【#小學生作文# #六年級我的發(fā)現(xiàn)作文500字5篇#】六年級是小學的最后一年，也是孩子們開始進入青春期的階段。在這一年里，孩子們不僅學習了更多的知識，也開始有了更多的發(fā)現(xiàn)和思考。本文將探討六年級學生在學習和生活中的發(fā)現(xiàn)，并分享他們的感悟和成長歷程。®無憂考網(wǎng)為您帶來六年級我的發(fā)現(xiàn)作文500字，讓我們一起來看看孩子們的成長故事吧！
1.六年級我的發(fā)現(xiàn)作文500字 篇一
這天，我在幫媽媽掃地，突然從沙發(fā)的底下面找到顆小小的鋼珠，我便放下了掃把，在客廳的桌子上玩起來了，玩著玩著，卻玩出一個新發(fā)現(xiàn)這是怎么回事呢？請聽我慢慢道來。
我把球一扔，球就骨碌骨碌地滾動起來，碰到放在桌子上的茶杯，又返了回來，滑動了一會才停下。我的腦海里立刻閃過一個問題：“為什么鋼球不能在平臺上放下就固定呢？非要轉(zhuǎn)一下才能停止下來嗎？”我心想：事不宜遲，得要立刻問一下媽！
我迫不及待的跑去問媽媽。媽媽聽到了我的問題，笑了笑尷尬地說：“嗨……兒子，你問的這個問題還真難住我了呀！要是你爸爸在這一定能解決的，但他已經(jīng)出差去了，去了外地呢！”我想了一下，說：“老媽，那我們可以拿手機來查百度呀！”
媽媽拍一下手掌，說：“對呀！我馬上去拿手機查百度，”媽媽以迅雷不及掩耳之勢拿起手機重新回到了原位，點開點度，輸入文字：“球為什么不能立刻停止?jié)L動？打完字果然手機馬上給了很多答，我們急忙翻看一個答復(fù)：球不會馬上停下來是因為有慣性�？梢詮哪芰渴睾憬忉尳o球推力，滾動起來，此時推力轉(zhuǎn)化為球的動力，推力消失，球的摩擦力消耗，速度減慢，球就停了下來。
我和媽媽恍然大悟，我和媽媽不約而同地說：“哦！原來是這樣�。 �
在我們的生活中，有許多奧秘，只要我們用心發(fā)現(xiàn)，肯定有很多新發(fā)現(xiàn)的。
2.六年級我的發(fā)現(xiàn)作文500字 篇二
同學們小時候肯定有很多的發(fā)現(xiàn)吧，我也不例外。但我的發(fā)現(xiàn)別人肯定會覺得很一般，可這卻使我幼小的心靈充滿了興奮。下面我就來跟大家分享一下：
記得那是我4歲時的一個春天，油菜花黃燦燦的美極了，田埂上有許多五顏六色的小野花。在這美麗的春天，我跟奶奶來到了自家的田野里。奶奶在干活兒我則在一邊玩耍。玩著玩著，我的目光落在了一株毫不起眼的野麥上。于是我就走過去拔了一根來，給它弄成一節(jié)一節(jié)的準備做“筷子”。但是一根不小心被我劃了一條細細的縫，我想破了就沒用了，準備扔掉。
這時我想嘗嘗它的味道是怎么樣的？我正準備咬下去，忽然它發(fā)出了一聲清脆的響聲我繼續(xù)吹，又傳出了第二聲、第三聲······我又連忙拿出另一根劃破，它也傳出了清脆的聲音。我頓時高興的一蹦三尺高。奶奶見我這樣，說：“你真厲害�！蔽衣犃烁歉吲d，一撒腿把村莊跑了個遍，把小伙伴們召集在一起開會，告訴他們這個發(fā)現(xiàn)。他們你一句我一句的求我給他們也做一些。我跑到了野麥最多的地方，按照剛才的方法：擇成一節(jié)一節(jié)的，劃一條小縫，再試著吹一吹，就ok了。我給小伙伴們一人做了一個。他們高興的圍著我跑啊跑，并爭先恐后地的吹起來。大人們笑著說：“這群傻孩子�！�
這就是我的發(fā)現(xiàn)，這個發(fā)現(xiàn)使村里的小朋友非常高興，但是大人卻不以為然，因為這是我們小孩子的發(fā)現(xiàn)。
3.六年級我的發(fā)現(xiàn)作文500字 篇三
其實世界上有許多有趣的現(xiàn)象，只要你細心觀察，將會給你帶來意想不到的發(fā)現(xiàn)。下面我就給大家談?wù)勎业钠婷罱?jīng)歷吧。
想必大家都喜歡吃糖炒大栗吧，尤其是“軍大栗”，又香又甜，只要你走到街上，老遠就能聞到炒大栗的香味，使你口水直流，真想一飽口福。
但是，栗子的肉雖好吃可栗子殼卻很難剝。如果用手剝，殼比較硬;如果用嘴咬，肉容易碎;如果用小刀切，又不安全。想必大家也有這樣的煩惱吧，我在平常的生活中卻發(fā)現(xiàn)了一個小竅門，大家一定迫不及待地想知道怎么弄的了吧，下面，我就牛刀小試一下，教大家一招，如何巧妙、輕松地將大栗剝開。
首先用大拇指在栗子中心按一下，因為大栗殼的中心最嫩，輕輕按一下就破了，再用大拇指和食指在中心的兩邊一捏，這樣栗子肉就輕而易舉的捏出來了，而且這一招同樣適用于剝荔枝殼。
看完上面的介紹，想必大家已經(jīng)學會了吧，一定吃著大栗樂不可支了吧。
以上是我生活中的一個小小的發(fā)現(xiàn)，就算是拋磚引玉吧。其實任何事物發(fā)展都是有他一定的規(guī)律的，只要我們按照他的規(guī)律仔細地去尋找，一定能悟出辦法的，就好比葉圣陶爺爺給我們講的讀書秘訣：“作者思有路，遵路識斯真”。
我的發(fā)現(xiàn)，其樂無窮。
4.六年級我的發(fā)現(xiàn)作文500字 篇四
“對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)�！薄_丹。
我觀察過很多自然景觀，如十五圓圓的月亮，草地上堅強的小草……可是星期天我發(fā)現(xiàn)天空中白云里也有一個五彩繽紛的世界！
清晨，我發(fā)現(xiàn)天空中的云不太多，但是在朦朦朧朧的霧中很美麗，幾絲淡淡的云帶，輕盈地飄在一望無際的天空上。漸漸地，太陽出來了，照著幾片白云，好像是畫家為云朵勾上了金邊。太陽光慢慢地穿過云彩，為大地灑下一層金光，我發(fā)現(xiàn)這時的云更加美麗，大地萬物蘇醒，充滿了無限生機，美麗極了。
中午，我三七二十一地解決中午飯，走到陽臺觀察中午的云。中午的云更是變幻莫測，在陽光的襯托下，一朵朵白云猶如一堆堆鑲著金邊的棉花。“棉花”變得越來越多，變厚，三五成群飄在碧藍的天空中，像在開心地聊些什么似的。突然，太陽光越來越小，原來是嫉妒白云的烏云來了，好像要吞沒大地、白云一樣。我開始絕望了：白云沒了�？墒�，救星——風婆婆來了，她吹走了可惡的烏云，太陽光又重現(xiàn)人間啦！，天空又變的晴空萬里，白云掛在湛藍的天空中，形成了美麗寧靜的油畫。
傍晚，站在家里陽臺望天空，火球似的太陽將要落山。夕陽照著云，火燒云上來了，金光四射，美不勝收。哇，紅彤彤的天空中，跳出了一只伶俐的“小猴子”，跑到東奔到西，好像在演雜技；又出現(xiàn)了一個“龍頭”，威武尊嚴；一匹匹“赤兔馬”栩栩如生，齊頭并進……我看的目瞪口呆，簡直入了神，連奶奶叫我吃飯我都聽不到……
我發(fā)現(xiàn)了雪白無暇的白云、雄偉壯觀的火燒云里有一個世界，變幻莫測的世界，五彩繽紛的世界！
5.六年級我的發(fā)現(xiàn)作文500字 篇五
初春，陽光明媚。我和媽媽在小區(qū)晨練，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)，春意已盎然。
石徑兩側(cè)，映入眼簾的是一叢叢金燦燦的迎春花。一朵朵花兒爭先恐后地從綠葉叢中擠出來，遠遠望去，仿佛是一片片小金葉隨風搖曳。陽光下，黃花與綠葉彼此映襯，花兒更艷，綠葉更翠。
繼續(xù)向前走，便是桃花大道。滿眼粉嘟嘟的，很是楚楚動人。我情不自禁地上前仔細觀察，咦，綠葉哪兒去了？為什么只有紅花，沒有綠葉呢？
帶著滿腦子疑惑，我抬頭望天。頭頂，一朵朵雪白的廣玉蘭正高掛在光禿禿的枝頭，散發(fā)出陣陣迷人的香味，沁人心脾。腦中的問號更大了！為什么迎春花先長葉再開花，桃花和廣玉蘭卻先開花再長葉呢？
我迫不及待地向老媽請教，老媽推了推眼鏡道：“我只知道這是由花和葉所需要的溫度決定的，其他的我就不清楚了�！�
回到家，我風風火火地翻閱了《百科全書》《十萬個為什么》……終于找到了答案：原來植物的生長順序，確實是由花芽和葉芽對生長溫度的要求不同所決定的。有的花芽需要的溫度低，葉芽需要的溫度高，所以就先開花后長葉；而另一種就恰恰相反，葉芽需要的溫度低，花芽需要的溫度高，所以就先長葉后開花啦！這些資料讓我茅塞頓開，如同撥開云霧見到了青天。
看來，大自然中蘊藏著無窮的奧秘，只要我們認真觀察，善于思考，就會有許多有趣的發(fā)現(xiàn)。
