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七年級(jí)敘事作文600字【精選5篇】

時(shí)間:2022-11-18 17:14:00   來(lái)源:無(wú)憂考網(wǎng)     [字體: ]

【#初中作文# #七年級(jí)敘事作文600字【精選5篇】#】無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的!镀吣昙(jí)敘事作文600字》是®無(wú)憂考網(wǎng)為大家準(zhǔn)備的,希望對(duì)大家有幫助。



1.七年級(jí)敘事作文600字


  暑假轉(zhuǎn)眼就要過(guò)去了,朋友們你們是怎樣度過(guò)這個(gè)漫長(zhǎng)的暑假呢?要聽(tīng)聽(tīng)我的么?那就跟我來(lái)吧!讓我給你們講講我的快樂(lè)的暑假生活。


  暑假里,我參加了書香快樂(lè)營(yíng),那是個(gè)讓我快樂(lè)學(xué)習(xí)的地方。老師帶著我和同學(xué)們做游戲,從游戲中學(xué)到了不少的知識(shí),讓我受益匪淺。并且練習(xí)了閱讀,提高了我的作文水平。書香快樂(lè)營(yíng)就像知識(shí)的海洋,在炎炎的夏日中讓我盡情的在此遨游。


  暑假里,爸爸媽媽每逢周末就帶著我去親近自然,感受大自然的魅力。我們?nèi)チ嗣利惖陌死餃。在山中參觀了壯麗的水簾洞,還在桃花潭里打水仗,雖然渾身都濕透了。但是我們玩的還是很快樂(lè)。而且我把游覽的經(jīng)過(guò)寫成了文章,還得到了老師夸獎(jiǎng)。


  暑假里,在閑余的時(shí)候我把暑假的所見(jiàn)所聞,生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都寫成文章發(fā)表到我的博客之中,跟同學(xué)們分享我的喜怒哀樂(lè)。并且又在博客中交到不少的朋友,我們互相學(xué)習(xí),互相加油。而且在家里幫媽媽做些家務(wù),還過(guò)了一把“老師”癮——教爺爺學(xué)會(huì)了電腦……雖然做這些事有點(diǎn)累,但是我也從中學(xué)到了許多,感受到了大人們的不容易。所以我要更加好好的學(xué)習(xí),來(lái)報(bào)答父母和老師的養(yǎng)育和教育。


  這個(gè)暑假我過(guò)的很快樂(lè),很有意義。讓我學(xué)到了知識(shí),親近了自然,感受了生活。你們的暑假是不是也很快樂(lè)而有意義呢?


2.七年級(jí)敘事作文600字


  春節(jié)快到了,我們一家和叔叔一家一起回奶奶家過(guò)年,我和姐姐一起玩,沒(méi)幾天就覺(jué)得沒(méi)意思了。終于有一天,叔叔說(shuō)帶我們?nèi)ヌ镆巴,我們別提有多高興了。


  一路上,我們說(shuō)說(shuō)笑笑的,一起往前走,田野里到處是農(nóng)民伯伯扔掉的棉花稈,溝里還有茂密的蘆葦?shù)纫安。忽然,叔叔喊我們:“快過(guò)來(lái),燒荒了!”我們飛快地跑過(guò)去。


  叔叔掏出打火機(jī),在草厚的小溝里點(diǎn)了火。火一開(kāi)始還很小,后來(lái)越來(lái)越大,柴草發(fā)出噼里啪啦的響聲,大火卷起濃煙往天上飛,場(chǎng)面可真壯觀;鹧刂贤盁,我和姐姐就追著火往前跑。姐姐捂著鼻子從火旁跑過(guò)去,邊跑邊說(shuō):“當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí),請(qǐng)用濕毛巾捂住口鼻,趕快逃離。”原來(lái)姐姐在做逃生演習(xí)!我也跟著姐姐跑過(guò)去,跑到火旁的時(shí)候,我覺(jué)得非常熱,我連忙喊:“夏天了,夏天了!”叔叔也跟著我們走。過(guò)了一會(huì)兒,溝里的草燒完了,火也漸漸地滅了。我們看見(jiàn)燒完的草灰,有的地方是黑色的,有的地方是灰白色的;有的地方薄,有的地方厚,形成了各種各樣的圖案。我看見(jiàn)一堆灰的的形狀像“W”,就對(duì)叔叔說(shuō):“叔叔,你看,那是什么?”叔叔一看,笑了,說(shuō):“真有意思,灰還會(huì)寫字呢!”就這樣,我們把灰的形狀想象成各種圖案,有的像大灰熊,有的像小灰兔,還有的像大飛機(jī)……就這樣我們一邊欣賞我們剛才的杰作,一邊往家里走。不知不覺(jué)就回到了奶奶家。


  這次我在老家玩的真快樂(lè),這是我們?cè)诔抢餆o(wú)法感受到的。我的童年還有很多這樣快樂(lè)的事。


3.七年級(jí)敘事作文600字


  在家里寫堆積如山的作業(yè),像個(gè)搬不完食物的小螞蟻一樣忙碌,寫得我頭昏腦脹,兩手發(fā)軟眼睛痠,真想出去玩一玩、走一走!


  假日一到,爸爸終于要帶我們?nèi)ズ_,我快?lè)無(wú)比,像條神采奕奕的熱帶魚(yú)。我和哥哥準(zhǔn)備了鏟子、桶子、泳衣、泳褲……,還有一顆貪玩的心,快快樂(lè)樂(lè)出去玩嘍!


  到了海邊,我和哥哥跑呀!跳!心情像只翩翩起舞的蝴蝶,樣子像海邊的彈突魚(yú)。興高采烈的我,玩得興高采烈、汗流浹背,像一顆火辣辣的太陽(yáng)一樣。


  突然媽媽說(shuō):“快來(lái)吃冰喔!”我和哥哥像只活蹦亂跳的.兔子一樣,媽媽看了哈哈大笑。吃完了冰,媽媽說(shuō)要回家了,我和哥哥依依不舍的告別火紅的夕陽(yáng)回家了。


  第二天清晨一起來(lái),麻雀引吭高歌的歌聲喚醒睡眼惺忪的我,爸爸說(shuō)今天要帶我們?nèi)ジ呱教で,拜訪青山綠水。到了山上看到很多人也在爬山,哇!真是人山人海啊!爬呀!爬呀!我像個(gè)烏龜一樣,火辣辣的太陽(yáng)也陪著我們一起爬山,害我們變得更累、更渴,爬得我頭昏眼花!


  終于爬到了山頂,大家躲在不被太陽(yáng)曬到的地方,把美味的食物拿了出來(lái),像是擺地?cái)偟氖屑,五花八門好熱鬧!看到了那么多食物,我準(zhǔn)備大顯身手、大快朵頤,把食物吃個(gè)精光。吃完了,大家心滿意足一起下山回家了。


  不管是去海邊玩水,或是去山里踏青,只要?jiǎng)e待在家里像只忙碌的小螞蟻,對(duì)我來(lái)說(shuō),我都認(rèn)為這些事都是快樂(lè)的事!


4.七年級(jí)敘事作文600字


  爸爸經(jīng)常對(duì)我說(shuō)他小時(shí)候,沒(méi)有新書包,沒(méi)有吃過(guò)麥當(dāng)勞,更不知道什么是電腦,出門旅游那更是比蒙還要遠(yuǎn)的事情。我聽(tīng)后嘻嘻一笑,不以為然,因?yàn)閺男〉酱蟪缘、用的都是新的,爸爸媽媽每年都帶我旅游,再加上參加各種比賽,拍廣告。我去過(guò)的地方可多了。


  就拿去年暑假來(lái)說(shuō)吧,一放暑假,媽媽就帶我去了向往已久的鄭州點(diǎn)點(diǎn)夢(mèng)想城游玩。伴隨著“咔嚓咔嚓”的火車聲,我的思緒早已飛到了鄭州。


  終于到達(dá)目的地了。我們買好門票,立刻飛跑了進(jìn)去。我首先體驗(yàn)了播音員,里面的工作人員給我們每個(gè)人發(fā)了相同的服裝,我對(duì)著鏡子一照,哈哈,好漂亮,象一名真正的播音員,接下來(lái)工作人員給我們講了工作任務(wù),輪到我了,我飽含激情的朗誦了一首詩(shī)歌《龍的歌》得到了現(xiàn)場(chǎng)觀眾的熱烈掌聲。為此,我還得到了工作人員發(fā)的十塊錢獎(jiǎng)金呢。


  我到了嬰兒護(hù)理的區(qū)域,那里的工作人員讓我們每人挑選了一個(gè)假娃娃,并細(xì)心教我們給娃娃洗澡、喂奶、換尿布。誒呀!經(jīng)過(guò)這個(gè)區(qū)域的體驗(yàn),我還真有點(diǎn)累了,我想,小時(shí)候,嗎啊沒(méi)照顧狗可比這還要辛苦呀!


  接下來(lái),我又體驗(yàn)了牙醫(yī)、電力工人等職業(yè)。一直到下午,我才戀戀不舍的離開(kāi)。直到現(xiàn)在,我回想起這一天,心里仍有說(shuō)不出的快樂(lè)!


5.七年級(jí)敘事作文600字


  每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷快樂(lè)的事情,接下來(lái)就讓我來(lái)向大家分享我快樂(lè)的事情吧!


  有一天,我在放學(xué)的路上看到一個(gè)老人家在乞討,他穿著單衣、光著腳,躺在地上,眼睛里滿是哀求望著行人,渴望行人給他一些錢。他雖然沒(méi)有說(shuō),但我已經(jīng)看出他的悲傷。我跑過(guò)去把我身上的兩塊錢給了他,他收下了錢,連聲對(duì)我說(shuō):“謝謝、謝謝、謝謝!”我?guī)椭怂晕液荛_(kāi)心。


  在美術(shù)課上,我們班的同學(xué)正聚精會(huì)神做著手工作品。而我前排的金一凡因忘了帶剪刀和膠水。他無(wú)奈地轉(zhuǎn)過(guò)去轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),向同學(xué)借剪刀和膠水。忙了大半天,卻仍就一場(chǎng)空。他突然看到我有剪刀和膠水,就轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)向我借,我心想:同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛(ài),金一凡平時(shí)雖令人討厭,但他是我的同學(xué)呀!想到這里,我把剪刀和膠水借給了他,他用手接過(guò),感激地說(shuō)了聲:“謝謝”?磥(lái)他在慢慢的變得有禮貌和令同學(xué)老師喜歡了。


  他用我借給他的剪刀、膠水認(rèn)真、專心做著美術(shù)老師布置的作業(yè)“文具小管家”,看著他快要做成功了,我心里騰起一股暖流:如果同學(xué)們都這樣互相幫助、互相關(guān)心,該多好呀!下課鈴響了,金一凡剛一做完,連忙把剪刀和膠水還給了我,說(shuō)了聲:“謝謝”。然后把美術(shù)作業(yè)交給了老師。


  每天做一件好事,快樂(lè)就會(huì)更多!