【#小學(xué)五年級(jí)# #人教版五年級(jí)上冊(cè)期中考試數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)梳理#】掌握數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)，不僅能夠提高學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)，還能夠培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力和解決問題的能力。以下是®無憂考網(wǎng)整理的《人教版五年級(jí)上冊(cè)期中考試數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)梳理》，希望對(duì)您有所幫助。

1.人教版五年級(jí)上冊(cè)期中考試數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)梳理 篇一

　　1.除法中的變化規(guī)律

　�、偕滩蛔冃再|(zhì)：被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)擴(kuò)大或縮小相同的倍數(shù)（0除外），商不變。

　�、诔龜�(shù)不變，被除數(shù)擴(kuò)大，商隨著擴(kuò)大。

　　③被除數(shù)不變，除數(shù)縮小，商擴(kuò)大。

　　2.商的近似數(shù)

　　（1）準(zhǔn)確數(shù)與近似數(shù)

　�、贉�(zhǔn)確數(shù)：在日常生活和生產(chǎn)實(shí)際所遇到的數(shù)中，有時(shí)可以得到完全準(zhǔn)確的數(shù)，他們精確，沒有誤差。如：五（1）班有學(xué)生46人，這里的46是準(zhǔn)確數(shù)。

　�、诮�似數(shù)：由于實(shí)際中常常不需要用精確的數(shù)描述一個(gè)量，或不可能得到精確的數(shù)。如：中國(guó)約有13億人，這里的13就是近似數(shù)。

　�。�2）有效數(shù)字：一個(gè)近似數(shù)精確到哪一位，從左邊第一個(gè)不是零的數(shù)算起，到這一位數(shù)字上，所有的數(shù)字，都叫做這個(gè)數(shù)的有效數(shù)字。例如：0.6166≈0.62，有兩個(gè)有效數(shù)字：6、2。

　�。�3）求商的近似數(shù)：一般先除到比需要保留的小數(shù)位數(shù)多一位，再按照“四舍五入”法取商的近似值。

　　易錯(cuò)點(diǎn)：其中小數(shù)末尾的“0”不能去掉。

2.人教版五年級(jí)上冊(cè)期中考試數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)梳理 篇二

　　1.橫排叫做行，豎排叫做列。確定第幾列一般是從左往右數(shù)，確定第幾行一般是從前往后數(shù)。

　　2.用有順序的兩個(gè)數(shù)表示出一個(gè)確定的位置就是數(shù)對(duì)，確定一個(gè)物體的位置需要兩個(gè)數(shù)據(jù)。

　　3.用數(shù)對(duì)表示位置時(shí)，先表示第幾列，再表示第幾行，不要把列和行弄顛倒。

　　4.寫數(shù)對(duì)時(shí)，用括號(hào)把列數(shù)和行數(shù)括起來，并在列數(shù)和行數(shù)之間寫個(gè)逗號(hào)把它們隔開，寫作：（列，行）。

　　5.數(shù)對(duì)的讀法：（2，3）可以直接讀（2，3）,也可以讀作數(shù)對(duì)（2，3）。

　　6.一組數(shù)對(duì)只能表示一個(gè)位置。

3.人教版五年級(jí)上冊(cè)期中考試數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)梳理 篇三

　　減法性質(zhì)：從一個(gè)數(shù)里連續(xù)減去兩個(gè)數(shù),我們可以減去兩個(gè)減數(shù)的和,或者交換兩個(gè)減數(shù)的位置。

　　a-b-c=a-(b+c)

　　a-b--c=a-c-b

　　除法性質(zhì)：從一個(gè)數(shù)里連續(xù)除數(shù)兩個(gè)數(shù),我們可以除以兩個(gè)除數(shù)的積,或者交換兩個(gè)除數(shù)的位置。

　　a÷b÷c=a÷(b×c)

　　a÷b÷c=a÷c÷b

　　去括號(hào):加減（乘除）混合時(shí)，括號(hào)前是加號(hào)（乘號(hào)）的,去掉括號(hào)后,括號(hào)內(nèi)的符號(hào)不變號(hào);括號(hào)前是減號(hào)（除法）的,去掉括號(hào)后,括號(hào)內(nèi)的符號(hào)要變號(hào)。

　　a+(b-c)=a+b-c

　　a-(b-c)=a-b+c

　　a(b÷c)=ab÷c

　　a÷(b÷c)=a÷b×c

4.人教版五年級(jí)上冊(cè)期中考試數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)梳理 篇四

　　加法交換律：a+b=b+a

　　加法結(jié)合律:(a+b)+c=a+(b+c)

　　乘法：乘法交換律：a×b=b×a

　　乘法結(jié)合律：三個(gè)數(shù)相乘，先把前兩個(gè)數(shù)相乘，再和最后一個(gè)數(shù)相乘，或先把后兩個(gè)數(shù)相乘，再和第一個(gè)數(shù)相乘，積不變.

　　(a×b)×c=a×(b×c)

　　乘法分配律：兩個(gè)數(shù)的和(或者差)同一個(gè)數(shù)相乘,可以先把這兩個(gè)數(shù)(或者被減數(shù)與減數(shù))分別同這個(gè)數(shù)相乘,再相加(或者再相減)。

　　(a+b)×c=a×c+b×c

　　或(a-b)×c=a×c-b×c

5.人教版五年級(jí)上冊(cè)期中考試數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)梳理 篇五

　　1.小數(shù)乘法計(jì)算方法：按整數(shù)乘法的法則算出積；再看因數(shù)中一共有幾位小數(shù)，就從積的右邊起數(shù)出幾位點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。

　　注意：

　�。�1）計(jì)算結(jié)果中，小數(shù)部分末尾的0要去掉，把小數(shù)化簡(jiǎn)；小數(shù)部分位數(shù)不夠時(shí)，要用0占位。

　�。�2）計(jì)算小數(shù)加減法先把小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊，再把相同數(shù)位上的數(shù)相加。

　�。�3）計(jì)算小數(shù)乘法末尾對(duì)齊，按整數(shù)乘法法則進(jìn)行計(jì)算。

　　（4）計(jì)算整數(shù)因數(shù)末尾有0的小數(shù)乘法時(shí)，要把整數(shù)數(shù)位中不是0的最右側(cè)數(shù)字與小數(shù)因數(shù)末尾對(duì)齊。

　　2、一個(gè)數(shù)（0除外）乘大于1的數(shù)，積比原來的數(shù)大；一個(gè)數(shù)（0除外）乘小于1的數(shù)，積比原來的數(shù)小。

　　3、求積的近似數(shù)：先求出積，再根據(jù)需要求近似數(shù)。求近似數(shù)的方法一般有三種：

　�、潘纳嵛迦敕�(常用)；⑵進(jìn)一法；⑶去尾法。后兩種多用于解決實(shí)際問題求近似數(shù)中。