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8月28日正式開學!2023年廣西賀州市秋季小學、幼兒園開學時間已敲定

時間:2023-08-18 08:26:00   來源:賀州教育     [字體: ]
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  各縣(區(qū))教科局,市直各學校(幼兒園):

  2023年秋季學期即將開學,為做好開學各項工作,現(xiàn)就有關(guān)事項通知如下。

  一、2023年秋季學期起止時間

  2023年秋季學期,普通高中開學時間為8月20日;幼兒園、小學、初中、中職學校學生報名注冊時間為8月26-27日,8月28日正式上課。秋季學期結(jié)束時間為2024年1月26日,共22周,幼兒園、小學、初中、中職學校1月27日正式放假,普通高中2月3日正式放假。請各縣(區(qū))教科局、各學校(幼兒園)嚴格遵照執(zhí)行,合理安排好本學期各項工作。

  二、認真做好開學準備工作

  各縣(區(qū))、各學校(幼兒園)要把做好開學工作作為當前重要任務,結(jié)合實際,精心組織,認真細致地抓好各項準備工作。全面排查學校各項開學條件保障情況,確保教學、生活設施設備及飲食、住宿、水電等各項后勤保障落實到位,堅決杜絕因辦學條件不足或工作不到位而影響正常開學。做好師生返校準備工作,全面掌握師生返校情況,組織教職工提前回校,積極開展新學期教師政治學習、業(yè)務培訓,落實新學期課程計劃,抓好教學常規(guī)管理,廣大教師要認真制定教學計劃,提前備好兩周以上的課,確保開學各項工作順利進行。

  三、加強校園安全衛(wèi)生管理

  各縣(區(qū))、各學校(幼兒園)要牢固樹立安全意識和底線思維,高度重視新學期校園安全工作,強化安全措施落實,做好各項開學安全保障工作。一是全面開展校園安全隱患大排查大整治活動。各學校(幼兒園)要按照“先排查、后開學”的要求,在開學前做好清潔消殺、安全隱患排查和整改工作,重點排查整改容易引起群死群傷事故的教室、功能室、宿舍、食堂、圍墻、飲用水源、道路通道、電器線路、體育器材等設施和樓層消防設施、消防通道、接送師生上下學的車輛等重點部位和關(guān)鍵環(huán)節(jié),堅決防止校園安全責任事故發(fā)生。二是加強安全保衛(wèi)工作。各學校(幼兒園)要集中保安人員進行培訓和布置,明確保安人員工作職責和任務,切實增強保安人員的責任心及防衛(wèi)意識。實行封閉式管理,針對學生回校期間人多車多等特點,學校要組織人員加強校門值崗執(zhí)勤和引導,確保交通暢通。學校班子成員要堅持帶班值勤,加強對學校重點區(qū)域、重點部位、重點場所安全保衛(wèi)和治安巡查,及時處置突發(fā)事件。三是加強學校食品衛(wèi)生和飲用水安全的管理。嚴格食品采購進貨渠道,嚴格索證、索票、登記制度,嚴格從業(yè)人員持證上崗制度、食品留樣制度、餐具消毒制度等;校內(nèi)設有小賣部的學校,要抓好食品安全檢查,嚴禁“三無”食品、過期食品進校園;有自備水源二次供水的學校,開學前要做好水質(zhì)化驗等工作,檢測合格后方可向?qū)W生供水。四是加強校園內(nèi)在建項目的安全管理。對校園內(nèi)在建項目,要嚴格使用標準的安全圍擋將校園使用區(qū)和建設區(qū)(建設工地)完全分隔,建設區(qū)必須全封閉施工,任何施工作業(yè)活動均不得進入使用區(qū),并做好安全指示標志或標語及安全保衛(wèi)值班,嚴禁學生進入施工現(xiàn)場。

  四、精心開展入學教育活動

  各學校(幼兒園)要以新學期開學為契機,高度重視并抓好新生入學教育,讓學生盡快適應新的學習生活。一是開展日常行為規(guī)范教育和校紀、校規(guī)教育,培養(yǎng)學生遵規(guī)守紀習慣。二是開展養(yǎng)成教育,根據(jù)學生身心發(fā)展規(guī)律和各學段特點,對學生開展文明禮貌教育、衛(wèi)生健康教育等專題教育,培養(yǎng)學生良好的生活習慣和學習習慣。三是開展安全知識教育和法治教育,嚴格落實安全教育“1530”工作制度,通過集會、開學典禮、班會、開學第一課、校園廣播、宣傳櫥窗等形式,對學生開展全面的安全知識教育和法治教育,重點加強防溺水、道路交通安全、食品安全、消防安全、禁毒、防欺凌、防踩踏、防網(wǎng)絡詐騙、防一氧化碳中毒等安全教育,進一步提高學生的安全意識和防范能力。四是加強學生心理健康管理,健全篩查預警機制,及早實施精準干預。加強心理健康的宣傳和咨詢服務等過程管理,針對中小學生出現(xiàn)的異常情況,要與家長進行密切溝通,共同加強心理疏導,著力提升學生心理健康素養(yǎng)。五是開展好高中階段學校新生軍訓,要根據(jù)有關(guān)文件要求組織開展集中軍事訓練和軍事知識講座,使學生掌握軍事基礎知識和基本軍事技能,增強國防觀念、國家安全意識和憂患危機意識,弘揚愛國主義精神、傳承紅色基因,提高學生綜合國防素質(zhì)。

  五、嚴格規(guī)范辦學行為

  各縣(區(qū))、各學校(幼兒園)要做到“兩嚴格兩規(guī)范”。一是嚴格落實國家課程計劃。開齊開足開好規(guī)定課程,按照課標和教學計劃教學,不得擠占體育、美育、勞動教育、綜合實踐活動及班會、少先隊活動等課時,不得隨意提高教學難度和加快進度。二是嚴格做好編班管理工作。全面落實均衡編班要求,義務教育階段學校嚴禁設立重點班、實驗班;嚴格控制班額,凡是年級平均班額達到55人的,學生只出不進,各學校接收轉(zhuǎn)學學生必須經(jīng)主管教育部門審批同意,不得擅自接收轉(zhuǎn)學學生;要加強民族班管理服務,將民族班納入學校常規(guī)管理,混合編班,不能以民族因素編班。三是規(guī)范教科書和教輔材料征訂工作。各縣(區(qū))教科局和各學校(幼兒園)要嚴格按照自治區(qū)教育廳、市教育局公布的教學用書和教輔材料目錄征訂,嚴禁征訂或推薦目錄以外的教學用書和教輔材料。四是規(guī)范學校收費行為。各學校(幼兒園)要加強收費政策宣傳,除收取經(jīng)批準且公示的費用外,不得再向?qū)W生收取其他任何費用,嚴禁學校或其他機構(gòu)以任何名義在學校內(nèi)代收其他任何費用;嚴格落實教育收費公示制度,按規(guī)定將收費文件、依據(jù)、標準、金額等在學校醒目位置張貼公布,充分利用教育收費投訴受理電話及郵箱,主動接受學生、家長和社會監(jiān)督。同時,各縣(區(qū))教科局要積極與財政部門溝通、協(xié)調(diào),務必在開學前將本學期營養(yǎng)改善計劃補助資金和公用經(jīng)費等,足額、按時核撥到各學校。

  六、切實做好“雙減”工作

  各義務教育學校要貫徹落實中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關(guān)于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》,全面壓減作業(yè)總量和時長,減輕學生過重作業(yè)負擔。健全作業(yè)管理機制,建立作業(yè)校內(nèi)公示制度,嚴禁給家長布置或變相布置作業(yè),嚴禁要求家長檢查、批改作業(yè)。各縣(區(qū))、各學校要結(jié)合本地方實際,充分利用當?shù)丶t色教育基地、國學基地、民族文化等教育資源,積極開發(fā)校本課程,開設形式多樣、內(nèi)容豐富的校內(nèi)課后服務,堅持“五育”并舉,全面提升校內(nèi)課后服務質(zhì)量,滿足學生多樣化需求。進一步嚴查學科類培訓隱形變異,堅決打擊一些機構(gòu)和個人以“一對一”“高端家政”“研學旅行”等名義違規(guī)開展培訓;堅決打擊已注銷的學科類培訓機構(gòu)“假注銷、真運營”的情形。持續(xù)加大對教師開展有償補課問題整治力度,嚴肅教師隊伍紀律,凈化教師隊伍風氣,塑造教師良好形象。

  七、狠抓學校常規(guī)管理

  各義務教育學校要認真落實《廣西壯族自治區(qū)義務教育學校常規(guī)管理規(guī)定(2023年版)》和《賀州市義務教育學校常規(guī)管理認定辦法(試行)》等有關(guān)文件精神,從黨建管理、行政管理、學生管理、教職工管理、教育教學管理、安全管理、校園管理、財務資產(chǎn)管理、家校社協(xié)同管理、評價管理等十項常規(guī)管理內(nèi)容中查找存在的問題,及時整改到位,并完善相關(guān)管理制度,從而提高學校規(guī)范化、精細化管理水平,促進學校內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展,不斷提升學校管理水平。

  八、扎實做好控輟保學工作

  各縣(區(qū))、各義務教育學校要嚴格落實控輟保學工作責任,按照“一縣一策”“一校一策”制定控輟保學工作方案,保持政策不變、力度不減,認真落實控輟保學長效機制,確保控輟保學實效。各義務教育學校開學注冊后每天須實時掌握學生返校情況,對開學當日未返校注冊的學生,班主任要及時對其進行電話家訪,了解未返校原因,并做好相關(guān)記錄。對無正當理由不返校的學生,要組織公安、民政、婦聯(lián)等相關(guān)部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府(街道辦事處)、村(居)委干部、中小學校長和教師等人員組成工作組,進村入戶開展大勸返活動,并做好相關(guān)臺賬記錄工作,嚴防輟學新增和反復反彈。對已準許辦理政策性休學、緩學手續(xù)的學生,要在開學前后集中開展勸返。對符合送教上門條件的重度殘疾兒童少年要落實學校送教責任,并建立“一生一檔”。要繼續(xù)實施“控輟保學”動態(tài)監(jiān)測機制,加強對農(nóng)村、邊遠、民族等重點地區(qū),初中等重點學段,以及流動留守兒童、家庭經(jīng)濟困難兒童、殘疾兒童等重點群體的監(jiān)控,確保建檔立卡脫貧戶適齡兒童少年除重度殘疾、嚴重心理或精神疾病等因身體原因不具備學習條件外不失學輟學,確保輟學學生動態(tài)清零。