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讀書(shū)的快樂(lè)作文350字左右五年級(jí)

時(shí)間:2022-07-28 17:53:00   來(lái)源:無(wú)憂考網(wǎng)     [字體: ]

【#小學(xué)生作文# #讀書(shū)的快樂(lè)作文350字左右五年級(jí)#】讀書(shū),讓我快樂(lè)的笑著,沉浸在知識(shí)的海洋里,我像一個(gè)吸收力很強(qiáng)的海綿寶寶,貪婪的吸收著新知,那種越來(lái)越充實(shí),越來(lái)越有智能的成就感,讓我想到,就很滿足的笑了出來(lái)。®無(wú)憂考網(wǎng)為大家提供《讀書(shū)的快樂(lè)作文350字左右五年級(jí)》,歡迎閱讀。

1.讀書(shū)的快樂(lè)作文350字左右五年級(jí)


  英國(guó)的莎士比亞說(shuō):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒(méi)有書(shū)籍,就像大地沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”我非常喜歡讀書(shū),假期里我每天以書(shū)為伴,每天都沉浸在讀書(shū)的快樂(lè)中。

  我很喜歡《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)。應(yīng)為這本書(shū)的主角是一只可愛(ài)、樂(lè)觀、愛(ài)唱歌的蟋蟀,它應(yīng)為偷吃了一些人野餐籃離的一些臘腸,被帶到了紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在人情冷漠的紐約,幸運(yùn)地柴斯特遇到了聰明帶市儈的塔克老鼠和忠誠(chéng)憨厚的亨利貓,還遇到了愛(ài)它的主人——瑪利歐。蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂(lè)天賦回報(bào)了朋友們的真摯友情,幫瑪利歐一家擺脫了困境,自己也成為了震驚成個(gè)紐約的演奏家!然而功成名就的柴斯特卻滿心失落,思念起向下自由自在的安靜生活來(lái)。在朋友的理解和幫助下,他終于回到了自己的故鄉(xiāng)。

  這本書(shū)讓我學(xué)到了:人與人之間充滿友愛(ài),善良和真誠(chéng)相待。讀書(shū)使我的寒假生活變得輕松舒適。我讀書(shū),我快樂(lè)。


2.讀書(shū)的快樂(lè)作文350字左右五年級(jí)


  我讀書(shū),我快樂(lè)。書(shū),把我?guī)У搅嗽?shī)歌的海洋。古代作家精心創(chuàng)作的詩(shī)、詞、曲等優(yōu)美的語(yǔ)句,讓我深刻的體會(huì)到了我國(guó)那古代文學(xué)博大精深的內(nèi)涵,被祖國(guó)那悠久的文化史所深深的折服……

  我讀書(shū),我快樂(lè)。書(shū),把我?guī)У搅酥R(shí)的王國(guó)。在《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《少年萬(wàn)事問(wèn)》等書(shū)中,我明白了宇宙到底有多大;人的皮膚究竟有多厚;電腦的祖先是誰(shuí)等等許多知識(shí)。這些書(shū)使我變得聰明了。

  大文學(xué)家劉向曾說(shuō)過(guò):“書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。”是啊!博覽群書(shū)能使人智增百倍。書(shū),會(huì)讓我們的生活變得更加充實(shí)。所以,我想說(shuō):“我讀書(shū),我快樂(lè)!”


3.讀書(shū)的快樂(lè)作文350字左右五年級(jí)


  讀書(shū)是我的最愛(ài),在讀書(shū)中收獲到許多快樂(lè)。

  當(dāng)我學(xué)會(huì)漢語(yǔ)拼音后,我就讓媽媽給我買了一本帶拼音的《小豬稀哩呼嚕》。當(dāng)媽媽把書(shū)遞給我時(shí),書(shū)封面的圖畫吸引了我,我迫不及待的翻開(kāi)書(shū)看了起來(lái),書(shū)中小豬的幽默語(yǔ)言、調(diào)皮的個(gè)性、可愛(ài)的樣子、樂(lè)于助人的行為讓我一下子就愛(ài)上了讀書(shū)。

  從此《小貓日記》、《安徒生童話》、《格林童話》……讓我沉浸在書(shū)的海洋里。

  記得有一次,媽媽給我買了一本《牧鵝姑娘》,我打開(kāi)就看,書(shū)中的人物高興,我也高興;書(shū)中的人物傷心,我也傷心;書(shū)中的人物痛苦,我也痛苦。我就這么看,一直看到中午,忘記了吃早飯,忘記了饑餓,但讀書(shū)是快樂(lè)的,是幸福的,是美好的。

  讀書(shū)是我的最愛(ài),讀書(shū)是快樂(lè)的,是幸福的,是美好的。


4.讀書(shū)的快樂(lè)作文350字左右五年級(jí)


  人們都說(shuō),書(shū)是知識(shí)的海洋,書(shū)是饑餓中的一塊面包,書(shū)是在黑暗中為我們點(diǎn)亮燈光的一支蠟燭。

  書(shū)可以滋潤(rùn)心田、書(shū)可以陶冶情操、書(shū)還可以為我們打開(kāi)知識(shí)的大門。我們穿梭在書(shū)叢中,莫過(guò)于最幸福的事;我們徜徉在書(shū)的海洋里。莫過(guò)于最快樂(lè)的事。

  當(dāng)我們孤獨(dú)的時(shí)候,是書(shū)陪伴在我們身邊;當(dāng)我們無(wú)助的時(shí)候,書(shū)會(huì)竭盡全力幫助我們;當(dāng)我們困惑時(shí),書(shū)會(huì)幫我們揭開(kāi)謎團(tuán)。

  讀書(shū),是我人生最快樂(lè)的事情。讀書(shū),要講究方法,讀書(shū)時(shí),要專心致志,不能三心二意。老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò),不動(dòng)筆墨不讀書(shū),讀書(shū)時(shí),要將優(yōu)美的詞語(yǔ)或句子畫下來(lái),寫下賞析,留下感悟。在不懂的時(shí)候,要耐心請(qǐng)教。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”,讀書(shū),能使我們提高作文水平,每次寫作文,都可以利用上句子和詞語(yǔ),讓文章生動(dòng)形象······

  書(shū)給我?guī)?lái)快樂(lè)、書(shū)給我?guī)?lái)溫暖。書(shū)給我?guī)?lái)幸福。讀書(shū)這條路,最窮的人也能走,不必為通行稅傷神,書(shū)籍啊!這是何等節(jié)儉的車,承載著人的靈魂。


5.讀書(shū)的快樂(lè)作文350字左右五年級(jí)


  書(shū),被人們喻為人類的朋友,我對(duì)這個(gè)比喻有深刻的體會(huì)。和書(shū)本在一起,我總能得到很大的.樂(lè)趣。

  一個(gè)星期六下午,烈日當(dāng)空,空氣悶熱很。像這種天氣,最合適的應(yīng)該是睡覺(jué),可是我這個(gè)小書(shū)迷卻倚在床上認(rèn)真閱讀我最喜歡看的《紅樓夢(mèng)》。

  不知怎么的,書(shū)中人物的命運(yùn)牽動(dòng)著我的每一根神經(jīng),時(shí)而為書(shū)中人物的悲慘命運(yùn)捏一把汗或是淚流滿面,時(shí)而又為書(shū)中人物的喜事而歡天喜地、浮想聯(lián)翩。我讀書(shū)的時(shí)候,是神圣而不可侵犯的,更不允許有任何人的打擾。每看完一篇文章,我就會(huì)長(zhǎng)長(zhǎng)地吸一口氣,然后放下書(shū)回味從中學(xué)到的新知識(shí),牢牢地記在腦瓜里。接著,我會(huì)情不情不自禁地笑了起來(lái),手舞足蹈一番。因?yàn),我的快?lè)來(lái)自知識(shí),來(lái)自讀書(shū),自己學(xué)到了這么多東西,我當(dāng)然得為此慶幸!書(shū)是精神的糧食,我從中汲取了多少營(yíng)養(yǎng)。

  許多同學(xué)喜歡玩樂(lè),認(rèn)為只有玩樂(lè)才能帶來(lái)快樂(lè),我卻不一樣,我邀游在歷史的空間,叩問(wèn)知識(shí)的海洋。。∥业目鞓(lè)來(lái)自讀書(shū)!


6.讀書(shū)的快樂(lè)作文350字左右五年級(jí)


  俗話說(shuō)的好:書(shū)籍是人類的朋友。人類不能離開(kāi)書(shū),書(shū)對(duì)人們的好處有很多很多,讀懂一本好書(shū),就好像交了一位益友;讀懂一本好書(shū),就好像在和知識(shí)淵博的人交談;讀懂一本好書(shū),就向成功邁出了第一步......

  莎士比亞曾說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”生活里沒(méi)有了書(shū)籍,就好像世界沒(méi)有了陽(yáng)光;智慧中沒(méi)有了書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀。大家應(yīng)該都聽(tīng)過(guò)鑿壁偷光的故事,有個(gè)小孩,因?yàn)榧依锖芨F,沒(méi)錢買蠟燭,就在墻上鉆了個(gè)洞,借用隔壁家的光,他這種刻苦學(xué)習(xí)的精神打動(dòng)了隔壁商人的心,于是,孩子就在這個(gè)好心商人的家里讀書(shū)。這個(gè)孩子就是后來(lái)受到漢元帝賞識(shí),被封為安樂(lè)候,當(dāng)上了宰相的匡衡。

  匡衡在這樣艱苦的情況下都能克服一切困難讀書(shū),我們現(xiàn)在的條件這么好,更應(yīng)該好讀書(shū),讀好書(shū),讓書(shū)成為我們行影不離的好伙伴;讓書(shū)成為我們的老師;讓書(shū)成為我們通向成功的一級(jí)臺(tái)階......看,書(shū)好像是座金礦,里面寶藏?zé)o限,我們不該讓它埋在地底,它等待著我們?nèi)ネ诰?欤屛覀円黄鹑ュ塾沃R(shí)的海洋吧!