1.親子活動(dòng)設(shè)計(jì)方案大全 篇一
一、活動(dòng)主題:
暢想
二、作品要求:
1、作品內(nèi)容,要圍繞"暢想"的主題,用繪畫的方式大膽表現(xiàn)兒童的世界,繪畫種類不限。
2、幼兒園材料提供:畫紙、記號(hào)筆、油畫棒、水粉顏料、毛筆。
3、作品以家庭親子合作的形式制作。
三、活動(dòng)時(shí)間:20xx年x月x日
四、活動(dòng)地點(diǎn):
幼兒園操場(chǎng)
五、參與人員:
每班10對(duì)家庭
六、活動(dòng)形式:
每班派出10對(duì)家庭,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)用繪畫的形式表現(xiàn)"暢想"主題,繪畫的種類不限。
活動(dòng)結(jié)束后,所有的作品將在六一期間展出。
2.親子活動(dòng)設(shè)計(jì)方案大全 篇二
一、活動(dòng)目的:
1、為豐富幼兒想象力,開拓幼兒視野,增加幼兒動(dòng)手創(chuàng)作能力,增進(jìn)親子之間的情感。
2、營(yíng)造良好的家庭讀書氛圍,倡導(dǎo)親子共讀理念,啟發(fā)孩子聽、說(shuō)、讀、寫、畫等多元智能,從“做一本書”開始去認(rèn)識(shí)書、愛上書,愛上閱讀。
二、活動(dòng)內(nèi)容:
家長(zhǎng)和孩子一起創(chuàng)作、自制繪本并帶到幼兒園參賽(A4紙大小或者A4紙大小的一半。)制作材料不限、橫豎版不限。制作樣式不限--紙質(zhì)、布制、平面、立體。
三、活動(dòng)時(shí)間:
親子自制繪本的上交時(shí)間是:4月28日至5月4日(利用周末或者是5.1假期完成,增加親子互動(dòng)時(shí)間,增進(jìn)親子感情)。
四、繪本自制內(nèi)容:
每個(gè)家庭上交的作品題材不拘一格,選擇包括幼兒自編生活故事、成長(zhǎng)自傳、旅游見聞、生活習(xí)慣、自然科普認(rèn)知、本土風(fēng)土人情、幼兒故事續(xù)編、繪本創(chuàng)編、改編、續(xù)編等。
五、評(píng)比獎(jiǎng)項(xiàng):
根據(jù)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)最終推選出創(chuàng)意獎(jiǎng)、制作獎(jiǎng)、視覺獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。
請(qǐng)各班老師根據(jù)班級(jí)實(shí)際落實(shí)好此項(xiàng)活動(dòng),讓所有孩子、家長(zhǎng)都能積極參與,爭(zhēng)取涌現(xiàn)出大量的優(yōu)秀作品!將選取部分優(yōu)秀作品在家長(zhǎng)開放日與所有家長(zhǎng)和小朋友分享,并放到網(wǎng)站進(jìn)行展示。
3.親子活動(dòng)設(shè)計(jì)方案大全 篇三
活動(dòng)主題:
變廢為寶創(chuàng)意無(wú)限。
活動(dòng)原則:
以環(huán)保、美觀、創(chuàng)意、耐用為原則,充分利用各種生活廢舊材料,設(shè)計(jì)制作成有創(chuàng)意性的玩具或手工藝品。
活動(dòng)參加對(duì)象:
中班段幼兒每人一件作品(可以是單件的也可以是組合的)。
活動(dòng)形式:
親子共同制作
活動(dòng)要求和活動(dòng)說(shuō)明:
1、活動(dòng)與以往簡(jiǎn)單廢舊材料的制作有所區(qū)別,此次制作的作品除了在幼兒園進(jìn)行展覽外,還將用于“幼兒園六一自制玩具的義賣活動(dòng)”。因此,此次活動(dòng)作品更突顯材料、造型、用途的創(chuàng)意性。
2、活動(dòng)制作材料不限,以生活中常見廢舊材料為主,可以以組合的形式出現(xiàn)。
3、活動(dòng)應(yīng)該是親子共同參與制作的過程,既體現(xiàn)家長(zhǎng)與小朋友的創(chuàng)意,同時(shí)也培養(yǎng)小朋友動(dòng)手實(shí)踐能力,最終達(dá)到讓小朋友明白綠色環(huán)保的重要性。
4、活動(dòng)將評(píng)選出“創(chuàng)意獎(jiǎng)”若干個(gè),將頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
5、活動(dòng)作品上交時(shí)間:5月下旬(具體時(shí)間待定)。
6、建議家長(zhǎng)們提前構(gòu)思、有意識(shí)地收集材料,并與本班老師交流,作品繳交時(shí)將統(tǒng)一填寫制作者的班級(jí)、幼兒姓名、作品創(chuàng)意說(shuō)明(材料及用途)等。
4.親子活動(dòng)設(shè)計(jì)方案大全 篇四
一、活動(dòng)形式:
親子競(jìng)賽活動(dòng)
二、活動(dòng)目的:
1、通過親子活動(dòng),增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間、老師與家長(zhǎng)之間、老師與學(xué)生之間等親近關(guān)系配合、師生關(guān)系,有助孩子身心健康成長(zhǎng)。
2、通過參與競(jìng)賽游戲,增加孩子的集體榮譽(yù)感和責(zé)任心;促進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間的密切配合,增進(jìn)彼此感情。
三、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年5月31日(星期一)下午4:00-6:30
活動(dòng)地點(diǎn):xxx山頂操場(chǎng)
四、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、活動(dòng)方案,有關(guān)表格。
2、競(jìng)賽游戲活動(dòng)有關(guān)準(zhǔn)備。
3、獎(jiǎng)品準(zhǔn)備。
4、發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)。
五、活動(dòng)內(nèi)容:
1、活動(dòng)前準(zhǔn)備。
2、歡迎家長(zhǎng)。
3、親子競(jìng)賽活動(dòng)開展:
1)活躍氣氛:親子跳大繩游戲。規(guī)則——家長(zhǎng)牽著孩子共同成功跳入大繩,然后共同成功跳出大繩。成功者即派發(fā)小獎(jiǎng)品。
2)親子搶板凳:規(guī)則——家長(zhǎng)和孩子分組同時(shí)進(jìn)行搶凳,8個(gè)家庭同時(shí),按出局家庭先后順序定名次派發(fā)小獎(jiǎng)品。
3)親子大象拋接投沙包:規(guī)則——孩子彎腰如大象狀轉(zhuǎn)5圈,再拋出球,家長(zhǎng)于遠(yuǎn)處接球。按命中數(shù)順序定名次派發(fā)小獎(jiǎng)品。
4)二人三足:規(guī)則——根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)定跑道,5個(gè)家庭同時(shí),按到終點(diǎn)的先后名次派發(fā)小獎(jiǎng)品。
5)媽媽認(rèn)孩:規(guī)則——5名媽媽蒙上眼睛,孩子們隨機(jī)站于媽媽們前,媽媽們通過觸摸孩子的頭部或臉部認(rèn)孩子;認(rèn)出自己的孩子的話就抱著。按情況派發(fā)小獎(jiǎng)品。
6)家長(zhǎng)、孩子、老師分享活動(dòng)體會(huì)。
7)親子派發(fā)、分享禮品。
六、活動(dòng)結(jié)束:
活動(dòng)結(jié)束,整理相關(guān)物品;提醒大家注意交通安全,各自返家。
5.親子活動(dòng)設(shè)計(jì)方案大全 篇五
目標(biāo):
1、能利用種子進(jìn)行粘貼畫,根據(jù)種子不同的外形特征表現(xiàn)一定的物體形象。
2、發(fā)現(xiàn)自然材料的美,體驗(yàn)成功的樂趣。
3、能在活動(dòng)中耐心、細(xì)心地完成作品。
準(zhǔn)備:
1、收集不同種類的種子,如:瓜子、芝麻、花生、小米、紅豆、綠豆等,每組提供一份(可用分類盒裝)。
2、不同顏色的卡紙、乳膠(或雙面膠)、勾線筆。
3、范畫一幅。
過程:
1、歡迎家長(zhǎng)的到來(lái)。
2、出示各種各樣的種子,觀察種子各自的特點(diǎn)(大小、顏色、形狀)。
師:我們能用這些不同的種子組成一幅畫嗎?
3、欣賞范畫。
出示種子粘貼畫范畫,引導(dǎo)幼兒欣賞、觀察。
4、與幼兒共同討論制作的方法及注意事項(xiàng)。
(1)在卡紙上用勾線筆畫出自己想表現(xiàn)的畫面(細(xì)節(jié)不能過多)。
。2)分區(qū)域刷上乳膠,并選用合適的種子粘貼上去。
5、幼兒制作,家長(zhǎng)和教師共同指導(dǎo)。
。1)引導(dǎo)幼兒先想好作品主題再進(jìn)行繪畫制作。
。2)分部位選擇需要的種子進(jìn)行粘貼。貼好后用手輕壓,固定后再繼續(xù)粘貼其他部分。
。3)使用乳膠時(shí)注意保持雙手、衣服的干凈。
。4)鼓勵(lì)幼兒大膽想象、制作。
6、展示作品,進(jìn)行評(píng)價(jià)。