1.提高高三英語聽力技巧
1、首先要充分利用好英語老師在課堂上的語言。一般的英語老師在英語課堂上都是盡可能地利用英語來組織教學(xué),無論老師說多說少,同學(xué)們都可以把這當(dāng)成練習(xí)聽力的好機(jī)會(huì)。在聽得不大明白的情況下,要仔細(xì)聽上下文,從老師前后的語言中來猜測(cè)、判斷語意,或是根據(jù)老師的手勢(shì)、眼神、動(dòng)作等來分析,千萬不要因?yàn)槁牪淮蠖艞。如果能利用好老師的課堂上的語言,對(duì)你的聽力會(huì)有不少的幫助。
2、學(xué)習(xí)過程中,要充分利用國內(nèi)或國外的優(yōu)秀的英語廣播和電視節(jié)目等,選擇比較適合自己水平的節(jié)目,看比較簡單的英語原聲電影等等,F(xiàn)在有很多電視頻道和廣播都有針對(duì)中學(xué)生開辟的欄目,同學(xué)們不妨每天定期收看,并作好聽力記錄,把能夠聽懂的東西記錄下來,也可以把不明白的句子或單詞記錄下來(盡可能地記錄),等節(jié)目結(jié)束后去揣摩或問老師。堅(jiān)持下來,就會(huì)在無形中既加強(qiáng)了聽的能力,還能有助于增長詞匯量和知識(shí),是幫助你打下牢固聽力基礎(chǔ)的較好方法,并建立語言溝通能力和自信心的有效途徑。
3、在泛聽的基礎(chǔ)上,必須安排一定的時(shí)間進(jìn)行專項(xiàng)、綜合和強(qiáng)化性聽力訓(xùn)練。選擇難易適度的材料,先易后難,先慢后快地進(jìn)行。
4、注意做題方法。在做聽力題時(shí),一定要做到聽前先把聽力試卷全部看一遍,尤其是聽對(duì)話和聽短文這兩種類型,以大概掌握主題內(nèi)容,縮小聽力范圍;聽第一遍時(shí),不要急于做答,應(yīng)仔細(xì)把全文聽完,盡可能弄明白文章在講什么;聽第二遍的過程中,可以適當(dāng)?shù)刈鲆恍┯涗,如:時(shí)間、地點(diǎn)、數(shù)字、人物、天氣等等,同時(shí)把可能正確的答案做上記號(hào),以便聽第三遍時(shí)檢驗(yàn)核對(duì)。
2.如何提高英語聽力
第一步:過單詞關(guān)。要把以前的錯(cuò)誤的不純正的讀音糾正過來。不僅僅是要懂得單詞的拼寫,跟要把單詞的讀音和意思聯(lián)系起來。我們不要為了提高聽力而去練習(xí)聽力,這樣是沒有多大效果的,其實(shí)聽力的提高代表著英語綜合能力的提高,即發(fā)音、詞匯、詞組、習(xí)語等諸方面能力的提高。所以練習(xí)聽力要從練習(xí)聽單詞、詞匯開始。這一個(gè)看起來工程比較大,但是卻是提高英語聽力水平的先決條件。
第二關(guān):過句型關(guān)。也就是練習(xí)完整地聽懂一句話。發(fā)現(xiàn)很多人單個(gè)詞語他能聽得懂,但是一句話來聽他就有困難了,整篇文章來聽更辛苦。這主要是沒有或者少聽句型。所以有必要進(jìn)行專門的句型練習(xí),句型聽多了,不用多考慮自然知道文章說什么,只要過了單詞關(guān),這一關(guān)下點(diǎn)工夫很容易就過。怎樣進(jìn)行句型練習(xí)?有一個(gè)方法可以試一試:大聲跟讀。可以邊看著記錄稿,邊跟播音員朗讀。并把自己的聲音錄下來,糾正語音。不要害羞,大膽開口。
第三關(guān):綜合訓(xùn)練。過了句型關(guān),你就可以聽文章,看電影,或者聽新聞,多訓(xùn)練幾次自然過關(guān)。
從心理角度來分析,詞匯、詞組、發(fā)音還沒有熟練,也就是說達(dá)不到火候,詞匯、詞組、發(fā)音也是似懂非懂所以看電影也會(huì)出現(xiàn)這樣的情況;A(chǔ)性的東西還沒有過關(guān),又要刻意去達(dá)到聽到新聞看電影的水平,這反而導(dǎo)致注意力不集中。我們一般對(duì)自己不太熟練的東西容易分神。其實(shí)提高聽力第一要件就是語音。學(xué)英語不重視語音,是很多同學(xué)英語總也上不去的一個(gè)絆腳石。學(xué)語音講究的是標(biāo)準(zhǔn)。聽力當(dāng)中的詞匯、習(xí)語問題大概有兩種:真不懂和假不懂。所謂真不懂指的是遇到?jīng)]有過的生詞和習(xí)語,那是當(dāng)然聽不懂了。假不懂指的是學(xué)過的單詞但依然聽不懂。這可就又和發(fā)音有關(guān)系。大多數(shù)人背單詞不仔細(xì)捉摸發(fā)音,而只是看個(gè)意思和拼法。這樣,在閱讀的時(shí)候不會(huì)出什么問題,可到聽力實(shí)踐時(shí)就有問題了。
3.高三提高英語閱讀的方法
一、抓住題目、首句、首段,推測(cè)文章內(nèi)容。在學(xué)生開始閱讀前,教師要引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)這些推測(cè)文章的內(nèi)容,這樣做對(duì)理解文章起著不可估量的作用,在一定程度上掃清了可能出現(xiàn)的理解障礙,加速理解過程,提高閱讀速度。
二、根據(jù)上下文猜測(cè)詞義來提高閱讀速度,在閱讀的過程中,我們都會(huì)不可避免地遇到生詞。而在關(guān)鍵的地方,對(duì)這些生詞詞義的推測(cè)和正確理解與否直接影響到我們對(duì)句子意思的把握和對(duì)全文的理解,以及對(duì)文章內(nèi)容的正確把握。詞匯量的大小一定程度上影響閱讀速度的快慢及閱讀理解的準(zhǔn)確率,因此在閱讀過程中根據(jù)上下文猜詞義就成了一個(gè)主要的閱讀技巧。
三、利用略讀來提高閱讀速度,即指讀者以快的速度粗略地對(duì)文章的內(nèi)容獲以梗概。首先快速瀏覽文章的前面幾段,以便對(duì)文章的內(nèi)容、背景、寫作的風(fēng)格以及作者的觀點(diǎn)等有所了解,而對(duì)后面的一些段落可以只讀每段的主題句。
4.英語聽力學(xué)習(xí)方法
1、精聽句子
聽力練習(xí)和閱讀練習(xí)比較相似,我們?cè)谡衣犃Σ牧蠒r(shí)要找到適合自己水平、內(nèi)容有趣、題材多樣化的材料,連續(xù)靜聽,了解句子中每個(gè)單詞、詞組、短語的用法和含義,記錄下來。開始的時(shí)候這樣會(huì)比較吃力,但是經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí),你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你在聽聽力的過程中,詞匯量也得到了鞏固。有的同學(xué)在聽聽力的過程中碰到聽不懂的單詞往往會(huì)跳過去,聽完之后也不復(fù)習(xí),這種做法我們是堅(jiān)決反對(duì)的,對(duì)于句子的精聽,我們要做到理解每一個(gè)單詞,聽懂每一個(gè)單詞。
2、精聽段落
當(dāng)我們精聽了一段時(shí)間句子之后,我們就可以慢慢地把英語聽力在線學(xué)習(xí)的重心放到段落的精聽上來了。剛開始可能聽不懂整個(gè)段落,但只要我們從短段落開始,慢慢過渡到長段落,后,你會(huì)發(fā)現(xiàn)篇幅已經(jīng)不是你無法逾越的鴻溝了。另外,在精聽段落時(shí),也要記得做好筆記,由于手速是怎么也比不過說話的速度的,這就要求我們要掌握速記和快速標(biāo)記關(guān)鍵詞。當(dāng)你能根據(jù)筆記比較完整地復(fù)述聽力材料,那你的聽力水平就已經(jīng)很厲害了。例外,關(guān)于速記和標(biāo)記關(guān)鍵詞的方法,網(wǎng)上是有很多的,這里就不過多展開了。
3、細(xì)聽錄音
當(dāng)聽完一段材料,我們還可以朗讀原文,用錄音筆錄下來,再細(xì)聽聽一下自己的發(fā)音。這樣做能很快檢驗(yàn)?zāi)男┰~在聽覺上是我們不熟悉的,也能鍛煉自己的口語,可以說是一舉兩得。
掌握好的學(xué)習(xí)方法有時(shí)候比勤奮用工更加重要。有好的方法指導(dǎo),學(xué)習(xí)的效率會(huì)大大提高。后,希望同學(xué)們的聽力能獲得更大的進(jìn)步。