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1.小學生我得到了表揚作文450字 篇一
“你真棒!”至今,那聲表揚還在我的耳邊流淌著,也許你會問不就有醫(yī)生小小的表揚嗎?有什么好稀奇的?這個說來話長,請聽我娓娓道來。
記得那天早上在宣布二年級期末考試的成績,本應(yīng)該興奮,但是我的心里卻有無數(shù)只小兔子在亂撞,當老師緩緩念出我的成績時,我驚呆了!99分!下午,媽媽開完家長會,眉開眼笑地領(lǐng)我回家,我很奇怪媽媽提著大包小包,不累嗎?于是我接過書包,問:“不累,你的好成績就是媽媽的“大力丸!薄拔!”我躲到一邊偷笑。
回到家里,我解下書包,拉開拉鏈,拿出試卷,三步并作兩步地交給媽媽,媽媽打開試卷,看了起來,一會兒點頭,一會兒微笑。末了,媽媽說了一句話,只有三個字:“你真棒!”
表揚是一顆甜甜的巧克力,讓你心里甜滋滋;表揚是一杯牛奶,讓你在寒冷中全身熱乎乎;表揚是一顆糖果,讓你的心猶如抹了層蜜。總而言之,言而總之,表揚是一句話,讓你的人生不再有自卑!
時間老人在快馬加鞭,但那一句表揚還在上空飄著,在我耳邊飄著,后,深深地嵌入了我的心中!
2.小學生我得到了表揚作文450字 篇二
在我人生的道路上,得到了表揚,得到了理解,也得到了教訓……這些都像一個個腳印印在我人生的道路上。其中我印象深的是我得到了表揚。
記得我八歲的時候,那一天是我的生日,媽媽為我做了一桌子的好菜。也是我第請來好朋友為我慶祝生日。大家為我點上蠟燭,我數(shù)了數(shù)一共八根。七彩的燭光閃爍著,就像閃閃的星星。同學們?yōu)槲页耸住蹲D闵湛鞓贰返母枨又蠹揖烷_開心心地吃蛋糕。
后來,我們就開始玩比賽陀螺的游戲。這時,大家拿出了自己心愛的陀螺,看誰的陀螺厲害。姐姐一聲令下,我們各自發(fā)出了自己的陀螺,經(jīng)過一番激烈的比賽之后,就剩下我和李渝豪的陀螺在轉(zhuǎn),李渝豪的陀螺真厲害,我的陀螺快停下去了,他的陀螺,還在飛快的選擇,就在這千均一發(fā)之際,余佳妮一不小心踩了一下李渝豪的陀螺,李渝豪的陀螺頓時“粉身碎骨”。李渝豪一看便大喊大叫起來:“你得賠我,你得賠我!”
媽媽聽見叫聲后就跑過來問發(fā)生什么事,后媽媽決定讓我去小賣部買一個新的陀螺給李渝豪,可小賣部已經(jīng)賣完了。這時李渝豪又哭了起來,看著李渝豪哭真不忍心!于是,我忍痛割愛把我愛不釋手的陀螺給了李渝豪。
站在旁邊的媽媽開心地說:“我的煒煒終于長大了!懂得謙讓了!聽到媽媽的表揚和李渝豪的笑聲,我心里美滋滋的。
我得到了表揚!這讓我知道了:表揚是可以讓人心情愉快的。從今以后,我要再接再厲,爭取更多的表揚。
3.小學生我得到了表揚作文450字 篇三
在人生這個旅程中,我曾得到過信任,批評,表揚……這些都是人生珍貴的回憶,其中令我揮之不去的是那次媽媽的表揚。
那是在我三年級的時候,我在家里看電視,忽然聽到了敲門聲,我一時沒反應(yīng)過來,在廚房洗碗筷的媽媽立刻跑了過去。開門后,我看見一陌生的影子,于是問媽媽:“媽媽,這個人是誰?”媽媽笑了笑,說:“從今天開始,他就是你的葫蘆絲老師!蔽翌D時呆住了,不知道該說什么好。
我馬馬虎虎的學了兩個星期后,看見和我一起學的同學吹得那么好,可我卻一事無成,看見我同學的家長向我媽媽炫耀他孩子吹得好好的時候,我理解媽媽那時的心情,她巴不得我現(xiàn)在已經(jīng)滿極了,然后再向我的同學家長炫耀。
從那時起,我就下定了決心,一定要趕快超過那位同學,我給自己制定了一個計劃表,我天天按照計劃表上的內(nèi)容進行,不過九個月,我就已經(jīng)從原來的一事無成變成了現(xiàn)在的八級,媽媽終于也流露出滿意的微笑?晌疫不滿足,一天比一天勤奮,終于,在不過一年的時間里,我又從入級提升到了十級,媽媽對我說:“孩子呀,你終于長大了呀!”
4.小學生我得到了表揚作文450字 篇四
我,是個活潑開朗的女孩,但在課堂上,我卻默默無聞,一言不發(fā)。()這個學期,我看見我們班成績較差的黃臻妍同學,上課積極發(fā)言,課后認認真真的完成作業(yè),我心想:她都能行,我怎么不行?于是,我狠了狠心,決心上課發(fā)言!
然而,這天,我突破了自己!請聽我細細說來。
這天,風和日麗,我們上了《遲到》這篇課文,這篇課文是我喜歡的課文了,我決定好好表現(xiàn)一下自己。在上課時,金老師突然問了一個問題:文中的父親是一個怎樣的父親?"嚴厲"這個詞忽然閃過我的腦海。我壯了壯膽子,慢悠悠地站起來,小聲地說:"我覺得他是一位嚴厲的父親。"說完后,我坐了下來,這時,我感到心跳加速,豆大粒的汗珠掉了下來。雖然如此,但我還是很開心。隨后,金老師走過來,撫摸著我的頭,說:"表揚36號,終于舉手了。"雖然很短,但它卻滋潤了我幼小的心田。
今天,我突破了自己,還被表揚了。如果你還沒有被表揚,就再接再厲,加油吧!
5.小學生我得到了表揚作文450字 篇五
記得是國慶節(jié)前的一天,老師讓我管圖書角,我想:"這下好了,以后我借書就容易多了,不用擔心好看的書被別人借走了!"可是,這也要付出相應(yīng)的代價的,是什么呢?這跟表揚又有什么關(guān)系呢?接著往下看,你就會知道了。
管圖書角的一些日子里,我感覺到又忙又累,有些人還不告訴我就隨便拿書,我甚至有些后悔當圖書管理員了,可又一想,我這么點小事都辦好,那怎么行?于是,我向媽媽求救,媽媽說這正是鍛煉我的好機會,做任何事都要先理清頭緒,想好從哪入手,要做哪些事。我們一起制定了借書規(guī)則,編寫了圖書目錄,制作了借書記錄本;這樣一來,同學們都比較守紀律了,就是潘兆陽還是不告訴我就拿書,還因為上課看書被英語占老師沒收了一本書。
慢慢的,我覺得管圖書變得越來越簡單,而且還有很多好處,不僅借書方便,而且讓我越來越愛看書,與同學們相處的也更好了。后來,我還創(chuàng)作了讀書記錄游戲、捐書游戲和VIP游戲,大家非常喜歡,捐了不少的書,圖書角的書變的越來越多了!因為大家都喜歡我設(shè)計的圖書游戲,都覺得我管得好,我還因此被提為了班委員呢!真是比一舉雙得還好,應(yīng)該是一舉三得!
我還被江老師當著全班同學的面表揚了呢!說到開頭的代價嘛!就是先開始又忙又累,其實也沒啥。我覺得為班級服務(wù)真好,不僅可以受到老師的表揚,而且積累了做事經(jīng)驗,我以后要多多為班級服務(wù)!