1.我的老師小學(xué)二年級(jí)寫(xiě)話(huà) 篇一
她那么漂亮，她那么溫暖，她那么關(guān)心別人，她就是我的王老師，我的幼兒園老師。有，我考試考了八十分非常傷心，在教室傷心的哭。王老師看見(jiàn)了走了過(guò)來(lái)，溫柔的安慰我，還送我了一個(gè)小愛(ài)心說(shuō)：“這個(gè)小愛(ài)心送給你不要傷心了�！蔽医舆^(guò)小愛(ài)心說(shuō)：“謝謝您王老師。“老師說(shuō)：”不客氣�！�
我從幼兒園去上小學(xué)，是王老師親自送我出幼兒園的門(mén)。每一個(gè)星期我就會(huì)給王老師寫(xiě)信。
這就是我幼兒園的王老師，我想對(duì)您說(shuō)：”王老師您還好嗎？我好想您，謝謝您陪我成長(zhǎng)，您是一位偉大的老師�！�
2.我的老師小學(xué)二年級(jí)寫(xiě)話(huà) 篇二
我們有一位女老師，名叫郭曉燕，是我的班主任和語(yǔ)文老師。我們有時(shí)親切地稱(chēng)呼她“曉燕老師”。郭老師年紀(jì)很輕，大學(xué)剛畢業(yè)。她長(zhǎng)發(fā)，很瘦，皮膚很白，戴著黑框眼鏡。
她對(duì)我們很溫柔，從來(lái)不發(fā)火。
有，上課鈴雖然響過(guò)了，但是同學(xué)們都還在說(shuō)話(huà)，每個(gè)人的嘴巴都在動(dòng)，甚至有些人還在走動(dòng)，沒(méi)有回到座位上，有兩個(gè)調(diào)皮的男生還在追逐打鬧。郭老師親切地望著我們這群小調(diào)皮，不急也不惱，說(shuō)：“現(xiàn)在開(kāi)始上課了，請(qǐng)馬上坐好！誰(shuí)先坐好，我就獎(jiǎng)勵(lì)一顆多彩星！”同學(xué)們聽(tīng)見(jiàn)了，都爭(zhēng)先恐后地回到了座位上，教室一下子安靜下來(lái)。
我們班有幾個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)不認(rèn)真，本子又臟又破，翻開(kāi)本子，里面的作業(yè)也做得亂七八糟，字歪歪扭扭，上躥下跳，連標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也沒(méi)有。期末考試成績(jī)出來(lái)了，我們班平均分很差，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于年級(jí)平均分，好幾個(gè)同學(xué)還考了不及格。郭老師沒(méi)有發(fā)火，而是耐著性子給那些同學(xué)補(bǔ)課，把不懂的地方講解得清楚明白，還出題目給他們練習(xí)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，那些同學(xué)終于有了進(jìn)步。
郭老師真是一位溫柔的老師，我很喜歡她。
3.我的老師小學(xué)二年級(jí)寫(xiě)話(huà) 篇三
我的老師，她高高的個(gè)子，大大的眼睛，梳著卷卷的頭發(fā)，總愛(ài)穿一身黑顏色的衣服，而且特別愛(ài)笑。是一個(gè)超級(jí)大美女。前幾天，我犯下兩個(gè)錯(cuò)誤。放學(xué)的時(shí)候，在校園門(mén)口和同學(xué)打鬧，淘氣的我上體育課領(lǐng)著同學(xué)踩水泡，老師批評(píng)和教育了我。回到家里媽媽也給我講道理說(shuō)、你真的不應(yīng)該這么做。晚上我躺在床上想我這么做真的不應(yīng)該。第二天我決定和老師道歉，老師說(shuō)、知錯(cuò)就改就是好孩子。在上課的時(shí)候，我在認(rèn)真寫(xiě)字，老師對(duì)我說(shuō)你又變回像以前一樣聽(tīng)話(huà)的好孩子。她撫摸著我的頭，微微的笑。我心里甜絲絲的，感覺(jué)做個(gè)好孩子是一件開(kāi)心事。
我愛(ài)我的老師，就像校園里的園丁，澆灌我們成長(zhǎng)，我愛(ài)我的老師，就像我們的媽媽一樣給予我們溫暖，共同迎接朝陽(yáng)。看到老師的辛苦付出，所以我下定決心以后一定要努力，好好學(xué)習(xí)、天天向上，絕不辜負(fù)老師對(duì)我的期望。
4.我的老師小學(xué)二年級(jí)寫(xiě)話(huà) 篇四
我喜歡張老師，他的年齡在55歲左右，教我們健康教育，他的性格幽默，同學(xué)們都很喜歡他。張老師身高1米6左右，不胖不瘦，眼睛圓溜溜的像一顆黑寶石似的，笑起來(lái)總會(huì)露出兩排鉆石般閃亮的牙齒，有特點(diǎn)的要數(shù)他臉上那一群群痣娃娃。
有，我的同學(xué)流鼻血了，他立馬關(guān)切地對(duì)同學(xué)說(shuō)：“你沒(méi)事吧？”邊說(shuō)邊著急地抽出紙巾，給那個(gè)同學(xué)擦去鼻血。還有，我在教室里跑來(lái)跑去，不小心撞到了桌子，我痛得大聲哭了，張老師便講笑話(huà)給我聽(tīng)，把我哄開(kāi)心了。
我想對(duì)張老師說(shuō)：“謝謝您，您辛苦了，以后我們會(huì)好好聽(tīng)你的話(huà)，做個(gè)好學(xué)生！”
5.我的老師小學(xué)二年級(jí)寫(xiě)話(huà) 篇五
我的語(yǔ)文老師是馬老師，從一年級(jí)開(kāi)始就教我們語(yǔ)文了。馬老師長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，和一張擅長(zhǎng)說(shuō)成語(yǔ)的嘴巴，衣著喜歡連衣裙，每天都換成各種各樣的，真漂亮！
有時(shí)候我們表現(xiàn)好，老師就會(huì)帶我們做游戲，玩開(kāi)火車(chē)，我們讀詞語(yǔ)，誰(shuí)接不上火車(chē)就開(kāi)不成，有時(shí)候我們會(huì)被別的同學(xué)逗的捧腹大笑。我們玩得非常開(kāi)心！因?yàn)橛械耐瑢W(xué)不會(huì)讀老師教他，他每次都讀得很奇怪。
我的老師是個(gè)好老師，我們考好的時(shí)候，老師就親自花錢(qián)買(mǎi)禮品送給我們，好像告訴我們要繼續(xù)努力呦！相信其他小朋友，也會(huì)得到老師的獎(jiǎng)品，就拿這次考試來(lái)說(shuō)吧，因?yàn)檫@次我沒(méi)有細(xì)心審題，所以哪里出錯(cuò)都不知道，以后我要努力，爭(zhēng)取下取得更好的成績(jī)，使老師對(duì)我們的付出沒(méi)有白費(fèi)。
通過(guò)這件事情，我以后要把馬虎的毛病改掉，同學(xué)們讓我們一起努力，來(lái)報(bào)答我們的馬老師吧！馬老師我愛(ài)你。
6.我的老師小學(xué)二年級(jí)寫(xiě)話(huà) 篇六
今天，我要給大家隆重介紹的是—這學(xué)期才擔(dān)任我們班主任的朱老師。朱老師是一位四十多歲的女老師。她中等身材，皮膚白皙，聲音柔和動(dòng)聽(tīng)。她一頭齊肩的卷發(fā)被一個(gè)精致的發(fā)夾卡住，顯得比較年輕和時(shí)尚。朱老師的衣著打扮簡(jiǎn)單樸素，一點(diǎn)兒也不張揚(yáng)。朱老師不喜歡笑，因?yàn)樗f(shuō)一笑皺紋就露出來(lái)了。不過(guò)，我還是喜歡朱老師笑，她的笑總給我一種春風(fēng)拂面的感覺(jué)。朱老師還有一雙會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛。哪個(gè)同學(xué)上課不聽(tīng)講、開(kāi)小差，朱老師就會(huì)馬上停下講課，用嚴(yán)厲的眼神看著那位同學(xué)。不用說(shuō)話(huà)，就可以讓犯錯(cuò)的同學(xué)知錯(cuò)即改。朱老師還有一個(gè)招牌動(dòng)作呢，那就是上課的時(shí)候，她總喜歡兩手交握放在胸前。她喜歡稱(chēng)我們?yōu)椤昂⒆觽儭�，這讓我們覺(jué)得很親切，沒(méi)有距離。朱老師說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“在課堂上，我是你們的老師，但下了課，我就是你們的朋友了�！蹦阋欢ㄒ埠芟矚g這種可以做朋友的老師吧！
在我的心目中，朱老師就是這樣一位和藹可親、平易近人的好老師。我喜歡朱老師！
7.我的老師小學(xué)二年級(jí)寫(xiě)話(huà) 篇七
我們班新來(lái)了一位老師，她姓池，既是我們的班主任老師又是我們的語(yǔ)文老師。雖然她是老師，但更像一位大姐姐。她有一頭烏黑閃亮的秀發(fā)，還戴著一副眼鏡。她平時(shí)很溫和，對(duì)我們的學(xué)習(xí)和生活也很關(guān)心，有上完大課間，我已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗了，這時(shí)池老師看到我，對(duì)我說(shuō)：“快把汗擦一擦，再把衣服穿上，要不然會(huì)著涼的�！边@個(gè)時(shí)候突然一陣風(fēng)吹過(guò)，我感到了一絲涼意，但我的心還是熱乎乎的，因?yàn)檫@么小的一件事情池老師都放在心上。她是多么關(guān)心和體貼學(xué)生呀！不過(guò)，在我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候還是會(huì)很?chē)?yán)厲的批評(píng)我們，老師這樣做都是為了我們好。
無(wú)論池老師怎么變，都是這么和藹可親，都是我們的好老師。
