1.教師節(jié)感想日記600字 篇一
今天是教師節(jié)，是老師的節(jié)日。首先我想感謝我的老師，因?yàn)槿绻麤]有老師教我們知識(shí)，祖國(guó)不會(huì)像今天這樣繁榮昌盛，是老師把我們帶到知識(shí)的海洋里暢游。老師，您像園丁培育著我們；您像蠟燭燃燒自己，默默奉獻(xiàn)；您像路燈，照亮我們前進(jìn)的路。如果沒有您，我還是一個(gè)什么都不懂的孩子，是您才有了現(xiàn)在的我。
您常說(shuō)“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，要好好讀書，做一個(gè)對(duì)祖國(guó)、對(duì)社會(huì)有用的人。您教書育人，不求回報(bào)。在我們吃飯時(shí)，您總會(huì)問孩子們夠不夠，不夠再過(guò)來(lái)盛。菜吃完后您還會(huì)問，還有要吃的嗎？如果有，您端起盆子就走出教室……
如果有同學(xué)生病返校，您首先會(huì)問身體好些了嗎？中午有藥嗎？把水杯放在桌上多喝水，有不舒服馬上告訴老師……這些瑣碎的語(yǔ)言常常讓我們感到溫暖，在這里，我由衷的想對(duì)您說(shuō)：有您，真好！
您不但關(guān)心我們的身體，更關(guān)注著我們的學(xué)習(xí)。每次講完試卷，您總是會(huì)問：都聽明白了？還有不懂的地方嗎？……這幾乎成了您的口頭禪，這些“嘮叨”的話卻讓我感到幸運(yùn)，幸虧有您！
老師，在今天這個(gè)特殊的日子里，我想對(duì)您真誠(chéng)的說(shuō)一句：“老師，您辛苦了！”
2.教師節(jié)感想日記600字 篇二
眾所周知，教師節(jié)在每年的9月10日，為什么題目要叫“后一個(gè)教師節(jié)”呢？這句話出于我們的班主任汪老師之口，汪老師從一年級(jí)開始擔(dān)任我們的班主任，已經(jīng)整整5年了。今年我們升入六年級(jí)，是小學(xué)后一年，與眾不同的一年。今年的365天一過(guò)，我們就是初中生了，就不再是從前的我們了……我們?cè)?jīng)陪老師度過(guò)了5年的教師節(jié)，也許那5次我們都早已忘了，但這或許我們一生都不會(huì)忘記。
這一年的教師節(jié)和往常一樣，有不少同學(xué)給汪老師送花、送巧克力，這是我們的一點(diǎn)點(diǎn)心意，但汪老師還是跟往常一樣，提醒我們好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真作業(yè)，將我們的心意落實(shí)到行動(dòng)上，她會(huì)更開心。
今年是充滿期待又滿懷離別的一年，明年的這個(gè)時(shí)候，我們就要走進(jìn)初中大門，雖然并沒有離開振寧學(xué)校，但小學(xué)的快樂時(shí)光，也會(huì)隨著我們的成長(zhǎng)被淡忘吧，所以我在心里暗暗地想：小學(xué)后一年要好好珍惜與老師們的相處時(shí)光，下次再想見到老師都不知道在哪一年了……
小學(xué)后一個(gè)教師節(jié)，也是我們陪汪老師度過(guò)的后一個(gè)教師節(jié)，以后還會(huì)有教師節(jié)，但不會(huì)再有我們，希望我的老師永遠(yuǎn)快樂！
3.教師節(jié)感想日記600字 篇三
天上有無(wú)數(shù)顆星星，有的星星很美麗，有的星星只有微弱的光芒，但是就算是微弱的光芒，也能指引我們走向未來(lái)。我有一位語(yǔ)文老師，她對(duì)我們非常好。有，下大雨了，媽媽早上給我十元錢，讓我中午吃飯，結(jié)果放學(xué)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)十元錢丟了。我正在傷心之際，語(yǔ)文老師給了我十元錢，讓我中午吃飯，我當(dāng)時(shí)感動(dòng)極了，就連忙說(shuō)：“謝謝老師�！毕氯ズ笪蚁肫疬@件事就熱淚盈眶……
語(yǔ)文老師對(duì)同學(xué)也很好，有外面刮著大風(fēng)，有個(gè)同學(xué)要把外套脫掉，老師對(duì)他說(shuō)：“外面這么冷，還是把外套穿上吧，小心凍感冒了。”這時(shí)我就在想老師對(duì)我們也太好了吧。
前幾天有個(gè)同學(xué)去學(xué)校時(shí)忘記戴口罩了，老師拿出一個(gè)嶄新的口罩給了那個(gè)同學(xué)，我看到老師這么做，心里又在想老師如果可以一直教我們就好了……
老師您就像太陽(yáng)，我們就像長(zhǎng)在地里的莊稼，您用溫暖的陽(yáng)光照亮了我們，照亮了我們前進(jìn)的道路；您的關(guān)愛就像潺潺的流水一樣傾注在我們的心中，在我們溫暖的心田里流淌。
十年樹木，百年樹人；教育之恩，終身難忘。
在這里，我想大聲地對(duì)您說(shuō)——張老師，您辛苦啦，謝謝您的教育！
4.教師節(jié)感想日記600字 篇四
有一種職業(yè)美麗，那就是教師。從幼兒園到現(xiàn)在，從“1”到“10”，從什么都不會(huì)到懂得了許多，每一個(gè)過(guò)程都飽含著老師的辛勤汗水。還記得上幼兒園的第一天，跟著媽媽剛進(jìn)教室，我就被小朋友們的哭聲震住了。媽媽和老師交流后和我說(shuō)再見，那一刻我也崩潰了，哭喊著不讓媽媽離開。是弓老師溫柔地抱起我、安慰我，帶我去玩滑梯，帶我學(xué)跳舞，教我學(xué)畫畫……讓我愛上了幼兒園，讓我不再對(duì)陌生的環(huán)境感到害怕。
上了小學(xué)，老師不僅教我們井然有序的上下課紀(jì)律，還教我們各科知識(shí)和學(xué)習(xí)方法。語(yǔ)文課上，趙老師讓我們分角色誦讀并表演課文內(nèi)容，活躍的課堂氣氛讓我愛上了語(yǔ)文課，愛上了閱讀和寫作。
老師還教會(huì)我們?cè)S多的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。比如課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、整理文具、課間休息和喝水……當(dāng)我犯了錯(cuò)誤時(shí)，老師總是手持戒尺，眼中有光，耐心地教導(dǎo)，讓我感受到了老師的威嚴(yán)和寬容，從而下決心一定要改正。每上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，我都深深地感受到自己的每成長(zhǎng)都離不開老師的諄諄教誨。
感恩遇見，感恩老師們的無(wú)私教導(dǎo)，遇到你們是我大的幸運(yùn)！
5.教師節(jié)感想日記600字 篇五
金秋的早上，鳥兒歌唱，我象往常一樣背著書包，坐在爸爸地車后飛馳一般到達(dá)學(xué)校門口，進(jìn)校門后發(fā)現(xiàn)同學(xué)們有的手捧鮮花，有的手拿精美包裝的禮盒，有的拿著糖果，粗心的我突然想起今天是偉大的教師節(jié)，可我卻忘了準(zhǔn)備一份禮物，有點(diǎn)后悔……大家開始早讀，結(jié)束后陳老師給我們默寫，由于今天下著小雨，自由時(shí)間只能呆在教室里玩，這時(shí)候很多同學(xué)都紛紛拿出自己準(zhǔn)備的禮物送給老師，可我什么禮物都沒有帶，很不好意思，就紅著臉說(shuō)：“陳老師，我什么都沒帶，那我今天好好表現(xiàn)作為禮物好嗎？”陳老師對(duì)我笑了笑，我覺得很奇怪，就問老師為什么笑，老師說(shuō)：“沒帶禮物沒關(guān)系，老師和大家認(rèn)識(shí)這么久，想聽到的就是這句話，所有的老師也希望聽到的這句話。”我說(shuō)：“明白了，老師！”
接下來(lái)的每節(jié)課，我都是積極舉手發(fā)言，認(rèn)真聽講，到后一節(jié)是陳老師的課了，課堂上有同學(xué)不認(rèn)真聽講，說(shuō)小話開小差，陳老師停頓下來(lái)，喃喃的說(shuō)道：“你們知道嗎？今天有一位同學(xué)棒，送了陳老師一句話，也是陳老師想聽的，請(qǐng)起立一下！”我便紅著臉站起來(lái)了解釋說(shuō)道：“今天是教師節(jié)，同學(xué)們都帶來(lái)了鮮花和禮物，來(lái)表示對(duì)老師的感謝，老師更希望我們上課都能認(rèn)真聽講，好好表現(xiàn)，讓老師感到我們的進(jìn)步和用心，這是對(duì)老師好的感謝！”頓時(shí)教室里響起了雷鳴般的掌聲……
放學(xué)了，媽媽來(lái)接我了，回到家，我將今天的事告訴了爸爸媽媽，爸爸說(shuō)道：春風(fēng)化雨，師德厚重；并夸我長(zhǎng)大了，懂事了。我要好好學(xué)習(xí)回報(bào)恩師。說(shuō)一句老師：您辛苦了！
