界,進入更廣闊的天地。教室的左右兩旁是潔凈的窗戶,透過窗戶就能看到湛藍的天空,飄飄悠悠的白云,還有一只只自由自在的小鳥。我們非常幸運,六年里,空調(diào)管家一直陪伴著我們?崾顏砼R時,為我們帶來陣陣涼意;當寒冬襲來時,為我們帶來溫暖。
教室后面,是同學們的歡樂天地——我們班的“金種子書屋”。書屋里的書將近上千本了,全是入學以來同學們過生日時贈送班級的!敖鸱N子書屋”里的書,種類繁多:有文學類,有歷史類,有探秘類,有童話類……各種各樣的圖書大大滿足了大家的渴求,同學們遨游課外知識的海洋,不亦樂乎!敖鸱N子書屋”旁邊墻上貼滿了獎狀,那是我們班努力的見證。教室中央就是我們學習的舞臺了,整整齊齊的桌椅是陪伴我們六年的忠實伙伴,我們每天都坐在這里認真聆聽老師給我們傳授知識。
六年里,作為班級的美小腳丫,我愛教室,也愿意為教室付出自己的努力。
一天清晨,當初升的陽光灑進教室的時候,我一如既往第一個到教室。當我推開教室的門,我愣住了,心想:我走錯教室了嗎?我后退一步,抬頭看了看班級牌,沒有走錯呀!放眼望去教室里一片狼藉,桌椅歪歪扭扭的,碎紙片滿地皆是,像是昨晚經(jīng)歷了一場星球大戰(zhàn)。
這樣的環(huán)境怎么讓同學們舒服上課呢?我當機立斷放下書包,以快的速度消滅碎紙片,當我擺好后一張桌子時,看到周老師站在教室門口對我微笑。看著干干凈凈的教室迎接著一位一位同學的到來,我心里美滋滋的。一個舒適的環(huán)境,不僅有利于身心健康,更有利于激發(fā)我們的學習熱情。我時刻關心著教室里的每一個角落,盡自己的一份微薄力量讓教室成為一個干凈溫馨的家。
結業(yè)典禮上,周老師曾讓我代表班級上臺領獎——“美小腳丫團隊”。第上臺,我非常緊張,一想到此次上臺是代表班級,一舉一動都會影響班級的榮譽,我的手心就不由自主地滲出汗來。紅彤彤的獎狀拿在手中,呼吸也變得急促起來,心臟像敲鼓似的“咚咚咚”狂跳,特別激動,這可是50顆金種子沉甸甸的榮譽呀!
這個即將到來的夏天,我們將要奔赴新的征程。在這六年時光里,我們相遇,相識,相知,將一個人的記憶中融入了五十個人的回憶,這是多么奇妙的過程。讓我們銘記朝夕相伴的教室,銘記屬于我們的獨一無二的故事。
21.六年級作文難忘的小學生活 篇二十一
還來不及驚嘆,時間便已轉了六個春秋。歲月如蝶舞,翩躚在小學的盡頭,舞出難忘的小學生活。我還記得那扇紅色的大門,當我第走進去的時候,我覺得它是那樣的神秘,如今我就要離開校園了,心里很不是滋味,這段時光令我難以忘懷。
難忘老師那沙啞的聲音。老師教會我們知識,教會我們?nèi)绾巫鋈,教會我們堅強。記得那天早上,陽光透過窗欞照在了黑板上,老師像往常一樣在講課,可是老師的聲音卻是沙啞的。那沙啞的聲音好像雷鳴一樣使我十分難受,真的不想太聽下去了,但是老師仍講得那么認真,這讓我覺得老師的聲音好似流水般流過了我的心田,使我十分舒服,老師那聲音中流露出幾絲勞累和幾絲疲倦,可即使是這樣,她還是堅持給我們講課,講到激情的時候甚至連一口水也不喝,這讓我感受到老師的辛苦,老師的認真,老師的負責,更有老師的堅強。我難忘老師那沙啞的聲音,因為那聲音中充盈著老師對我們的期望。
難忘教室里的一張張課桌,在那里我們一起聽課,一起小組討論,一起做實驗。記得那天陽光金燦燦地照在我的課桌上,此時我正在拿著激光筆在做反射實驗。我用激光筆照的鏡子上,然后反射在書上,我先試了,沒想到射到了墻上,我就調(diào)整了一下,誰知又射到窗戶上。此時我真的想放棄了,但是看看其他同學都那么認真,又仿佛聽到我的課桌對我說:“別怕,有我陪著你呢!庇谑俏艺{(diào)整好心態(tài),拿起激光筆調(diào)整鏡子的位置,打開激光筆,這次我終于成功了,我十分歡喜,心里比吃了蜜還要甜,這讓我明白了失敗并不可怕,可怕的是不能堅持。我的課桌,謝謝你的陪伴。
難忘的跑道。跑道上面有我們堅韌有力的腳印,有我們堅持努力的汗水。記得那次,陽光火辣辣地照在我們的身上,此時我們在進行8x50米比賽。只聽一聲槍響,我如獵豹一樣飛奔出去,我跑在了第一位,這時有一個同學沖了上來,我緊忙加速,我奮力地擺動著雙臂,緊閉著眼睛猛地飛奔了出去。后我得了第一名,為我們班增添了一塊金牌,那金牌在陽光下熠熠生輝,那也正是我心情的寫照,更是我難忘的畫面。
時間過的真快呀,一晃眼六年就過去了,如今我就要畢業(yè)了,就要告別校園,就要告別老師和同學,我還有點不舍呢。
22.六年級作文難忘的小學生活 篇二十二
以前,我只知道,我吃過的膠囊,有很多很多,也許只是生病的膠囊。但現(xiàn)在,驀然回首,以前,再到現(xiàn)在,我的心靈深處,埋下了多少催人淚下的時光膠囊?記憶的閘門被打開,膠囊的滋味涌上心頭,用心去品嘗,是痛苦的辣,還是傷心的酸?是成功的甜,還是感動的感?永遠也會銘刻在心的事,不會是那么多,但卻重。像那件事一樣,揮之不去,是情重?或許……
那天,對我來說,是“黑色的星期五”,早上起來頭就有點痛,中午回家忘了吃感冒藥,又忘了叮囑媽媽來接我回家。到了放學的時候,天偏偏又是那么熱。我把東西整理好一看,頓時,兩眼發(fā)黑一一天哪!整整兩個大書包像剛吹滿氣的皮球一樣胖,又像十幾塊磚如此的重。我頓時癱坐在地上。但又有什么辦法呢?我拖著疲憊的身子,馱著“兩大金剛”,走出教室。同路的王夢晨在后面追了上來!霸趺戳?”她問!安皇娣䴓O了!蔽意筲蟮鼗卮穑吭诮淌彝獾膲ι!霸趺幢尺@么多書包!媽媽不來接你?”她問!安粊!蔽矣袣舛鵁o力說。她接過我的大書包,走在我前面,“我的東西可輕呢!我背上吧!一會兒你自己走就好了!”她笑著,下了樓梯,我用上吃奶的勁才追上她:“沒事兒的!到了前邊就給你!”我此時已力不從心,只好任她。
雖已是余暉,但天氣還是那么熱辣辣。她的額頭上頓時嵌滿了珍珠般的汗珠,鼻尖上也冒出了小水珠,那么晶瑩,落日的余暉下,它們還在反光。
一個又一個的前面,她沒有給我。在我的再三勸說下,她才說休息一下。但誰知,她卻將我的書包放在她的腿上。那一刻,淚水想掙脫我的眼眶,但我沒有放任它們……
終于,她將我送到了家,媽媽留她喝水,她放下書包,卻走了……
真摯的友誼,不會像茶水一樣越?jīng)_越淡,真摯的友誼,會像酒一樣越釀越醇……友誼雖是星星之火,但也有燎原的精神;友誼雖是小小的樹苗。但它有長成參天大樹的勇氣。感謝你一一王夢晨,你讓我的時光膠囊里又多了一絲甜與咸,感謝你讓我有了如此美好的懷念;感謝你,伴我走過了小學生活的后一段……
忘不了,時光膠囊里的你們一一彌老師,宮老師,張老師,閨蜜王夢晨,摯友劉薇,曾經(jīng)要好的同桌沈佳宜……你們帶給我的一切,那么甜蜜,那么令人回味……
今夏,我們聚在一起,想著離別,想著未來,明夏的你們,親愛的,我們真的會“天涯各一方”嗎?
離別的惆悵朦朧了我的心,不舍的淚水涂滿了我的眼。那埋在我內(nèi)心深處的膠囊,沉甸甸的,一個又一個,蕩漾著你們的情,承載著你們的愛,夏天總是那么炎熱,又那么讓人討厭,又盈滿了淚水,載滿了別離的惆悵……記憶里,又怎能舍得將你們放入時光的膠囊,或去遺忘?
今夏那暑假,我不再快樂瘋玩,而是沉浸在那些快樂的回憶中,一遍又一遍地念著你們的名字,又地回憶著你們……