1.初二英語聽力怎么提高
一、扎實基礎(chǔ)知識
要練好聽力,主要還是要從課本知識抓起。要去熟悉課本里的句式,掌握基本詞匯,這樣才能確保聽得懂句子。遇到難理解的句子一定要問,否則聽力也容易卡住。
二、培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)
良好的狀態(tài)、良好的習慣對于聽力的培養(yǎng)十分的重要。目前,八年級生的心理控制能力有較大的發(fā)展,但是他們又有心理狀態(tài)可塑性強的特點。從聽力訓練的初始階級就應(yīng)強調(diào)培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)的積極性。首先,鼓勵大家樹立信心,增強克服困難的勇氣。要明確知道,聽是學好英語的重要途徑之一,要加以重視。同時不否認聽力理解有相當?shù)碾y度,只要重視它,經(jīng)過持之以恒的努力是能夠克服的。其次,在學習過程中要創(chuàng)設(shè)一個輕松和諧的氣氛,努力消除大家因害怕、擔憂、反感而產(chǎn)生的心理障礙。
三、通過閱讀促進聽力
當聽力練習進行到一定階段時,會發(fā)現(xiàn)進步越來越慢了,其實當你訓練達到這個階段時,就要去大家去對英語的文化知識背景充分了解了,要多去閱讀英語名著、小說、雜志、新聞等,通過閱讀來增加對它們的文化知識背景的了解、還能增強英語基礎(chǔ)、提高英語水平,從而去促進聽力水平的提高。
四、每天堅持精聽加泛聽
正所謂:只要功夫深,鐵杵磨成針。這句話是告訴大家不管做哪件事情,都要把功夫做到位,否則一事無成。對于初中生來說,想要學好英語聽力,一定要學會堅持。所謂精聽就是根據(jù)自身的英語學習進度每天固定一段時間來聽,盡可能讓大家把句子和文章的意思全部聽懂;泛聽是指不管在什么地方,都用外放的錄音機,去聽一些好聽的英文歌曲、經(jīng)典的英文電影對白或者英語新聞等,實際上是給大家創(chuàng)造良好的英語學習環(huán)境。
2.初二英語學習方法
注重英語單詞的記憶
大家都知道,英語老師作為在英語學習上面的過來人,而且還是為人師表的存在,怎么可能在學習上面坑學生呢?他們一直在教導(dǎo)我們要注重記憶英語單詞。你是否把英語老師說的話當真?是不是當成耳邊風忽略過去了?英語單詞是英語學習的基礎(chǔ),也是大家為依仗的東西,沒有英語單詞,我們在英語的很多方面都是寸步難行。英語單詞將陪伴你的整個英語學習生涯,可見英語單詞在你英語學習中的重要性吧?
培養(yǎng)自己的英語思維
在英語的學習中,大家一定要盡可能的多去接觸英語,去了解英語,去用英語的思維來學習英語。語言之間,還是存在一定的差異的。我們中文認為的一些事,但是在英語中卻并不一定是中文認為的這樣。為了培養(yǎng)自己的英語思維,大家可以多去看看英語報、英語雜志等等英語原創(chuàng)性資源,都可以作為大家培養(yǎng)自己英語思維的好來源。同時,日常生活中,你也可以嘗試著多用英語對自己說話,這樣也能成為你培養(yǎng)自己英語思維的好方法。
學會利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢
在現(xiàn)代的學習,其實是個很便捷的。利用網(wǎng)絡(luò),你可以遨游于世界各地的文化中,你能接觸很多的異地文化、學習交流經(jīng)驗等等。英語的學習,你可以利用網(wǎng)絡(luò)尋找跟你志同道合的英語學習者,彼此交流經(jīng)驗,獲取對自己學習英語有益的信息;可以利用網(wǎng)絡(luò)找母語為英語的朋友,從源頭上面教導(dǎo)你學習英語。
初二的英語學習目的還是多在應(yīng)試上面,所以在聽力、閱讀、寫作上面,大家還可以在網(wǎng)絡(luò)上面尋找對應(yīng)的資源供自己利用,現(xiàn)在很多的網(wǎng)站都提供免費的英語聽力下載、作文范文、閱讀材料等等,大家完全可以好好利用網(wǎng)絡(luò)去尋找。
3.學習英語聽力遇到的四大誤區(qū)
誤區(qū)一:泛聽多、精聽少
有的同學每天聽得那個天昏地暗,上哪都放著聽力,走路聽,吃飯聽,睡覺聽,看似努力非常,但是效果卻不理想。要在有限的時間內(nèi)提高聽力,多精聽少泛聽更好。因為四六級考試40多分鐘的聽力需要你集中注意力精聽,在限定的時間內(nèi)聽懂內(nèi)容選擇出答案。平時越習慣泛聽的同學可能在考場上越會遇到走神,注意力渙散的問題。
建議同學們每天早上抽出一個時間段,40分鐘到一個小時即可,安靜地坐著,練習聽力。遠比每天帶著耳機,貌合神離的效果好。
誤區(qū)二:只動耳、不動手
很多考生反映,平時練習聽力的時候感覺還行,考試就寫不出正確答案,或者老師講授的方法都明白,做題時卻無從下手。這其實是備考聽力時一個致命的誤區(qū)導(dǎo)致的,只動耳不動手。要知道聽力考查的一個重要方面是瞬間記憶和速記的能力,所聽所想終要落實到卷上的答案。這種能力主要就是體現(xiàn)在耳朵到手寫的轉(zhuǎn)化過程中,試問你只聽不看題不寫,中間省略掉這么大的過程,怎么能提高四六級的聽力分數(shù)了?
四六級聽力是應(yīng)試考試,做題技巧很重要,老師講授的方法只是啟發(fā),唯有在親自動手練習中才能慢慢摸索和積累。
誤區(qū)三:娛樂至上
一些同學備考四、六級聽力的常態(tài)是音樂與電影齊飛,娛樂學習兩不誤。聽英文歌曲和電影對白對聽力提高肯定有幫助,但是過程太慢,尤其是四、六級。很多同學到后就只剩娛樂了,因為我們很容易就被歌曲美妙的調(diào)子和電影扣人的情節(jié)給吸引去了,而忘記了練習聽力的初衷,看過幾百部英文電影的人聽力不一定多好。而且歌曲和電影可能出現(xiàn)很多口語俚語的表達,對四、六級來說幫助不是很大。
誤區(qū)四:無的放矢,頭痛醫(yī)腳
相對于閱讀等類型的題,聽力考查的語言能力更為全面。詞匯的拼寫,讀音,語法,材料的理解和記憶能力等都有包含。很多同學聽不懂再聽,聽不懂再聽,后還是有很多地方聽不懂,所謂一鼓作氣再而衰三而竭,信心倍受打擊。
其實這時候應(yīng)該停下來,看看自己聽不懂究竟是在哪塊上出了問題。比如是不是單詞的讀音,句子的語調(diào),或者是連讀弱讀爆破音等原因影響了?明確問題后,有的放矢的進行突破。如果是語音語調(diào)上的問題,多朗讀而不是花時間在單詞拼寫上,一定要找出自己真正的問題,切忌陷入頭痛醫(yī)腳的誤區(qū)。
所以建議同學們先把娛樂放一放,踏踏實實的做些有用的聽力練習。