1.小班體育游戲有哪些 篇一
《勇往直前》
一、游戲目的
綜合練習(xí)走、跑、跳、鉆等能力，培養(yǎng)幼兒在生活中能克服困難的品質(zhì)。
二、游戲道具
塑料車(chē)輪、呼啦圈、墊子、山洞、皮球、紙箱
三、游戲過(guò)程
1、走過(guò)草地(沿曲線走過(guò)障礙物)讓幼兒沿曲線走過(guò)塑料車(chē)輪，培養(yǎng)幼兒手腳協(xié)調(diào)的能力，能繞過(guò)障礙物改變方向。
2、翻過(guò)山路(讓幼兒?jiǎn)文_連續(xù)跳過(guò)地面的呼啦圈，動(dòng)作要迅速。培養(yǎng)幼兒的跳躍能力)。
3、墊上爬滾(讓幼兒在墊上迅速地爬滾，培養(yǎng)幼兒的爬滾能力，鍛煉手腳的合作，培養(yǎng)勇敢精神)。
4、鉆過(guò)山洞(抱球鉆)讓幼兒抱球鉆過(guò)山洞，培養(yǎng)幼兒改變方向和鉆的能力，培養(yǎng)幼兒在活動(dòng)中克服困難的品質(zhì)。
5、凱旋而歸(投球)讓幼兒把球準(zhǔn)確地投入紙箱內(nèi)，培養(yǎng)幼兒的投擲能力。
2.小班體育游戲有哪些 篇二
《小豬運(yùn)西瓜》
一、游戲簡(jiǎn)介
夏季，小豬十分愛(ài)吃西瓜，但小豬必須越過(guò)一片森林，游過(guò)一條小河才能到達(dá)瓜地，摘運(yùn)回西瓜。
二、游戲目的
此游戲主要訓(xùn)練幼兒的想像力、創(chuàng)造力、體能及簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)數(shù)字知識(shí)。限定時(shí)間5分鐘。
三、游戲道具
1、方行或圓形海綿墊用來(lái)作小河。
2、保齡球若干個(gè)，用做假設(shè)森林。
3、自創(chuàng)竹籃一個(gè)，用做運(yùn)西瓜的工具。
四、游戲過(guò)程
游戲分兩組進(jìn)行，最后由大豬哥哥、姐姐清點(diǎn)兩組小豬運(yùn)回的西瓜，多者為勝。
3.小班體育游戲有哪些 篇三
《大家來(lái)做操》
一、設(shè)計(jì)意圖
根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，讓幼兒初步學(xué)習(xí)一套模仿操，并能夠聽(tīng)懂口令做動(dòng)作。
二、游戲目的
1、學(xué)習(xí)兒歌及模仿操。
2、培養(yǎng)幼兒聽(tīng)口令，手腳協(xié)調(diào)地做動(dòng)作。
三、游戲過(guò)程
1、開(kāi)始部分
幼兒排好隊(duì)，站在院子里；預(yù)備姿勢(shì)，自然站立。
2、基本部分
a、教師做一遍模仿操。
b、幼兒跟老師一起做模仿操。
c、在教師指導(dǎo)下，幼兒做模仿操。
四、結(jié)束部分
幼兒原地踏步走；結(jié)束。
4.小班體育游戲有哪些 篇四
《小孩小孩真愛(ài)玩》
一、設(shè)計(jì)意圖
幼兒天性喜歡奔跑，本活動(dòng)通過(guò)跑來(lái)培養(yǎng)幼兒的反應(yīng)能力，加強(qiáng)幼兒中樞神經(jīng)系統(tǒng)的支配活動(dòng)以及心臟，血液循環(huán)，呼吸系統(tǒng)的活動(dòng)，各器官的生理機(jī)能也會(huì)得到鍛煉和改善，可達(dá)到增強(qiáng)體質(zhì)的目的。
二、游戲目的
1、練習(xí)聽(tīng)信號(hào)向指定方向跑。
2、培養(yǎng)幼兒的反應(yīng)能力。
三、游戲道具
1、椅子皮球臉盆水桶等。
2、大型器械(滑梯跳跳床等)。
四、游戲過(guò)程
1、開(kāi)始部分
a、幼兒分成三組，排成橫隊(duì)。
b、排好隊(duì)，站在場(chǎng)地一端。
2、基本部分
a、開(kāi)始游戲
規(guī)則：
教師念：“小孩小孩真愛(ài)玩，摸摸什么跑回來(lái)。”說(shuō)完“來(lái)“字，幼兒向指定方向跑去，必須摸到指定物體后再跑回教師身邊。
b、幼兒站好隊(duì)，分成三組
老師念：“小孩小孩真愛(ài)玩，摸摸椅子跑回來(lái)。”第一組幼兒向椅子跑去，必須摸到后，才能跑回教師身邊。變換實(shí)物，反復(fù)進(jìn)行。
老師念：“小孩小孩真愛(ài)玩，摸摸水桶跑回來(lái)�！钡诙M幼兒向水桶跑去，必須摸到后才能跑回教師身邊。變換實(shí)物反復(fù)進(jìn)行。
c、第三組進(jìn)行游戲，方法同上，變換實(shí)物，反復(fù)進(jìn)行。
3、游戲結(jié)束
5.小班體育游戲有哪些 篇五
《春游》
一、設(shè)計(jì)意圖
愛(ài)玩是幼兒的天性，把幼兒難以理解或枯燥的動(dòng)作和身體素質(zhì)聯(lián)系成趣味橫生的模仿動(dòng)作或具體的游戲情節(jié)讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)，玩中練，練中樂(lè)，以促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。
在設(shè)計(jì)中注重各領(lǐng)域教育內(nèi)容互相滲透，如在活動(dòng)一開(kāi)始孩子們唱著歌沿曲線走，使幼兒體會(huì)到集體的溫暖和合作的快樂(lè)。
二、游戲目的
培養(yǎng)幼兒走、跳、鉆、滾、翻等動(dòng)作的能力
三、游戲道具
小椅子數(shù)把、繩子若干條、皮球。
四、游戲過(guò)程
1、第一組幼兒唱著歌沿曲線走到自己的座位上。
2、第二組幼兒做模仿動(dòng)作沿曲線跑跳步走過(guò)。
3、第三組幼兒做小兔樣雙腿跳過(guò)來(lái)。
4、全體幼兒爬上臺(tái)階由滑梯上勇敢滑下來(lái)滑的時(shí)候怎么樣就慢一些,而且怎樣腳就伸不出去。
5、鉆過(guò)山洞,取皮球左右手拍數(shù)下,最后投進(jìn)圈中。
6、幼兒四路縱隊(duì),按順序雙腿跳過(guò)小河。
7、小朋友玩得熱不熱，累不累，小狗是怎么洗澡的?打個(gè)翻搓搓背腰，好，我們也來(lái)打個(gè)滾，放松一下吧！全體幼兒打個(gè)滾,翻過(guò)來(lái)，依次站好隊(duì)。
8、教師表?yè)P(yáng)全體幼兒不怕累，不怕熱，完成了我們這次的踏青游戲，感受到大自然的美。
