【#初中二年級(jí)# #初二上冊(cè)物理期中考試重點(diǎn)#】學(xué)習(xí)中的困難莫過(guò)于一節(jié)一節(jié)的臺(tái)階，雖然臺(tái)階很陡，但只要一步一個(gè)腳印的踏，攀登一層一層的臺(tái)階，才能實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)的理想。 祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步！下面是©無(wú)憂考網(wǎng)為您整理的《初二上冊(cè)物理期中考試重點(diǎn)》，僅供大家參考。
1.初二上冊(cè)物理期中考試重點(diǎn)
一、透鏡
1、透鏡的種類(lèi)
�、偻雇哥R：中間厚、邊緣薄的透鏡。
如：遠(yuǎn)視鏡片，照相機(jī)的鏡頭、投影儀的鏡頭、放大鏡等
�、诎纪哥R：中間薄、邊緣厚的透鏡。
如：近視鏡片;
2、基本概念：
�、僦鞴廨S：過(guò)透鏡兩個(gè)球面球心的直線，用CC/表示;
�、诠庑模和ǔＧ闆r下位于透鏡的幾何中心;用“O”表示。
③焦點(diǎn)：平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)凸透鏡后會(huì)聚于主光軸上一點(diǎn)，這點(diǎn)叫焦點(diǎn);用“F”表示。
�、芙咕啵航裹c(diǎn)到光心的距離(通常由于透鏡較厚，焦點(diǎn)到透鏡的距離約等
3、寫(xiě)出一種粗測(cè)凸透鏡焦距的方法。(記憶)
答：凸透鏡正對(duì)著太陽(yáng)光，拿一張白紙?jiān)谒牧硪粋?cè)來(lái)回移動(dòng)直到紙上的光斑變得最小最亮，即焦點(diǎn)，用刻度尺測(cè)出焦點(diǎn)到透鏡光心的距離，就是凸透鏡的焦距。
4、辨別凸透鏡和凹透鏡的4種方法：(記憶)
①觀察透鏡，中間厚、邊緣薄的是凸透鏡;中間薄、邊緣厚的是凹透鏡;
②讓透鏡正對(duì)太陽(yáng)光，移動(dòng)透鏡，在紙上能的到較小、較亮光斑的為凸透鏡，否則為凹透鏡;
�、塾猛哥R看字，能讓字放大的是凸透鏡，字縮小的是凹透鏡;
�、苡霉馄聊艹薪拥綄�(shí)像的是凸透鏡。
二、生活中的透鏡
1、照相機(jī)：成倒立、縮小的實(shí)像。
2、投影儀：成倒立、放大的實(shí)像。
3、放大鏡：成正立、放大的虛像。
4、實(shí)像和虛像的區(qū)別
�、賹�(shí)像是由實(shí)際光線會(huì)聚而成的像;虛像不是由實(shí)際光線會(huì)聚而成的像，而是由實(shí)際光線的反向延長(zhǎng)線會(huì)聚而成的像。
�、趯�(shí)像既可用光屏承接，又可用眼睛看到;虛像不能用光屏承接，而只能用眼睛看到。
�、蹖�(shí)像總是倒立的，虛像總是正立的。
三、凸透鏡成像的規(guī)律
1、器材：凸透鏡、光屏、蠟燭、光具座(帶刻度尺)
2、實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)時(shí)點(diǎn)燃蠟燭，使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度，
目的是：使?fàn)T焰的像成在光屏中央。
若在實(shí)驗(yàn)時(shí)，無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏，在光屏都得不到像，可能得原因有：
�、傧灎T在焦點(diǎn)以?xún)?nèi);
�、跔T焰在焦點(diǎn)上
�、蹱T焰、凸透鏡、光屏的中心不在同一高度;
④蠟燭到凸透鏡的距離稍大于焦距，成像在很遠(yuǎn)的地方，光具座的光屏無(wú)法移到該位置。
3、物距和像距：
物體到透鏡的距離稱(chēng)為物距(u);像到透鏡的距離稱(chēng)為像距(v)。
2.初二上冊(cè)物理期中考試重點(diǎn)
一、聲音的發(fā)生與傳播
(一)聲音的產(chǎn)生：
1、聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的;振動(dòng)的物體叫聲源。一切發(fā)聲物體都在振動(dòng).
(人靠聲帶振動(dòng)發(fā)聲，風(fēng)聲是空氣振動(dòng)發(fā)聲，管制樂(lè)器靠里面的空氣柱振動(dòng)發(fā)聲，弦樂(lè)器靠弦振動(dòng)發(fā)聲，鼓靠鼓面振動(dòng)發(fā)聲，鐘靠鐘振動(dòng)發(fā)聲，等等);
2、振動(dòng)停止，發(fā)聲停止;但聲音并沒(méi)立即消失(因?yàn)樵瓉?lái)發(fā)出的聲音仍在繼續(xù)傳播);
3、發(fā)聲體可以是固體、液體和氣體;
4、聲音的振動(dòng)可記錄下來(lái)，并且可重新還原(唱片的制作、播放);
(二)聲音的傳播:
1、聲音的傳播需要介質(zhì)
介質(zhì):聲音傳播所需的物質(zhì)叫介質(zhì).固體、液體和氣體都可以傳播聲音
2、真空不能傳聲，月球上(太空中)的宇航員只能通過(guò)無(wú)線電交談;
3、聲音以波(聲波)的形式傳播;
注：有聲音物體一定振動(dòng)，有振動(dòng)不一定能聽(tīng)見(jiàn)聲音;
4、聲速：聲音在每秒內(nèi)傳播的距離叫聲速，單位是m/s;聲速的計(jì)算公式是v=
聲音在15℃空氣中的速度為340m/s;
影響聲速的因素:介質(zhì)的種類(lèi),介質(zhì)的溫度.
在不同介質(zhì)中聲速不同(填：同、不同)。聲在固體中傳播最快，在氣體中傳播最慢(填：固體、液體、氣體)。
例：在裝水的鋼管的一端敲一下，另一端的同學(xué)聽(tīng)到三次敲擊聲，第一次敲擊聲是鋼管傳來(lái)的，第二、三次敲擊聲依次是水、空氣傳過(guò)來(lái)的。
(三)回聲：
回聲是由于聲音在傳播過(guò)程中遇到障礙物被反射回來(lái)而形成的。
(如：高山的回聲，夏天雷聲轟鳴不絕，北京的天壇的回音壁)
1、聽(tīng)見(jiàn)回聲的條件：回聲到達(dá)人耳的時(shí)間比原聲晚0.1秒以上人就能聽(tīng)到回聲。如果不到0.1s，回聲與原聲相混使原聲加強(qiáng)，覺(jué)得聲音更響亮。發(fā)聲體距離障礙物的距離至少要大于17米才能產(chǎn)生回聲。
2、利用回聲測(cè)距離：s=vt/2.，利用回聲探測(cè)魚(yú)群、測(cè)海的深度等。
二、聲音的特性
1、樂(lè)音是物體做規(guī)則振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音。
2、樂(lè)音的三要素：音調(diào)、響度、音色;
聲音的高低叫音調(diào)，它是由發(fā)聲體振動(dòng)的頻率決定的，頻率越大，音調(diào)越高。
聲音的強(qiáng)弱叫響度;響度跟發(fā)生體的振幅和距發(fā)聲距離的遠(yuǎn)近有關(guān)。
物體振幅越大，響度越強(qiáng);聽(tīng)者距發(fā)聲者越遠(yuǎn),響度越弱;
音色：指聲音的品質(zhì)。(人們根據(jù)音色能夠辨別樂(lè)器或區(qū)分人。)
3、區(qū)分樂(lè)音三要素：聞聲知人——依據(jù)不同人的音色來(lái)判定;高聲大叫——指響度;高音歌唱家——指音調(diào)。
4、超聲波和次聲波
(1)人耳感受到聲音的.頻率有一個(gè)范圍：20Hz～20000Hz，高于20000Hz叫超聲波;低于20Hz叫次聲波;
(2)動(dòng)物的聽(tīng)覺(jué)范圍和人不同，大象靠次聲波交流，地震、火山爆發(fā)、臺(tái)風(fēng)、海嘯都要產(chǎn)生次聲波;
三、聲的利用
1、聲音傳遞信息
(例：1、蝙蝠用來(lái)辨路捕食2、超聲波測(cè)速儀3、“B超”4、“聲吶”)
2、聲音傳遞能量
(例：1、清洗精密機(jī)械2、粉碎體內(nèi)結(jié)石3、制成超聲波加濕器)
四、噪聲的危害和控制
1、噪聲：
(1)從物理角度上講物體做無(wú)規(guī)則振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音叫噪聲;
(2)從環(huán)保的角度上講，凡是妨礙人們正常學(xué)習(xí)、工作、休息的聲音以及對(duì)人們要聽(tīng)的聲音產(chǎn)生干擾的聲音都是噪聲;
2、噪聲的等級(jí)：表示聲音強(qiáng)弱的單位是分貝。符號(hào)dB，
超過(guò)90dB會(huì)損害健康;0dB指人耳剛好能聽(tīng)見(jiàn)的最微弱的聲音;
3、減弱噪聲的途徑：
(1)在聲源處減弱;(例：汽車(chē)安消聲器);
(2)在傳播過(guò)程中減弱;(例：植樹(shù)。隔音墻)
(3)在人耳處減弱.(例：戴耳塞)
3.初二上冊(cè)物理期中考試重點(diǎn)
一、長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量
1、長(zhǎng)度的單位及換算關(guān)系：
國(guó)際單位制中，長(zhǎng)度的基本單位是米(m)，常用單位有千米(km)，分米(dm)，厘米(cm)，毫米(mm)，微米(μm)，納米(nm)。
主單位與常用單位的換算關(guān)系：
1km=103m1mm=10-3m1dm=0.1m1μm=10-6m1cm=10-2m1nm=10-9m
2、長(zhǎng)度的測(cè)量工具：刻度尺。還有卷尺、游標(biāo)卡尺、螺旋測(cè)微器也是測(cè)長(zhǎng)度的工具;
3、刻度尺的使用規(guī)則：
注意：使用刻度尺前要觀察它的零刻度線、量程、分度值
A、根據(jù)需要選取適當(dāng)量程和分度值的刻度尺(會(huì)選)
B、測(cè)量時(shí)的方法：零刻度線對(duì)準(zhǔn)被測(cè)物體的一端，有刻度線的一邊要緊靠被測(cè)物體且與被測(cè)邊保持平行，不能歪斜。(會(huì)放)。
C、讀數(shù)時(shí)視線與尺面垂直，認(rèn)讀刻度時(shí)要估讀到分度值的下一位(會(huì)讀)。
D、記錄時(shí)，不但要記錄數(shù)值，還必須注明測(cè)量單位(會(huì)記)。
1h=60min=3600s;1min=60s;30min=0.5h
4、誤差：
(1)定義：測(cè)量值和真實(shí)值的差異叫誤差。
(2)減小誤差的方法：多次測(cè)量求平均值;用更精密的儀器;改進(jìn)測(cè)量方法。
(3)誤差只能減小而不能避免，而錯(cuò)誤是由于不遵守測(cè)量?jī)x器的使用規(guī)則和主觀粗心造成的，是能夠避免的。
二、運(yùn)動(dòng)的描述
1、機(jī)械運(yùn)動(dòng)
�、俣x：在物理學(xué)中，我們把物體位置的變化叫做機(jī)械運(yùn)動(dòng)。
②特點(diǎn)：機(jī)械運(yùn)動(dòng)是宇宙中最普遍的現(xiàn)象。
2、參照物
�、俣x：在研究物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)，選作標(biāo)準(zhǔn)的物體叫做參照物。
�、谌魏挝矬w都可做參照物，通常選擇參照物以研究問(wèn)題的方便而定。如研究地面上的物體的運(yùn)動(dòng)，常選地面或固定于地面上的物體為參照物，在這種情況下參照物可以不提。
③同一個(gè)物體是靜止還是運(yùn)動(dòng)取決于所選的參照物，選的參照物不同，判斷的結(jié)果一般會(huì)不同，這就是運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性。也就是說(shuō)：物體的運(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)的。絕對(duì)靜止的物體是沒(méi)有的。
④不能選擇所研究的對(duì)象本身作為參照物那樣研究對(duì)象總是靜止的。
�、菖袛嘁粋�(gè)物體是否運(yùn)動(dòng)的方法：
如果一個(gè)物體相對(duì)于參照物的__位置___發(fā)生改變，我們就說(shuō)它是運(yùn)動(dòng)的，如果這個(gè)物體相對(duì)于參照物的_位置_____沒(méi)發(fā)生改變，我們就說(shuō)它是_靜止__的。
三、運(yùn)動(dòng)的快慢
1、比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢有兩種方法：一種是相同時(shí)間比較物體經(jīng)過(guò)的路程，經(jīng)過(guò)路程長(zhǎng)的物體運(yùn)動(dòng)得快。另一種是經(jīng)過(guò)相同路程比較他們所用的時(shí)間，所用的時(shí)間少的物體運(yùn)動(dòng)得快。
物體運(yùn)動(dòng)的快慢，還可以用速度來(lái)表示，速度值大的物體運(yùn)動(dòng)得快。
2、速度
①定義：路程與時(shí)間之比叫做速度
�、谒俣仁敲枋鑫矬w運(yùn)動(dòng)快慢的物理量。
�、鬯俣葐挝唬簢�(guó)際單位制中速度的單位是m/s，交通運(yùn)輸中速度單位常用km/h，
兩單位中m/s單位大。1m/s=3.6km/h
人步行速度約1.1m/s，它表示的物理意義是：人每秒步行的路程是1.1m.
單位換算：10m/s=__36___km/h54km/h=_15___m/s
直接測(cè)量工具：速度計(jì)
3、機(jī)械運(yùn)動(dòng)按運(yùn)動(dòng)路線的曲直分為直線運(yùn)動(dòng)和曲線運(yùn)動(dòng)。
4、直線運(yùn)動(dòng)按速度是否變化分為勻速直線運(yùn)動(dòng)和變速直線運(yùn)動(dòng)。
5、勻速直線運(yùn)動(dòng)：物體沿著直線且速度不變的運(yùn)動(dòng)叫做勻速直線運(yùn)動(dòng);勻速直線是最簡(jiǎn)單的機(jī)械運(yùn)動(dòng)。
在勻速運(yùn)動(dòng)中速度的公式是v=s/t，公式中V的大小是不變的(不變、變化)，路程與時(shí)間成正比，變形公式有：路程s=vt,時(shí)間t=s/v
變速直線運(yùn)動(dòng)：物體做直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，其速度的大小是變化的，這種運(yùn)動(dòng)叫做變速直線運(yùn)動(dòng);變速運(yùn)動(dòng)的快慢用平均速度來(lái)表示。
6、用速度公式計(jì)算，是重點(diǎn)和難點(diǎn)。靈活應(yīng)用，用規(guī)范格式解題。
4.初二上冊(cè)物理期中考試重點(diǎn)
一、回聲：聲音在傳播過(guò)程中，遇到障礙物被反射回來(lái)，再傳入人的耳朵里，人耳聽(tīng)到反射回來(lái)的聲音叫回聲(如：高山的'回聲，夏天雷聲轟鳴不絕，北京的天壇的回音壁)
1、聽(tīng)見(jiàn)回聲的條件：原聲與回聲之間的時(shí)間間隔在0.1s以上(教師里聽(tīng)不見(jiàn)老師說(shuō)話的回聲，狹小房間聲音變大是因?yàn)樵暸c回聲重合);
2、回聲的利用：測(cè)量距離(車(chē)到山，海深，冰川到船的距離);
二、怎樣聽(tīng)見(jiàn)聲音
1、人耳的構(gòu)成：人耳主要由外耳道、鼓膜、聽(tīng)小骨、耳蝸及聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)組成;
2、聲音傳到耳道中，引起鼓膜振動(dòng)，再經(jīng)聽(tīng)小骨、聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)傳給大腦，形成聽(tīng)覺(jué);
3、在聲音傳給大腦的過(guò)程中任何部位發(fā)生障礙，人都會(huì)失去聽(tīng)覺(jué)(鼓膜、聽(tīng)小骨處出現(xiàn)障礙是傳導(dǎo)性耳聾;聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)處出障礙是神經(jīng)性耳聾);
4、骨傳導(dǎo)：不借助鼓膜、靠頭骨、頜骨傳給聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)，再傳給大腦形成聽(tīng)覺(jué)(貝多芬耳聾后聽(tīng)音樂(lè)，我們說(shuō)話時(shí)自己聽(tīng)見(jiàn)的自己的聲音);骨傳導(dǎo)的性能比空氣傳聲的性能好;
5、雙耳效應(yīng)：生源到兩只耳朵的距離一般不同，因而聲音傳到兩只耳朵的時(shí)刻、強(qiáng)弱及步調(diào)亦不同，可由此判斷聲源方位的現(xiàn)象(聽(tīng)見(jiàn)立體聲);
5.初二上冊(cè)物理期中考試重點(diǎn)
物態(tài)變化
溫度計(jì)
1、溫度是用來(lái)表示物體冷熱程度的物理量。攝氏溫度的單位是攝氏度，用符號(hào)“℃”表示。
2、常用溫度計(jì)是利用液體的熱脹冷縮的原理制成的。
3、體溫計(jì)有縮口，讀數(shù)時(shí)可以離開(kāi)人體，測(cè)量范圍是35℃～42℃;分度值為0.1℃。
攝氏溫度的規(guī)定：把一個(gè)大氣壓下，冰水混合物的溫度規(guī)定為0℃，沸水的溫度規(guī)定為100℃，然后在0℃和100℃之間分成100等份，每一等份代表1℃。
熔化和凝固
1、物質(zhì)從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫熔化，熔化時(shí)要吸熱。
2、物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫凝固，凝固時(shí)要放熱。
晶體和非晶體的根本區(qū)別是：晶體有熔點(diǎn)(熔化時(shí)溫度不變繼續(xù)吸熱)，非晶體沒(méi)有熔點(diǎn)。(熔化時(shí)溫度升高，繼續(xù)吸熱)
汽化和液化
1、物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化，汽化要吸熱，汽化可分為沸騰和蒸發(fā)兩種方式。
2、物質(zhì)從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化，液化要放熱。
3、使氣體液化的方法有：(1)降低溫度;(2)壓縮體積
1、影響蒸發(fā)快慢的因素：液體溫度、表面積和液體表面空氣流動(dòng)的快慢。
2、沸騰只在沸點(diǎn)進(jìn)行，要吸熱但溫度保持在沸點(diǎn)不變。
3、蒸發(fā)吸熱有致冷作用。
升華和凝華
1、物質(zhì)從固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)叫升華，升華吸熱。
2、物質(zhì)從氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)叫凝華，凝華放熱。
1、升華現(xiàn)象：樟腦球變小;冰凍的衣服變干。
3、凝華現(xiàn)象：雪的形成;霜的形成;北方冬天窗戶玻璃上的冰花。(在玻璃的內(nèi)表面)
