1.教師節(jié)感想日記600字 篇一
今天是教師節(jié),是老師的節(jié)日。首先我想感謝我的老師,因?yàn)槿绻麤]有老師教我們知識(shí),祖國(guó)不會(huì)像今天這樣繁榮昌盛,是老師把我們帶到知識(shí)的海洋里暢游。老師,您像園丁培育著我們;您像蠟燭燃燒自己,默默奉獻(xiàn);您像路燈,照亮我們前進(jìn)的路。如果沒有您,我還是一個(gè)什么都不懂的孩子,是您才有了現(xiàn)在的我。
您常說(shuō)“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”,要好好讀書,做一個(gè)對(duì)祖國(guó)、對(duì)社會(huì)有用的人。您教書育人,不求回報(bào)。在我們吃飯時(shí),您總會(huì)問孩子們夠不夠,不夠再過(guò)來(lái)盛。菜吃完后您還會(huì)問,還有要吃的嗎?如果有,您端起盆子就走出教室……
如果有同學(xué)生病返校,您首先會(huì)問身體好些了嗎?中午有藥嗎?把水杯放在桌上多喝水,有不舒服馬上告訴老師……這些瑣碎的語(yǔ)言常常讓我們感到溫暖,在這里,我由衷的想對(duì)您說(shuō):有您,真好!
您不但關(guān)心我們的身體,更關(guān)注著我們的學(xué)習(xí)。每次講完試卷,您總是會(huì)問:都聽明白了?還有不懂的地方嗎?……這幾乎成了您的口頭禪,這些“嘮叨”的話卻讓我感到幸運(yùn),幸虧有您!
老師,在今天這個(gè)特殊的日子里,我想對(duì)您真誠(chéng)的說(shuō)一句:“老師,您辛苦了!”
2.教師節(jié)感想日記600字 篇二
眾所周知,教師節(jié)在每年的9月10日,為什么題目要叫“后一個(gè)教師節(jié)”呢?這句話出于我們的班主任汪老師之口,汪老師從一年級(jí)開始擔(dān)任我們的班主任,已經(jīng)整整5年了。今年我們升入六年級(jí),是小學(xué)后一年,與眾不同的一年。今年的365天一過(guò),我們就是初中生了,就不再是從前的我們了……我們?cè)?jīng)陪老師度過(guò)了5年的教師節(jié),也許那5次我們都早已忘了,但這或許我們一生都不會(huì)忘記。
這一年的教師節(jié)和往常一樣,有不少同學(xué)給汪老師送花、送巧克力,這是我們的一點(diǎn)點(diǎn)心意,但汪老師還是跟往常一樣,提醒我們好好學(xué)習(xí),認(rèn)真作業(yè),將我們的心意落實(shí)到行動(dòng)上,她會(huì)更開心。
今年是充滿期待又滿懷離別的一年,明年的這個(gè)時(shí)候,我們就要走進(jìn)初中大門,雖然并沒有離開振寧學(xué)校,但小學(xué)的快樂時(shí)光,也會(huì)隨著我們的成長(zhǎng)被淡忘吧,所以我在心里暗暗地想:小學(xué)后一年要好好珍惜與老師們的相處時(shí)光,下次再想見到老師都不知道在哪一年了……
小學(xué)后一個(gè)教師節(jié),也是我們陪汪老師度過(guò)的后一個(gè)教師節(jié),以后還會(huì)有教師節(jié),但不會(huì)再有我們,希望我的老師永遠(yuǎn)快樂!
3.教師節(jié)感想日記600字 篇三
天上有無(wú)數(shù)顆星星,有的星星很美麗,有的星星只有微弱的光芒,但是就算是微弱的光芒,也能指引我們走向未來(lái)。我有一位語(yǔ)文老師,她對(duì)我們非常好。有,下大雨了,媽媽早上給我十元錢,讓我中午吃飯,結(jié)果放學(xué)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)十元錢丟了。我正在傷心之際,語(yǔ)文老師給了我十元錢,讓我中午吃飯,我當(dāng)時(shí)感動(dòng)極了,就連忙說(shuō):“謝謝老師!毕氯ズ笪蚁肫疬@件事就熱淚盈眶……
語(yǔ)文老師對(duì)同學(xué)也很好,有外面刮著大風(fēng),有個(gè)同學(xué)要把外套脫掉,老師對(duì)他說(shuō):“外面這么冷,還是把外套穿上吧,小心凍感冒了。”這時(shí)我就在想老師對(duì)我們也太好了吧。
前幾天有個(gè)同學(xué)去學(xué)校時(shí)忘記戴口罩了,老師拿出一個(gè)嶄新的口罩給了那個(gè)同學(xué),我看到老師這么做,心里又在想老師如果可以一直教我們就好了……
老師您就像太陽(yáng),我們就像長(zhǎng)在地里的莊稼,您用溫暖的陽(yáng)光照亮了我們,照亮了我們前進(jìn)的道路;您的關(guān)愛就像潺潺的流水一樣傾注在我們的心中,在我們溫暖的心田里流淌。
十年樹木,百年樹人;教育之恩,終身難忘。
在這里,我想大聲地對(duì)您說(shuō)——張老師,您辛苦啦,謝謝您的教育!
4.教師節(jié)感想日記600字 篇四
有一種職業(yè)美麗,那就是教師。從幼兒園到現(xiàn)在,從“1”到“10”,從什么都不會(huì)到懂得了許多,每一個(gè)過(guò)程都飽含著老師的辛勤汗水。還記得上幼兒園的第一天,跟著媽媽剛進(jìn)教室,我就被小朋友們的哭聲震住了。媽媽和老師交流后和我說(shuō)再見,那一刻我也崩潰了,哭喊著不讓媽媽離開。是弓老師溫柔地抱起我、安慰我,帶我去玩滑梯,帶我學(xué)跳舞,教我學(xué)畫畫……讓我愛上了幼兒園,讓我不再對(duì)陌生的環(huán)境感到害怕。
上了小學(xué),老師不僅教我們井然有序的上下課紀(jì)律,還教我們各科知識(shí)和學(xué)習(xí)方法。語(yǔ)文課上,趙老師讓我們分角色誦讀并表演課文內(nèi)容,活躍的課堂氣氛讓我愛上了語(yǔ)文課,愛上了閱讀和寫作。
老師還教會(huì)我們?cè)S多的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。比如課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、整理文具、課間休息和喝水……當(dāng)我犯了錯(cuò)誤時(shí),老師總是手持戒尺,眼中有光,耐心地教導(dǎo),讓我感受到了老師的威嚴(yán)和寬容,從而下決心一定要改正。每上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),我都深深地感受到自己的每成長(zhǎng)都離不開老師的諄諄教誨。
感恩遇見,感恩老師們的無(wú)私教導(dǎo),遇到你們是我大的幸運(yùn)!
5.教師節(jié)感想日記600字 篇五
金秋的早上,鳥兒歌唱,我象往常一樣背著書包,坐在爸爸地車后飛馳一般到達(dá)學(xué)校門口,進(jìn)校門后發(fā)現(xiàn)同學(xué)們有的手捧鮮花,有的手拿精美包裝的禮盒,有的拿著糖果,粗心的我突然想起今天是偉大的教師節(jié),可我卻忘了準(zhǔn)備一份禮物,有點(diǎn)后悔……大家開始早讀,結(jié)束后陳老師給我們默寫,由于今天下著小雨,自由時(shí)間只能呆在教室里玩,這時(shí)候很多同學(xué)都紛紛拿出自己準(zhǔn)備的禮物送給老師,可我什么禮物都沒有帶,很不好意思,就紅著臉說(shuō):“陳老師,我什么都沒帶,那我今天好好表現(xiàn)作為禮物好嗎?”陳老師對(duì)我笑了笑,我覺得很奇怪,就問老師為什么笑,老師說(shuō):“沒帶禮物沒關(guān)系,老師和大家認(rèn)識(shí)這么久,想聽到的就是這句話,所有的老師也希望聽到的這句話。”我說(shuō):“明白了,老師!”
接下來(lái)的每節(jié)課,我都是積極舉手發(fā)言,認(rèn)真聽講,到后一節(jié)是陳老師的課了,課堂上有同學(xué)不認(rèn)真聽講,說(shuō)小話開小差,陳老師停頓下來(lái),喃喃的說(shuō)道:“你們知道嗎?今天有一位同學(xué)棒,送了陳老師一句話,也是陳老師想聽的,請(qǐng)起立一下!”我便紅著臉站起來(lái)了解釋說(shuō)道:“今天是教師節(jié),同學(xué)們都帶來(lái)了鮮花和禮物,來(lái)表示對(duì)老師的感謝,老師更希望我們上課都能認(rèn)真聽講,好好表現(xiàn),讓老師感到我們的進(jìn)步和用心,這是對(duì)老師好的感謝!”頓時(shí)教室里響起了雷鳴般的掌聲……
放學(xué)了,媽媽來(lái)接我了,回到家,我將今天的事告訴了爸爸媽媽,爸爸說(shuō)道:春風(fēng)化雨,師德厚重;并夸我長(zhǎng)大了,懂事了。我要好好學(xué)習(xí)回報(bào)恩師。說(shuō)一句老師:您辛苦了!