1.小學(xué)一年級數(shù)學(xué)手抄報(bào)文字內(nèi)容
【題目1】：張奶奶家住在六樓，她每上一層樓要走2分鐘，張奶奶從一樓走到家要用多少分鐘？【解答】：爬樓層數(shù)：6-1=5（層）
所用時間：2+2+2+2+2=10（分鐘）
鞏固訓(xùn)練，習(xí)題1：
【題目2】：小勇家住在一棟樓的四樓，他從一樓爬到二樓，有18級臺階，小勇從樓下走到家，要走多少級臺階？
【解答】：爬樓層數(shù)：4-1=3（層）
所走臺階級數(shù)：18+18+18=54（級）
第二部分：其他問題。主要通過擺模型（可以用積木代替），或畫出示意圖，讓孩子看模型或看圖，領(lǐng)會物體個數(shù)與間隔之間的關(guān)系。例如：
鞏固訓(xùn)練，習(xí)題2：
【題目3】：一座大鐘，1點(diǎn)敲1下，幾點(diǎn)就敲幾下，2點(diǎn)時要敲2下，兩下之間的間隔要用2秒，共用4秒敲完。問10點(diǎn)鐘要敲10下，多少秒才能敲完？
【解析】：
首先通過下圖，幫助孩子理解敲2下共用4秒時間，這個4秒時間的分配：
在通過示意圖，幫助孩子理解“敲10下”的時間，包括敲10下和9個間隔的總時間：
所以，敲完的總時間是：
10+2+2+2+2+2+2+2+2+2=28（秒）
拓展與提高，習(xí)題1：
【題目4】：小明用15張紙訂成一個本子，從頭數(shù)起，每隔3頁夾進(jìn)一片樹葉，問這個本子內(nèi)共夾進(jìn)多少片樹葉？
【解析】
這一題可以用一本15張紙的本子（沒有，可以自己訂一個。）和樹葉實(shí)際操作一下，來講解。也可以作如下的圖示，來講解此題。
如上圖，把15張紙按3張紙一組可以分成5組，因?yàn)椋?#160;3+3+3+3+3=15。那么相鄰的兩個組之間的間隔就：5-1=4（個）。
所以，這個本子內(nèi)共夾進(jìn)4片樹葉。
2.小學(xué)一年級數(shù)學(xué)手抄報(bào)文字內(nèi)容
1、計(jì)算計(jì)算：11+22+33
解答：11+22+33
=33+33
=66
小結(jié)：按順序計(jì)算即可。
2、比較大小
把下面的數(shù)按從大到小的順序排列起來，并用">"連接
19，91，28，82，37，73，46，64，55
解答：
91>82>73>64>55>46>37>28>19
小結(jié)：這些數(shù)十位都不同，所以十位越大，數(shù)也越大
3.小學(xué)一年級數(shù)學(xué)手抄報(bào)文字內(nèi)容
1、8個小男孩在一起要比誰的力氣大，各人都說自己力氣。這時過來一位老先生，說："不要吵了，我們用淘汰制，兩個人一組掰手腕，每場比賽淘汰一人，最后決出冠軍，也就是力氣的人。"大家一致贊成。老先生又說："那這樣一共要賽多少場呢？你們算一算，算好了，我來當(dāng)裁判。"小朋友，你能算出來嗎？答案：一共要賽7場
2、學(xué)校開運(yùn)動會，一年級同學(xué)站成一排，昊昊往左數(shù)了數(shù)，自己左面有10個人；往右數(shù)了數(shù)，自己右面有8個人。老師問昊昊這排有多少人？聰明的小朋友你們會算嗎？
答案：根據(jù)題意，這排不含昊昊有10+8=18人，所以一共有18+1=19人。
3、有25本書，分成6份。如果每份至少一本，且每份的本數(shù)都不相同，有多少種分法？
答案：一共有5種分法
4、小明給了小力10元錢以后還剩下15元，這時兩個人的錢數(shù)同樣多，小力原來有多少錢？
答案：15-10=5（元），小力原來有5元錢
5、小亮今年7歲，爸爸比他大30歲，三年前爸爸是多少歲？
答案：30+7=37（歲），37-3=34（歲），所以三年前爸爸是34歲。
4.小學(xué)一年級數(shù)學(xué)手抄報(bào)文字內(nèi)容
今天做數(shù)學(xué)書本上的第1——9題作業(yè)。作好后，第一次做好交給媽媽簽字，媽媽說，沒有做完，檢查下補(bǔ)上；第二做好交給媽媽簽字，媽媽說，還是沒做完，再檢查下補(bǔ)上。第三次做好交給媽媽簽字，媽媽火了，大聲說還沒做完，給我認(rèn)真的檢查好補(bǔ)上。第四次，我從第一題開始仔細(xì)檢查，確定再沒有漏題后再交給媽媽簽字，還好總算過關(guān)了。媽媽簽完字狠狠的批評了我一頓，說我的心比九堡立交橋的橋墩還粗，以后一定要養(yǎng)成自我檢查作業(yè)的習(xí)慣，不然考試時能考出好成績也會因?yàn)榇中目荚业摹?br>5.小學(xué)一年級數(shù)學(xué)手抄報(bào)文字內(nèi)容
星期天上午，我和爺爺?shù)脚禾恋乃幍昀镔I了兩盒藥片——胃爾舒兩盒藥一共44元，一盒22元，爺爺付給她一張50元，營業(yè)員找給爺爺6元。找好錢后，我用小數(shù)加、減法核算了一下。爺爺還可以這樣付：
1、先給營業(yè)員40元，再付5元，找1元。
2、如果爺爺有零錢，可以先付40元，再付4元。通過這次陪爺爺買藥，我知道了數(shù)學(xué)與我們的生活息息相關(guān)。
還有一次，我和妹妹一起去超市買東西。我買了一包牛肉干、一瓶牛奶和一瓶汽水，一共花了10元。趙霖買了一盒餅干和一瓶汽水，一共9元錢。我們給了店主20元錢。
店主找給了我們2元錢，我們正要回家時，趙霖說：“我還想買10粒泡泡糖�！蔽揖桶彦X拿了出來，發(fā)現(xiàn)店主多給了我1元錢。我們回了過去把多找的1元錢還給了他，店主夸我們是個誠實(shí)的孩子，我們聽了心里甜滋滋的。
