1.教師節(jié)禮物日記500字左右 篇一
教師節(jié)到了,懷著激動(dòng)的心情,同學(xué)們買鮮花做賀卡,送杯子寫卡片,不同的禮物都代表著學(xué)生真摯的心情,都擺滿教室的辦公桌。今天老師們都格外漂亮,而且笑容滿面,學(xué)生們好像心照不宣更加聽話,不吵鬧說話,不走神,認(rèn)真聽講。
下課了,同學(xué)們都圍著老師,興奮地與老師談話聊天。老師,這是我送您的杯子,老師教師節(jié)快樂,所有人都合不攏嘴,師生情誼充滿了每個(gè)角落。
老師是我們的恩人,老師教育我們要怎樣做才是對(duì)的,怎么做不對(duì),不止傳授我們知識(shí),還叫我們?cè)趺醋鋈!講題時(shí)生怕同學(xué)們不聽講,變著法的吸引注意力。而且還單獨(dú)給學(xué)生講解,再忙也要抽出時(shí)間耐心地講題,有時(shí)候?qū)W生講一遍聽不明白老師就會(huì)再講一遍,直到學(xué)生懂了為止。
老師為了學(xué)生們的學(xué)習(xí),又是熬夜批改作業(yè),又是早早來到學(xué)校,認(rèn)真的檢查學(xué)生的背誦,有時(shí)候生病了老師都不會(huì)請(qǐng)假,硬撐著給學(xué)生講課,老師就是這樣教導(dǎo)學(xué)生,班級(jí)榮譽(yù)的證書掛滿教室。
教師是不熄的明燈,哪一天沒有認(rèn)真工作干?感恩天空與大地、感恩老師,教師節(jié)快樂!
2.教師節(jié)禮物日記500字左右 篇二
在教師節(jié)的上午,每個(gè)同學(xué)都送給老師一個(gè)禮物,可就我沒送給老師禮物,我心里想:我沒給老師禮物,會(huì)不會(huì)太尷尬了?我也要送老師一個(gè)禮物。放學(xué)了,我把我想送老師一件教師節(jié)禮物的事,告訴了媽媽。媽媽聽了,便帶著找到花店去買花,我特別高興,我感覺老師看到花,一定會(huì)很驚喜。于是,我們買了兩盆花,一盆給語文老師,一盆給數(shù)學(xué)老師。我便拿著小花,大步大步地走向?qū)W校。
到了學(xué)校,第一節(jié)課也正好是數(shù)學(xué)課,我拿著一盆花,對(duì)數(shù)學(xué)老師說:“老師,您辛苦了,這是給您的禮物。”老師的話讓我一下子開心起來,我猜老師心里舒服極了。
不過,接下來才是重點(diǎn),下了課,我要把后一盆花給語文老師了,我跑到語文老師辦公室,把花送給了語文老師,語文老師說:“這花很漂亮,不過我是個(gè)‘植物殺手’啊,每次都沒時(shí)間,都把花養(yǎng)死了!蔽椅恍Φ貙(duì)老師說:“沒事,就當(dāng)我的一份愛吧!甭犖疫@么說,老師便收下了禮物。
幾天后的語文課后,我便問語文老師:“花養(yǎng)活嗎?”語文老師笑著對(duì)我說:“養(yǎng)活了,放在陽臺(tái)上很好看。”我聽了,心里溫暖極了。
3.教師節(jié)禮物日記500字左右 篇三
教師節(jié)是我們尊敬的老師的節(jié)日。常常每年我們都會(huì)送花,送吃的,送鋼筆……而我卻只送了一只五毛錢的鉛筆。那是,我在三年級(jí)時(shí),我到達(dá)了校門口,看見每個(gè)人的手上都捧著花和吃的,我一想,自言自語:“天哎,我這記憶咋跟驢一樣,這豬腦子,明天可是教師節(jié)正好明天是星期六,怎么送禮物呢?”
我把書包翻得跟個(gè)豬窩一樣,才找到了一塊五毛錢,我心里默默的想,一塊五毛錢能買啥呢?這一塊五還是上次買本子剩下的,我硬著頭皮走商場,問老板:“這些花多少元?”由于老板正忙著,于是我又問了,他不耐煩地說:“好的,十元;一般的,五元!蔽铱戳丝词种械囊粔K五,緊緊地攥著,頭上冒著汗,正準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身出去,聽見老板生氣地說:“沒錢還出來?”我利索地拿出旁邊的兩支鉛筆,往桌上一甩,問:“多少錢?”他說:“一元。”我把一元錢給了他,拿起筆就走了,我走到老師辦公室門口,但沒有勇氣進(jìn)去。因?yàn)榭匆娒總(gè)學(xué)生都送了花,老師很開心。后,我一下沖進(jìn)了辦公室,給了老師。老師很開心,我才心安。
我從這件事中知道了,不用管別人什么眼光,只要達(dá)到你的目的,就像“千里送鵝毛”一樣。
4.教師節(jié)禮物日記500字左右 篇四
在這個(gè)屬于老師的節(jié)日中,我也想為老師準(zhǔn)備一個(gè)小驚喜,來表達(dá)我的心意?墒撬褪裁茨兀我想了很久,決定送老師蘋果和紅筆。蘋果表示平平安安,而且吃的也健康。老師每天改作業(yè)很辛苦,紅筆也很實(shí)用,老師肯定會(huì)很開心的,我開心的想道。
到了教師節(jié)當(dāng)天,我?guī)е业亩Y物來到學(xué)校,看到學(xué)校有很多人買人送花給老師。爸爸問:“張欣怡,這么多人買花,你要不要買幾朵送給老師?”
我想了想,這么多人送花給他們老師,我也應(yīng)該送一朵給自己的老師!于是我說道:“爸爸,請(qǐng)問可以幫忙買四朵花送給我的老師嗎?我先去排隊(duì)。”爸爸回答:“好的。”
過了一會(huì)兒,爸爸拿著四朵鮮艷的玫瑰花走了過來,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的我仿佛也能聞到芬芳的香味。太漂亮了!
但是爸爸上班太急了,我拿花的時(shí)候我把蘋果給了爸爸,他就直接這樣走了,看來只能送花跟紅筆了。
到了學(xué)校,我給語文、數(shù)學(xué)、英語、美術(shù)老師一人一朵花和一支紅筆?粗蠋熋利惖男θ荩倚睦镩_心極了。
祝每位老師教師節(jié)快樂!
5.教師節(jié)禮物日記500字左右 篇五
馬上就要到教師節(jié)了,我準(zhǔn)備做個(gè)手抄報(bào)送給老師。我先拿來材料,A4紙和水彩筆,在手抄報(bào)的中上方寫上“感恩老師”四個(gè)大字,再在手抄報(bào)的兩邊各畫了一些柳條,在柳條的下面寫了2個(gè)謝謝。又在中間畫了一個(gè)大愛心,愛心旁邊還有兩個(gè)大翅膀,這是用來寫字的。翅膀下方飛著兩只蝴蝶和花,下方有教師節(jié)快樂幾個(gè)字。后來一點(diǎn)愛心,在畫框里寫上幾首小詩,手抄報(bào)就完成了。
做完手抄報(bào),讓我想到了三年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候,有考試,我考得特別差,但是您沒有罵我,而是細(xì)心的給我講題。分析錯(cuò)誤原因,讓我徹底的明白題目。
敬愛的老師,您就像一只默默無聞的蠟燭,燃燒自己,照亮別人,記得剛上小學(xué)的時(shí)候心里充滿了興奮與好奇。是您教會(huì)了我們寫字,唱歌,字母……給我打開了一扇知識(shí)的大門。
多少次,教室里回蕩著您的聲音;多少次靜靜的夜晚留下您伏案備課的身影……老師,是一個(gè)平凡而偉大的職業(yè),他們?cè)谄椒驳膷徫簧献龀霾黄椒驳氖隆?/p>
十年樹木百年樹人,老師的教誨我終身難忘。有人說,師恩如山,因?yàn)楦呱轿∥,使人尊敬,師恩如海,因(yàn)榇蠛:棋,無法估量,感謝您老師!