1.如何提高高中英語聽力呢？
第一，要提高英語聽力，必須在課堂上努力學(xué)好詞匯的發(fā)音和含義。當(dāng)老師教授詞匯，或播放詞匯和課文的音頻時(shí)，一定要認(rèn)真聽，細(xì)琢磨，開口說，掌握詞匯的正確發(fā)音和盡可能多的含義。這是一個(gè)進(jìn)行大腦輸入的過程，只有腦海中輸入了正確的詞匯發(fā)音和含義，才能在你聽到這個(gè)詞匯時(shí)第一時(shí)間迅速理解。但是，現(xiàn)在很多同學(xué)存在的問題是上課張不開嘴讀，發(fā)音混亂，見到英語不知道漢語意思，輸入大腦的詞匯很多都是錯(cuò)誤的發(fā)音和含義，難怪同學(xué)們聽聽力的時(shí)候會霧里看花，水中望月。關(guān)鍵詞：掌握詞匯的正確發(fā)音和含義是提高聽力的基礎(chǔ)。
第二，要提高英語聽力，必須注重課堂聽力練習(xí)，同時(shí)掌握正確的練習(xí)方法�，F(xiàn)在，每個(gè)學(xué)校都會進(jìn)行每日聽力練習(xí)，很多同學(xué)覺得自己也每天都在聽，但收獲甚微。產(chǎn)生這種結(jié)果的關(guān)鍵是很多同學(xué)沒有真正重視每天的聽力訓(xùn)練，沒有掌握正確的學(xué)習(xí)方法。怎么才算重視每天的聽力訓(xùn)練呢？如果你能真正做到聽前預(yù)習(xí)，聽中全身心投入，聽后及時(shí)認(rèn)真反思，才算是真正重視了課堂聽力練習(xí)。
聽前預(yù)習(xí)：聽聽力前，要養(yǎng)成用3分鐘時(shí)間預(yù)習(xí)題目要求的習(xí)慣。預(yù)習(xí)過程中要標(biāo)畫：疑問詞，關(guān)鍵詞，時(shí)間，男女，在聽前對問題做到心中有數(shù)。聽中全神貫注：尤其是前5個(gè)問題，只讀一遍，信息量少，稍縱即逝，必須全身心投入才能聽得真切。在聽的過程中要以聽主旨為主，思維不可停頓下來去思考細(xì)節(jié)，以免錯(cuò)失重要內(nèi)容。聽后反思：對于很多同學(xué)來說聽完聽力對完答案就萬事大吉了，殊不知你漏掉了一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，就是及時(shí)反思。反思包括：要針對自己的錯(cuò)誤找出出錯(cuò)的原因，比如是詞匯的原因，還是審題的原因，還是精力不集中的原因，找準(zhǔn)原因才有利于下一步的提高。要及時(shí)積累聽力中的生詞，短語，尤其是與某個(gè)話題相關(guān)的話題詞匯。關(guān)鍵詞：做好聽前預(yù)習(xí)，聽中全神貫注，聽后反思這三方面是提高英語聽力的保障。
第三，為了提高英語聽力，要利用好一切可以利用的時(shí)間進(jìn)行聽力練習(xí)。同學(xué)們可以利用課余的時(shí)間多聽英文歌曲，多看英美大片，既可以提高聽力，同時(shí)可以提高口語，一舉兩得。時(shí)間緊，任務(wù)重的同學(xué)們也可以把英文歌曲，學(xué)過的英語課文，聽過的英語聽力材料作為每天吃飯聊天時(shí)的背景，就這樣隨便聽一聽，只要持之以恒地去磨煉你的耳朵，也會收到很好的效果。關(guān)鍵詞：利用好閑暇時(shí)間練習(xí)聽力會收到意想不到的效果。
2.提高英語聽力技巧
選擇正確的聽力材料
對于很多的英語聽力不好的同學(xué)來說，選擇適合自己的聽力材料是非常的重要的，我們要根據(jù)自己的實(shí)際情況去選擇適合自己的材料。我們要聽簡單的聽力材料，等到我們都能聽懂的時(shí)候，我們在選擇難一點(diǎn)的，循序漸進(jìn)，不要急于求成，每天堅(jiān)持聽英語聽力材料，這樣我們的英語聽力成績一定會有所提高的。
快速讀題
我們在看到一道題的時(shí)候，要迅速的閱讀，我們必須抓住放英語聽力的間隙，快速的把題閱讀完，這樣我們能夠節(jié)省時(shí)間，提高自己的英語聽力效率，也能提高自己的英語聽力的正確率。也給我們的判斷正確的選項(xiàng)提供了時(shí)間。
果斷選題
我們在答英語聽力的時(shí)候，一定要果斷的去選擇英語聽力題，在考試中有一個(gè)良好的心理狀態(tài)，在平時(shí)的考試中，我們可能會有這樣一種情況，就是剛開始自己選擇的是正確的，但是經(jīng)過考慮的之后，經(jīng)常會選擇錯(cuò)誤的，考試之后就會后悔，所以我們在做選擇題的時(shí)候，一定要果斷，不要猶猶豫豫。
摘要式聽寫
要想提高自己英語聽力的成績，我們還必須要經(jīng)常的去練習(xí)，我們可以在平時(shí)的多聽寫聽力材料，把自己聽懂的寫下來，把自己沒有聽懂的劃上橫線，聽完之后我們在去看英語聽力材料，這樣經(jīng)過長時(shí)間的練習(xí)，我們的英語聽力就會有所提高。
反復(fù)聽
我們在平時(shí)練習(xí)英語聽力的時(shí)候，一定要反復(fù)的去聽，這樣有助于我們形成聽力條件反射，把自己聽到的內(nèi)容反射式的在腦袋里寫出來。
3.英語聽力練習(xí)方法
一、先聽課文
讀課文前先聽課文。通常同學(xué)及一般的英語學(xué)習(xí)者都是先讀英語課文，然后再聽錄音�，F(xiàn)在的教科書都配有磁帶，我們就把過程調(diào)換一下：先聽課文錄音，反復(fù)聽好幾遍，等到自己確實(shí)基本聽懂了，再翻開書讀課文。讀時(shí)留意原來沒有聽懂的地方，然后合上書再聽。每次聽課文錄音，特別把注意力集中在剛才沒聽懂的句子，往往是些新單詞、新短語，這樣聽了后，這些新詞語也都掌握了，聽力也提高了。
二、學(xué)會測聽
用測試的方法來自我檢測，評定自己的聽力水平。一方面是自我英語聽力評定的需要，另一方面也是同學(xué)將面臨的中考、高考、考研的需要。聽英語錄音、看英語電視畢竟不是英語聽力考試，英語聽力考試還有個(gè)熟悉考試題型的問題。如中考有聽句選圖、句子應(yīng)答信息填表等，而高考則是短對話、長對話、文章理解等。
三、聽說聯(lián)系起來，促進(jìn)學(xué)生整體水平提高
聽和說是密切聯(lián)系在一起的，所以初中生想要提高英語聽力水平，就要同時(shí)進(jìn)行口語方面的訓(xùn)練，聽說一起進(jìn)步，這樣學(xué)生才能有更加優(yōu)秀地表現(xiàn)，在聽的過程中，學(xué)生只有準(zhǔn)確地聽，才能夠在聽懂聽清楚的基礎(chǔ)之上，運(yùn)用英語的方式，運(yùn)用英語的思路進(jìn)行回答。所以，可以認(rèn)為聽與說是一個(gè)不可分割的整體，同學(xué)們也需要將聽和說的訓(xùn)練同時(shí)來進(jìn)行。當(dāng)然，英語學(xué)習(xí)中四個(gè)主要的目標(biāo)，聽說讀寫都是密切聯(lián)系在一起的，大家要處理好這幾者的關(guān)系，不能過于偏重某一個(gè)方面，要讓這幾個(gè)方面的訓(xùn)練互相促進(jìn)，讓學(xué)生在多方位的英語學(xué)習(xí)活動中，得到更多能力方面的提高。
四、提高聽力興趣
只有產(chǎn)生了興趣學(xué)生才會主動探索，主動學(xué)習(xí)。針對目前很多初中學(xué)生認(rèn)為英語學(xué)科難度太大，需要消耗太多時(shí)間，以至于很多學(xué)生愿意放棄英語學(xué)科去學(xué)習(xí)其他學(xué)科，這些現(xiàn)狀的存在都使得學(xué)生逐漸對英語學(xué)科喪失學(xué)習(xí)興趣，更是對英語聽力內(nèi)容不感興趣�？梢酝ㄟ^英語短詩或者是其他的簡短的文章配上音樂進(jìn)行播放，產(chǎn)生“美”的享受，對英語聽力產(chǎn)生濃厚的興趣。
五、學(xué)會精聽
仔細(xì)認(rèn)真聽，而且必須要全部聽懂，句句聽懂。如同學(xué)習(xí)語文一樣，有一本教科書是精讀課本，篇篇要仔細(xì)分析，看懂每個(gè)詞語、句子。精聽也必須“正襟危坐”，高度集中思想，力圖聽懂每個(gè)詞語、句子，捕捉信息。訓(xùn)練的方法是先把錄音文章聽一遍，通曉大意，然后再重放，一句一句地聽，遇到聽不懂的詞語、句子，就利用錄音機(jī)、復(fù)讀機(jī)的倒放功能，倒了再聽，一遍不行兩遍，甚至三遍，直至聽懂為止。然后再下一句，等到每個(gè)句子都聽懂了，再把全文從頭至尾放一遍，的確全聽懂了，精聽也達(dá)到了預(yù)期的效果。
六、學(xué)會泛聽
換句話說就是什么都聽，并不一定要完全聽懂。比如：電影、新聞、歌曲等。不管能不能聽懂，先折磨自己的耳朵，讓它不斷地受苦，習(xí)慣了也就好了。從電影中我們可以學(xué)到很多的地道英語。如果說我們學(xué)習(xí)太緊張而沒時(shí)間坐下來完整地看一部電影，那聽歌可是隨時(shí)隨地的。其實(shí)聽英文歌也是寓教于樂的途徑。大家喜歡聽歌，在音樂里，英語也是很美的，同時(shí)會有助于我們聽和說的雙重學(xué)習(xí)。
后想告訴大家的是，你要明白聽寫英語單詞的關(guān)鍵在于堅(jiān)持，在你覺得自己聽不出來的地方或者聽寫有困難的地方，重復(fù)，重復(fù)，再重復(fù)，再聽不出來就降速聽發(fā)音，靠發(fā)音去猜，反正是不斷的嘗試！好的方法只是我們前進(jìn)方向的船槳，使我們走向成功的還是我們堅(jiān)持不懈的動力！
