【#小學(xué)生作文# #六年級(jí)抒情作文500字左右5篇#】抒情,是指表達(dá)情思,抒發(fā)情感。 抒情以形式化的話語(yǔ)組織,象征性地表現(xiàn)個(gè)人內(nèi)心情感的一類文學(xué)活動(dòng),它與敘事相對(duì),具有主觀性、個(gè)性化和詩(shī)意化等特征。以下是®無(wú)憂考網(wǎng)為大家提供的《六年級(jí)抒情作文500字左右5篇》,歡迎閱讀。
1.六年級(jí)抒情作文500字左右
一個(gè)人定有許多美好的回憶,我也是,只是有些美好已經(jīng)被遺忘了,但這個(gè)回憶我永生難忘。
今天的天像是老天爺打翻了墨汁,灰蒙蒙的,天上還不時(shí)閃過(guò)幾道閃電,上完晚托班的我在走廊焦急地徘徊,因?yàn)槲曳艑W(xué)后不能耽誤,要去學(xué)畫畫,可外面下著傾盆大雨,父母在上班,無(wú)法來(lái)接我,雨阻擋著我的腳步。時(shí)間一分一秒過(guò)去了,我十分著急,我想了想,一咬牙便沖出了校門。
我在人群中擠著,雨噼里啪啦地打在我身上,不一會(huì)兒全身就濕漉漉的,行人們前胸貼著后背,很不舒服。突然,一頂雨傘伸到了我的頭上,回頭一看,是一位阿姨帶著一個(gè)姐姐,阿姨溫柔地說(shuō):“這把傘借你,這位姐姐也是B小學(xué)的,明天你還到C班就行了!蔽乙粫r(shí)反應(yīng)不過(guò)來(lái),只呆呆地說(shuō)了句:“謝謝!”好一會(huì)兒才回過(guò)神來(lái),阿姨甜甜地笑著說(shuō):“那再見,小妹妹以后記得帶把傘放在書包里!
回家的路上,風(fēng)呼呼地吹著,我的心卻暖洋洋的。阿姨的話語(yǔ)回蕩在我腦中。
第二天,我找到了那位姐姐,把雨傘還給了她,并送給她一個(gè)精致的小錢包。她卻還給了我,說(shuō):“你以后有困難了還可以來(lái)找我,但我真的不要你什么東西,再見!”
大家都覺(jué)得像假的吧!但這是件發(fā)生在我身上的真事,人間有真情,人們都說(shuō)世界已變得冰冷,但我覺(jué)得并沒(méi)有。因?yàn)槲殷w會(huì)到了美好的,我相信每個(gè)人的心都是熱的,溫暖的,美好的!我美好的回憶就是這個(gè),阿姨溫柔的話語(yǔ),甜入人心的微笑,姐姐的樂(lè)于助人和那把為我遮風(fēng)擋雨——溫暖的傘……
2.六年級(jí)抒情作文500字左右
那雙忙碌的大手,那烏黑的頭發(fā);那滿是斑的臉……這就是我的媽媽,一個(gè)辛苦、來(lái)不及休息的媽媽。
我有一個(gè)整天忙來(lái)忙去,一個(gè)還沒(méi)做好,又來(lái)一個(gè)做的,忙碌的媽媽,她既美麗,又勤勞,是一個(gè)無(wú)所不能的媽媽。
我的媽媽一大早,才剛6點(diǎn)就起來(lái)了,她剛起床,就叫我起床,還要做飯,送我上學(xué),到店里忙……
到了店里,開了門,掃好地,還要去洗拖把拖地和去超市買菜。洗好了拖把,就來(lái)拖地了,先拖房間,再拖外面,后再拖門口。買好了菜,洗好了拖把,就差不多來(lái)人了。媽媽就去給客人做臉了,做之前要先找到每個(gè)顧客專有的箱子,拿上樓,再打兩盆水,讓顧客躺在床上,就可以做了。
做好了,媽媽就要做飯了,先煮上飯,再就來(lái)炒菜了。還沒(méi)等吃好,又來(lái)人了。這一整天真就是一波未平,一波又起。從中午一直忙到晚上,媽媽已經(jīng)累得滿頭大汗,沒(méi)有力氣了。我想:。寢尯眯量喟!如果我可以為她幫忙就好了。可我又太小了,如果可以變大變小就好了。
說(shuō)到這,我想對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,您辛苦了!
3.六年級(jí)抒情作文500字左右
沙沙的足音聽起來(lái)像一曲悠悠的小令,人多而又靜謐的書店里,我雙手捧書,拱著背靠在角落的書柜上。人很多,能坐的位置已寥寥無(wú)幾,但這里是安靜的,靜的仿佛掉一根針就會(huì)引起軒然大波一樣。時(shí)間長(zhǎng)了,我腰酸背痛,多么希望整個(gè)書店只有我一個(gè)人,多么多么的希望啊······
我拿著書,走出了那個(gè)昏暗的角落,打了一個(gè)哈欠,捶了捶背,繼續(xù)“煮”起書來(lái)。此時(shí),有位阿姨突然站起,目光投向我,頃刻,她把我拉起,讓我坐在她的那把椅子上,至始至終,一句話也沒(méi)說(shuō)。我茫然地眼睛望著她:蹲在角落悶不作聲的那位阿姨。我鼻子一酸,有一種說(shuō)不出的感覺(jué),緩緩坐下來(lái)。椅子不是很舒適,而我卻覺(jué)得舒適如家。
那一刻,我望著一行行密密麻麻的文字,聯(lián)想到了許多溫情的事情,盡管只是一句話,一個(gè)動(dòng)作,一個(gè)眼神……溫情就在身邊,那些人,無(wú)私作著貢獻(xiàn),不曾想過(guò)回報(bào)。
對(duì)呀!當(dāng)一個(gè)人無(wú)助,心已臨近崩潰時(shí),一剎那的溫情會(huì)使她重拾信心,人生將會(huì)十分精彩。那一把小椅子,寄托著那位阿姨誠(chéng)信的可貴,所有人世間所沒(méi)有的,就是愛心的播撒。
所以,我要感謝,感謝那些凡塵俗世中,那些默默奉獻(xiàn)、不想回報(bào)的人……
4.六年級(jí)抒情作文500字左右
坐在書桌前,我又看見了那盆在狂風(fēng)中搖擺的郁郁蔥蔥的搖錢樹,它又地被狂風(fēng)無(wú)情地壓彎了腰,但是卻又艱難地挺起了腰。
這盆搖錢樹是我們剛搬進(jìn)新家時(shí)爸爸媽媽買的。那時(shí)的它,青翠欲滴,好似穿著綠衣跳舞的精靈,可現(xiàn)在,由于長(zhǎng)年沒(méi)有照料它,它的葉尖已有點(diǎn)泛黃,還卷在一起,只有葉身依然翠綠,它是兩根像竹子的枝纏繞而成,好似女孩的麻花辮。它種在一個(gè)黑色的花盆里,花盆上的黃色花紋更增添了它的華麗。
一個(gè)狂風(fēng)怒吼的晚上,風(fēng)像一條鞭子無(wú)情地抽打著一切,站在客廳里的我看著陽(yáng)臺(tái)上的搖錢樹,它的腰好像馬上就要折斷了,葉子被風(fēng)無(wú)情吹掉一片又一片。第二天早晨,我原以為它承受不了暴風(fēng)的洗禮而倒下來(lái),可眼前的景象卻讓我大吃一驚:狂風(fēng)后的搖錢樹又挺直了腰,雖然葉子掉了許多,顯得光禿禿的,但是一夜之間竟又吐出了幾個(gè)新的芽?jī)。我不禁震撼了,在我眼前的不是一棵搖錢樹,而是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈、自力更生、不怕困難,迎接一切艱難困苦的勇士。
我的腦海里不禁出現(xiàn)了一些人:他們遇到一點(diǎn)兒困難就退縮,包括我。這,我因?yàn)榭荚嚊](méi)注意聽,作文離題了,作文分全扣,所以考試成績(jī)非常差,考了個(gè)低分——六十五。知道成績(jī)后的我淚珠就“吧嗒,吧嗒”順著臉頰滴到書桌上,“六十五分,六十五分!我怎么辦?我怎么辦!”我一個(gè)勁地對(duì)自己說(shuō),每節(jié)課我都不敢看語(yǔ)文老師的眼睛,生怕遇到老師責(zé)備的目光,我這是在退縮,在逃避,我連一棵搖錢樹都不如。當(dāng)然,呃也想到另一些人,他們堅(jiān)強(qiáng)不屈,遇到困難毫不退縮,巧云就是一個(gè),她和我同樣離題了,但她笑著面對(duì),爭(zhēng)取下次努力。
我相信在暴風(fēng)雨中的搖錢樹會(huì)更加強(qiáng)大。
5.六年級(jí)抒情作文500字左右
一朵朵、一片片,白的似銀,潔的如玉,像天上的仙女灑下的玉葉、銀花――雪花從一望無(wú)際的天空中飛落下來(lái)了,紛紛揚(yáng)揚(yáng)、飄飄灑灑……而我卻覺(jué)得這場(chǎng)雪有透心之涼、徹骨之寒。
回到家中,拿出昨日那張慘不忍睹的試卷,淚水又決了堤,一滴滴眼淚砸在那鮮紅的分?jǐn)?shù)上,赫然發(fā)現(xiàn)卷子已經(jīng)被您簽上了龍飛鳳舞的一行大字:不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?為你的夢(mèng)想而奮斗,相信自己一定能成功!淚水蒙了我的眼,爸爸,謝謝您!
下午,雪已經(jīng)將這個(gè)世界覆蓋,您又拉著我去山上看雪。我問(wèn)您,為什么要領(lǐng)我來(lái)看雪?您說(shuō),回頭看看:正因?yàn)榈厣嫌蟹e雪才能踩出一個(gè)個(gè)腳印,留下你的足跡,不是嗎?一個(gè)人難免會(huì)有失敗的時(shí)候,但你要記得跌跌撞撞,磕磕碰碰才是生活,你要把失敗作為下成功的路基。在您的教導(dǎo)下,我又豁然開朗,重拾自信。
謝謝您,爸爸,不過(guò)女兒覺(jué)得:瑞雪兆豐年,因?yàn)橛醒└采w著莊稼,它們才不會(huì)被寒風(fēng)摧殘,明年才會(huì)結(jié)出顆粒飽滿的麥子。而您,就如同那冬雪,冷峻的外表下有著一顆溫暖的心,如火,如燈,如路,讓我能在黑暗的環(huán)境中找到前進(jìn)的路。
雪花又從天空中飛落下來(lái)了,紛紛揚(yáng)揚(yáng)、飄飄灑灑……一朵朵、一片片,白的似銀,潔的如玉,像天上的仙女灑下的玉葉、銀花,像一粒粒晶瑩剔透的小珍珠,又像一只只翩翩起舞的白蝴蝶。多么令人神往啊!
這天,我不僅看到了純潔的雪,重拾了自信,也看到了那如雪一般的父愛。