小班體育游戲豐富多樣，旨在通過趣味性的活動(dòng)促進(jìn)幼兒的身體發(fā)育、協(xié)調(diào)性、靈活性以及團(tuán)隊(duì)合作精神。以下是一些常見的小班體育游戲：
1.蹲蹲孵小雞
玩法：參加者站成一個(gè)圓圈，兩手握拳伸向前方。一個(gè)幼兒自左往右挨著每一個(gè)幼兒一邊指點(diǎn)，一邊說：“蹲蹲孵小雞，捉不牢就要飛”�！帮w”字落在哪個(gè)幼兒身上，哪個(gè)幼兒就做抓小雞的人，其余幼兒做小雞，在規(guī)定場地內(nèi)自由地飛、跑。這時(shí)抓雞的人就可以去抓。
規(guī)則：當(dāng)小雞蹲下時(shí)，就不能抓了。抓到二、三只后，計(jì)算一下被抓的人數(shù)（小雞數(shù)），游戲可重新開始。
2.貼燒餅
目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的追逐能力和游戲興趣。
玩法：幼兒扮演燒餅圍成一個(gè)圓圈，一人做貼燒餅的人，一人去追貼燒餅的人。貼燒餅的人在被追的時(shí)候可以貼在圈上的任何燒餅，被貼的燒餅必須馬上逃跑，如果被抓到則交換角色繼續(xù)游戲。
3.炒豆豆
目的：培養(yǎng)幼兒相互間的合作能力。
玩法：兩人相對(duì)而立，手牽手，邊念兒歌（炒、炒、炒豆豆，炒好了豆豆翻跟頭），邊有節(jié)奏地向左右協(xié)調(diào)擺手。兒歌念到最后一句時(shí)，兩人舉起一側(cè)的手臂來共同鉆過翻轉(zhuǎn)身體180度，還原姿勢(shì)，游戲反復(fù)進(jìn)行。
4.結(jié)冰
目的：練習(xí)追逐跑，培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的敏捷性，讓幼兒養(yǎng)成遵守規(guī)則的習(xí)慣。
玩法：幼兒分散在場地上，自由做走、跑、跳及其他動(dòng)作練習(xí)，并聽老師數(shù)1-10，當(dāng)數(shù)到10的時(shí)候老師說：“結(jié)冰”。全體幼兒就不動(dòng)了（可以兩人或三人擁抱）。老師說“冰化了！”幼兒散開繼續(xù)自由做動(dòng)作，如此重復(fù)游戲。
5.木頭人
目的：訓(xùn)練幼兒的靈敏性和平衡能力，體驗(yàn)集體游戲的樂趣。
玩法：幼兒圍在一起，請(qǐng)出一“領(lǐng)導(dǎo)”人站于中間。游戲開始，幼兒邊拍手邊念兒歌邊自由走動(dòng)，念到最后一個(gè)字時(shí)，保持一個(gè)姿勢(shì)不動(dòng)，先動(dòng)者為失敗者。其余幼兒迅速學(xué)樣并靜止，學(xué)錯(cuò)動(dòng)作或走動(dòng)者為失敗者。
6.夾球跳躍
價(jià)值：發(fā)展運(yùn)用兩臂支撐著身體雙腳夾球以及屈膝、伸腿和抬腿等動(dòng)作，增強(qiáng)下肢肌力，發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性，激發(fā)對(duì)體育活動(dòng)的興趣。
玩法：幼兒兩腳并攏，雙腿微曲，膝蓋處夾住紙球。當(dāng)聽到“預(yù)備——跳”口令時(shí)，幼兒立刻膝蓋夾球向場地對(duì)面終點(diǎn)跳。
7.摘果子
價(jià)值：練習(xí)聽信號(hào)在規(guī)定的范圍內(nèi)四散跑，初步培養(yǎng)規(guī)則意識(shí)，提高動(dòng)作的敏捷性，激發(fā)對(duì)體育活動(dòng)的興趣。
玩法：教師指著懸掛的果子說：“寶寶們看，水果熟了，我們來摘果子吧！”如果幼兒跳起碰到果子，教師就將果子給幼兒，并加以鼓勵(lì)。
8.老鷹抓小雞
玩法：一人扮演老鷹，一人扮演雞媽媽，多人扮演小雞。小雞們一個(gè)接著一個(gè)地拉著雞媽媽的衣服。老鷹去捉小雞，雞媽媽兩臂張開護(hù)著小雞們，不讓老鷹捉小雞，老鷹只能捉最后一只小雞。小雞如果被老鷹捉到，就算輸了。
9.拔河
玩法：兩人相對(duì)而坐，腿伸直，腳頂腳，雙手同握一根木棒，勁往后拉，誰先把對(duì)方拉起來即為勝。
10.踢球比賽
玩法：在地上并排畫數(shù)個(gè)圓圈，旁邊各放二至三只球。幼兒用腳踢球，將球踢入圓圈內(nèi)，看誰踢進(jìn)的球多。
這些游戲不僅有趣，而且能夠有效地促進(jìn)幼兒的身體發(fā)展和社交技能，是幼兒園小班體育活動(dòng)的重要組成部分。在實(shí)際操作中，教師可以根據(jù)幼兒的興趣和身體狀況適當(dāng)調(diào)整游戲規(guī)則和難度。
