【#小學(xué)生作文# #我找回了自信作文400字五年級(jí)#】關(guān)于我找回了自信作文有哪些呢?自信的人往往會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的長處,從而發(fā)揚(yáng)自己的長處。而自卑或者自負(fù)的人,不是發(fā)現(xiàn)不了自己的長處,就是驕傲自大,看不到自己的短處。所以說,自卑與自信是一對(duì)孿生子,這兩者都以自我為中心。®無憂考網(wǎng)為大家提供《我找回了自信作文400字五年級(jí)》,歡迎閱讀。
1.我找回了自信作文400字五年級(jí)
“夜深了,月亮也出奇的圓。采過了帶刺的鮮花的我也被扎了。刺里有毒,F(xiàn)在,我倒下了……”合上日記本,他無奈地笑了笑,敷衍自己。
他三年前考上了重點(diǎn)中學(xué),那時(shí)的他多么自豪,他的眼神里閃耀著傲慢的光。但是,沒過多久,他陷入了深深的沉默之中。他原來引以為榮的成績?cè)谶@個(gè)競爭強(qiáng)烈的班級(jí)中競排到長龍的尾部。他的好勝心極強(qiáng),這樣的事情讓他遭受到了莫大的打擊。每次想到這里,他都會(huì)深深嘆氣。
“黑夜不會(huì)總在我頭上,寒冰也不會(huì)凍住我的心。那么,我會(huì)用我心中的蠟燭去燃燒,照亮無盡的黑夜,熔化心上的寒冰……”當(dāng)他這次合上日記本時(shí),他的成績已經(jīng)是處于中游段了。他很發(fā)奮,不再整天想著虛幻的東西,每每上課,他都很積極的回答,他不想再次回到那個(gè)谷底。他無愧于自己寫下的東西。
久違的燦爛的笑容,它重新浮現(xiàn)了。他很高興他能堅(jiān)持下去,他也希望他能堅(jiān)持下去。
又打開日記本!叭,就像那楓葉,在愈加寒冷的環(huán)境下,點(diǎn)亮心燭,照亮自己,便會(huì)有火紅的葉子,火紅的生命力。當(dāng)火紅過后,它樂譜在為下綻開火紅葉子蓄備能量,準(zhǔn)備煥發(fā)生命力的顏色!”之后,他的成績突飛猛進(jìn),爬上了中上階段。
“人生,一個(gè)實(shí)際存在而又看不見摸不著的東西。有人說,它是由命運(yùn)注定的。我看不然;蛟S,是人在編寫命運(yùn)吧!?是的,我在用我的自信編寫命運(yùn)!而今,我做到了……也許我只是一個(gè)平凡的過客,然而,自信讓我做了主人公……”當(dāng)他寫下這段話時(shí),他的眼里又閃爍著光芒。這,是自信的光芒!
固然,你我軍是平凡過客,當(dāng)面臨失望,甚至絕望,找回自信,換回那生命的顏色吧!
2.我找回了自信作文400字五年級(jí)
人生猶如一條蜿蜒曲折的小路,需要面對(duì)無數(shù)困難挫折,終將會(huì)走到路的盡頭。但是如果你擁有了自信和勇氣,學(xué)會(huì)大膽嘗試,那么,你就有一個(gè)十分精彩的、趣味無窮的人生之路。
緊張忙碌的數(shù)學(xué)考試過去了,一切暫時(shí)都回到了往日的平靜,而我那顆心卻依然跳個(gè)不停,還沒有忘記考試時(shí)的緊張。
幾天過去了,數(shù)學(xué)老師拿著試卷,靜靜的走進(jìn)教室,坐在講臺(tái)桌前,等著上課鈴聲的響過。我坐在位置上心撲通撲通地跳個(gè)不停,緊張急了。就好像十八個(gè)吊桶----七上八下。
終于,上課鈴聲響了,數(shù)學(xué)老師一個(gè)一個(gè)的報(bào)分,直至報(bào)道我的名字“王森”,56分。我一震,不敢相信自己的耳朵,心想:是不是弄錯(cuò)了。當(dāng)拿到試卷時(shí),我傻了,這可怎么辦,要怎么想爸媽交代呀!放學(xué)時(shí),我的腳步很慢,仿佛背著18噸的石頭。
吳浩浩好像明白了我的心思,跑到我的面前,語重心長地對(duì)我說;"雖然你這次考砸了,但還有下次,下次再努力嘛!”說完,便跑向校門口。望著他遠(yuǎn)去的背影,才恍然大悟;考砸了,要樹立新風(fēng),爭取下次考好一點(diǎn)。
從此,我便認(rèn)真起來,每數(shù)學(xué)作業(yè)都仔仔細(xì)細(xì)的對(duì)待;每一節(jié)數(shù)學(xué)課都認(rèn)認(rèn)真真地聽講;每一句老師的話都銘記在心。
漸漸的,我的數(shù)學(xué)成績提高了,我高興極了,想到吳浩浩當(dāng)天說的話,我便明白了一個(gè)道理:當(dāng)面臨絕望、失意時(shí),一定要點(diǎn)亮心靈的蠟燭,找回自信。它必定能照射出生命的本色。
我猶如破繭的彩蝶在自信的花海上飄舞,周圍包裹著花的芬芳、草的清新。自信在為我加油,為我吶喊,它將永遠(yuǎn)伴我走遍天涯!
3.我找回了自信作文400字五年級(jí)
在上的古箏表演前,我和伙伴們辛苦練習(xí),終于等到了古箏表演的那一天。
這天早上,我們坐著大巴匆匆趕到了廣州。在下午2點(diǎn)左右,我們準(zhǔn)備好,站在舞臺(tái)的一邊?催@伙伴們一個(gè)個(gè)上去,彈出優(yōu)美動(dòng)聽的曲子,我越來越緊張了,我想:如果我彈錯(cuò)了怎么辦?如果我忘譜了怎么辦?哎呀,早知道不來了,我肯定彈不好……
我的頭上冒出豆大般的汗珠,手心上也有很多汗水,牙齒緊咬下唇,不停地深呼吸……這時(shí),老師走了過來,她看出了我的緊張和不自信,輕聲說:“別緊張,你要自信點(diǎn),你想,如果你不自信,不相信自己能彈得好,那你就會(huì)彈不出來了!
老師頓頓:“和我一起默讀‘我彈得很好,我不緊張’!蔽腋蠋熥x,心中大聲說:我是棒的!
我漸漸找回了自信,輪到我時(shí),我面帶微笑,彈出了超常水平,大家都在為我鼓掌。
你不相信自己,又怎能讓他人相信你呢?所以在丟失自信時(shí),要及時(shí)找回哦!相信自己:我是棒的!
4.我找回了自信作文400字五年級(jí)
“自信是成功的基石!比苏f道!白孕拍苤顺晒Α!北R勤老師講道。“我不知道有自信會(huì)不會(huì)贏,但我知道沒有自信就一定會(huì)輸!”同學(xué)寫道。而我呢?
我,喜歡在自然中,在學(xué)習(xí)快樂中找到了自信。
在田園中,在鄉(xiāng)村中找到自信的音符,藍(lán)天的白云,地上的牛羊,嬉戲的群芳,嫩綠的小草,還有,那炊煙裊裊……都足以讓人賞心悅目,放松心情,在好心情中,找到自信,享受自信的喜悅。
放下在田園中享受的心情,把自己融入到學(xué)習(xí)的快樂中,在學(xué)習(xí)快樂中,也能感受自信。
學(xué)習(xí)《從百草園到三味書屋》,享受里面風(fēng)景獨(dú)好的美麗;享受詩詞的細(xì)膩:“才下眉頭,卻上心頭!边@是李清照發(fā)揮的似水柔情,還有杜莆的筆底波瀾,人生疾苦:“牽衣頓足攔道哭,哭聲直上千云霄”……
自信在這些享受中尋找。因?yàn)橛辛撕眯恼?qǐng),才有了自信:因?yàn)閷W(xué)會(huì)品味生活,才有了自信:因?yàn)閷W(xué)會(huì)快樂學(xué)習(xí),才有了自信……
其實(shí),我本不自信,但因我融入了詩詞,融入了自然,融入了生活,所以我才在心底中悄然長出了自信的萌芽,我讓它慢慢長大――我自信了。
5.我找回了自信作文400字五年級(jí)
曾經(jīng),我是一個(gè)陽光燦爛、活潑開朗的男孩,笑容無時(shí)不掛在我的臉上,天天讓牙齒曬太陽,好一個(gè)自信快樂的我。
可是,進(jìn)入初一以后,面對(duì)著升學(xué),學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)日益加重,我從心底里暗暗告訴自己要考一個(gè)滿意的成績,然而結(jié)果卻往往事與愿違,我曾一度自信地告訴自己:沒關(guān)系,這只是意外罷了?墒牵S多的意外過后,我的夢(mèng)冰冷了,我對(duì)自己失去了信心。
風(fēng)唆使著枯葉墜落,自信也隨之搖墜,徘徊在落葉之中的我,將自己與悲觀緊緊相聯(lián)。我感覺自己已經(jīng)站到了燦爛四季的邊沿,四周一片黑暗,我覺得自己是那么的孤寂、冷漠。于是我將自己緊緊封鎖、隱藏,像蠶一般作繭自縛,久而,便忘記了自信長什么樣,自信也便成了自己的陌生人。
一個(gè)春光明媚的早晨,偶然間,我發(fā)現(xiàn)一縷陽光跳躍在桌上,心中一份無以名狀的驚喜與感動(dòng)油然而升,似乎那縷陽光一直照到了心房。暖意一下子流遍全身,許久沒看到陽光如此可愛了!我將自己與陽光的精靈融合,一起歡歌,一起樂舞,嘴角微微抬起,笑容在飛。
同學(xué)走過來,拿著一道題目走過來,請(qǐng)我?guī)兔鉀Q。不知怎的,我竟然沒有回絕,接過來埋頭苦攻了好一會(huì),終于解答出那道題目。同學(xué)翹起大拇指說:你真棒!
似乎好久沒聽到這樣的話了,告訴自己:你行的!抬頭,天更藍(lán)了,云更白了;低頭,草更綠了,花更艷了,舉手投足間,又發(fā)現(xiàn)了那份似曾相識(shí)的感覺,是自信嗎?我不知道,留著問號(hào)在腦海里打轉(zhuǎn)。
經(jīng)過雨季的洗禮,花季的熏陶,我敢肯定那份似曾相識(shí)的感覺真的是自信,我終于找回了那位被我拒之千里之外的朋友自信!
蠶,破繭成蝶,在無邊的花海上飛翔,周圍包裹著花的芬芳、草的清新,化作彩蝶的我在自信的花海上飄舞,相信自己經(jīng)得住風(fēng)雨的考驗(yàn),經(jīng)得住雷電的磨練,自信在為我加油,為我吶喊!