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初三上冊(cè)歷史期中知識(shí)點(diǎn)

時(shí)間:2022-11-22 17:40:00   來源:無憂考網(wǎng)     [字體: ]

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1.初三上冊(cè)歷史期中知識(shí)點(diǎn)


  1、人類的形成

 、湃祟愂怯煞侵弈戏焦旁逞葑兌鴣;

  ⑵直立行走是人類進(jìn)化具有決定意義的一步。

  ⑶會(huì)制造工具是人與動(dòng)物的本質(zhì)區(qū)別;

 、葎趧(dòng)創(chuàng)造了人;

  ⑸原始社會(huì)解體的原因或標(biāo)志:

  私有制的出現(xiàn)、階級(jí)的產(chǎn)生、國家的產(chǎn)生

 、嗜笕朔N形成于晚期智人時(shí)期;人種的差異是不同自然地理環(huán)境等眾多因素長期作用的結(jié)果;人種的差異只是生理特征的差異,而沒有優(yōu)劣之別;

 、嗽忌鐣(huì)經(jīng)歷了母系氏族和父系氏族兩個(gè)階段;這兩個(gè)社會(huì)階段的主要區(qū)別在于女性在母系氏族社會(huì)占主導(dǎo)地位,男性在父系氏族社會(huì)占主導(dǎo)地位;母系氏族發(fā)展到父系氏族是生產(chǎn)力發(fā)展的結(jié)果;

  2、大河流域的文明古國

  亞非古代四大文明及其發(fā)源地:

 、俟糯<拔拿鳎耗崃_河流域(前3500年)

 、诠糯鷥珊恿饔蛭拿鳎簝珊恿饔(前3500年)

 、酃糯《任拿鳎河《群影读饔(前進(jìn)500年)

  ④中國的古代文明:黃河流域(前2100年)

  3、亞非古代四大文明發(fā)源地的共同特征

  都發(fā)源于大河流域;都位于北緯20度-40度之間;

  原因:

  ①大河流域氣候濕潤,光線充足,地勢平坦,適合人類生存;

  ②大河流域上游高山積雪的融化,導(dǎo)致河水的定期泛濫,泛濫的河水提供了充沛的水源和肥沃的土壤,這些都有利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展。

  4、古希臘歷史學(xué)家希羅多德說埃及是“尼羅河的贈(zèng)禮”。含義:尼羅河孕育了埃及和埃及文明

  5、對(duì)金字塔的認(rèn)識(shí)

  ①金字塔是埃及文明的象征;

 、诮鹱炙前<皣醴ɡ系牧昴;

  ③金字塔是埃及國王權(quán)利和地位的象征;

 、芙鹱炙枪虐<叭嗣駝趧(dòng)和智慧的結(jié)晶;

  ⑤金字塔是埃及奴隸主殘酷剝削、壓迫奴隸的歷史見證。

  ⑥金字塔是是中央集權(quán)制的君主專 制的標(biāo)志

  6、對(duì)漢謨拉比法典的認(rèn)識(shí)

  ①是古巴比倫王國的國王漢謨拉比制定的;

 、趦(nèi)容:處處維護(hù)奴隸主階級(jí)的利益,強(qiáng)化奴隸主階級(jí)專政。

 、蹪h謨拉比法典的實(shí)質(zhì)和目的:是一部嚴(yán)格保護(hù)奴隸主階級(jí)的私有財(cái)產(chǎn),維護(hù)奴隸主階級(jí)利益的法典。

  ④漢謨拉比法典是中央集權(quán)制的君主專 制的標(biāo)志

 、輾v史意義:是現(xiàn)存世界古代第一部比較完備的成文法典。

  7、對(duì)種姓制度的認(rèn)識(shí)

 、傩纬桑菏茄爬踩嗽谙蚺`制國家過渡的過程中逐漸形成的嚴(yán)格等級(jí)的制度;

 、趦(nèi)容:社會(huì)全體成員分為婆羅門、剎帝利、吠舍和首陀羅四個(gè)等級(jí)不同,權(quán)利與義務(wù)也不同,婆羅門和剎帝利是統(tǒng)治階級(jí)、特權(quán)等級(jí);吠舍和首陀羅是被統(tǒng)治階級(jí),地位悲慘。

 、鄯N姓制度是中央集權(quán)制的君主專 制的標(biāo)志

 、芊N姓制度的實(shí)質(zhì):印度的等級(jí)制度嚴(yán)格維護(hù)了奴隸主階級(jí)的利益,是印度中央集權(quán)專 制政治的體現(xiàn)

  ⑤種姓制度的影響:種姓制激化了當(dāng)時(shí)的社會(huì)矛盾,并對(duì)后來印度社會(huì)的發(fā)展有不良影響。

  8、西方文明之源

 、盼鞣轿拿髟从诠畔ED文明和羅馬文明。

 、蒲诺涞陌l(fā)展:

 、俟8c建立城邦,

  ②公元前6c成為共和國,

 、酃5c后半期達(dá)到全盛。

 、茄诺涞娜ⅲ

 、贂r(shí)期:公元前5c后半期(希波戰(zhàn)爭之后)

 、诋(dāng)政者:伯利克里(政績)

  發(fā)展民主政治,擴(kuò)大公民權(quán)利,把奴隸主民主政治發(fā)展到古代世界的高峰;鼓勵(lì)學(xué)術(shù)研究,發(fā)展文藝,重視教育。

 、垩诺溥_(dá)到全盛的表現(xiàn):

  a、經(jīng)濟(jì)上,經(jīng)濟(jì)繁榮;

  b、文化上,文化昌盛,重視教育,人才輩出;

  c、政治上,奴隸主民主政治發(fā)展到古代世界的高峰。

 、葘(duì)雅典民主政治的評(píng)價(jià):

 、龠M(jìn)步性:它為雅典的昌盛提供了政治上的條件和保障,把古代世界的民主政治發(fā)展到高峰,成為一種典型范例,對(duì)近代西方民主政治也產(chǎn)生了一定的影響。

  ②局限性:奴隸主民主政治的實(shí)質(zhì)是奴隸主階級(jí)對(duì)奴隸的專政,民主權(quán)利只是占人口少數(shù)的奴隸主階級(jí)才享有。

 、闪_馬的發(fā)展:

 、俟8c建立城邦

 、诠509年建立共和國

 、酃2c羅馬成為地中海的霸主,繁榮強(qiáng)盛

 、芄27年屋大維稱帝,建立羅馬帝國

 、2世紀(jì),地中海成為羅馬帝國的內(nèi)湖。

  ⑥395年羅馬帝國分 裂為東西兩部

 、476年西羅馬帝國滅亡,標(biāo)志西歐奴隸社會(huì)的結(jié)束,封建社會(huì)的開始。

  ⑧1453年東羅馬帝國被奧斯曼土耳其帝國滅亡。

2.初三上冊(cè)歷史期中知識(shí)點(diǎn)


  法國*

  1.爆發(fā)的背景:

  (1)舊制度制約了經(jīng)濟(jì)發(fā)展,激化了法國各種社會(huì)矛盾。

  (2)支持美國獨(dú)立戰(zhàn)爭使法國政府債臺(tái)高筑,財(cái)政危機(jī)更加嚴(yán)重。

  2.爆發(fā)的導(dǎo)火線:

  1789年5月國王路易十六召開三級(jí)會(huì)議,討論征稅問題。第三等級(jí)要求增加自身的政治權(quán)利,提出制定憲法的要求。路易十六讓步的同時(shí),暗中調(diào)集軍隊(duì),企圖以武力控制局面。

  3.爆發(fā)的標(biāo)志:1789年7月14日,巴黎民眾攻占巴士底獄。

  4.革命的發(fā)展:

  (1)制憲會(huì)議通過了多項(xiàng)法令,廢除了種種貴族特權(quán)和封建地租。

  (2)1789年,制憲會(huì)議通過了《人權(quán)宣言》,宣告了人權(quán)、法治、自由、分權(quán)、平等和保護(hù)私有財(cái)產(chǎn)等基本原則。

  (3)1791年,制憲會(huì)議制定了憲法,廢除了舊制度,確立了新制度的基本框架。

  (4)曲折:路易十六被迫接受憲法,暗地里致信呼吁歐洲各國君主。奧地利和普魯士組成聯(lián)軍,進(jìn)逼法國。

  (5)瓦爾密戰(zhàn)役擊退侵略者。

  (6)廢除君主制,成立法蘭西第一共和國。

  (7)1793年路易十六被以叛國罪送上斷頭臺(tái)。

  (8)雅各賓派打退反法聯(lián)盟軍隊(duì),平息國內(nèi)叛亂,把法國*推向高 潮。

  (9)雅各賓派的羅伯斯庇爾在政變中被送上斷頭臺(tái)。新的反法聯(lián)軍又卷土重來。

  5.法國*的歷史意義:

  法國*摧毀了法國的君主統(tǒng)治,傳播了資產(chǎn)階級(jí)自由民主思想,具有世界性影響。

3.初三上冊(cè)歷史期中知識(shí)點(diǎn)


  基 督教的興起和法蘭克王國

  1.基 督教的興起:1世紀(jì)時(shí),興起于巴勒斯坦地區(qū)。傳道者宣傳說,耶穌是“救世主”。4世紀(jì)末,羅馬皇帝確定基 督教為國教,促進(jìn)了基 督教的傳播。

  2.法蘭克王國

  (1)建國:西羅馬帝國滅亡前后,日耳曼人建立的許多王國中大的是法蘭克王國。

  (2)統(tǒng)治:克洛維皈依了基 督教,承認(rèn)羅馬教會(huì)在歐洲的重要地位。保留了原來羅馬大地主的土地,把原屬羅馬國有的土地和無主土地賜給自己的親兵和官吏。

  (3)版圖:延伸至高盧南部地區(qū)以及萊茵河以東至多瑙河之間的大部分地區(qū)。

  3.封君與封臣

  (1)形成:8世紀(jì)前期,法蘭克王國對(duì)土地的分封形式進(jìn)行改革。要求得到封地的人必須提供兵役服務(wù)。賜地的人成為封君,接受封地的人成為封臣。

  (2)關(guān)系:封臣對(duì)封君要忠誠,在封君需要的時(shí)候,無償?shù)貫榉饩、提供金錢等;封君不能任意侵害封臣的榮譽(yù)、人身和財(cái)產(chǎn)安全;當(dāng)封臣受到外來攻擊時(shí),封君必須提供保護(hù)。

  (3)特點(diǎn):封君與封臣的關(guān)系有嚴(yán)格的等級(jí)性,而且權(quán)利、義務(wù)交織。

  (4)影響:以土地的封賜為紐帶而形成的封建制度在西歐普遍存在。

  4.查理曼帝國

  (1)繼位:8世紀(jì),法蘭克國王丕平之子查理繼承王位,成為法蘭克國王。

  (2)擴(kuò)張:800年前后,版圖擴(kuò)展到今天的意大利北部、西班牙北部和德國西部的廣大地區(qū),成為當(dāng)時(shí)西歐的王國。

  (3)統(tǒng)治:實(shí)行鼓勵(lì)基 督教發(fā)展的政策,命令人民貢獻(xiàn)“什一稅”。

  (4)加冕:800年的圣誕節(jié),教皇在羅馬為查理舉行加冕禮,因此查理又稱“查理大帝”或“查理曼”,法蘭克王國史稱“查理曼帝國”。

  (5)分 裂:843年,查理曼的三個(gè)孫子締結(jié)條約,將帝國一分為三,形成以后德意志、法蘭西和意大利三個(gè)國家的雛形。

4.初三上冊(cè)歷史期中知識(shí)點(diǎn)


  一、英國資產(chǎn)階級(jí)革命

  1.根本原因:封建專 制統(tǒng)治嚴(yán)重阻礙了資本主義的發(fā)展,使階級(jí)矛盾激化。

  2.時(shí)間:1640—1688年

  3.領(lǐng)導(dǎo)階級(jí):資產(chǎn)資級(jí)和新貴族。

  4.開始的標(biāo)志:1640年,國王查理一世重新召集議會(huì),籌集軍費(fèi),議員要求限制王權(quán)。(長期關(guān)閉的議會(huì)重新召開)

  5.高 潮:1649年查理一世被送上斷頭臺(tái),建立共和國。

  6.結(jié)束標(biāo)志:1688年資產(chǎn)階級(jí)和新貴族發(fā)動(dòng)宮廷政變。

  7.意義:

  (1)英國資產(chǎn)階級(jí)通過革命_了封建君主專 制,是人類歷資本主義制度對(duì)封建制度的一次重大勝利。

  (2)確立了資產(chǎn)階級(jí)的統(tǒng)治地位,為發(fā)展資本主義掃清了道路。

  (3)揭開了資產(chǎn)階級(jí)革命運(yùn)動(dòng)的序幕,推動(dòng)了世界歷史的發(fā)展進(jìn)程。(世界近代史的開端)

  二、《權(quán)利法案》的頒布

  1.目的:為了限制王權(quán)。

  2.時(shí)間:1689年

  3.意義:

  A:以法律形式對(duì)國王的權(quán)利進(jìn)行了明確的制約;

  B:標(biāo)志著君主立憲制的資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治開始確立起來。

5.初三上冊(cè)歷史期中知識(shí)點(diǎn)


  一、文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)

  1.時(shí)間:最早興起于14世紀(jì)意大利,15至16世紀(jì)擴(kuò)展到歐洲其他地方。

  2.首先發(fā)生的地點(diǎn):意大利

  3.主流思潮:人文主義

  4.方式:新興資產(chǎn)階級(jí)通過弘揚(yáng)古代希臘、羅馬文化的方式,反對(duì)教會(huì)的陳腐說教。

  5.實(shí)質(zhì):一場嶄新的、促使人們思想解放的文化運(yùn)動(dòng)。是資產(chǎn)階級(jí)文化的興起。

  6.主要代表人物及其成就:

  (1)意大利詩人但。何乃噺(fù)興先驅(qū),被譽(yù)為舊時(shí)代的最后一位詩人,新時(shí)代的最初一位詩人,著有長詩《神曲》,率先對(duì)教會(huì)提出批評(píng)。

  (2)意大利藝術(shù)大師達(dá)?芬奇:成就是繪畫,代表作品有《蒙娜麗莎》《最后的晚餐》。

  (3)英國大戲劇家、文學(xué)巨匠莎士比亞:代表作:《羅密歐與朱麗葉》《哈姆雷特》。

  7.意義:推動(dòng)了歐洲文化思想領(lǐng)域的繁榮,為資本主義社會(huì)的產(chǎn)生奠定了思想文化基礎(chǔ)。

  二、新航路的開辟

  1.目的:去東方尋找財(cái)富。

  2.最早開辟新航路的國家:葡萄牙和西班牙。

  3.哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲新大陸:1492年哥倫布的船隊(duì),橫渡大西洋,到達(dá)古巴和海地。誤認(rèn)為是亞洲的印度。

  4.意義:

  A:從歐洲到亞洲、美洲和非洲等地的交通往來日益密切,世界開始連成一個(gè)整體;

  B:歐洲大西洋沿岸工商業(yè)經(jīng)濟(jì)繁榮起來,促進(jìn)了資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展。

  C:給亞非拉許多國家?guī)砹酥趁駷?zāi)難。