【#小學(xué)生作文# #小學(xué)生我得到了表揚(yáng)作文450字5篇#】表揚(yáng)可以讓孩子們更加自信，也可以激發(fā)他們學(xué)習(xí)的熱情。®無憂考網(wǎng)為大家提供《小學(xué)生我得到了表揚(yáng)作文450字5篇》，歡迎閱讀。
1.小學(xué)生我得到了表揚(yáng)作文450字 篇一
在快樂的童年里我得到了許多表揚(yáng)。
記得我六歲的時(shí)候，到外婆家去玩。我剛一下車，外婆就來迎接我們，我看見外公沒有來，就對(duì)外婆說：“外公怎么沒來?”外婆說：“外公在家后的一個(gè)塘里釣龍蝦�！蔽荫R上回到家里去，立刻沖向后 門。外公看到我來了，就高高興興地對(duì)我說：“我們一起來釣龍蝦吧�！蔽艺f：“好啊�！蔽夷弥灨团艿接泻芏嗖莸牡胤剑厌灨鸵环�，就坐在那里了。你知道我為什么把釣竿放在有草的地主嗎?田為大龍蝦喜歡在草下面。過了一會(huì)兒，我的第一只龍蝦上釣了。我把它拿上來的時(shí)候，竟然是個(gè)老龍蝦，我大聲對(duì)外公說：“我釣到一只老龍蝦了�！蓖夤f：“真厲害�！蔽艺f：“今天晚上吃龍蝦嗎?”外公說：“好，今天晚上就吃龍蝦�！�
到了晚上，外婆端來一碗龍蝦，我說：“這龍蝦真香啊�！卑职謫栠@碗里的老龍蝦是誰釣的。我說：“是我釣的�！卑职终f：“你釣了那么大的龍蝦，那么今天晚上我?guī)闳ビ螛穲@玩�！蔽腋吒吲d興的說：“好�！苯裉焱娴谜骈_心。真希望永遠(yuǎn)停留在這一天。
2.小學(xué)生我得到了表揚(yáng)作文450字 篇二
有，在學(xué)校上英語課，老師為了鍛煉我們上一節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，便問：“哪位同學(xué)愿意到講臺(tái)上來跟老師一起做老狼老狼幾點(diǎn)了這個(gè)游戲?”我一聽便自告奮勇舉手了，老師點(diǎn)到了我的名字，于是我快步走上講臺(tái)，而且按照老師的要求做得非常好，老師表揚(yáng)我說：“很好，你做得特別棒!”說完臉上露出了難得的笑容。
當(dāng)我回到座位上時(shí)，心里美滋滋的'，甭提多高興了，因?yàn)檫@老師對(duì)我笑了，而且是溫暖和藹地笑，我看出來老師對(duì)我特別信任，因?yàn)橛⒄Z老師一般很少笑。
從這起，我更加刻苦地學(xué)習(xí)英語了，因?yàn)槲乙院筮�想看到老師更多的笑臉，還想得到老師更多的表揚(yáng)，我對(duì)以后的學(xué)習(xí)充滿了信心。
自從我得到了興趣班老師表揚(yáng)之后，我的習(xí)作水平大大地進(jìn)步了。
我的習(xí)作水平一直很差。后來，我報(bào)名興趣班――習(xí)作。有一天，我們的老師――趙老師讓我們寫了一段關(guān)于水果的作文片段。寫什么好呢?對(duì)，寫我愛吃的香蕉，我抓住了香蕉的特點(diǎn)細(xì)致認(rèn)真的寫。老師看完后表揚(yáng)了我，因?yàn)槲易プ×酥攸c(diǎn)來寫這個(gè)片段，當(dāng)時(shí)，我是多么的激動(dòng)與興奮啊!自從受到老師極大的鼓勵(lì)之后，我更加有自信心。這一節(jié)課，老師又將我上寫的作文――《我快樂的時(shí)刻》貼在走廊邊的墻壁上。別提我有多么高興呀!現(xiàn)在，我越來越喜歡習(xí)作了，越來越有自信了……這都是老師的那幾句表揚(yáng)才讓我學(xué)好習(xí)作的。
啊!老師的表揚(yáng)是多么重要啊!哪怕是一句話，也能激勵(lì)我們不斷地學(xué)習(xí)，不斷地進(jìn)取呀!
在我人生的道路上，有得到了表揚(yáng)，有得到了理解，有得到了教訓(xùn)……這些都像一個(gè)個(gè)腳印印在我人生的道路上。其中我印象深的是我得到了表揚(yáng)!
3.小學(xué)生我得到了表揚(yáng)作文450字 篇三
那次，我們綜合老師讓大家以自己小組的課題辦一份報(bào)紙。
回到家，我想我作為組長應(yīng)該負(fù)責(zé)任，我馬上開始構(gòu)思，我們小組名為“歡樂小組”、課題為“什么時(shí)候要洗手”，該怎么把它表達(dá)得既清楚又美觀呢？我想了好一會(huì)兒，終于有了主意：用花的形式表現(xiàn)出來。
我說干就干，首先用彩色鉛筆畫了一朵大花，在中間的花心兒里寫上了什么時(shí)候要洗手的內(nèi)容：“洗手千萬別馬虎……”，然后在各個(gè)花瓣中畫出都在哪些時(shí)候要洗手的圖畫，這樣就非常形象地展現(xiàn)出“什么時(shí)候要洗手”。再在旁邊的空白處畫上了向日葵和樓房。后給這份報(bào)紙起名叫“歡樂快報(bào)”。我又用彩色鉛筆給這份報(bào)紙圖上底色，這樣一份報(bào)紙就辦好了。
我看了看做完的報(bào)紙，感覺很好，就拿給家人去看，他們一看都說：“嗯！這份報(bào)紙辦得真好，看得出你的綜合水平提高了�！蔽衣犃思胰说谋頁P(yáng)，心里別提有多美了。我暗暗下定決心：我不能因?yàn)檫@的好就驕傲，要再接再勵(lì)，爭取辦得更好！
4.小學(xué)生我得到了表揚(yáng)作文450字 篇四
自從我得到了興趣班老師表揚(yáng)之后，我的習(xí)作水平大大地進(jìn)步了。
我的習(xí)作水平一直很差。后來，我報(bào)名興趣班――習(xí)作。有一天，我們的老師――趙老師讓我們寫了一段關(guān)于水果的作文片段。寫什么好呢？對(duì)，寫我愛吃的櫻桃，我抓住了櫻桃的特點(diǎn)細(xì)致認(rèn)真的寫。老師看完后表揚(yáng)了我，因?yàn)槲易プ×酥攸c(diǎn)來寫這個(gè)片段，當(dāng)時(shí)，我是多么的激動(dòng)與興奮��！自從受到老師極大的鼓勵(lì)之后，我更加有自信心。這一節(jié)課，老師又將我上寫的作文――《我快樂的時(shí)刻》�！犊朔щy的經(jīng)歷》貼在走廊邊的墻壁上。別提我有多么高興呀！現(xiàn)在，我越來越喜歡習(xí)作了，越來越有自信了……這都是老師的那幾句表揚(yáng)才讓我學(xué)好習(xí)作的。
啊！老師的表揚(yáng)是多么重要��！哪怕是一句話，也能激勵(lì)我們不斷地學(xué)習(xí)，不斷地進(jìn)取呀！
5.小學(xué)生我得到了表揚(yáng)作文450字 篇五
表揚(yáng)是一朵小花，讓太陽燦爛它；表揚(yáng)是一棵小草，讓雨水滋潤它；表揚(yáng)還是一泓清泉，讓魚兒歡悅。那，我得到了表揚(yáng)。
——題記
在一個(gè)陽光明媚的早晨，一切顯得更加生氣勃勃，一陣風(fēng)拂過，樹葉便開始翩翩起舞。我滿懷信心地走進(jìn)教室，開始復(fù)習(xí)第五單元的內(nèi)容。上課了，我胸有成竹地走進(jìn)考場，開始認(rèn)真答題。
我寫完后，認(rèn)真檢查，發(fā)現(xiàn)一題漏了，可是這題我怎么也想不到答案，真是“山重水復(fù)疑無路”。后來，我靈機(jī)一動(dòng)，用另外的方法做。終于，答案解決出來了，讓我有了一股“柳暗花明又一村”清新之感。
后，功夫不負(fù)有心人，我終于考了第一，老師在班里公開表揚(yáng)我，這種感覺我似乎比吃了蜜還要甜，身上有一股自信的勇氣。從此，我對(duì)學(xué)習(xí)有了更明確的目標(biāo)。
那天，我得到了表揚(yáng)，感覺是無比的快樂。
