1.教師節(jié)禮物日記500字左右 篇一
教師節(jié)到了，懷著激動(dòng)的心情，同學(xué)們買鮮花做賀卡，送杯子寫卡片，不同的禮物都代表著學(xué)生真摯的心情，都擺滿教室的辦公桌。今天老師們都格外漂亮，而且笑容滿面，學(xué)生們好像心照不宣更加聽話，不吵鬧說話，不走神，認(rèn)真聽講。
下課了，同學(xué)們都圍著老師，興奮地與老師談話聊天。老師，這是我送您的杯子，老師教師節(jié)快樂，所有人都合不攏嘴，師生情誼充滿了每個(gè)角落。
老師是我們的恩人，老師教育我們要怎樣做才是對(duì)的，怎么做不對(duì)，不止傳授我們知識(shí)，還叫我們?cè)趺醋鋈�！講題時(shí)生怕同學(xué)們不聽講，變著法的吸引注意力。而且還單獨(dú)給學(xué)生講解，再忙也要抽出時(shí)間耐心地講題，有時(shí)候?qū)W生講一遍聽不明白老師就會(huì)再講一遍，直到學(xué)生懂了為止。
老師為了學(xué)生們的學(xué)習(xí)，又是熬夜批改作業(yè)，又是早早來到學(xué)校，認(rèn)真的檢查學(xué)生的背誦，有時(shí)候生病了老師都不會(huì)請(qǐng)假，硬撐著給學(xué)生講課，老師就是這樣教導(dǎo)學(xué)生，班級(jí)榮譽(yù)的證書掛滿教室。
教師是不熄的明燈，哪一天沒有認(rèn)真工作干？感恩天空與大地、感恩老師，教師節(jié)快樂！
2.教師節(jié)禮物日記500字左右 篇二
在教師節(jié)的上午，每個(gè)同學(xué)都送給老師一個(gè)禮物，可就我沒送給老師禮物，我心里想：我沒給老師禮物，會(huì)不會(huì)太尷尬了？我也要送老師一個(gè)禮物。放學(xué)了，我把我想送老師一件教師節(jié)禮物的事，告訴了媽媽。媽媽聽了，便帶著找到花店去買花，我特別高興，我感覺老師看到花，一定會(huì)很驚喜。于是，我們買了兩盆花，一盆給語文老師，一盆給數(shù)學(xué)老師。我便拿著小花，大步大步地走向?qū)W校。
到了學(xué)校，第一節(jié)課也正好是數(shù)學(xué)課，我拿著一盆花，對(duì)數(shù)學(xué)老師說：“老師，您辛苦了，這是給您的禮物。”老師的話讓我一下子開心起來，我猜老師心里舒服極了。
不過，接下來才是重點(diǎn)，下了課，我要把后一盆花給語文老師了，我跑到語文老師辦公室，把花送給了語文老師，語文老師說：“這花很漂亮，不過我是個(gè)‘植物殺手’啊，每次都沒時(shí)間，都把花養(yǎng)死了�！蔽椅恍Φ貙�(duì)老師說：“沒事，就當(dāng)我的一份愛吧�！甭犖疫@么說，老師便收下了禮物。
幾天后的語文課后，我便問語文老師：“花養(yǎng)活嗎？”語文老師笑著對(duì)我說：“養(yǎng)活了，放在陽臺(tái)上很好看。”我聽了，心里溫暖極了。
3.教師節(jié)禮物日記500字左右 篇三
教師節(jié)是我們尊敬的老師的節(jié)日。常常每年我們都會(huì)送花，送吃的，送鋼筆……而我卻只送了一只五毛錢的鉛筆。那是，我在三年級(jí)時(shí)，我到達(dá)了校門口，看見每個(gè)人的手上都捧著花和吃的，我一想，自言自語：“天哎，我這記憶咋跟驢一樣，這豬腦子，明天可是教師節(jié)正好明天是星期六，怎么送禮物呢？”
我把書包翻得跟個(gè)豬窩一樣，才找到了一塊五毛錢，我心里默默的想，一塊五毛錢能買啥呢？這一塊五還是上次買本子剩下的，我硬著頭皮走商場，問老板：“這些花多少元？”由于老板正忙著，于是我又問了，他不耐煩地說：“好的，十元；一般的，五元�！蔽铱戳丝词种械囊粔K五，緊緊地攥著，頭上冒著汗，正準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身出去，聽見老板生氣地說：“沒錢還出來？”我利索地拿出旁邊的兩支鉛筆，往桌上一甩，問：“多少錢？”他說：“一元。”我把一元錢給了他，拿起筆就走了，我走到老師辦公室門口，但沒有勇氣進(jìn)去。因?yàn)榭匆娒總�(gè)學(xué)生都送了花，老師很開心。后，我一下沖進(jìn)了辦公室，給了老師。老師很開心，我才心安。
我從這件事中知道了，不用管別人什么眼光，只要達(dá)到你的目的，就像“千里送鵝毛”一樣。
4.教師節(jié)禮物日記500字左右 篇四
在這個(gè)屬于老師的節(jié)日中，我也想為老師準(zhǔn)備一個(gè)小驚喜，來表達(dá)我的心意�？墒撬褪裁茨兀�我想了很久，決定送老師蘋果和紅筆。蘋果表示平平安安，而且吃的也健康。老師每天改作業(yè)很辛苦，紅筆也很實(shí)用，老師肯定會(huì)很開心的，我開心的想道。
到了教師節(jié)當(dāng)天，我?guī)е业亩Y物來到學(xué)校，看到學(xué)校有很多人買人送花給老師。爸爸問：“張欣怡，這么多人買花，你要不要買幾朵送給老師？”
我想了想，這么多人送花給他們老師，我也應(yīng)該送一朵給自己的老師！于是我說道：“爸爸，請(qǐng)問可以幫忙買四朵花送給我的老師嗎？我先去排隊(duì)。”爸爸回答：“好的。”
過了一會(huì)兒，爸爸拿著四朵鮮艷的玫瑰花走了過來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的我仿佛也能聞到芬芳的香味。太漂亮了！
但是爸爸上班太急了，我拿花的時(shí)候我把蘋果給了爸爸，他就直接這樣走了，看來只能送花跟紅筆了。
到了學(xué)校，我給語文、數(shù)學(xué)、英語、美術(shù)老師一人一朵花和一支紅筆�？粗蠋熋利惖男θ荩倚睦镩_心極了。
祝每位老師教師節(jié)快樂！
5.教師節(jié)禮物日記500字左右 篇五
馬上就要到教師節(jié)了，我準(zhǔn)備做個(gè)手抄報(bào)送給老師。我先拿來材料，A4紙和水彩筆，在手抄報(bào)的中上方寫上“感恩老師”四個(gè)大字，再在手抄報(bào)的兩邊各畫了一些柳條，在柳條的下面寫了2個(gè)謝謝。又在中間畫了一個(gè)大愛心，愛心旁邊還有兩個(gè)大翅膀，這是用來寫字的。翅膀下方飛著兩只蝴蝶和花，下方有教師節(jié)快樂幾個(gè)字。后來一點(diǎn)愛心，在畫框里寫上幾首小詩，手抄報(bào)就完成了。
做完手抄報(bào)，讓我想到了三年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，有考試，我考得特別差，但是您沒有罵我，而是細(xì)心的給我講題。分析錯(cuò)誤原因，讓我徹底的明白題目。
敬愛的老師，您就像一只默默無聞的蠟燭，燃燒自己，照亮別人，記得剛上小學(xué)的時(shí)候心里充滿了興奮與好奇。是您教會(huì)了我們寫字，唱歌，字母……給我打開了一扇知識(shí)的大門。
多少次，教室里回蕩著您的聲音；多少次靜靜的夜晚留下您伏案備課的身影……老師，是一個(gè)平凡而偉大的職業(yè)，他們?cè)谄椒驳膷徫簧献龀霾黄椒驳氖隆?/p>
十年樹木百年樹人，老師的教誨我終身難忘。有人說，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥�，使人尊敬，師恩如海，因�(yàn)榇蠛：棋�，無法估量，感謝您老師！
