【#小學(xué)生作文# #六年級(jí)抒情作文500字左右5篇#】抒情，是指表達(dá)情思，抒發(fā)情感。 抒情以形式化的話語(yǔ)組織，象征性地表現(xiàn)個(gè)人內(nèi)心情感的一類文學(xué)活動(dòng)，它與敘事相對(duì)，具有主觀性、個(gè)性化和詩(shī)意化等特征。以下是®無(wú)憂考網(wǎng)為大家提供的《六年級(jí)抒情作文500字左右5篇》，歡迎閱讀。
1.六年級(jí)抒情作文500字左右
一個(gè)人定有許多美好的回憶，我也是，只是有些美好已經(jīng)被遺忘了，但這個(gè)回憶我永生難忘。
今天的天像是老天爺打翻了墨汁，灰蒙蒙的，天上還不時(shí)閃過(guò)幾道閃電，上完晚托班的我在走廊焦急地徘徊，因?yàn)槲曳艑W(xué)后不能耽誤，要去學(xué)畫畫，可外面下著傾盆大雨，父母在上班，無(wú)法來(lái)接我，雨阻擋著我的腳步。時(shí)間一分一秒過(guò)去了，我十分著急，我想了想，一咬牙便沖出了校門。
我在人群中擠著，雨噼里啪啦地打在我身上，不一會(huì)兒全身就濕漉漉的，行人們前胸貼著后背，很不舒服。突然，一頂雨傘伸到了我的頭上，回頭一看，是一位阿姨帶著一個(gè)姐姐，阿姨溫柔地說(shuō)：“這把傘借你，這位姐姐也是B小學(xué)的，明天你還到C班就行了�！蔽乙粫r(shí)反應(yīng)不過(guò)來(lái)，只呆呆地說(shuō)了句：“謝謝!”好一會(huì)兒才回過(guò)神來(lái)，阿姨甜甜地笑著說(shuō)：“那再見，小妹妹以后記得帶把傘放在書包里�！�
回家的路上，風(fēng)呼呼地吹著，我的心卻暖洋洋的。阿姨的話語(yǔ)回蕩在我腦中。
第二天，我找到了那位姐姐，把雨傘還給了她，并送給她一個(gè)精致的小錢包。她卻還給了我，說(shuō)：“你以后有困難了還可以來(lái)找我，但我真的不要你什么東西，再見!”
大家都覺(jué)得像假的吧!但這是件發(fā)生在我身上的真事，人間有真情，人們都說(shuō)世界已變得冰冷，但我覺(jué)得并沒(méi)有。因?yàn)槲殷w會(huì)到了美好的，我相信每個(gè)人的心都是熱的，溫暖的，美好的!我美好的回憶就是這個(gè)，阿姨溫柔的話語(yǔ)，甜入人心的微笑，姐姐的樂(lè)于助人和那把為我遮風(fēng)擋雨——溫暖的傘……
2.六年級(jí)抒情作文500字左右
那雙忙碌的大手，那烏黑的頭發(fā)；那滿是斑的臉……這就是我的媽媽，一個(gè)辛苦、來(lái)不及休息的媽媽。
我有一個(gè)整天忙來(lái)忙去，一個(gè)還沒(méi)做好，又來(lái)一個(gè)做的，忙碌的媽媽，她既美麗，又勤勞，是一個(gè)無(wú)所不能的媽媽。
我的媽媽一大早，才剛6點(diǎn)就起來(lái)了，她剛起床，就叫我起床，還要做飯，送我上學(xué)，到店里忙……
到了店里，開了門，掃好地，還要去洗拖把拖地和去超市買菜。洗好了拖把，就來(lái)拖地了，先拖房間，再拖外面，后再拖門口。買好了菜，洗好了拖把，就差不多來(lái)人了。媽媽就去給客人做臉了，做之前要先找到每個(gè)顧客專有的箱子，拿上樓，再打兩盆水，讓顧客躺在床上，就可以做了。
做好了，媽媽就要做飯了，先煮上飯，再就來(lái)炒菜了。還沒(méi)等吃好，又來(lái)人了。這一整天真就是一波未平，一波又起。從中午一直忙到晚上，媽媽已經(jīng)累得滿頭大汗，沒(méi)有力氣了。我想：�。寢尯眯量喟�！如果我可以為她幫忙就好了。可我又太小了，如果可以變大變小就好了。
說(shuō)到這，我想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，您辛苦了�！�
3.六年級(jí)抒情作文500字左右
沙沙的足音聽起來(lái)像一曲悠悠的小令，人多而又靜謐的書店里，我雙手捧書，拱著背靠在角落的書柜上。人很多，能坐的位置已寥寥無(wú)幾，但這里是安靜的，靜的仿佛掉一根針就會(huì)引起軒然大波一樣。時(shí)間長(zhǎng)了，我腰酸背痛，多么希望整個(gè)書店只有我一個(gè)人，多么多么的希望啊······
我拿著書，走出了那個(gè)昏暗的角落，打了一個(gè)哈欠，捶了捶背，繼續(xù)“煮”起書來(lái)。此時(shí)，有位阿姨突然站起，目光投向我，頃刻，她把我拉起，讓我坐在她的那把椅子上，至始至終，一句話也沒(méi)說(shuō)。我茫然地眼睛望著她：蹲在角落悶不作聲的那位阿姨。我鼻子一酸，有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，緩緩坐下來(lái)。椅子不是很舒適，而我卻覺(jué)得舒適如家。
那一刻，我望著一行行密密麻麻的文字，聯(lián)想到了許多溫情的事情，盡管只是一句話，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)眼神……溫情就在身邊，那些人，無(wú)私作著貢獻(xiàn)，不曾想過(guò)回報(bào)。
對(duì)呀！當(dāng)一個(gè)人無(wú)助，心已臨近崩潰時(shí)，一剎那的溫情會(huì)使她重拾信心，人生將會(huì)十分精彩。那一把小椅子，寄托著那位阿姨誠(chéng)信的可貴，所有人世間所沒(méi)有的，就是愛心的播撒。
所以，我要感謝，感謝那些凡塵俗世中，那些默默奉獻(xiàn)、不想回報(bào)的人……
4.六年級(jí)抒情作文500字左右
坐在書桌前，我又看見了那盆在狂風(fēng)中搖擺的郁郁蔥蔥的搖錢樹，它又地被狂風(fēng)無(wú)情地壓彎了腰，但是卻又艱難地挺起了腰。
這盆搖錢樹是我們剛搬進(jìn)新家時(shí)爸爸媽媽買的。那時(shí)的它，青翠欲滴，好似穿著綠衣跳舞的精靈，可現(xiàn)在，由于長(zhǎng)年沒(méi)有照料它，它的葉尖已有點(diǎn)泛黃，還卷在一起，只有葉身依然翠綠，它是兩根像竹子的枝纏繞而成，好似女孩的麻花辮。它種在一個(gè)黑色的花盆里，花盆上的黃色花紋更增添了它的華麗。
一個(gè)狂風(fēng)怒吼的晚上，風(fēng)像一條鞭子無(wú)情地抽打著一切，站在客廳里的我看著陽(yáng)臺(tái)上的搖錢樹，它的腰好像馬上就要折斷了，葉子被風(fēng)無(wú)情吹掉一片又一片。第二天早晨，我原以為它承受不了暴風(fēng)的洗禮而倒下來(lái)，可眼前的景象卻讓我大吃一驚：狂風(fēng)后的搖錢樹又挺直了腰，雖然葉子掉了許多，顯得光禿禿的，但是一夜之間竟又吐出了幾個(gè)新的芽?jī)�。我不禁震撼了，在我眼前的不是一棵搖錢樹，而是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈、自力更生、不怕困難，迎接一切艱難困苦的勇士。
我的腦海里不禁出現(xiàn)了一些人：他們遇到一點(diǎn)兒困難就退縮，包括我。這，我因?yàn)榭荚嚊](méi)注意聽，作文離題了，作文分全扣，所以考試成績(jī)非常差，考了個(gè)低分——六十五。知道成績(jī)后的我淚珠就“吧嗒，吧嗒”順著臉頰滴到書桌上，“六十五分，六十五分!我怎么辦?我怎么辦!”我一個(gè)勁地對(duì)自己說(shuō)，每節(jié)課我都不敢看語(yǔ)文老師的眼睛，生怕遇到老師責(zé)備的目光，我這是在退縮，在逃避，我連一棵搖錢樹都不如。當(dāng)然，呃也想到另一些人，他們堅(jiān)強(qiáng)不屈，遇到困難毫不退縮，巧云就是一個(gè)，她和我同樣離題了，但她笑著面對(duì)，爭(zhēng)取下次努力。
我相信在暴風(fēng)雨中的搖錢樹會(huì)更加強(qiáng)大。
5.六年級(jí)抒情作文500字左右
一朵朵、一片片，白的似銀，潔的如玉，像天上的仙女灑下的玉葉、銀花――雪花從一望無(wú)際的天空中飛落下來(lái)了，紛紛揚(yáng)揚(yáng)、飄飄灑灑……而我卻覺(jué)得這場(chǎng)雪有透心之涼、徹骨之寒。
回到家中，拿出昨日那張慘不忍睹的試卷，淚水又決了堤，一滴滴眼淚砸在那鮮紅的分?jǐn)?shù)上，赫然發(fā)現(xiàn)卷子已經(jīng)被您簽上了龍飛鳳舞的一行大字：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?為你的夢(mèng)想而奮斗，相信自己一定能成功!淚水蒙了我的眼，爸爸，謝謝您!
下午，雪已經(jīng)將這個(gè)世界覆蓋，您又拉著我去山上看雪。我問(wèn)您，為什么要領(lǐng)我來(lái)看雪?您說(shuō)，回頭看看：正因?yàn)榈厣嫌蟹e雪才能踩出一個(gè)個(gè)腳印，留下你的足跡，不是嗎?一個(gè)人難免會(huì)有失敗的時(shí)候，但你要記得跌跌撞撞，磕磕碰碰才是生活，你要把失敗作為下成功的路基。在您的教導(dǎo)下，我又豁然開朗，重拾自信。
謝謝您，爸爸，不過(guò)女兒覺(jué)得：瑞雪兆豐年，因?yàn)橛醒└采w著莊稼，它們才不會(huì)被寒風(fēng)摧殘，明年才會(huì)結(jié)出顆粒飽滿的麥子。而您，就如同那冬雪，冷峻的外表下有著一顆溫暖的心，如火，如燈，如路，讓我能在黑暗的環(huán)境中找到前進(jìn)的路。
雪花又從天空中飛落下來(lái)了，紛紛揚(yáng)揚(yáng)、飄飄灑灑……一朵朵、一片片，白的似銀，潔的如玉，像天上的仙女灑下的玉葉、銀花，像一粒粒晶瑩剔透的小珍珠，又像一只只翩翩起舞的白蝴蝶。多么令人神往啊!
這天，我不僅看到了純潔的雪，重拾了自信，也看到了那如雪一般的父愛。
