1.六年級難忘的小學生活日記600字
歲月像秋天的風,從身邊呼呼刮過,從手指尖輕輕繞過,從發(fā)梢上匆匆掠過,帶來一陣蕭瑟,帶來甜美,也帶來了繁星般的瑣事。轉(zhuǎn)眼間快要畢業(yè)了,摘下一顆秋風攜帶著的金色蘋果,輕輕旋轉(zhuǎn),在陽光下依然灼灼生輝,香濃得令人深思。那是一個沉悶的下午,太陽明晃晃的,火辣又熾熱。在陽光下,我們又聽到了“月考先生”匆匆的腳步聲。這次考的是數(shù)學。
一道道題目迎刃而解,寫在答題卡上也是行云流水。選擇,計算,畫圖,操作……第二十三題,就在那一道題,我愣住了。我寫錯了?粗鴮憹M了一半的答題框,心中不免有些慌張,身體不由自主地抖了一下,涂掉錯誤的答案,后面的人似乎明白我在涂錯誤答案,嘆了一口氣……窗外,天暗淡了下來,黑壓壓的天空滴下幾滴水滴,是下雨了。
那黑色的十五分鐘來了。我在寫解決問題時漏了一題。我看著必須涂掉的兩題解決問題和剩下整整一面的答題卡,心里滿是蒼涼。只剩后十五分鐘,七分鐘,三分鐘……原本如蝸牛般的時間在飛逝著。就剩后一分鐘,我寫完了。突然間,我聽到背后一聲長長的呼氣聲。我立馬想到了,是他,在我失誤時為我嘆息,在我順利寫完時而為我松了一口氣。我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),我閉上眼,忍住了。我回頭朝他笑了笑,故作輕松……結(jié)束了,我們一起走出了考場。夕陽將余暉灑滿了大地,雨后的空氣也格外清新。
我想,這是歲月送給了我一顆芬芳的蘋果,那黃燦燦的色澤與那香濃的滋味能夠震撼人心,使心靈得到治愈,一切變得美好起來。我永遠忘不了那一刻感受到的幸福,那一刻的感動,和那一份珍貴的友誼。
2.六年級難忘的小學生活日記600字
風遇見夏花便增添了絢麗;雨遇見了種子便催發(fā)了生命;光遇見火花便擦亮了黑暗;我遇見您便是一段青蔥歲月的開始。那些人,那些景,那些細碎的心情,那些流傳千古的詩詞與情懷,每遇見,仿佛都是冥冥中注定,亦妙不可言。時光,似光陰,若流水,如若不珍惜,便匆匆離去。小學生活對于我來說是短暫而美好的,六年間發(fā)生的什么事情都有,不管他是好還是壞,都是我小學時光中的一塊碎片。
你感覺你上了初中后,還會有一群讓著你的發(fā)小嗎?不可能。還會有一直呵護著你的人嗎?不可能。
在這所學校中,我特別的感謝楊老師,張老師。
楊老師,我感謝您讓我的語言水平提高了很多,在我小學生涯中第的演講就是您所培育成功的,謝謝您!
張老師,您知道嗎?從我見你的第一面開始,我就感覺您是一位好老師,您不僅長得好看,而且知識淵博。我猶如從朔風凜冽的戶外來到冬曰雪夜的爐邊;老師,您的關(guān)懷,如這爐炭的殷紅,給我無限溫暖?淘谀景迳系拿治幢夭恍,刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師,您的名字刻在我們心靈上,這才真正永存。您是我感謝的老師,謝謝您培育了我一年的時間。
這六年是我人生中寶貴的六年,我這一生這一輩子都不可能忘記。
春來夏往,秋收冬藏,我們依舊來日方長。蒼蒼人間,滿是墜落星河,青春不是過客,它亦師亦友,且看你珍惜與否。人生一世,草木一春,來時如風,去時似塵,愿我們的青春,吹滅讀書燈,一身都是月。
3.六年級難忘的小學生活日記600字
光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,六年的小學生活即將結(jié)束。在這幾年里,我與同學一起學習,一起歡笑,共度了美好時光……友誼難忘
在三年級的時候,班里有位同學不小心從樓梯上摔了一跤,摔成了骨折?墒撬]有在家休息,仍然堅持來學校上課。那時,我們的教室在五樓,連身體健康的同學上樓都累得氣喘吁吁,而連走路都得費好大勁的她就更不用說了。于是,她每次要上下樓,我便去扶她走,累了就讓另外幾個同學扶著。我們就這樣扶了她幾個星期,直到她的腿徹底好了,能夠獨自上下樓梯時,才不去扶她了。
“潑水”行動
那是在五年級的時候,,老師看教室多日沒有清理,便決定來大掃除。同學們一聽要大掃除,都有了興致,便將家里的水桶,抹布帶了過來,從衛(wèi)生角拿出掃把、拖把,便開始大掃除了。只見同學們拿水桶接了水,潑在了教室里,然后迅速逃出教室。沒有逃出教室的同學自然成了落湯雞,全班頓時哄然大笑,就連平常一貫嚴肅、冷酷的老師也笑起來。我將抹布放進水桶,擰干凈,將墻壁上的灰塵擦干凈、放進水中再一洗,水便變得渾濁了。我將水桶拎起,將水潑進了教室里,那些還站在教室里的倒霉蛋便濕淋淋的了。一場大戰(zhàn)過后,教室里便像進了水一樣,到處都是水跡。老師看著教室與濕淋淋的同學,便笑著說我們在過潑水節(jié)呢!
小學生活即將結(jié)束,同學們也將分散,出入新的學校,成為中學生。讓我們珍惜小學的美好時光,使我們的友誼地久天長!
4.六年級難忘的小學生活日記600字
悠悠歲月,時間猶如白駒流水,匆匆忙忙。小學畢業(yè)之際,我們走過了六年歲月,二千多個日子從我手中溜去,在同一個教室里學習,度過了難忘的小學生活。還記得一、二年級的時候,我正在上練字課,我的字極為丑陋,就像是有頭有腦的人似的,在紙上隨意地畫。施老師把手握住我的手背上,嚴肅地說:“要想寫出一手好字,就必須認真的一筆一劃地寫,字才能有模有樣!睅拙渌坪醪⒉恢匾脑捳Z,但卻讓我十分羞愧、羞恥,內(nèi)心的波動此起彼伏,不得安寧。我的施老師,感謝您。
記得那時的三、四年級,那是我第得到信心。期末考,我考得特別差,就連80分都沒有,施老師親自請我到她家里,看看試卷的難題。施老師把我叫到一旁,用手重重指著卷子上所有的錯題,用親切的口吻對我講:“你其實挺聰明的,在每一位同學眼中都是學習的榜樣,你若是能再認真、仔細一點,或許……”施老師講了我的缺點和優(yōu)點,并將我的缺點逐個解決。我的神色不堪,有些漫不經(jīng)心,瞬間,我變得十分虛弱、自責。施老師,謝謝您的鼓勵。
那是五年級的時候,在運動中,我的腳扭傷了,施老師第一時間叫同學扶我,并在教室內(nèi)進行簡易地包扎。汗水早已浸潤了我的身體,如米粒般大小的汗珠順著臉頰慢騰騰地流下來,那溫暖又親切的手,撫摸著我的額頭,那的經(jīng)歷,總是那么美好。施老師,謝謝您能關(guān)心我。
小學生活瀕臨分別之際,雖說不舍但溫暖的母校,即使到了中學,我也忘不了那些親切的同學,銘記著老師的恩情。
5.六年級難忘的小學生活日記600字
時間真是過得很快,沒想到我的小學生活這么快就要結(jié)束了,在這六年里面經(jīng)歷了很多,有過淚水、有過笑臉、有過汗水,這些都是我的小學生活的美好回憶組成部分。在這即將分離的季節(jié),我想對老師們說,謝謝您們這六年來的照顧,不管是學習上還是生活上,您們都對我無微不至地照顧著我,從初入校園的懵懵懂懂,到現(xiàn)在的多多少少都懂點事,這些都來不開老師們的教導;您們教會我怎么做一名合格的小學生,教我們怎么去孝敬父母,教我們課本上的知識,真的很感謝老師們!希望您們在接下來的日子里,能工作順利,身體健康!
在這即將分離的季節(jié),我想對同學們說,謝謝你們這六年來的陪伴,在這六年的校園生活里面有過孤獨,初入學校的時候,就感覺到了一個陌生的環(huán)境,是你們讓我感覺到了熟悉,我們在一起打鬧著;有時候我們好到會形影不離,一起吃飯,一起上廁所;有時候,我們也會爭吵,可是很快就能夠和好了;我們在學習上雖有互相競爭,但是也會互相幫助;在初入學校的時候,爸爸媽媽會擔心我的性格,怕我跟其他人交流有障礙,會讓我感到孤單,是你們讓我的爸爸媽媽放心我在學校。希望你們能在接下來的初中生活,學習進步,天天向上!
在這即將分離的季節(jié),我想對我自己說,過去的已經(jīng)過去了,要感謝我自己過去的努力,在過去的六年我有些方面也做得不是很好,在接下來的時間里面,就得要改正;在過去的六年我做得好的一些,就要繼續(xù)發(fā)揮下去,不念過去,不畏未來。希望我能在未來的初中生活,更加的勇敢,更加努力,成績更加突出!