1.我的老師小學(xué)二年級(jí)作文300字
你一定有自己喜歡的老師，我喜歡的老師是我們的輔導(dǎo)員王老師。她長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，粉紅色的臉上鑲嵌著一雙明亮的大眼睛，有著苗條的身材，高高的個(gè)子。十分漂亮。
王老師有兩張臉，一張溫柔的臉，一張嚴(yán)肅的臉。想讓老師開心很容易，讓老師生氣也很容易，想讓老師開心就要乖乖的聽話，想讓老師生氣，就在下面做小動(dòng)作。后果是很嚴(yán)重的。
就是我喜歡的輔導(dǎo)員老師——王老師�！�
2.我的老師小學(xué)二年級(jí)作文300字
我的好老師在我心目中是無可替代的，我的老師對(duì)我都有教育之恩，但是我心目中的老師她有許多優(yōu)點(diǎn)。一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一對(duì)水汪汪的大眼睛，先后的嘴唇總是帶著一絲笑意。她一笑就露出潔白的牙齒，顯得格外美麗。他教學(xué)有方，有了他的指導(dǎo)我的成績(jī)不斷上升。不少人說她有點(diǎn)胖，但我卻不這么認(rèn)為。胖也是一種美。她大的特點(diǎn)是——寬容。每當(dāng)做些人作業(yè)沒寫就會(huì)讓她補(bǔ)起來，這宗寬容是我驚嘆不已，如果換成別人肯定是打手心，她讓我學(xué)會(huì)了一個(gè)道理，做人要學(xué)會(huì)寬容。她的第二個(gè)特點(diǎn)是耐心，不管有多么難懂的題，她總是能耐心的為同學(xué)講解。
世界上沒有十全十美的人，但是這位老師在我心目中是十全十美的。她的優(yōu)點(diǎn)有很多人很和藹可親，只要跟她談過話，都會(huì)知道她是一個(gè)好老師。
她就是我尊敬，崇拜的語文老師——徐婷婷。
3.我的老師小學(xué)二年級(jí)作文300字
我有一個(gè)美術(shù)班老師，她的眼睛大大的，水汪汪的，人瘦瘦的，個(gè)子高高的，有一個(gè)小小的嘴巴，非常好看。這位老師不僅長(zhǎng)得好看，而且心也很好。
我剛到美術(shù)班的時(shí)候，老師把我調(diào)到了第一排，可到了換座位的時(shí)候，我被換到了后一排，這一節(jié)課正好是公開課，另一位老師講課，張老師坐在我后方，我把一只鳥畫成了云，張老師看見了，問我：“你眼睛是不是近視？”我沒有回答，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。上完課后，張老師立刻把我調(diào)到了第一排，而且還跟同學(xué)們說，我以后不會(huì)換位，只坐在這兒。
還有下大雨，家人沒來接我，所有人都走了后，張老師也準(zhǔn)備走了，她問我：“”郭淳霖，為什么不回家呀？沒人來接你嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師問我：“你家在哪兒？”我說：“星海假日王府�！崩蠋煱盐�?guī)狭塑�，把我送回了家�?/p>
雖然現(xiàn)在我現(xiàn)在已經(jīng)不在那兒上了，但我還深深的記著她。
4.我的老師小學(xué)二年級(jí)作文300字
我們的老師叫王建利，她有不胖不瘦的美麗身材。我們老師的脾氣有時(shí)候很暴躁，更多的時(shí)候是為學(xué)生的表現(xiàn)感到高興，而且老師的字寫的非常好看。老師高興的時(shí)候是為一些寫作文寫的好的同學(xué)而感到高興。還有時(shí)候是因?yàn)閿?shù)學(xué)老師表揚(yáng)我們班而高興。王老師高興的時(shí)候會(huì)把作業(yè)布置的很少，讓我們開開心心的回家。
有時(shí)候老師很暴躁，只要有哪些同學(xué)上課不認(rèn)真聽講，王老師發(fā)現(xiàn)了立刻就張口大罵，有的時(shí)候數(shù)學(xué)老師來告我們班的狀，說我們班紀(jì)律不好等等的時(shí)候，王老師一上課就會(huì)說我們班哪里不好，并且放學(xué)的時(shí)候作業(yè)還要加倍呢！
王老師寫的字非常好。王老師寫的字一筆一畫都是那么整齊，就像我國(guó)偉大書法家王羲之一樣。
這就是我們的老師。
5.我的老師小學(xué)二年級(jí)作文300字
我的老師姓牛，平時(shí)留著一個(gè)蘑菇頭，如果天氣熱，還會(huì)扎起一個(gè)馬尾辮。牛老師笑起來好看了，嘴角邊會(huì)露出兩個(gè)深深的酒窩，非�？蓯�。今天上午，我們一連上了兩節(jié)課數(shù)學(xué)。正等著牛老師上課的時(shí)候，突然聽冉老師說，牛老師生病了，今天來不了了。我們都大吃一驚，牛老師那么要強(qiáng)，怎么會(huì)生病呢？我想了半天，感覺這不是真的�？晌业耐婪钦f是，于是我們決定打個(gè)賭。我同桌問：“打什么？”我說：“牛老師肯定沒生病，肯定是有事出去了�！彼f：“我不打，數(shù)學(xué)老師都親口說了，你還不信嗎？”我撇了撇嘴說：“愛打不打，反正牛老師就是沒生病�！闭f完我轉(zhuǎn)身走了。第三節(jié)課都上完了，牛老師還沒來，看來真像冉老師說的生病了吧。我失望地嘆了一口氣，說：“下午牛老師可一定要來呀！”真如我所料，在我做值日收垃圾的時(shí)候，一轉(zhuǎn)身，看到牛老師正坐在講臺(tái)前的凳子上。老師來了，我真高興啊！
牛老師是一位堅(jiān)強(qiáng)的老師，她一定是著涼了。老師，下次一定要注意身體��！
6.我的老師小學(xué)二年級(jí)作文300字
我喜歡的一位老師——金老師。她是少年宮教我們畫畫的，她有一句話，永遠(yuǎn)刻在我的心中，促進(jìn)我成長(zhǎng)。那是一個(gè)寧靜的夜晚，我們都在認(rèn)認(rèn)真真地練線描。金老師走過來一個(gè)一個(gè)給同學(xué)們修改圖畫。輪到我的時(shí)候，金老師拿起我手中的筆，一筆一畫地畫著。加上去的每一筆，都是那么漂亮。畫完后，金老師對(duì)我說：“你看，我們應(yīng)該不放過任何一個(gè)細(xì)節(jié)。”這句話雖然很短，只有那么幾個(gè)字。但是，在我的心中是一句啟發(fā)我的話。是呀，我們應(yīng)該不放過每一個(gè)細(xì)節(jié)，才能更優(yōu)秀！從此，我不斷努力。金老師也越來越喜歡我的畫。她還保留了我好幾幅暑假畫的臨摹呢！
有一節(jié)課，來的不是金老師。我趕緊上去問。那老師說：“金老師被車撞了……”我一聽，心一酸，眼淚在我的眼眶里打轉(zhuǎn)，我使勁忍住淚水……
7.我的老師小學(xué)二年級(jí)作文300字
我的數(shù)學(xué)老師姓程。她有一頭烏黑的頭發(fā)，臉上總是帶著慈祥的笑容。衣服穿的得體大方。對(duì)我們學(xué)習(xí)要求很嚴(yán)格。在課堂上，老師能用簡(jiǎn)單明了的語言，讓我們很快掌握新的知識(shí)。她有時(shí)還找我們談心呢，要我們給她的教學(xué)方法提建議。多好的老師呀！像辛勤的園丁澆灌著我們這些小花朵。
記得有，我有一道思考題不會(huì)做，程老師走來耐心地給我講解，一步一步地給我分析。后，我終于做完了這道難題。經(jīng)過老師的認(rèn)真教學(xué)，我對(duì)數(shù)學(xué)的興趣更濃了！
瞧！這就是我們的程老師，我不但很喜歡她，而且很敬佩她。
8.我的老師小學(xué)二年級(jí)作文300字
我們的數(shù)學(xué)老師是孔老師。他中等個(gè)子，看起來臉比較廋，一雙炯炯有神的眼睛，高鼻梁，小嘴巴。他曾獲得“小學(xué)教育能手”的榮譽(yù)稱號(hào)，孔老師是不是很厲害？他的教學(xué)方法很獨(dú)特。每次上課，孔老師先給我們出一道簡(jiǎn)單的題，我們會(huì)做；再難一點(diǎn)的題，我們還會(huì)做。這樣一點(diǎn)一點(diǎn)的把題的難度增加，不知不覺，就講到了重點(diǎn)。到了重點(diǎn)，孔老師就耐心的給我們講。講完了他就會(huì)問：“學(xué)會(huì)的同學(xué)請(qǐng)舉手！”如果有同學(xué)還不會(huì)，孔老師就會(huì)再把重點(diǎn)再講一遍，直到那些不會(huì)的同學(xué)學(xué)會(huì)為止。所以，聽孔老師的課，別怕學(xué)不會(huì)知識(shí)！
孔老師從不多布置作業(yè)，這受到同學(xué)們的一致贊賞。因?yàn)榭桌蠋熢谡n上就能教會(huì)全班同學(xué)，所以不用再做那么多的家庭作業(yè)。
孔老師對(duì)我們的要求很簡(jiǎn)單，那就是：“你不用是學(xué)習(xí)好的，但必須是學(xué)習(xí)努力的！”
9.我的老師小學(xué)二年級(jí)作文300字
我要給大家介紹一下我的好老師——吳老師。吳老師有著獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。她教我們的時(shí)候，教室里總能聽見笑聲、響亮的回答聲和掌聲。有，班上有個(gè)同學(xué)犯了個(gè)可笑的錯(cuò)誤，他竟然把“飛流直下三千尺”寫成了“飛流直下三千尸”，吳老師不但沒有批評(píng)他，還風(fēng)趣地說：“你要是這么寫，那么就已經(jīng)死了三千多人了哦�！蓖瑢W(xué)們又哈哈大笑起來。我想，在他這種快樂的教學(xué)方式下，以后不會(huì)有人再犯這種低級(jí)錯(cuò)誤了。
吳老師也很關(guān)心我們。有，我去她辦公室拿作業(yè)本，出門的時(shí)候，被門檻絆倒了，作業(yè)本掉了一地，吳老師聽見了，連忙跑過來，把我扶起來。還關(guān)切地問我：疼不疼？還把掉在地上的本子，整理好給我。我的腳雖然有些疼，可是心里卻暖暖的。
吳老師雖然平時(shí)很嚴(yán)厲，可她在我心目中卻是一位和藹、有耐心的好老師。
10.我的老師小學(xué)二年級(jí)作文300字
我們語文老師叫“老梅”。今天的作文課講的內(nèi)容是“觀察”�！袄厦贰迸e了個(gè)例子說：“有的同學(xué)是不喜歡仔細(xì)觀察，什么都是‘一雙大大的眼睛，兩個(gè)圓圓的酒窩’，就不能有小眼睛，沒有酒窩的人啊。你們看，我的兩只大眼睛，炯炯有神，酒窩也是逗號(hào)型”一邊說，還一邊比劃給我們看，大家都笑得前仰后合，“老梅”也哈哈的笑了。
上“老梅”的課，我們向來這樣無拘無束，非�；钴S，他總是提些問題，有時(shí)還故意講錯(cuò)，讓我們糾正，大家一點(diǎn)也感覺不到緊張，我們講錯(cuò)了也不怕，他從不責(zé)怪，反而說：“錯(cuò)的好。”一錯(cuò)把問題提出來了，不多久，就連膽小的同學(xué)也舉手發(fā)言了。
說來也怪，就是在這笑聲中，我們班的紀(jì)律不知不覺的好了，作文水平提高了，黑板報(bào)辦得也不錯(cuò)，全校評(píng)比時(shí)，我們得了一等獎(jiǎng)。
我漸漸的喜歡了“老梅”老師，和他在一起就像和朋友一樣，無話不談。
11.我的老師小學(xué)二年級(jí)作文300字
我的老師姓楊，高高的個(gè)子，明亮的眼睛，經(jīng)常面帶微笑，一直關(guān)注著我們的學(xué)習(xí)和身體健康。有的同學(xué)遇到學(xué)習(xí)困難，她會(huì)耐心的輔導(dǎo)；有的同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，她會(huì)積極的表揚(yáng)和鼓勵(lì)；有的同學(xué)犯了錯(cuò)誤，她也會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)和指正；有的同學(xué)身體不舒服，她就像媽媽一樣地細(xì)心照顧。有一天早上，我起床晚了，沒有吃早飯，就急急忙忙去上學(xué)。到了學(xué)校，因?yàn)闆]吃早飯的原因，上第一節(jié)課的時(shí)候我就開始肚子疼，難受的趴在桌子上，臉色特別難看。課間，細(xì)心的楊老師看見我，連忙走過來，問：“爍宸，你怎么了，不舒服嗎？”我說：“今天沒有吃早飯，肚子特別疼�！庇谑�，楊老師從辦公室給我拿了些點(diǎn)心說：“趕快吃了吧！以后早上要記得吃早飯，不吃早飯就會(huì)損害身體，上課沒有精力，怎么會(huì)學(xué)習(xí)好呢。”老師邊說邊讓我又喝了些熱水，感覺好多了。楊老師慈祥地看著我，像媽媽一樣問寒問暖，我的心暖暖的。謝過楊老師，我心里默默地想：“以后一定要聽楊老師的話，天天吃早飯，使自己的身體少得病，使自己能夠健康的成長(zhǎng)，這樣楊老師會(huì)更高興的�！�
楊老師像媽媽一樣愛我們，我也愛楊老師！
