【#小學(xué)生作文# #六年級(jí)抒情作文600字左右#】在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是©無(wú)憂考網(wǎng)精心整理的六年級(jí)抒情作文600字左右，歡迎大家分享。
1.六年級(jí)抒情作文600字左右 篇一
把臉貼在車(chē)窗上，眼中的一切輝煌而又燦爛，秋日陽(yáng)光照映著不遠(yuǎn)處收割過(guò)的田野。
陽(yáng)光璀璨的天上的一只飛鳥(niǎo)把我引到了純凈的天空中，午間，有冒著炊煙的人家，車(chē)子頓時(shí)停了。到了村口路口，赫然立著幾棵老樹(shù)，開(kāi)始還是平坦些的路，村頭有一小徑，曲曲折折的。落葉堆積在臉旁，踏在片片金黃的落葉上，風(fēng)吹來(lái)時(shí)，落葉颯颯作響，讓我沉浸在對(duì)家鄉(xiāng)的美中。
家鄉(xiāng)沒(méi)有水色江南的柔雅，沒(méi)有古鎮(zhèn)的優(yōu)雅端莊，但我獨(dú)愛(ài)家鄉(xiāng)的村落，家鄉(xiāng)的氣息。
走在村子的道路上。一路上盡是秋葉，讓人覺(jué)得是那樣美好，我們走在村頭的樹(shù)下。老人們圍坐在一起，銀白的發(fā)絲在風(fēng)中浮動(dòng)。孩童們?cè)诶蠘?shù)下奔跑，秋日的活力洋溢在人們的臉上。
在獨(dú)屬于這淡雅的家鄉(xiāng)的氣息中，家鄉(xiāng)的秋也是收獲滿滿。走在窄小的田徑中，兩旁的田野沿著視角舒展開(kāi)，莊稼成熟，田野里金燦燦的。秋風(fēng)吹過(guò)，揚(yáng)起排山倒海的稻浪，如同海上的浪花。
陽(yáng)光此時(shí)耀眼的追在空中，陽(yáng)光像調(diào)和劑一般，一點(diǎn)一點(diǎn)的把秋天的色彩調(diào)勻，高貴而不失淡雅，家鄉(xiāng)的畫(huà)卷也更加溫和。
從遠(yuǎn)處向村子望去，農(nóng)家小院升起炊煙，屋子排列的緊湊而不雜亂，鄉(xiāng)村透露著寧?kù)o安詳?shù)臍庀�，時(shí)而有一兩聲犬吠，在陽(yáng)光的照耀下，村子顯得更加燦爛，定格在一瞬間，映出了一幅美麗的鄉(xiāng)村畫(huà)卷。
太陽(yáng)落山了，在后一抹橘黃的照耀下，田地里的農(nóng)夫，扛著工具歸來(lái)，四處飄散著飯菜的香氣，返回的人們臉上洋溢著笑容。
簡(jiǎn)單純樸的氣息在鄉(xiāng)村彌漫，家鄉(xiāng)的一切是那么美好溫馨，在秋日的余暉下，走在家鄉(xiāng)的小路上，家鄉(xiāng)的一草一木都引起我的贊嘆。
家鄉(xiāng)獨(dú)特的美好一直縈繞在我的心頭，迎著夕陽(yáng)，我向小屋走去。
2.六年級(jí)抒情作文600字左右 篇二
幾度風(fēng)雨，幾度春秋？再苦再難，也可謂"少年壯志不言愁"!
得民心者且得天下，存愛(ài)心者且得民眾!數(shù)英雄，論成敗，久馳沙場(chǎng)有無(wú)少年，古今誰(shuí)又能說(shuō)明白？
迎著一股清泉，扛著一股清風(fēng);踩著一片土地，踏著一片江山，心中只有一句話:不認(rèn)輸!拿出自己火熱的一顆心來(lái)素寫(xiě)青春，不管這世界有多漠漠無(wú)情。
哦，少年，追風(fēng)少年，爾所追之風(fēng)且可論為清風(fēng)，剛正不阿的清風(fēng)。此清風(fēng)喚醒人類，喚醒大地，喚醒一切眾人的心!
我們都需要勇氣，來(lái)面對(duì)流言蜚語(yǔ)，少年，年輕無(wú)極限。
人的一生中，別無(wú)渴求，只求好好活著，同時(shí)在年少時(shí)做出一番大事業(yè)。就讓冷酷的豪雨打在少年的背上，就算那寂寞比漆黑的夜還要長(zhǎng)，誰(shuí)，能了解我？誰(shuí)，又會(huì)在乎我？這是少年企盼的夢(mèng)，這是少年追求的風(fēng)!
哦，少年，你站起來(lái)了，原來(lái)你是那么的頂天立地;你從風(fēng)雨中站起來(lái)，你從坎坷中挺過(guò)來(lái)，你，是英雄，難怪會(huì)有"自古英雄出少年"的豪言壯詞。確然，追逐天邊冷的北風(fēng)，尋找世界高的顛峰，是追風(fēng)少年的目標(biāo)。
哦，少年，你把孤獨(dú)當(dāng)作朋友，天地任你遨游，不為誰(shuí)停留;雖然很多事不懂，雖然留下的傷會(huì)很痛，可是，你把淚水藏在眼中，始終一步一步向前走，為的'，就是做追風(fēng)的英雄。
哦，少年，少年，在風(fēng)中你任逍遙，從無(wú)渴求過(guò)什么功利，面對(duì)荊棘，你從都是對(duì)其滄海一聲笑，毫無(wú)畏懼。
無(wú)數(shù)次的風(fēng)雨，無(wú)數(shù)次的春秋，金色盾牌熱血鑄就，崢嶸歲月何懼逆流!
逍遙莫嘆君莫悲，追風(fēng)少年歡心滿足;雖稱不上為風(fēng)流倜儻，但其人之大志值于萬(wàn)眾人欣風(fēng)徒拜!
天地之英魂，人間之忍者，寒冰之傲雪，炎火之焦勁。這，是何為者也？對(duì)，是追風(fēng)少年!追風(fēng)少年心中儲(chǔ)存著一股氣，是一股骨氣!
3.六年級(jí)抒情作文600字左右 篇三
有人認(rèn)為，幸福是“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的牽掛；幸福是“慈母手中線，游子身上衣”的關(guān)愛(ài)；幸福是“不畏浮云遮望眼，只緣身在此山中”的追求……
而我認(rèn)為，幸福是一杯清純而又簡(jiǎn)單的水。
每學(xué)習(xí)至夜深人靜的時(shí)候，父母總是悄悄進(jìn)來(lái)，給我倒一杯水，這真是我在困難時(shí)的導(dǎo)航，這真是我在無(wú)精打采的時(shí)刻給予的幫助和溫暖。這杯清純而簡(jiǎn)單的水，有清純而簡(jiǎn)單的愛(ài)。抬起頭，看著擺在桌旁的那杯水，我感到溫馨和美好，緩緩的滋潤(rùn)著我心中苦澀枯燥的心田。
我慢慢品嘗著這杯平平淡淡的水，其中不僅有水，而且有清純而簡(jiǎn)單的愛(ài)。慢慢品嘗，腦海中浮現(xiàn)出一連串的畫(huà)面，次父母的牽掛，一回回父母的叮嚀問(wèn)候，一點(diǎn)點(diǎn)、一串串……許許多多的場(chǎng)景，如過(guò)電影一般在我的腦海出現(xiàn)。
它沒(méi)有咖啡可口，沒(méi)有新茶醇香，沒(méi)有橙汁甜蜜，更沒(méi)有鮮奶純正，它只是一杯清純而簡(jiǎn)單的水，但細(xì)細(xì)品味，它是如此沉重。它可能是父母默默的關(guān)愛(ài)，它可能是父親粗糙的撫摸，它可能是朋友默默的安慰……
生活中的幸福就是一杯水，一杯溫暖的水，一杯充滿關(guān)愛(ài)的水，如清泉流入我的心田。
如果沒(méi)有這杯水，就不會(huì)感到愛(ài)，如果沒(méi)有愛(ài)，就不會(huì)感到幸福，如果沒(méi)有幸福，怎能有生活？
幸福真是一杯簡(jiǎn)單清純的水，無(wú)味無(wú)形本是幸福。
4.六年級(jí)抒情作文600字左右 篇四
時(shí)間似水，匆匆流去。
六年了，在這所小學(xué)里，留下了太多太多的足跡；六年了，校園里每一處都有熟悉的氣味；六年了，校園里每一處都留下了我們歡樂(lè)的影子。
小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼間，我們便要分離了，從一年級(jí)走進(jìn)學(xué)校，我們每天都說(shuō)在熬，在等，等到六年級(jí)就可以不受欺負(fù)，就可以變成學(xué)校里的學(xué)生。終于，我們上了六年級(jí)，就可以不再忍受欺負(fù)，卻要忍受分離，我們無(wú)法讓時(shí)光老人的馬車(chē)停止轉(zhuǎn)動(dòng)，只能看著日子從我們指尖溜去，有太多的不舍……在這個(gè)校園里我們?yōu)⒘颂鄿I，留下太多的情。匆匆那年我們有太多的話，匆匆那年我們有太多的情。
歲月匆匆，流水匆匆，可唯有我們的友情天長(zhǎng)地久。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，你陪我走過(guò)的那條路。永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，我們一起騎車(chē)去春游，在路旁唱著小歌，歌兒飛啊飛，飛到我的心里。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記在踏青路上你給我的鼓勵(lì)，使我堅(jiān)持走到了目的地。我們彼此攙扶，彼此守護(hù)，我們走過(guò)了太多太多的路，讓我忘記你談何容易。
還記得那次，我的卷子上染上了污水，我很無(wú)助，不知怎樣擦去，是你走過(guò)來(lái)幫助了我，雖然污水還是有痕跡，但我還是很感謝你。你知道嗎？陽(yáng)光照在你的臉上，而你照進(jìn)我的心里。
不會(huì)忘記，為了引我開(kāi)心的你，滿操場(chǎng)的跑，風(fēng)兒吹亂你的頭發(fā)，你毫不在意，直到我笑了出來(lái)。你知道嗎？風(fēng)兒吹在你的臉上，而你吹進(jìn)了我的心。
同學(xué)們，我們一起走過(guò)了六個(gè)春秋，讓我忘記你們，談何容易？
時(shí)間，請(qǐng)你慢點(diǎn)走，讓我再看一眼我的同學(xué)們；時(shí)間，請(qǐng)你慢點(diǎn)走，讓我把同學(xué)們的樣子永遠(yuǎn)刻在我心里。
下個(gè)夏天，教室里又會(huì)坐滿了人，卻，不是我們……
歲月匆匆，時(shí)光匆匆，當(dāng)某一天，某一年，我們的臉上不再稚嫩，我會(huì)依然記得你……
5.六年級(jí)抒情作文600字左右 篇五
老師如一場(chǎng)春雨，滋潤(rùn)著我們這些探出頭兒的嫩芽?jī)�，讓我們�(cè)诩娂姷挠曷吨信畈L(zhǎng)。
老師是文明的傳播者，肩負(fù)著蒲公英一樣的重大使命，讓更多的種子撒遍祖國(guó)大地。古人云：師者，傳道授業(yè)解惑也。也正是老師的撫育，我們才從老師那里了解到大地的遼闊，天空的無(wú)際，人生的真諦。
老師是我們忠實(shí)的伙伴。記得有，我與班上的一個(gè)同學(xué)打架，老師知道后，嚴(yán)厲地作出了批評(píng)，同時(shí)，勸誡我們“忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜，退一步，海闊天空�！泵慨�(dāng)我們?yōu)榭荚嚊](méi)考好而垂頭喪氣的時(shí)候，老師您總是耐心地鼓勵(lì)我們，要精神振作起來(lái)，不要灰心喪氣，“失敗乃成功之母。”每當(dāng)我們?yōu)槿〉靡稽c(diǎn)兒成績(jī)沾沾自喜時(shí)，老師您總是語(yǔ)重心長(zhǎng)地勸告我們不要為一丁點(diǎn)兒成績(jī)而太驕傲，“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！�
老師，您是我人生道路上的指明燈。當(dāng)您看到我們身上的缺點(diǎn)時(shí)，就會(huì)毫不猶豫地打下一個(gè)個(gè)“紅叉叉”，希望我們能改正錯(cuò)誤，從中深深感悟做人的道理。是您，是您！老師，是您教導(dǎo)我們從小要養(yǎng)成文明、謙讓、有禮貌的習(xí)慣，要愛(ài)國(guó)愛(ài)民，要尊老愛(ài)幼，牢牢地記住中華的傳統(tǒng)美德。然而更重要的是您以自身的言行為我們樹(shù)立了好榜樣，潛移默化中讓道德觀在我們心靈上深深扎根。
老師，您似一頭老黃牛。多少個(gè)日日夜夜努力地工作著，那本課本早已倒背如流，可您仍舊不厭其煩地為學(xué)生一遍又一遍耐心地講解，詳之又詳，細(xì)之又細(xì)。
老師您不惜青春，終身為教育事業(yè)奉獻(xiàn)。您似蠟燭燈枯煙滅，燃燒自己，照亮他人。老師，您像高高升起的太陽(yáng)，普照大地，照亮了我們每一個(gè)孩子的心靈。
