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幼兒園中班游戲活動(dòng)方案匯總【十篇】

時(shí)間:2022-10-19 15:14:00   來源:無憂考網(wǎng)     [字體: ]
【#親子教育# #幼兒園中班游戲活動(dòng)方案匯總【十篇】#】幼兒在參加游戲時(shí),有時(shí)需要進(jìn)行說唱、取放、跑跳等精細(xì)動(dòng)作,使得幼兒呼吸系統(tǒng)功能增強(qiáng),手眼腦協(xié)調(diào)能力更加和諧。今天©無憂考網(wǎng)為您推薦了幼兒園中班游戲活動(dòng)方案匯總【十篇】,歡迎大家的參考借鑒。

1.幼兒園中班游戲活動(dòng)方案匯總


  【活動(dòng)目標(biāo)】

  練習(xí)持物走曲線,發(fā)展幼兒走與平衡本事。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  盤子4—6個(gè),乒乓球若干,畫好長(zhǎng)10米的場(chǎng)地。

  【活動(dòng)過程】

  將幼兒分成人數(shù)相等的4—6隊(duì),按縱隊(duì)站在起點(diǎn)線后,每隊(duì)第一人手端盤子,盤內(nèi)放“雞蛋”2個(gè)。

  游戲開始,教師發(fā)令后每隊(duì)第一人手端盤子向前走,按畫好的曲線走至10米處,繞地上的標(biāo)記回到,將盤子交給第二人,游戲繼續(xù)進(jìn)行,先做完的隊(duì)為勝。

  【活動(dòng)規(guī)則】

  1、必須按曲線走,回來時(shí)可走直線。

  2、“雞蛋”若掉在地上必須拾起來放好再走。

  【注意事項(xiàng)】

  1、可用塑料盤或鐵盤。

  2、幼兒做熟練后,盤內(nèi)“雞蛋”可增加。

  3、中間可設(shè)積木或小椅子,曲線前進(jìn)。

2.幼兒園中班游戲活動(dòng)方案匯總


  活動(dòng)目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)游戲“兩人三足”,體驗(yàn)與同伴按節(jié)奏同步前進(jìn)。

  2、體驗(yàn)齊心協(xié)力合作帶來的歡樂。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  綁腳帶子、沙包

  活動(dòng)過程:

  一、游戲?qū),?zhǔn)備活動(dòng)

  回憶游戲《拍手游戲歌》,找到好朋友。

  二、游戲《兩人三足》

  1、提問:兩個(gè)人有幾只腳,怎樣才能變成三只腳?

  2、此刻教師要幫你們一對(duì)好朋友變成三只腳。(教師幫忙綁)綁好以后,自由練習(xí)。

  3、教師集中,解決問題:剛才你遇到了哪些問題?怎樣才能讓兩個(gè)好朋友不摔倒?(把綁在一齊的腳先開步,兩個(gè)人嘴里能夠喊口令1、2,先開步的腳口令為1,后走腳口令為2。)

  4、帶著小朋友的好辦法,再去自由練習(xí)。

  三、幼兒比賽

  1、天冷了,我們要去運(yùn)一些糧食,哪一組先把對(duì)面的糧食運(yùn)完,哪一組就獲勝了。

  2、聽口令,開始比賽1―2次。

  四、結(jié)束活動(dòng)

  1、教師給勝利的幼兒獎(jiǎng)勵(lì)。

  2、幼兒背著糧食回家。

3.幼兒園中班游戲活動(dòng)方案匯總


  活動(dòng)目的:

  1.培養(yǎng)幼兒對(duì)玩自制運(yùn)動(dòng)器械的興趣和嘗試精神。

  2.學(xué)習(xí)雙腳立定跳遠(yuǎn),雙腳向前行進(jìn)跳等動(dòng)作。

  3.培養(yǎng)幼兒友好合作的優(yōu)良品質(zhì)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.自制的與幼兒人數(shù)相等的紙盤。

  2.活動(dòng)前檢查場(chǎng)地上是否安全,幼兒的衣著、鞋是否適宜。

  活動(dòng)過程:

  一、開始部分

  1.我們手里都拿著什么(紙盤)這可不是一塊普通的紙盤,是一塊神奇的魔盤,它是我們鍛煉身體的好朋友。

  2.我們用紙盤來鍛煉身體,做紙盤操。

  二、基本部分

  1.個(gè)人玩紙盤。

  (1)你們能想出玩紙盤的各種方法嗎比比看誰的辦法最多,本領(lǐng)。

  (2)分散自由玩紙盤,如投紙盤,頭頂紙盤練平衡,滾紙盤、雙腳立定跳過紙盤等,重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒雙腳立定跳過紙盤。

  (3)請(qǐng)個(gè)別幼兒示范紙盤的各種玩法,并帶領(lǐng)全體幼兒練習(xí)。

  2.合作玩紙盤。

  (1)兩人合作能夠怎樣玩紙盤

  (2)多人合作玩紙盤,重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒雙腳向前行進(jìn)跳等動(dòng)作。

  3.游戲:奪紅旗比賽。

  (1)小朋友,下頭我們要進(jìn)行奪紅旗比賽,你們想?yún)⒓訂?/p>

  (2)教師講解比賽方法和規(guī)則。

  分成四隊(duì)站好,各隊(duì)第一個(gè)幼兒雙腳向前行進(jìn)跳過紙盤,從右邊回到拍第二個(gè)幼兒的手后,第二個(gè)幼兒才能跳,第一個(gè)幼兒回到隊(duì)列最終站好;依次進(jìn)行,哪隊(duì)最終一名幼兒先把紅旗奪回來為勝者。

  (3)比賽進(jìn)行3~4次。

  三、結(jié)束部分

  1.小結(jié)講評(píng),表?yè)P(yáng)進(jìn)取動(dòng)腦,有嘗試精神,參加活動(dòng)的幼兒。

  2.下次我們還要玩投飛盤的比賽,看誰投的最遠(yuǎn)。

4.幼兒園中班游戲活動(dòng)方案匯總


  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1.培養(yǎng)反應(yīng)力和團(tuán)結(jié)力。

  2.養(yǎng)成樂于助人的好習(xí)慣。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  呼啦圈,小籃子,椅子,帽子

  三、活動(dòng)玩法:

  將幼兒分成四組進(jìn)行游戲,每組幼兒在終點(diǎn)等待信號(hào),幼兒穿過椅子,呼啦圈,從籃子里拿出帽子戴在自我的頭上,原路回到,下一個(gè)幼兒繼續(xù)。

  規(guī)則:

  1.游戲時(shí)遵守秩序,每次只能戴一頂帽子。

  2.在接力賽時(shí)前面的隊(duì)員必須和后面的隊(duì)員擊掌才能繼續(xù)。

5.幼兒園中班游戲活動(dòng)方案匯總


  活動(dòng)目標(biāo):

  1、讓幼兒明白自我的事情應(yīng)當(dāng)自我做,并教會(huì)小朋友穿衣服、鞋帽等技能,養(yǎng)成愛勞動(dòng)的習(xí)慣;

  2、培養(yǎng)幼兒做事要有始有終的習(xí)慣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、由教師準(zhǔn)備布娃娃一個(gè),并準(zhǔn)備適合娃娃穿的衣服、鞋帽;

  2、向家長(zhǎng)說明本活動(dòng)的目的,并爭(zhēng)取家長(zhǎng)長(zhǎng)期配合,共同培養(yǎng)幼兒熱愛勞動(dòng)的情感和良好的勞動(dòng)習(xí)慣。要求家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備適宜的衣服鞋帽,利用幼兒自帶的衣服鞋帽布置表演場(chǎng)景;

  3、準(zhǔn)備掛衣架和儀表鏡,或利用教室墻壁鏡;

  4、邀請(qǐng)家長(zhǎng)觀看孩子們穿拖衣服鞋帽的表演活動(dòng)。

  活動(dòng)過程:

  1、幫娃娃穿衣服鞋帽引發(fā)幼兒自我動(dòng)手穿脫的興趣;

  2、讓幼兒動(dòng)手練習(xí)給娃娃穿衣服等,從而掌握一系列的技能和要領(lǐng),同時(shí)滿足幼兒親身體驗(yàn)的心理需要;

  3、引導(dǎo)幼兒自我練習(xí)穿衣服,邊學(xué)邊練,學(xué)做結(jié)合;

  4、采用表演形式,比一比誰穿得整齊、擺放整齊。讓幼兒在理解訓(xùn)練的過程中到達(dá)練習(xí)熟練,熟中求巧,構(gòu)成習(xí)慣。

6.幼兒園中班游戲活動(dòng)方案匯總


  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1.訓(xùn)練肢體協(xié)調(diào)本事,提高拍球本事。

  2.能及時(shí)對(duì)應(yīng)口令作出相應(yīng)的反應(yīng),提升聽力以及反應(yīng)本事。

  3.進(jìn)取參與活動(dòng),感受歡樂的同時(shí)增強(qiáng)與同伴的合作本事。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  1.幼兒經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:有進(jìn)行過簡(jiǎn)單的喊數(shù)抱團(tuán)游戲經(jīng)驗(yàn)。

  2.空曠的場(chǎng)地,較大的圓圈,皮球人手一個(gè)。

  【活動(dòng)過程】

  一、熱身,拍皮球

  師:小朋友們,你們平時(shí)愛玩球嗎?你們說說教師手中的這個(gè)球你們平時(shí)是怎樣玩的呀?

  幼:拍球,踢球,滾球,還有投籃……

  師:哦!小朋友們真厲害啊,會(huì)這么多種玩法。今日啊,陳教師想看看你們拍球厲不厲害,好嗎?教師說開始的時(shí)候就開始拍,結(jié)束的時(shí)候就停下,自我數(shù)一數(shù)自我拍了幾下球,好嗎?

  我們?cè)賮碓囈淮巍?/p>

  二、游戲:喊數(shù)抱團(tuán)

  1.師:小朋友們,我們一齊來玩?zhèn)游戲好嗎?名字叫做喊數(shù)抱團(tuán)。

  2.小朋友們站在圓圈上,教師首先出示點(diǎn)卡,小朋友按照點(diǎn)卡上點(diǎn)數(shù)隨機(jī)抱在一齊,而未能成功抱團(tuán)的小朋友則稍作懲罰,原地轉(zhuǎn)兩圈,之后繼續(xù)進(jìn)行游戲緊之后出示數(shù)卡,請(qǐng)幼兒按照數(shù)卡上的數(shù)字進(jìn)行抱團(tuán),最終教師喊數(shù)字請(qǐng)幼兒抱團(tuán)。

  3.聽數(shù)抱團(tuán)時(shí),不得因人數(shù)不符而互相推撞人,并且在喊數(shù)后,教師要倒計(jì)時(shí),以限制幼兒反應(yīng)的時(shí)間。而幼兒抱好以后不能再亂跑。

  三、拍球抱團(tuán)

  1.小朋友們?nèi)耸忠粋(gè)皮球站在圓圈上,等待教師出示點(diǎn)卡。

  2.教師出示點(diǎn)卡后,幼兒聽到“開始”就開始進(jìn)行拍球,并且拍球的數(shù)量要和點(diǎn)卡的數(shù)字相一致。

  3.拍完球后,要去尋找同伴進(jìn)行抱團(tuán),并且同伴必須已完成拍球的任務(wù),方可一齊抱團(tuán)。

  4.沒有完成任務(wù)的小朋友將被懲罰原地轉(zhuǎn)兩圈。

  5.之后教師出示數(shù)卡,之后游戲。最終升級(jí)到教師喊數(shù)字,幼兒根據(jù)聽到的數(shù)字拍球抱團(tuán)。

  今日球?qū)殞毢臀覀兺娴煤荛_心,我們下次一齊繼續(xù)玩吧。

7.幼兒園中班游戲活動(dòng)方案匯總


  活動(dòng)目標(biāo):

  1、經(jīng)過玩長(zhǎng)凳,發(fā)展幼兒的運(yùn)動(dòng)技能及靈敏性、平衡性。

  2、幼兒能進(jìn)取主動(dòng)地參與鍛煉,幼兒之間相互合作、幫忙。

  3、培養(yǎng)幼兒勇敢大膽的良好品質(zhì)及對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  木制長(zhǎng)凳若干,海綿墊二塊,小方凳若干,錄音機(jī)、磁帶

  活動(dòng)過程:

  一、熱身運(yùn)動(dòng)師

  小朋友,讓我們跟著音樂,一齊運(yùn)動(dòng)運(yùn)運(yùn)動(dòng)吧!

  二、自由探索

  1、師:你們看,教師帶來了什么(長(zhǎng)凳)平時(shí)長(zhǎng)凳是用來坐的,今日,我們要用長(zhǎng)凳玩各種趣味的活動(dòng),你們想不想玩

  2、帶領(lǐng)幼兒一齊玩長(zhǎng)凳。先商量一下,你們準(zhǔn)備怎樣玩(倆倆結(jié)伴,商量討論)(幼兒第一探索)

  3、交流玩法:剛才,我看到小朋友們都很動(dòng)腦筋,想出了很多玩法,請(qǐng)你把你的玩法介紹給大家。(學(xué)習(xí)各種玩法:鉆地道、鉆雙層地道、過軌道)過渡:教師剛才看到小朋友的本領(lǐng)都很大,所以還想大家學(xué)一個(gè)過橋的本領(lǐng)。

  三、過橋游戲(師生共同搭起三座橋:獨(dú)木橋、雙木橋、分開的雙木橋)

  1、教師介紹三座橋并請(qǐng)小朋友說出哪座橋最難走,然后進(jìn)行示范。

  2、請(qǐng)一名幼兒示范。

  3、師:請(qǐng)小朋友想一想,你能走哪一座橋你愿意走哪座橋

  4、請(qǐng)幾名幼兒先嘗試走過高橋,給其他幼兒做個(gè)榜樣。

  5、請(qǐng)本事強(qiáng)的幼兒嘗試過更高的橋,激起幼兒下次活動(dòng)的愿望。

  四、放松運(yùn)動(dòng)跟著音樂做放松動(dòng)作。

8.幼兒園中班游戲活動(dòng)方案匯總


  活動(dòng)目標(biāo):

  1、發(fā)展幼兒投準(zhǔn),單腳跳躍動(dòng)作,增強(qiáng)幼兒腿部力量,提高幼兒平衡本事。

  2、培養(yǎng)幼兒參與意識(shí),競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),規(guī)則意識(shí)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、在場(chǎng)地上畫好格子當(dāng)作房子。

  2、準(zhǔn)備一個(gè)小沙包。

  活動(dòng)過程:

  1、熱身教師帶領(lǐng)幼兒一齊進(jìn)行熱身活動(dòng),如;模仿操,慢跑等,盡量把幼兒的身體活動(dòng)開。

  2、教師向幼兒介紹游戲的名稱,并向幼兒講解和示范各種玩法。

  活動(dòng)規(guī)則:

  1、幼兒在玩游戲時(shí),如果沒有按照規(guī)定順序踢跳,判為失敗。

  2、在跳房子過程中,腳或小沙包壓線或出格均為失敗。

9.幼兒園中班游戲活動(dòng)方案匯總


  活動(dòng)目標(biāo):

  1、鞏固對(duì)食草動(dòng)物和食肉動(dòng)物的了解。

  2、在迷宮中體會(huì)方位的靈活性和多變性。

  3、培養(yǎng)觀察力和分析確定本事,感受活動(dòng)所帶來的樂趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、小羊、馬、長(zhǎng)頸鹿、、牛等食草動(dòng)物圖片

  2、獅子、獵豹、黑熊、野豬等食肉動(dòng)物圖片。

  3、大象的圖片分為四片,分別放在食草動(dòng)物的家中。

  活動(dòng)過程:

  1、尋找小動(dòng)物(熟悉迷宮)小朋友,森林里的小動(dòng)物們正在迷宮里玩呢,剛才教師聽說大灰狼正在迷宮找吃的呢,我們趕快把它們找回來好嗎?(幼兒自由到迷宮里尋找小動(dòng)物,進(jìn)行熟悉迷宮的活動(dòng)。)

  2、小白兔被捉。

  咱們趕緊看一看,小動(dòng)物們都回來了沒有?(找回來的動(dòng)物全是食草動(dòng)物)壞了,還有小兔子沒有回來?隙ㄊ潜淮蠡依亲饺チ。怎樣辦?咱們找回來的小動(dòng)物能把小兔子救出來嗎?為什么?大灰狼愛吃小兔子,是什么動(dòng)物?你還明白哪些是食肉動(dòng)物?食草動(dòng)物能把小兔子救出來嗎?

  3、尋找小秘密到底誰能救小兔子呢?秘密就藏在食草動(dòng)物家中,只要你找到食草動(dòng)物的家,就能找出小秘密,看見食肉動(dòng)物,要趕快躲開,否則里面兇猛的食肉動(dòng)物會(huì)吃掉我們。小朋友更要細(xì)心兇惡的大灰狼,他肚子餓極了,正在找吃的呢,如果你碰到大灰狼,要立刻躲到食草動(dòng)物的家中,這樣大灰狼就不能夠抓到我們了,找到一個(gè)秘密后,一有機(jī)會(huì)趕快從出口跑出來,看到底是什么秘密。

  4、營(yíng)救小白兔(找到秘密后)小朋友最終找到了小秘密,我們來看看是誰能救出小兔子。哦,是大象啊。你們想不想也和大象一齊去救小兔子呢?那好,大象施展魔法,我們身上都有了大象的力氣,看見大灰狼,就能夠趕跑它了,我們一齊去迷宮中營(yíng)救小兔子吧。

  5、為下一次活動(dòng)布置任務(wù),再次熟悉迷宮小兔子救出來了,高不高興?小兔子在迷宮中餓了好長(zhǎng)時(shí)間了,我們給它種胡蘿卜吧,要把胡蘿卜種到最隱蔽的地方,防止害蟲吃掉。走,種蘿卜啦!

10.幼兒園中班游戲活動(dòng)方案匯總


  活動(dòng)目標(biāo):

  1、發(fā)展幼兒跑的本事,增強(qiáng)腿部力量。

  2、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的精神。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  在場(chǎng)地上畫好一條直線作起跑線和終點(diǎn)線

  活動(dòng)玩法:

  教師把幼兒分成兩組,分別站在起點(diǎn)線后面,聽信號(hào),教師說:“跑”各組第一名幼兒

  將開始跑,一向跑到終點(diǎn)線,然后各組第二名幼兒就之后跑,跑到終點(diǎn)線,就這樣依次進(jìn)行,直到最終一名幼兒跑完,那一組幼兒最先跑完,就那一組為勝。

  活動(dòng)要求:

  跑的時(shí)候不能夠跨出起跑線,不然作犯規(guī)。

  注意事項(xiàng):

  跑的時(shí)候注意安全,不要相互碰撞。