【#親子教育# #實(shí)用的親子教案范例大全【10篇】#】教案是教師為組織和指導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)精心設(shè)計(jì)的施教藍(lán)圖，而教師進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)的過(guò)程，就是實(shí)際教學(xué)活動(dòng)的每個(gè)環(huán)節(jié)、每個(gè)步驟在教師頭腦中的預(yù)演過(guò)程。©無(wú)憂考網(wǎng)為您精心整理了實(shí)用的親子教案范例大全【10篇】，希望大家及時(shí)查閱。
1.實(shí)用的親子教案范例大全
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、初步熟悉歌曲《小雨和小草》的旋律和歌詞。
2、借助教師的語(yǔ)言提示，能邊做動(dòng)作邊唱出后一句“朋友朋友你真好”。
3、在親子游戲過(guò)程中，體會(huì)撓癢癢和擁抱的'快樂。
【活動(dòng)過(guò)程】
1、帶著寶寶們熱身《小手爬》。
2、觀看視頻，幫助幼兒熟悉歌曲。
3、邊聽歌曲邊加入小雨的動(dòng)作。
4、邊聽歌曲邊加入小草的動(dòng)作。
5、增加抱抱的動(dòng)作。
6、學(xué)唱后一句“朋友朋友你真好”。
7、幼兒嘗試隨音樂變換動(dòng)作，并能唱出歌曲的后一句。
8、嘗試替換后的動(dòng)作。
9、開心游戲。
2.實(shí)用的親子教案范例大全
活動(dòng)目標(biāo)：
a、在游戲活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒按物體的形狀進(jìn)行分類。
b、在體育活動(dòng)中，幫助幼兒復(fù)習(xí)按物體的一個(gè)特征（大小、顏色或形狀）分類。
c、發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)性，讓幼兒愉快地參加活動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
a、三角形、方形、圓形的圖形娃娃掛牌若干。
b、三角形、方形、圓形的圖形紙板若干。
c、紅、黃、綠的大小蘑菇若干（墊板剪）、籃子若干。
d、海綿墊子。
e、錄音機(jī)磁帶。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開始部分，引出課題幼兒每人掛一塊圖形牌扮圖形寶寶，媽媽（說(shuō)說(shuō)你是什么寶寶）
a、教師：呀，今天天氣真好，媽媽帶寶寶一起去學(xué)本領(lǐng)吧。
b、放音樂《天天做操身體好》，寶寶跟著媽媽一起跳舞做準(zhǔn)備動(dòng)作。
二、玩一玩分一分游戲：鋪路
a、教師：你們想學(xué)什么本領(lǐng)？（討論）
b、教師：媽媽這里準(zhǔn)備了許多磚，想請(qǐng)你們來(lái)鋪三條路。（出示紙板圖形）
c、請(qǐng)寶寶每人拿一塊磚，拿好了趕快坐到媽媽身邊。問(wèn)：你拿的是什么形狀的磚？（分別請(qǐng)幼兒舉起各種形狀的磚）
d、教師指著三角形的路標(biāo)問(wèn)：這條路該用什么形狀的磚來(lái)鋪？哪些寶寶拿的磚可以鋪？（先請(qǐng)幼兒把與路標(biāo)一樣的磚舉起，再把它鋪到路上。）
e、接著指圓形路標(biāo)問(wèn)：這條路又是用什么形狀的磚鋪的？哪些寶寶拿的磚可以鋪？（方法同上）
f、后指著方形的路標(biāo)問(wèn)：后一條路該用什么磚來(lái)鋪呢？（方法同上）
j、教師：呀，這些路還沒鋪完，媽媽請(qǐng)寶寶每人再去拿一塊與自己胸口形狀一樣的磚接著鋪。（提醒幼兒鋪好后到媽媽身邊來(lái)）
3.實(shí)用的親子教案范例大全
活動(dòng)目標(biāo)：
a、練習(xí)持物控球跑,提高控制能力。
b、發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
紙球、羽毛拍、小椅子若干張。
活動(dòng)過(guò)程：
一、教師與幼兒手持羽毛拍,聽音樂做全身運(yùn)動(dòng)
a、幼兒每人領(lǐng)一頭小豬(紙球),用球拍趕著小豬去散步。
b、啟發(fā)幼兒想象，趕著小豬去，邊講邊練習(xí)趕小豬。
二、小豬郊游
a、介紹郊游的行程,走過(guò)一條小路,穿過(guò)一片樹林,繞過(guò)小山。
b、幼兒一個(gè)跟著一個(gè)趕豬。
c、鼓勵(lì)幼兒趕的時(shí)候既要快，還不能讓小豬跑了。
三、送小豬回家
a、小豬出來(lái)游玩一天了，真辛苦。
b、讓我們送小豬回家的吧。
4.實(shí)用的親子教案范例大全
活動(dòng)目標(biāo)：
1、訓(xùn)練寶寶手口一致，邊念兒歌邊做動(dòng)作的能力。
2、發(fā)展寶寶手指的靈活性。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
小手、小烏龜、小螞蟻圖片。
游戲玩法：
1、分別出示：小手、小烏龜、小螞蟻圖片，引導(dǎo)寶寶認(rèn)識(shí)。
2、小手、小烏龜、小螞蟻喜歡爬呀爬，看看它們爬到哪里去了呀?
3、教師邊念兒歌邊做動(dòng)作，激發(fā)寶寶的興趣。
4、請(qǐng)寶寶跟著教師一起邊念兒歌邊做動(dòng)作，小手或手指爬時(shí)要爬到頭頂、小腳、鼻子、膝蓋。
5、寶寶與家長(zhǎng)一起玩《爬呀爬》游戲。
5.實(shí)用的親子教案范例大全
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)圖像引導(dǎo)和音樂欣賞，感知圖像中大嘴鳥歌唱的歡樂情緒。
2、引導(dǎo)幼兒從看一看、聽一聽、做一做中來(lái)表現(xiàn)音樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：CD手搖鈴
活動(dòng)過(guò)程：
1、情境引導(dǎo)
師：今天老師請(qǐng)來(lái)了一只有翅膀的小動(dòng)物，寶寶們知道哪些動(dòng)物有翅膀呢?(蜜蜂、蝴蝶、小鳥......)我們來(lái)學(xué)一學(xué)它們飛的樣子。
師：看看今天老師帶來(lái)的書里會(huì)來(lái)誰(shuí)呢?哇，是誰(shuí)呀，原來(lái)真的是一只鳥哦!它有好聽的名字哦，聽聽看它是怎么介紹自己的。
2、聲音探索
(放歌曲)師：這只鳥叫什么名字?(大嘴鳥)聽聽看它今天要干什么呢?(繼續(xù)放歌曲)小耳朵繼續(xù)聽哦!(張開翅膀飛高高)
師：大嘴鳥它說(shuō)我飛高高要準(zhǔn)備唱唱歌咯。聽聽看哦，它會(huì)怎么唱歌?(繼續(xù)放歌曲)
師：剛剛大嘴鳥是汪汪汪，嘎嘎嘎還是嗚啊嗚啊唱歌的?(嗚啊嗚啊)
師：我們也跟著大嘴鳥唱唱歌，好嗎?(完整放歌曲)
3、律動(dòng)
師：大嘴鳥唱歌這么好聽，他還想來(lái)跳舞，你們想學(xué)一學(xué)嗎?大嘴鳥有大大的嘴巴，你可以怎么做大大的嘴巴呢?——翅膀呢?——嘴巴?——唱歌?
師：我們一起跟著音樂唱唱歌、跳跳舞吧!(完整放歌曲)
4、樂器
(出示樂器——手搖鈴)
師：這是什么樂器?(手搖鈴)怎么玩?我們先邊唱邊來(lái)試一試。再跟著音樂來(lái)試一試。
6.實(shí)用的親子教案范例大全
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能和爸爸一起閱讀，理解繪本，嘗試大膽講述獅子寶寶和獅子爸爸長(zhǎng)相、本領(lǐng)的不同之處。
2、感受獅子寶寶對(duì)獅子爸爸的喜愛、崇拜之情，激發(fā)寶寶對(duì)自己爸爸的喜愛、崇拜之情，融洽父子（女）之情。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、繪本PPT
2、繪本
3、邀請(qǐng)幼兒的爸爸到現(xiàn)場(chǎng)參與活動(dòng)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話導(dǎo)入：
請(qǐng)寶寶和自己的爸爸一起上課。
二、理解繪本內(nèi)容，感受父愛的多面性。
1、分頁(yè)欣賞繪本。
�。�1）討論大獅子的樣子。（觀察圖片）
大獅子長(zhǎng)的什么樣子？
（2）觀察獅子寶寶的樣子，比較獅子爸爸和獅子寶寶的不同。
獅子寶寶在哪里？獅子寶寶和獅子爸爸長(zhǎng)得像嗎？什么地方不一樣？
（3）欣賞PPT，教師講述，獅子寶寶要哪些地方像爸爸一樣呢？
說(shuō)說(shuō)自己與爸爸不一樣的地方，希望什么地方長(zhǎng)得像爸爸一樣？
2、親子閱讀繪本。
�。�1）這本書還有個(gè)好聽的名字，請(qǐng)爸爸們一起大聲地把書的名字念給寶寶聽。（書名：像爸爸一樣）PPT
�。�2）爸爸和寶寶一起閱讀，感受獅子寶寶對(duì)獅子爸爸的喜愛、崇拜之情。
（3）每個(gè)寶寶說(shuō)說(shuō)自己爸爸的本領(lǐng)，激發(fā)對(duì)爸爸的喜愛、崇拜之情。
獅子爸爸有很多本領(lǐng)，都教給了獅子寶寶，那你的爸爸有什么本領(lǐng)呢？
3、說(shuō)說(shuō)爸爸的情緒。
�。�1）獅子爸爸帶獅子寶寶捕獵，一大群蜜蜂追著獅子爸爸。
爸爸和寶寶一起看！獅子爸爸怎么啦？PPT
獅子爸爸受傷了、不開心了，獅子寶寶會(huì)怎么做呢？（教師引導(dǎo)寶寶、爸爸共同參與）
平時(shí)你的爸爸也有不開心的時(shí)候，你是怎么讓爸爸開心的？
我們來(lái)看看獅子寶寶是怎么哄爸爸開心的？PPT
（2）表演：請(qǐng)爸爸們來(lái)學(xué)學(xué)獅子爸爸，受傷了，不開心，寶寶給爸爸撓撓癢癢，逗爸爸開心，讓爸爸感受寶寶的愛！
爸爸開心了，給寶寶一個(gè)感謝的親吻吧！
小結(jié)：希望爸爸和寶寶多一點(diǎn)相處的時(shí)間，爸爸心里的愛要多表現(xiàn)出來(lái)一點(diǎn)，讓寶寶感受到你的愛。
三、互動(dòng)游戲，體驗(yàn)父親的力量。
爸爸不光有很多本領(lǐng)，還是個(gè)大力士呢，我們請(qǐng)爸爸和寶寶一起玩"大吊車"的游戲吧！
寶寶不要害怕，爸爸的力氣很大，會(huì)好好保護(hù)寶寶的哦�。ù蟮踯囬_出去玩，說(shuō)再見）
7.實(shí)用的親子教案范例大全
活動(dòng)目標(biāo)：
1.通過(guò)模仿象聲詞，初步唱出歌曲中的休止符。
2.會(huì)根據(jù)詞義做相應(yīng)的模仿動(dòng)作。
3.愛爸爸、媽媽及周圍的人，體會(huì)表演活動(dòng)的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
音樂，手偶。
活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┦种赣螒�
1．根據(jù)教師的提示，伸出相應(yīng)的手指"大拇指是爸爸，爸爸旁邊是媽媽，個(gè)子高是哥哥，哥哥旁邊是姐姐，小小指頭就是我。"教師邊說(shuō)邊觀察幼兒的手指是否正確伸出。
2．猜猜爸爸媽媽等他們各自會(huì)做些什么，并學(xué)習(xí)各種模仿動(dòng)作
�、俳處煟喊职謺�(huì)做些什么事？我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)。
媽媽會(huì)做些什么事？我們也來(lái)學(xué)一學(xué)。
�、谟變汉徒處熞黄疬呑瞿７聞�(dòng)作邊發(fā)出像聲詞。
�。ǘ⿲W(xué)唱歌曲
1．教師范唱，幼兒學(xué)習(xí)完整說(shuō)歌詞。
2．幼兒學(xué)唱歌曲。
3．提醒幼兒唱出休止符。
（三）邊唱歌曲邊進(jìn)行表演
1．先用手指點(diǎn)動(dòng)三下表演，表示打招呼，互相交流感情。
2．在較協(xié)調(diào)地伸出手指活動(dòng)的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)幼兒做開汽車、洗衣服等模仿動(dòng)作，邊唱邊表演。
溫馨提示：
爸爸媽媽可在日常生活中通過(guò)各種手指游戲引導(dǎo)寶寶認(rèn)識(shí)自己的手指哦。
8.實(shí)用的親子教案范例大全
活動(dòng)目的：
1、訓(xùn)練孩子的分析、判斷能力。
2、促進(jìn)親子之間的感情。
活動(dòng)過(guò)程：
1、家長(zhǎng)對(duì)孩子說(shuō)：“我說(shuō)的每句話都有不對(duì)的地方，你來(lái)幫我聽一聽，把錯(cuò)的地方指出來(lái)。
2、孩子指出一個(gè)錯(cuò)誤，可以彈一下爸爸(媽媽)的腦門。反之，爸爸(媽媽)彈一下孩子的腦門”。
3、當(dāng)孩子指出錯(cuò)誤時(shí)，再讓他說(shuō)出正確的詞句。
例：象的個(gè)子小，可是力氣非常大�；疖嚳梢栽诠飞祥_。春天，知了在樹上叫。水結(jié)了冰，就變成了石頭。烏龜是六只腳，螞蟻是四只腳。晚上下雨的時(shí)候，可以看到月亮。
9.實(shí)用的親子教案范例大全
活動(dòng)準(zhǔn)備：
一個(gè)小紅旗、一只皮球、一根木棍，空曠的場(chǎng)。
適合年齡：
3—5歲
活動(dòng)功能：
1、增強(qiáng)寶寶對(duì)體育游戲的熱愛。
2、培養(yǎng)寶寶的游戲競(jìng)賽精神。
3、發(fā)展寶寶的大肌肉的運(yùn)動(dòng)。
活動(dòng)過(guò)程：
1、家長(zhǎng)現(xiàn)在空曠的場(chǎng)地上劃出游戲的`范圍，畫有一條起跑線和一條終點(diǎn)線。
2、另外，在起跑線的前方2—3米處劃一道標(biāo)志線，跑到終點(diǎn)處插上小紅旗。
3、在起跑線上放一個(gè)皮球、一根木棍，家長(zhǎng)負(fù)責(zé)撥球，等球滾過(guò)標(biāo)志線后，就讓寶寶快速的追球，并且要繞過(guò)小紅旗，然后跑回來(lái)，將球放在原來(lái)的位置上。
10.實(shí)用的親子教案范例大全
活動(dòng)目的：
讓孩子用耳朵聽、用手敲打，認(rèn)識(shí)不同質(zhì)料發(fā)出的不同音色，培養(yǎng)孩子的樂感，訓(xùn)練幼兒的聽覺。
活動(dòng)過(guò)程：
1、準(zhǔn)備好塑料罐、玻璃罐、鐵罐若干個(gè)，大紙箱一個(gè)，可以敲打的棒子，并選好音樂。
2、先由家長(zhǎng)示范者敲三種不同的罐子，讓孩子用耳朵仔細(xì)聽聽不同罐子發(fā)出的不同聲響，然后請(qǐng)孩子閉上眼睛，家長(zhǎng)再敲其中一個(gè)罐子，讓孩子睜開眼后猜一猜是哪一個(gè)罐子發(fā)出的聲音。
3、請(qǐng)孩子站在中間，然后家長(zhǎng)站在遠(yuǎn)處敲打其中一個(gè)罐子，請(qǐng)小朋友閉上眼睛傾聽，然后指出聲音的方向。
4、用各種瓶瓶罐罐和大紙箱當(dāng)成樂器，配上一段音樂，請(qǐng)孩子來(lái)一場(chǎng)即興的演奏。
