1.大班親子游戲室內(nèi)家庭[暑假版] 篇一
《小青蛙》
游戲目的:
培養(yǎng)孩子的反應(yīng)能力和思維的敏捷性。
游戲玩法:
媽媽和寶寶坐在地上唱兒歌,兒歌唱到小聲叫時(shí),寶寶模仿青蛙小聲叫;大聲叫時(shí),要大聲學(xué)青蛙的叫聲。唱到最后一句:小小青蛙跑回家時(shí),寶寶站起來學(xué)小青蛙跳,媽媽也跳著去追,追上了,再坐下來,重新開始游戲。
游戲兒歌:
一只小青蛙,出門去玩耍,媽媽小聲叫:呱、呱,可是青蛙沒回家,媽媽大聲叫:呱!呱!呱!小小青蛙跑回家。
游戲建議:
可以變化兒歌的內(nèi)容,把小青蛙換成小鴨、小雞、小狗等,模仿它們的動(dòng)作和叫。
2.大班親子游戲室內(nèi)家庭[暑假版] 篇二
《我是鏡子》
游戲目的:
培養(yǎng)孩子的反應(yīng)能力和肢體的靈活性、鍛煉身體的協(xié)調(diào)性。
游戲玩法:
1.舉右手一舉左手→雙手拍→放下。
2.抬拾起右腳轉(zhuǎn)→圈→放下一抬起左腳轉(zhuǎn)→圈一放下。
3.以手摸頭→摸肩一摸肚子一摸膝蓋→摸腳。
游戲規(guī)則:
家長與孩子面對(duì)面站立,幼兒當(dāng)鏡子模仿家長的動(dòng)作。動(dòng)作均由極慢的速度轉(zhuǎn)變至極快的速度。
游戲建議:
配上節(jié)奏,讓幼兒與幼兒家長之間按照節(jié)拍做,以烘托游戲的喜樂氣氛。節(jié)奏可由慢而快,再轉(zhuǎn)至極快,待孩子們跟不上節(jié)奏,便重新再來。
3.大班親子游戲室內(nèi)家庭[暑假版] 篇三
《抽牌湊數(shù)》
游戲目的:
掌握10以內(nèi)數(shù)的組成,初步理解加法互換的關(guān)系。培養(yǎng)幼兒分析、概括及速算反應(yīng)能力。
游戲準(zhǔn)備:
每人三張同樣大的紙片,在紙片上分別畫1~10個(gè)小圓點(diǎn),并寫上相應(yīng)數(shù)字。
游戲玩法:
幼兒與家長兩人進(jìn)行游戲。以《石頭、剪刀、布》決勝負(fù),勝者先抽牌,然后進(jìn)行10以內(nèi)的組成運(yùn)算練習(xí)。算得對(duì)又快的幼兒得紅花一朵,游戲結(jié)束,紅花多的為勝。
游戲建議:
1、牌面朝下,每次只能抽一張,抽多抽少都視為違規(guī)。
2、游戲之前先學(xué)會(huì)《石頭,剪刀,布》
3、由易到難,循序漸進(jìn)。
4.大班親子游戲室內(nèi)家庭[暑假版] 篇四
《紙杯碰碰樂》
目標(biāo):通過尋找貼有相同顏色或相同形狀圖案卡片的紙杯,增強(qiáng)對(duì)顏色、形狀的敏感度和觀察能力。
準(zhǔn)備:紙杯若干、不同顏色或不同形狀的卡片若干。
玩法:
1.在紙杯底部貼上不同顏色、不同形狀的圖案卡片。
2.根據(jù)家長的不同指令,將貼有同樣顏色或同樣形狀圖案卡片的紙杯套在一起。
5.大班親子游戲室內(nèi)家庭[暑假版] 篇五
《三子棋》
目標(biāo):通過不斷的移動(dòng)“棋子”的過程,增強(qiáng)規(guī)則意識(shí),鍛煉思維邏輯和應(yīng)變能力。
準(zhǔn)備:白紙一張、兩種顏色的積木各三塊(可用瓶蓋等物品替代)。
玩法:
1.在白紙上畫上米字格當(dāng)做“棋盤”,雙方各三個(gè)同色的積木。
2.雙方輪流把自己的“棋子”擺在“棋盤”上,每次只能走一步,誰先將自己的三個(gè)“棋子”連成一條線就獲勝。