1.有趣的大班科學(xué)小實(shí)驗(yàn)范例大全
《融化和溶解》
材料準(zhǔn)備：大小相同的小碗若干、溫度計(jì)、糖塊、咖啡、砂糖、鹽、勺子、杯子、飲用水。
實(shí)驗(yàn)操作：
(1)將盛滿水的若干個(gè)大小相同的小碗放進(jìn)冰箱把水冷凍成冰塊，如果在冬季可在戶外自然冷凍。
(2)將若干個(gè)冰塊同時(shí)拿出，引導(dǎo)幼兒用多種方法讓冰塊融化，比較融化速度的不同。比如，放在室內(nèi)任其自然融化、加熱融化、放在陽光下融化等。
(3)讓幼兒分別舀一勺咖啡、一勺砂糖、一勺鹽以及一塊糖塊，然后把它們同時(shí)放在不同溫度但水量相同的水杯中，并用勺子攪拌，觀察溶解現(xiàn)象。
(4)溶解后請幼兒品嘗，會有甜、咸、苦的味道，幫助幼兒進(jìn)一步感受溶解現(xiàn)象。
指導(dǎo)建議：
在觀察融化現(xiàn)象時(shí)，注意讓幼兒比較溫度對冰塊融化的影響。
在觀察溶解現(xiàn)象時(shí)，讓幼兒觀察比較哪些物體容易溶解、哪些物體不容易溶解，讓幼兒比較水的溫度和攪拌速度的不同對溶解的影響。
指導(dǎo)大班幼兒學(xué)會使用溫度計(jì)，讓他們嘗試將自己觀察到的結(jié)果和溫度記錄下來。
2.有趣的大班科學(xué)小實(shí)驗(yàn)范例大全
《會翻跟頭的小膠囊》
材料準(zhǔn)備：3個(gè)空膠囊、l粒鋼珠、若干小沙粒、l塊棉花、l塊硬紙板、若干積木。
制作方法：
(1)分別將鋼珠、沙粒、棉花裝入3個(gè)空膠囊里
(2)把幾塊積木摞起來，把硬紙板的兩邊折起來做成一個(gè)軌道把它的一端搭在積木上，形成一定的坡度。
實(shí)驗(yàn)操作：
1、把裝有鋼珠的膠囊放在傾斜的硬紙板上，就會看到膠囊不斷地翻起跟頭來。
2、另外兩個(gè)膠囊也分別放在硬紙板上，觀察其是否會翻跟頭
指導(dǎo)建議：
1、幼兒觀察硬紙板傾斜的角度不同，裝有鋼珠的膠囊翻的速度就會不同。
2、幼兒觀察、比較膠囊內(nèi)裝的材料不同，膠囊的運(yùn)動(dòng)情況也不同
3.有趣的大班科學(xué)小實(shí)驗(yàn)范例大全
《凍冰花》
材料準(zhǔn)備：小碗、棉線、亮光紙紙屑、水。
制作方法：
(1)在小碗中放人亮光紙紙屑，并倒?jié)M水。
(2)將棉線的一頭放入小碗中，另一頭露在碗外面。
(3)將小碗放入冰箱冷凍（如果是冬季，好放在室外自然冷凍）。
(4)凍好后，把冰花提出來即可。
實(shí)驗(yàn)操作：
(1)把凍好的冰花掛在樹枝或者陽臺上，請幼兒一起欣賞。
(2)讓幼兒到戶外把冰花放在地上拉著玩，摩擦產(chǎn)生的熱量會使冰融化，在地面上留下一條水痕。
指導(dǎo)建議：
在制作和操作冰花的過程中，幫助幼兒體驗(yàn)水遇冷凝結(jié)成冰、冰遇熱又化成水的過程。
提醒幼兒在選擇紙屑做冰花時(shí)，要選擇不怕水的紙。
4.有趣的大班科學(xué)小實(shí)驗(yàn)范例大全
《沉浮實(shí)驗(yàn)》
材料準(zhǔn)備：木質(zhì)玩具、塑料玩具、海綿、乒乓球、曲別針、石子以及玻璃球等不同質(zhì)地的材料、記錄表、裝滿水的水盆。
實(shí)驗(yàn)操作：
(1)幼兒玩時(shí)，可以讓他們把各種材料放入水盆中，讓幼兒觀察哪種材料會沉下去，哪種材料會浮在水面上。
(2)大班幼兒玩時(shí)，可以嘗試讓他們用各種方法改變物體的沉浮狀態(tài)，比如，如何讓上浮的材料下沉、如何讓下沉的材料上浮等。
指導(dǎo)建議：
分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，教師應(yīng)根據(jù)參與實(shí)驗(yàn)的幼兒人數(shù)選擇適宜的水盆和材料。教師要提醒幼兒穿兜兜褂或者挽好袖子，避免他們在活動(dòng)中弄濕衣服。
請幼兒記錄觀察結(jié)果：幼兒可以從“預(yù)設(shè)結(jié)果一實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證”兩個(gè)角度來進(jìn)行記錄。建議在活動(dòng)前記錄“預(yù)設(shè)結(jié)果”，在活動(dòng)后記錄“實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證”，要避免幼兒在實(shí)驗(yàn)中弄濕記錄表。
教師和幼兒一起進(jìn)行小結(jié)，知道鐵和鐵制品、石頭等在水中會下沉，塑料和木質(zhì)材料在水中會上浮，并請幼兒說清楚“沉下去”和“浮上來”。
鼓勵(lì)幼兒大膽選擇更多的料材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果，組織幼兒相互交流經(jīng)驗(yàn)。
5.有趣的大班科學(xué)小實(shí)驗(yàn)范例大全
《彩色的影子》
材料準(zhǔn)備：相同大小的礦泉水瓶3～5個(gè)、水彩筆顏料、手電筒、紙盒、白布、水。
制作方法：
(1)在礦泉水瓶內(nèi)分別加入不同顏色的水彩筆顏料和水，攪拌均勻，制成彩色水。
(2)剪去大紙盒的上面部分，底面鋪上白布，制成投影屏幕。
實(shí)驗(yàn)操作：
把彩色水瓶放入盒內(nèi)，置于白布前，且與白布有一定的距離間隔。用手電筒照射彩色水瓶，彩色水瓶就會在紙盒內(nèi)的白布上出現(xiàn)半透明的彩色影子。
指導(dǎo)建議：影子，發(fā)現(xiàn)影子的彩色，影子圈色深淺不一。
6.有趣的大班科學(xué)小實(shí)驗(yàn)范例大全
《不落的小球》
材料準(zhǔn)備：乒乓球、玻璃瓶（瓶口比乒乓球略大）
實(shí)驗(yàn)操作：把乒乓球放在桌上，玻璃瓶瓶口朝下，罩在乒乓球上。在桌面上快速旋轉(zhuǎn)玻璃瓶，觀察乒乓球在瓶內(nèi)的運(yùn)動(dòng)。
指導(dǎo)建議：
提示幼兒旋轉(zhuǎn)速度可由慢到快，并觀察速度快慢對乒乓球的影響。
引導(dǎo)幼兒在讓乒乓球快速旋轉(zhuǎn)后，嘗試將玻璃杯從桌面上移開，繼續(xù)旋轉(zhuǎn)，觀察玻璃杯里乒乓球的變化。
7.有趣的大班科學(xué)小實(shí)驗(yàn)范例大全
《有線電話》
材料準(zhǔn)備：空八寶粥罐兩個(gè)、細(xì)繩一根、鉆子、包裝紙。
制作方法：
(1)在每個(gè)八寶粥罐的底部中間扎一個(gè)孔，孔的直徑大小以剛剛能穿過細(xì)繩為宜。
(2)將細(xì)繩分別穿過兩個(gè)罐子的小孔后，在繩的兩端各系一個(gè)結(jié)，防止細(xì)繩從小孔滑落。
(3)對八寶粥罐的外部用包裝紙進(jìn)行任意裝飾，一部有線電話就做好了。
實(shí)驗(yàn)操作：兩個(gè)幼兒各拿一個(gè)八寶粥罐作為聽筒，將繩子繃緊，一人將聽筒放在嘴邊說話，另一人將聽筒放在耳邊傾聽。
指導(dǎo)建議：
指導(dǎo)幼兒玩“打電話”游戲，知道聲音會沿著緊繃的繩子迅速傳播，知道聲音傳播是需要介質(zhì)的。
對于大班的幼兒，教師應(yīng)該把作為成品的“聽筒”給他們；對于大班的幼兒，教師應(yīng)該給他們半成品，即事先給八寶粥罐扎好孔，引導(dǎo)幼兒自己穿孔、打結(jié)。
引導(dǎo)幼兒試一試?yán)K子松弛了，聲音是否還會被聽到。
請幼兒在看不見對方的情況下（蒙上眼睛）玩“打電話”的游戲，看能否猜出給他打電話的小朋友是誰。
8.有趣的大班科學(xué)小實(shí)驗(yàn)范例大全
《音樂瓶》
材料準(zhǔn)備：相同高度和粗細(xì)的玻璃瓶8個(gè)、7種不同顏色的顏棒（筷子、鼓槌等）1根。
制作方祛：
1、把瓶子排成一排，在每個(gè)瓶子里倒進(jìn)不同量的水(水量由少到多)。
2、在每個(gè)瓶子里倒入一種顏料（第一個(gè)瓶子與第八個(gè)瓶子倒入的顏料一樣，只是瓶子里面的水量不同），制作成彩色水，這樣既美觀又便于識別區(qū)分不同的水量。將八個(gè)瓶子按水量由少到多依次擺好，一組音樂瓶就做好了。
操作：
�。�1）讓幼兒用小木棒以相同的力度依次敲擊音樂瓶，感知聲音的變化
（2）幼兒用嘴依次對著每個(gè)瓶口吹一吹，試試能否聽到聲音，聲音的是否一樣。
指導(dǎo)建議：
引導(dǎo)幼兒邊敲擊邊傾聽聲音的變化，并辨別哪個(gè)瓶子音調(diào)高，哪個(gè)瓶子音調(diào)低，并引導(dǎo)幼兒探討原因。
提醒幼兒在敲擊不同的瓶子時(shí)力度要相同，同時(shí)不要太用力，以免敲壞玻璃瓶。
9.有趣的大班科學(xué)小實(shí)驗(yàn)范例大全
《我來學(xué)印刷》
材料準(zhǔn)備：陶泥或者硬橡皮泥、牙簽、顏料、刷子、白板紙。
制作方法：
(1)把陶泥捏成常見印章的形狀，如長方體或圓柱體，將準(zhǔn)備刻字的一面切平，用牙簽在上面分別寫上想印的字的正字和反字。
(2)引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己需要的數(shù)目，照上面步驟再制作幾個(gè)同樣的印章，分別寫上想印的字。
實(shí)驗(yàn)操作：
(1)印章制作好后，指導(dǎo)幼兒用刷子蘸顏料分別刷上自己喜歡的顏色。
(2)讓幼兒先用寫有正字的印章印字，再用寫有反字的印章印字，比較印制的效果是否相同。
(3)提供白板紙，讓幼兒按自己的意愿進(jìn)行排列并印刷。
指導(dǎo)建議：
幫助幼兒在一張透明度較好的薄紙上寫上字，反過來看就是反字。
提醒幼兒用牙簽寫完字后要剔除筆畫上多余的泥，使字痕顯得稍寬并且清晰。
鼓勵(lì)幼兒嘗試用已有的字樣擺出不同的句子，如“我愛幼兒園”，還可擺成“幼兒園愛我”、“幼兒愛我園”等，來體會活字印刷的方便。
10.有趣的大班科學(xué)小實(shí)驗(yàn)范例大全
《自制降落傘》
材料準(zhǔn)備：沙包、小手絹（大小不同）、細(xì)繩。
制作方法：用細(xì)繩系住小手絹的四角，然后把繩子的另一端綁在沙包上。
實(shí)驗(yàn)操作：
(1)讓幼兒自由往上拋降落傘觀察降落傘下降的樣子，體驗(yàn)游戲快樂。
(2)讓中大班幼兒不僅可以往上拋著玩，翅以試著接住降落傘。
(3)教師選擇一處安全的高處時(shí)往下拋大小不同的降落傘，讓幼兒觀察，看哪一個(gè)后落下。
指導(dǎo)建議：
在幼兒玩降落傘時(shí)，提醒幼兒注意拋的角度，不要傷到同伴。
提示幼兒注意觀察，拋的高度與降落傘張開的程度以及下落速度之間的關(guān)系。
