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班主任實習(xí)日志【12篇】

時間:2022-04-24 09:03:00   來源:無憂考網(wǎng)     [字體: ]
【#實習(xí)報告# #班主任實習(xí)日志【12篇】#】實習(xí)能拓展大學(xué)生的綜合素質(zhì),培養(yǎng)適應(yīng)型人才。實習(xí)是大學(xué)生拓展自身素質(zhì)的主要載體之一,學(xué)生通過實習(xí)磨練意志,發(fā)展個性,鍛煉能力,勇于承擔(dān)社會責(zé)任,拓展自身的綜合素質(zhì),成為學(xué)歷,素質(zhì),技能一體化的適應(yīng)型人才。以下是©無憂考網(wǎng)為大家準(zhǔn)備的班主任實習(xí)日志【12篇】,供您參考學(xué)習(xí)!

1.班主任實習(xí)日志

  星期二,按照原計劃,我們要來和班主任老師進行教學(xué)任務(wù)和班主任工作的交接事宜,并把我們精心準(zhǔn)備地小賀卡送給老師。

  xx講報紙,而我準(zhǔn)備上新課選修6的unit1。教學(xué)任務(wù)確認完成,我們就從老師那拿了些輔導(dǎo)書回去好好備一備接下來要上的課了。

  周五是英語早讀,也是由我上第三節(jié)的英語課,也是我們老師和學(xué)生告別的班會。剛開始早讀時,由于另外兩個實習(xí)生本著更快認識同學(xué)的初衷,逐個開始點名,花去了早讀1/3的時間。但盡管如此,學(xué)生們到早讀的后時間也還是一副懶洋洋的樣子,不愿早讀。等到第三節(jié)課時,雖然之前星期四由于我們學(xué)校體檢讓另外兩個實習(xí)生老師代了一下課,她們直接把unit1的warming up和一部分單詞上完了,但學(xué)生們集體要求讓我重新上過一遍單詞。

2.班主任實習(xí)日志

  實習(xí)第xx天。今天是我實習(xí)班主任的后一天,下個星期就要正式進入實習(xí)授課教師的角色了。今天早上檢查完早操后就去了辦公室聽xx老師說關(guān)于講課的一些事項,主要就是板書,一些重要的內(nèi)容,還有就是由于清明節(jié)放假的緣故,我只能上三節(jié)課,而這三節(jié)課中至少有一節(jié)要用傳統(tǒng)模式上課,也就是不能用課件,這可傷腦筋了,沒課件不好講啊,只能硬著頭皮上了。

  九點多就回學(xué)校了,結(jié)果十點半的時候就用人打電話說讓我去改高三的卷子,還沒吃飯呢!結(jié)果第這么早就去食堂吃飯了,還好有飯賣。吃完匆匆去了十二中,結(jié)果又被告知12點半才開始改。后決定,等學(xué)生上課以后才去改,否則免談。實習(xí)班主任是主業(yè),改卷子是副業(yè),主業(yè)不可荒副業(yè)可以廢。

  下個星期就要上課了,所以這個周末就不悠閑了,要好好準(zhǔn)備講課,星期六晚上試講第九課,星期天晚上試講第十課。哎,麻煩。〔幌肷险n,只想好好當(dāng)個實習(xí)班主任,如果有個班主任助理的職業(yè)就好了,呵呵,又在做白日夢了!

3.班主任實習(xí)日志

  今天是實習(xí)的第xx天,雖然心里很平靜,但還是在早上6點就醒了。拉開窗簾,難得一見的艷陽天,雖然空氣中還是冷冷的,但是明媚的陽光讓我的心情變得特別不錯。一大隊人馬坐地鐵來到xx中學(xué),xx比xx還早一年,到處都充滿老北京的味道,青灰色的地磚,青灰色的墻壁,青灰色的門洞……校園出奇的干凈,我甚至覺得就算只穿一雙白色的襪子走過去,留下的只有那地磚特有的顏色。

  我和xx同帶一個班級——高一(8)班,他們學(xué)校高一年級好的班,也叫xxa班。指導(dǎo)老師是一個干練又大氣的女老師,同時也是我們倆的指導(dǎo)班主任,對我們很是照顧。當(dāng)我們一隊人馬在校園里、教學(xué)樓里像走迷宮一樣的亂轉(zhuǎn)的時候,xx老師已經(jīng)為我們倆畫好了一附的地圖,還認真地解說了一遍才放心的離開了。

  我們下午在3點20開班會的時候進的班。這是一個小班,只有28個學(xué)生,沒有我想象中北京小孩那么驕傲,仍然是一幫小孩,陽光活潑。周五就是他們的校運會,不,現(xiàn)在應(yīng)該說是我們的校運會,因為我也是班級中的一員了。班會上到一半大家一起下去開始排練隊形,可能是由于時間緊張,根本也沒有排出什么來,但是的確可以看出他們每個人都在參與,尤其是班委們。放學(xué)后,我們和老師、班委一起討論,眾說紛紜,但是卻都樂在其中。

4.班主任實習(xí)日志

  今天是我實習(xí)值周的第xx天。一大清早就醒來了,因為我的心中一直惦記著這件事。以前我總覺得當(dāng)老師很輕松,現(xiàn)在我完全打破了這一想法,老師身上總是肩負著一種責(zé)任,一種使命。我們?nèi)辔迨粚W(xué)生,就像五十三顆小樹苗需要老師這位園丁去悉心栽培,同時老師又是學(xué)生心目中的保護神。班主任工作看上去很簡單,卻有很多瑣碎的事情,想要做好也需要付出心血,這也更加讓我心中多了一份責(zé)任感。

5.班主任實習(xí)日志

  班級常規(guī)管理,是班主任工作的一項基本的職責(zé),這是所有的班主任都必須完成的基本任務(wù),又是班主任工作的重要任務(wù)。在班級日常管理方面,我更多的是監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)、紀(jì)律和衛(wèi)生。在監(jiān)督的同時,不忘給他們灌輸一些道理,能結(jié)合他們的年齡特點進行思想道德教育。我?guī)У陌嗍敲佬g(shù)班,學(xué)生的文化課成績不好,學(xué)習(xí)氛圍也不濃,平常早晚讀很少人讀書,讀書聲音又小,尤其是讀英語。我私下了調(diào)查,發(fā)現(xiàn)了學(xué)生英語早晚讀聲音小的原因有幾個,一是英語課代表的領(lǐng)讀聲音太小,很多同學(xué)都不知道讀書的內(nèi)容;二是很多同學(xué)都不懂英語,不會讀;三是同學(xué)們自尊心很強,不敢讀大聲,怕讀錯了給同學(xué)笑話;四是部分同學(xué)很想大聲讀書,大全班的整體讀書聲很小,所以也壓抑著自己的讀書聲。為了解決問題,我找來課代表和其他班干討論這問題,在討論問題的過程中讓他們發(fā)現(xiàn)方法。后,課代表示在以后的領(lǐng)讀中一定做到大聲領(lǐng)讀,如果沒做到的話,就可以撤銷她的職務(wù)。同時,領(lǐng)讀前,要明確告訴同學(xué)是要讀的內(nèi)容的具體位置,對于新課的英語單詞,課代表會播放音頻讓學(xué)生跟著mp3讀。此外,班干部也表示在讀書當(dāng)中要起模仿作用。后來,經(jīng)我觀察發(fā)現(xiàn),學(xué)生的讀書聲比以前響亮很多。本來,我看到學(xué)生不讀書就很不開心,暗自抱怨課代表沒起表率作用,我原打算換一個課代表的。我將我的想法和xx老師說了,她的話語使我放棄了原有的念頭。我覺得我不能這樣對班干,班干為班里做事,盡管他們存在很多問題,但也不能一下子把他們撤了,而是應(yīng)該給他們改進的機會。當(dāng)然,找學(xué)生談話一定要注意藝術(shù)。

6.班主任實習(xí)日志

  要管理好一個班級,首先要了解班里的學(xué)生以及整個班級的情況。由于,我本身就是xx班的科任教師,所以,在實習(xí)之前,對學(xué)生以及班級的情況都有了一定的了解,但是,了解并不全面,也不深入,這就要求我必須進一步在這個方面下功夫。xx班相對于其他班級有很大的差異性,因為這個班是年級的重點班,所以,相對于其他班級的學(xué)生來說,我們班的學(xué)生其實是很聽話的,同時也很有個性,而且很聽班主任的話。于是,我就常常向班主任xx老師學(xué)習(xí)、請教。我還通過班干部了解班級的更多日常工作,為實習(xí)班主任工作打下良好的基礎(chǔ)。為了增進對學(xué)生的了解,我抓住一切可能的機會和他們接觸交流,除了上課時間,我一直是跟班的。除了交流,我還給自己布置了一個任務(wù),在實習(xí)的一周內(nèi),必須把全班學(xué)生的名字記下來。這項工作盡管花了我一些時間,但我覺得非常有意義,這也是對學(xué)生的一種尊重,也會使學(xué)生更尊重你,更愿意和你交流,從而也達到了了解學(xué)生的目的。

7.班主任實習(xí)日志

  勿庸置疑,樹立目標(biāo)對人有極大的推動作用。我實習(xí)的班級是xx班,我們班級的目標(biāo)是:學(xué)生人人學(xué)會做人,班級學(xué)風(fēng)濃厚,紀(jì)律性強,成為一個團結(jié)、守紀(jì)、求實、進取的班集體。學(xué)習(xí)目標(biāo):每天學(xué)有所得,在今年的中考考出應(yīng)有水平。學(xué)生學(xué)會做人包括性格特點、心理素質(zhì)的培養(yǎng)和良好習(xí)慣地形成。性格特點包括使學(xué)生變得外向而敢于表現(xiàn)自己;大方而不扭扭捏捏;溫和而不暴躁。心理素質(zhì)包括遭受挫折時的心理承受能力,對待挫折的態(tài)度,對待別人的正確看法;消除忌妒、自卑、憂郁、焦躁以及懶惰等等不良心理問題,成為一個積極向上、生活充實、心理健康的人。良好習(xí)慣包括良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,如認真聽講、按時完成作業(yè)、不遲到、不早退等;良好的衛(wèi)生習(xí)慣;良好的生活習(xí)慣等等。

  我知道:學(xué)生學(xué)習(xí)成績差,而更重要的是學(xué)習(xí)習(xí)慣差。針對這種情況,我充分利用班會課和通過各種活動開展學(xué)習(xí)目的性和重要性教育,不斷提高學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性。

8.班主任實習(xí)日志

  在實習(xí)中,我還發(fā)現(xiàn)了,有些東西不能選擇,有些東西卻可以選擇。份內(nèi)的工作當(dāng)然要認真完成,但勇敢的“主動請纓”卻能為你贏得更多的機會。只要勤問、勤學(xué)、勤做,就會有意想不到的收獲。

  回顧這35天的時間,我是用心的,但用心不一定等于成功,我畢竟是一名實習(xí)生,在知識的構(gòu)建上還存在著許多斷章,還缺乏教學(xué)經(jīng)驗,甚至因為讀錯了某個英語單詞或某個字后,學(xué)生把錯誤指出來而無地自容、羞愧幾天的事情也有過。

  在為人師的這條路上,我邁出了第一步,接下來還有第二步、第三步……但不管怎樣,我都會以人為本,把實習(xí)中學(xué)到的一切加以融會帶到今后的事業(yè)中去,我會以我的真心去呵護學(xué)生,因為我面對的是一顆顆純真的心。

  總之,教育是一個互動的過程,老師只要認真投入教學(xué),孩子就會積極配合。這種過程是很開心的!實習(xí),就像進了社會大熔爐一般,千淘萬漉雖辛苦,就算被磨練得遍體鱗傷,也要摩拳擦掌,做好又投身熔爐的準(zhǔn)備。我在實習(xí)中逐漸變得“勇敢”。雖然開始也會有顧忌,怕“主動出擊”會招惹“不知天高地厚”的蔑視。但事實告訴我,應(yīng)該對自己有信心,應(yīng)有勇氣去嘗試。即便在嘗試中失敗,也能讓自己成長,沒有鍛煉的機會,談何積累和成長?而這一切,只能靠自己去爭取。等待,只能讓你在沉默中消亡,只有主動,才能為自己創(chuàng)造良機。實習(xí),陪伴我經(jīng)受了挫折,也經(jīng)受了歡樂!

9.班主任實習(xí)日志

  班級紀(jì)律,包括班級的早讀、晚讀以及自習(xí)課等期間的紀(jì)律;班級衛(wèi)生,包括教室內(nèi)、座位前后左右的清潔以及黑板和黑板槽、窗戶玻璃等的衛(wèi)生;班級生活包括班級的眼保健操、課間操、冬季長跑等與學(xué)生身體休息及鍛煉等。

  以上這些工作需要常抓不懈,教育學(xué)生從小事做起,從班級常規(guī)工作做起,扎實完成各項班級集體事務(wù),培養(yǎng)細心、耐心等優(yōu)良品格,鼓勵大家多為集體著想,熱愛集體勞動,樂于為集體出力,勤于為維護集體形象與榮譽出謀劃策,爭當(dāng)班級集體的主人翁。

  其次是班級文化巡禮的籌備、排練及展示工作。

  這項活動旨在動員班級同學(xué)為自己每天生活學(xué)習(xí)的場所進行精心布置,使每位同學(xué)都有一個舒適、明朗的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,倡導(dǎo)有品位、講文明的生活,同時鍛煉班級同學(xué)動手能力,注重班級同學(xué)群策群力,共同為教室的布置和裝扮出謀劃策。

10.班主任實習(xí)日志

  在本次實習(xí)中我對教師工作更加喜愛,深切的體會到當(dāng)一名人民教師的快樂、辛勞與幸福。

  在實習(xí)過程中,我既是一名教師,也是一名學(xué)習(xí)者;既是一名管理者,又是一名“傳道、授業(yè)、解惑”者。

  通過與老師的相處、自己的努力工作,我更加真實地了解到了教師工作、生活等方方面面的情況。我協(xié)助老師批改學(xué)生作業(yè),帶領(lǐng)學(xué)生晨讀,為學(xué)生講課文講生字,看自習(xí),帶領(lǐng)學(xué)生站隊放學(xué)、參加升旗儀式、做操,錄入新生學(xué)籍信息,學(xué)習(xí)、協(xié)助老師處理學(xué)生矛盾,對特殊兒童進行心理疏導(dǎo),到班級里打掃衛(wèi)生,和老師一起就餐,一起參加活動,一起聽課、說課、教研、參加評課、學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法與管理經(jīng)驗……雖然教師的素質(zhì)有所差異,但是他們都熱愛自己的學(xué)生,熱愛自己的崗位,兢兢業(yè)業(yè)。

11.班主任實習(xí)日志

  主要實習(xí)工作:

  (一)班級組織建設(shè)

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  日常工作:

 。ㄒ唬┝私鈱W(xué)生基本狀況,包括學(xué)生的主體思想,學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,學(xué)習(xí)成績,優(yōu)秀學(xué)生和后進生。找原班主任介紹該班狀況,找學(xué)生談話。

  (二)做好班級日常管理工作。督促學(xué)生早操、校會的隊列狀況。指導(dǎo)早讀,組織學(xué)生就餐、午休、作業(yè),下午督促學(xué)生衛(wèi)生打掃。

 。ㄈ┡淖鳂I(yè)、批改周記、作文、試卷。

 。ㄋ模╅_展主題班會

 。ㄎ澹⿲W(xué)生進行個別教育

 。┱J真寫好實習(xí)日志

12.班主任實習(xí)日志

  來到學(xué)校不斷遇到新問題:生活不方便、沒有同齡人可以交流……讓我的心情一度很低落,但姐跟我說不要太在意這些小問題,以后在教學(xué)過程中遇到的問題才是我真正該重視的。

  我意識到,出來實習(xí)可以提前感受工作的苦與甜,至少還有全班同學(xué)在。我相信這次實習(xí)也讓xx更加團結(jié)、更加勇敢!突然雖然這里環(huán)境不是很好,但校長人很好,老師們都挺隨意沒有拘束感。在這個沒有風(fēng)扇的房間里,我安慰自己:心靜自然涼!