【#小學(xué)生作文# #六年級寫人物的作文600字左右#】寫人這個詞的含義比較寬泛，望文生義，指的就是對人物進(jìn)行描寫。既然這樣，那么你知道寫人的作文該怎么寫嗎？©無憂考網(wǎng)為大家提供《六年級寫人物的作文600字左右》，歡迎閱讀。
1.六年級寫人物的作文600字左右 篇一
在我成長的道路中，那個人寬大的肩膀永遠(yuǎn)為我背著沉重的書包;那個人棱角分明的眼睛里，總是帶著深深地牽掛;那個人一雙寬厚的大手握住筆，不厭其煩地又給我繪聲繪色的講題，那個人就是我的爸爸。
我的爸爸，是一個極為普通的中年男子，他慷慨，他豪爽;他細(xì)心，他有責(zé)任心。特別在教育我這一方面，格外地上心。
爸爸每天早晨都來送我一程，倒并不是不放心我，而是擔(dān)心我那個沉重的大書包把我給壓倒。爸爸每天傍晚的時候，總是早早地在校門口等待著我。因?yàn)樗婪艑W(xué)天黑了我會害怕，所以特意來接我。每當(dāng)我想到了爸爸不辭辛苦，不畏疲勞地接送我上學(xué)，我就會心里打了一個五味瓶一樣，酸酸的，又有點(diǎn)兒甜。
爸爸經(jīng)常對我說：“孩子呀，你爸爸就語文沒有學(xué)好，我希望你以后能當(dāng)個作家。”爸爸為了把我培養(yǎng)成一個語文學(xué)得棒，作文寫得好的'人，每個星期幾乎都帶我去書店看書，時不時得還買上幾本書讓我回去細(xì)細(xì)品讀。而媽媽就對我們買書這件事有了不同額看法：“書非借不能讀也，你老給孩子買那么多書干嘛?放在那里也沒有用!”“你這種想法錯了!”爸爸淡淡地從嘴里吐出一句話，“書，并不是讀了一遍，就以后再也不碰一下了。書要反復(fù)地琢磨，細(xì)細(xì)地品味，一本書要讀透了才行。”媽媽這下沒話說了，氣鼓鼓地轉(zhuǎn)身出去了。我覺得爸爸這個觀點(diǎn)太對了!書要靜下心來讀，才可悟出道理。
爸爸在我成長的道路中，就如一顆閃閃發(fā)光的星星，在我黑夜里迷茫之際，為我指明道路，照亮明天!
2.六年級寫人物的作文600字左右 篇二
很多人都有哥哥，而我的哥哥卻是與眾不同的，他事事都讓著我當(dāng)我做錯了事他也替我受罰，這可是真實(shí)的一件事情啊。
星期天，哥哥和我在家，中午爸爸媽媽有事都出去了只剩我和哥哥在家里玩，過了很久都不見爸爸媽媽的腳步聲，而且家里面也無聊，我向哥哥提議去樓下玩吧，哥哥也只好答應(yīng)了，可是正當(dāng)我穿鞋子的時候由于我跑的速度太快一不小心把家里名貴的花瓶給打碎了那時我都驚呆了，這個花瓶那可是媽媽到喜愛的花瓶呀，現(xiàn)在被我給摔碎了媽媽知道了還不把我撕成兩半嘍，哥哥走過來對我冷冷的說了一聲：“你慘了，”我的眼睛不知什么時候流出了咸咸的眼淚，哥哥看見了心煩氣躁地說別哭了，因?yàn)楦绺缡懿涣四泻⒆涌蓿运饝?yīng)幫我承擔(dān)這個罪名，這時我的眼淚突然停止了往下流，好像被火辣辣的太陽給烤干了，瞬間我那顆脆弱得心又變得堅強(qiáng)起來，我又以迅雷不及掩耳的速度朝哥哥擁抱過去就向樓底沖了下去，哥哥便坐在沙發(fā)上一動不動的。
到了晚上爸爸媽媽終于回來了，看見了滿地的從花瓶上摔碎的碎片，哥哥來到媽媽面前結(jié)結(jié)巴巴地說了一聲：“對對不起，是我把花瓶給砸碎的，這時，細(xì)心的媽媽發(fā)現(xiàn)了破綻，一眼就看出不是哥哥摔碎的，便說不要緊，就扯著爸爸的衣服回到了房間，到了半夜媽媽把我叫了過去叫我說出真相，我看實(shí)在隱瞞不了了，只好把實(shí)情給講了出來，爸爸細(xì)心地對我說：“兒子，人不可以撒謊的，就算撒了謊也是紙包不住火的，”我把這件事情告訴了哥哥，哥哥也說了一句“傻人有傻福啊�！�
經(jīng)過了這件事我明白了做人一定要踏踏實(shí)實(shí)，做錯了事情要勇敢面對。
3.六年級寫人物的作文600字左右 篇三
我有一個漂亮文靜的姐姐對人特別寬容的姐姐。
我的姐姐有雙水汪汪的大眼睛，頭發(fā)是順順的，滑滑的，有一個櫻桃小嘴，非常的美麗！她不僅美麗，而且非常的文靜。每，我在玩的時候，總是可以看見她在床邊看書，或者是在電腦前安靜地打電腦。
有，我在看一本《優(yōu)秀小學(xué)生應(yīng)答問題》時，想趁這個機(jī)會考一考姐姐的學(xué)問到底是怎么樣的，就問書中的一個問題。姐姐想了一下，然后用手算了下，又寫了點(diǎn)什么……然后說：答案應(yīng)該是48吧。我就把書翻到了后有參考答案的一頁，一看，喔，答案果然就是48��！“你真是厲害啊，姐姐，你是怎么算的啊�。 蔽也挥勺灾鞯刭潎@道。接著，我又一連問了好幾個問題，姐姐在我問的十個問題里面就只錯了一個，我真是很佩服她��！可是我的姐姐卻說：“這個其實(shí)沒什么的啦，你爸爸也會的啊�！�
還有姐姐對人特別寬容。記得小時候不管我多么調(diào)皮，姐姐從來都沒訓(xùn)過我，打過我。有，姐姐買了一個粉色的小貓玻璃杯，姐姐十分喜歡這個杯子，一會兒瞧瞧，一會兒摸摸。趁姐姐上廁所時，我拿起杯子來玩，玩著玩著一不小心掉到地上摔碎了。我意識到自己闖禍了，便嚇得跑到二姨媽的懷里大哭起來，我以為姐姐這次肯定會打我，結(jié)果姐姐回來后，并沒有打我，而是先看看我的手劃破了沒有，傷著沒有？然后小心地把玻璃碎片拿起來看了看，又傷心地掃了起來，倒進(jìn)垃圾桶里。
這就是我的姐姐，她寬以待人，嚴(yán)以律己，學(xué)習(xí)刻苦。不論在學(xué)習(xí)上，還是在生活中，她始終是我學(xué)習(xí)的榜樣。
4.六年級寫人物的作文600字左右 篇四
你那黝黑的皮膚，溝壑遍布，仿佛那鄉(xiāng)間的泥土;你那瘦弱矮小的身子，仿佛一不經(jīng)意就會被風(fēng)刮走;你那淳樸的鄉(xiāng)音常常扣動著我的心弦……我一直牽掛著你——奶奶。
小時候，爸媽都要忙上班，把我送到了鄉(xiāng)下，送到了你的身旁。就這樣，你不僅要干農(nóng)活，還要看著我這個“搗蛋鬼”。我依稀記得，陽光很好，我坐在三輪車?yán)铮阋讳z一鋤地彎腰勞動。但我硬是要你抱，便一跳，爬上了你的背。你的眉頭緊鎖了一下，什么也沒說，后來我才從爸爸那兒得知，你年輕時，因?yàn)檫^度勞累就有骨刺增生、腰間盤突出。
令我懷念的，是我倆一起坐在鍋膛前，我窩在你懷里，聽你講過去的事情�；鸸庖幻�、一暗，照在你的臉上，而你慈祥地默默看著我。那年冬天很冷，我卻感到無法言喻的暖。
時光一腳深一腳淺地走過。我漸漸長大，回到了縣城。我不愿與你談?wù)撃切o聊的家常話，也沒有時間坐下來與你談?wù)勑�，我們之間好像隔了一道無形的墻，你在這頭，我在那頭。
一個陰沉的下午，期末考如期而至，我正在房里緊張地背書、做題。外面不停地傳來嘈雜聲，我知道那是你在做家務(wù)。正被一道數(shù)學(xué)題難住的我，內(nèi)心越來越煩躁，情緒積聚迸發(fā)。我甩開房門，吼道：“吵死人了，你不知道我在寫作業(yè)嗎?”你先是驚訝地看著我，隨之而來的是失落：“嗯�！苯又�，一片寂靜。
第二天，你推著那早已生銹的推車，步履蹣跚地走了，我有些心疼、有些愧疚：“你別走了，我們下午帶你去買衣服。”你露出了久違的笑容：“不買，老太婆穿什么新衣服，省錢給我乖乖上大學(xué)呢�！蔽业膬�(nèi)心被狠狠地扎了一刀，疼得眼淚溢出了眼眶。我背過身來，拭去淚水……
你怎么老是這樣!明明身體不好還逞強(qiáng)，明明知道我無理取鬧還隨著我，明明是那么簡單的話語，卻總能讓我心碎不已。
奶奶，你的身體狀況越來越差。你一定要照顧好自己——因?yàn)槟闶俏业臓繏臁?/p>
5.六年級寫人物的作文600字左右 篇五
慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。每當(dāng)想起這首詩我就想起我敬愛的媽媽。
還記得，小時候，媽媽哺育我們長大，給我們喂東西，給我們買玩具，給我們講她過去的故事，給我們了一個幸福而又溫暖的家。那時候，我們什么都不懂，看著媽媽臉上的皺紋逐漸增加，看著媽媽手心上的老繭越來越厚，看著媽媽每天在我們眼前閃耀過的背影，我竟然是那么的無知。
長大后，捫心自問，想一想自己是怎樣降臨在這個世界上的，是怎么長這么大的。不是這么容易就把生你養(yǎng)你的父母親忘了吧!
記得剛出生，媽媽對我那意味深長的笑容;記得我的第一個生日，媽媽露出的那慈祥的表情;記得媽媽看我玩耍時那幸福的笑容;記得上一年級，第得小紅花給媽媽看時，露出那愉悅的笑;記得媽媽給我削蘋果吃的味道;記得媽媽看我取得好成績那驕傲的笑;記得……
媽媽養(yǎng)大我們，為我們做早餐，削蘋果;為我們輔導(dǎo)功課，講故事……回味媽媽給的一切的一切都是那么的美好。應(yīng)該給每一個媽媽都佩戴一個——“無私奉獻(xiàn)”的勛章。難道不是這樣嗎?從媽媽那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，映照的是歲月的滄桑。
每個人的背后都有一個默默支持你的媽媽。有的媽媽在等著孩子回家，有的則早已住在孩子們的心里。不管前者后者，所有的媽媽都一樣，是值得每個人用心去感謝的人。感謝媽媽給的一切，我覺得只要是媽媽給的，全部都是美的!
