【#小學(xué)生作文# #六年級(jí)寫(xiě)人作文400字左右6篇#】以寫(xiě)人為主的記敘文主要是通過(guò)對(duì)人物外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理活動(dòng)的描寫(xiě)和典型事例的敘述來(lái)反映人物的思想、性格、品質(zhì)、作風(fēng)等特點(diǎn)。下面是®無(wú)憂考網(wǎng)為大家整理的六年級(jí)寫(xiě)人作文400字左右6篇，供大家參考！
1.六年級(jí)寫(xiě)人作文400字左右 篇一
在這個(gè)多姿多彩的世界中，有許多值得敬佩的人，但是，我敬佩的人還是我們班的班主任張老師。
我們班張老師是一位對(duì)同學(xué)們都很溫柔的男老師，他在地理、歷史、數(shù)學(xué)、語(yǔ)文樣樣精通。但在其中好的還是數(shù)學(xué)，老師用教了十年書(shū)，得來(lái)的知識(shí)給我們總結(jié)了我們書(shū)上沒(méi)有的結(jié)論與方法，是我們的數(shù)學(xué)成績(jī)也比以前好了。
他也很重視我們上課的認(rèn)真聽(tīng)講習(xí)慣。如果有人在走神，老師就會(huì)用眼神去提醒我們，我們聽(tīng)講了一定會(huì)明白的。因此我們都養(yǎng)成了認(rèn)真聽(tīng)講習(xí)慣。雖然偶爾還有人走神但也比以前好了很多。
老師也很關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。在六年級(jí)上學(xué)期時(shí)，期末考試的那幾天，老師生病了，但老師輸完液后還是來(lái)學(xué)校提醒我們做卷子要認(rèn)真審題先看方法對(duì)不對(duì)，再看抄錯(cuò)沒(méi)抄錯(cuò)數(shù)和有沒(méi)有計(jì)算錯(cuò)誤。別漏題，先做會(huì)的在做不會(huì)的。同學(xué)們都很尊重張老師，當(dāng)然，我也要感謝張老師，我的學(xué)習(xí)才會(huì)有這么大得進(jìn)步。我有什么缺點(diǎn)，老師都會(huì)耐心給我指出，讓我改正。
因?yàn)橛辛藦埨蠋熕晕覀儼嘣跐u漸的變好，現(xiàn)在得的獎(jiǎng)狀也是五年級(jí)時(shí)的兩倍，同學(xué)們都這么說(shuō)。
我很敬佩我們班的班主任——張老師。
2.六年級(jí)寫(xiě)人作文400字左右 篇二
每當(dāng)我看見(jiàn)別人捧著一本厚厚的書(shū)正在翻呀、想呀的時(shí)候，爺爺那好學(xué)的身影就會(huì)在浮現(xiàn)在我的腦海中。
爺爺已經(jīng)是一個(gè)年過(guò)七旬的老人，高高的個(gè)兒，高高的鼻梁，一雙炯炯有神的大眼睛，銀絲般的頭發(fā)布滿整個(gè)頭。
有，爺爺從書(shū)店里買(mǎi)來(lái)幾本起碼有一千多頁(yè)的《水滸傳》回來(lái)看。奶奶又嘮叨了起來(lái)：“你呀，都一把年紀(jì)了，還學(xué)別人看小說(shuō)呢!”爺爺沒(méi)有理她，埋頭捧著《水滸傳》看，他又拿起了鋼筆踏上尋找寶藏的旅程了：爺爺把書(shū)中的好詞好句抄在本上，并背誦下來(lái);嘴里還不停念叨著：黑旋風(fēng)李逵手持兩把大刀，豹子頭林沖、浪里白條張順……突然，在前進(jìn)的“路”中，遇到了一個(gè)難字。爺爺連忙拿起字典查了起來(lái)，一會(huì)兒，爺爺臉上露出了高興的笑容。
這時(shí)奶奶對(duì)他說(shuō)：“我去市場(chǎng)買(mǎi)菜，廚房里在燒水，水開(kāi)了，倒進(jìn)暖壺里�！边^(guò)了一會(huì)兒，我聽(tīng)見(jiàn)“吱吱”聲，啊!水開(kāi)了!我去叫爺爺，但見(jiàn)他津津有味地看書(shū)，不忍心去打擾他，只好自己關(guān)掉煤氣。
我心想：活到老，學(xué)到老這句話形容爺爺 好不過(guò)了。爺爺對(duì)知識(shí)的熱愛(ài)，真讓我敬佩，讓我肅然起敬啊!
3.六年級(jí)寫(xiě)人作文400字左右 篇三
“怎么回事?家里才兩個(gè)人，燈全開(kāi)了!”奶奶又生氣地嚷嚷，奶奶平時(shí)十分節(jié)儉，一分錢(qián)都要掰成兩瓣花，總是看不慣我們大手大腳的行為。雖然她有時(shí)總令我們哭笑不得，但有時(shí)也令人敬佩。
前個(gè)月，家里的牙膏快用完了，肚子扁得不能再扁了，一天早上，我對(duì)奶奶說(shuō)：“牙膏沒(méi)了，扔了吧?”“不，不，還有呢!”奶奶急急忙忙跑了過(guò)來(lái)，先從兩旁用力向中間一擠，再向上一壓，一節(jié)牙膏就乖乖地從里頭探出了小腦袋。
第二天，我想：今天總不能用了吧。正要把牙膏扔進(jìn)垃圾桶，奶奶又趕來(lái)了，“別扔哪，別扔哪，不是還有嗎?”拿過(guò)牙膏，從后往前用力卷，牙膏便蹦了出來(lái)。
奶奶指著牙膏，搖著頭對(duì)我說(shuō)：“你們這代人哪，就是太浪費(fèi)了，牙膏不是還有嗎?”我按奶奶的方法勉強(qiáng)了幾天，那牙膏都用到了“彈盡糧絕”這種地步了，我心想奶奶還會(huì)有招數(shù)?
便喊：“奶奶，這會(huì)兒總該扔了吧?”奶奶過(guò)來(lái)二話不說(shuō)，拿起一要針，在牙膏上扎了一個(gè)洞，再用力一擠，牙膏就像一條細(xì)線，爬上了牙刷，我在一旁看得目瞪口呆，真神了，又可以撐上一天了。
奶奶是那樣節(jié)儉，她那節(jié)儉的精神那么值得我們學(xué)習(xí)。她有時(shí)真讓人佩服得五體投地。
4.六年級(jí)寫(xiě)人作文400字左右 篇四
我的同桌有一雙大大的眼睛，烏黑的頭發(fā)，白白的皮膚，和我差不多一樣高的個(gè)子，她不太喜歡笑，她就是我的同桌郭一琳。
郭一琳是我們班上的紀(jì)律委員，她每天的工作就是維持我們班的紀(jì)律，像個(gè)小老師一樣!有時(shí)一大早進(jìn)班，就讓我們晨讀，她就維持紀(jì)律，提醒那些不好好晨讀的同學(xué)，中午的時(shí)候，和班上其他的班干部一起指揮大課間下樓的隊(duì)伍，維持秩序!她還是一個(gè)有愛(ài)心，樂(lè)于助人的人。記得我剛坐到她旁邊的時(shí)候，我們?cè)趯?xiě)課堂作業(yè)，我有些不太會(huì)的題目，那些不會(huì)的題目讓我記得抓耳撓腮，都快下課了，我還沒(méi)有寫(xiě)完。這時(shí)候郭一琳看到了，她就問(wèn)我為什么快下課了還沒(méi)有寫(xiě)完，跟她說(shuō)完我有的題不會(huì)以后，她就幫我講解了一下，很快我就明白了這些題該怎么寫(xiě)，下課前我就寫(xiě)完了。平時(shí)她還會(huì)幫助其他的同學(xué)，雖然她不愛(ài)笑有些嚴(yán)肅，但我們大家還是很喜歡她!
這就是我的同桌郭一琳，一個(gè)嚴(yán)肅卻又樂(lè)于助人的好學(xué)生!
5.六年級(jí)寫(xiě)人作文400字左右 篇五
奶奶60多歲了，奶奶的手像大樹(shù)的皮一樣粗糙，手背上的血管像線一樣彎彎曲曲的，奶奶喜歡養(yǎng)花了。
奶奶把我們家的茶幾上、陽(yáng)臺(tái)上、衛(wèi)生間都擺滿了花，當(dāng)然花的品種也是很多的，有綠蘿、玫瑰、月季花，還有許多品種的名字我還不知道呢!
奶奶把花養(yǎng)的很好，經(jīng)常給花兒們澆水、施肥。天氣好，奶奶就把花搬到樓下有太陽(yáng)的地方，下雨的時(shí)候，奶奶也會(huì)把花從樓下搬到樓上。一天晚上，奶奶剛睡到床上，聽(tīng)到外面有“嘩嘩”的聲音，就打開(kāi)窗戶，看看有沒(méi)有下雨，果然下起了小雨，再低頭一看，花兒們還在樓下呢，奶奶心想：花兒們被雨淋死了怎么辦?奶奶馬上下樓去把花兒搬上來(lái)，奶奶上上下下的跑著，直到花兒們都搬到了樓上的陽(yáng)臺(tái)上，奶奶才再睡在床上。
奶奶就是這樣，愛(ài)花草。
6.六年級(jí)寫(xiě)人作文400字左右 篇六
奶奶今年70歲了，看著她切蛋糕時(shí)的笑容，我忽然發(fā)現(xiàn)奶奶老了。
不知何時(shí)，皺紋爬上奶奶的額頭和眼角，深深的小溝，刻印在奶奶的臉頰和雙手上，皺皺的皮膚干裂無(wú)比，一塊一塊，好似一片片魚(yú)鱗，遍布奶奶身上，彎起來(lái)的背是歲月留下的贈(zèng)品，奶奶老了。
我的奶奶可節(jié)約了，回收利用是她的專(zhuān)長(zhǎng)，一件衣裳破了就補(bǔ)，補(bǔ)好了繼續(xù)穿，補(bǔ)不起來(lái)的，就用來(lái)當(dāng)破衣服的補(bǔ)丁，實(shí)在穿不了了也好像當(dāng)收藏品似的，不舍得扔。我們給她買(mǎi)衣服，她也是一而再，再而三地拒絕，接受了也是不穿，放在衣柜里。
奶奶在吃飯上也是節(jié)約得可怕。小半節(jié)帶魚(yú)，她和爺爺一起吃，可以吃個(gè)三天，每次都是筷子夾一點(diǎn)來(lái)下飯，然后三口、兩口就解決完。但奶奶也是付出多的，就拿吃飯來(lái)說(shuō)，每次我們回去，她總是會(huì)做很多菜給我們吃，但我們吃了大半碗飯時(shí)奶奶才匆匆趕來(lái)吃，吃完后，大伙兒都出去聊天，只有她，還在默默地干活。奶奶真是辛苦。每次，我們回到家，奶奶就會(huì)給我們準(zhǔn)備好多吃的，雞蛋、大米、蘿卜，樣樣都有。
奶奶呀，你對(duì)我們的好我們知道，可您辛苦了一輩子，也要對(duì)自己好呀！
