【#小學(xué)生作文# #小學(xué)五年級(jí)我找回了自信作文400字#】生活，是一門藝術(shù)，需要我們細(xì)細(xì)地去體會(huì)；生活，是一門學(xué)問，要我們用心地去鉆研；生活，是我的一位好老師，讓我學(xué)會(huì)了自信。©無憂考網(wǎng)為大家提供《小學(xué)五年級(jí)我找回了自信作文400字》，歡迎閱讀。

1.小學(xué)五年級(jí)我找回了自信作文400字

　　自信的人，必定更容易成功。細(xì)心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)，往往同樣一件事情，自卑的人總覺得自己做不好，結(jié)果就不敢去嘗試，即使去嘗試了也總是無法盡全力，不可能實(shí)現(xiàn)已經(jīng)在他們骨子里浸泡了，而自信的人，主導(dǎo)他們的意識(shí)永遠(yuǎn)是:我可以的，我一定行，越是相信自己，越是能夠在挑戰(zhàn)的過程中激發(fā)自己的潛能，也就越容易獲得成功。

　　一個(gè)人想要成功，沒有多大的技巧，關(guān)鍵就看你自己想不想成功，有沒有那個(gè)自信去成功。當(dāng)然，我所說的都是積極而又符合事實(shí)的自信，千萬不要盲目的自信，明明知道不可為而為之，那就等于將自己赤 **的往火坑里推。

　　可見，自信也要把握好方向，對(duì)的，就堅(jiān)持，錯(cuò)的，就改正，讓自信的陽(yáng)光朗照著你，一步一步邁向成功。

　　人們要把一件事情做到問心無愧的前提是什么?——自信。

　　如果說，你說你沒有自信做好某件事。那么，我想說，你肯定不會(huì)成功的。為什么呢?因?yàn)�，你連起碼的相信自己都做不到，那更何況是想要自己去做得問心無愧呢?

　　一個(gè)沒有自信的人，猶如一只無頭蒼蠅般在黑暗里亂竄。通往勝利道路的明燈是什么?是光芒畢露的自信。

　　對(duì)于那些成功人士來說，自信便是他們通往世界道路的明燈。也正是因?yàn)樗麄儜{借著自信，完成了一件又一件的偉大功績(jī)，是自信指引他們一步一步走向勝利的大道。

　　一個(gè)擁有自信的人，就如同擁有至高無上的法力，便無人能攔截他前進(jìn)的步伐。

2.小學(xué)五年級(jí)我找回了自信作文400字

　　自信是什么？自信是愚公移山的信念，是精衛(wèi)填海的毅力，是夸父追日的追求。兒時(shí)的我，也是一個(gè)不自信的人。

　　當(dāng)我還在上幼兒園的時(shí)候，我是一個(gè)胖胖的女孩。老媽為了讓我減肥，就送我去學(xué)習(xí)輪滑，看到別的小朋友流暢自如的動(dòng)作，我興奮又羨慕——原來輪滑這么酷啊！俗話說“看人挑擔(dān)不吃力”，自從練習(xí)輪滑后，每次練習(xí)蛙跳時(shí)的腳酸腿麻、折返跑時(shí)的氣喘吁吁、弓步的枯燥無味讓我忍不住想放棄�？墒窃隈R教練的嚴(yán)格要求下、在老媽的鼓勵(lì)下，我還是堅(jiān)持了下來。不久，我們就參加了市輪滑比賽。可那次我連決賽都沒有進(jìn)入，這讓我很氣餒。我想我吃了這么多苦，受了這么多累，怎么就沒有回報(bào)呢？我又想到了放棄。

　　這時(shí)候，馬教練也好，老媽也好，他們又鼓勵(lì)我：“只要你堅(jiān)持，你能行！”于是，又是日復(fù)一日的體能訓(xùn)練和技巧訓(xùn)練。我也在以后的比賽中漸漸嶄露頭角，這讓我重新拾回了信心。

　　終于，又到了市比賽的日子，這次我揚(yáng)眉吐氣，一下子拿了三個(gè)項(xiàng)目的金牌。從此以后我一發(fā)不可收拾，在各類省市全國(guó)大賽中都取得了驕人的成績(jī)，也讓我的自信漲到了高點(diǎn)。

　　六年的輪滑訓(xùn)練讓我明白，做一個(gè)不屈不撓的人，讓自信在心中堅(jiān)韌的站立，站成精神上的鋼澆鐵鑄的脊梁，站成一幅永不凋謝的風(fēng)景。

3.小學(xué)五年級(jí)我找回了自信作文400字

　　成功是人人都渴望得到的，而取得成功，需要的是要有自信。

　　自信是成功的源動(dòng)力，有了自信，才會(huì)為了成功去奮斗，有了自信，才會(huì)為了成功去努力，有了自信，才會(huì)為了成功去拼搏。

　　自信，是一切成功都戰(zhàn)勝困難，走向自信的法定。不論成功都或失敗者都承認(rèn)。成功的道路上，沒有坦途，而是充滿了艱難險(xiǎn)阻，難以克服。

　　在走向成功的旅途中，有的人自信滿滿，一路過關(guān)斬將，取得勝利;有的人，“攔路虎”還沒遇到，自己就先退縮了，談什么成功呢?成功者和失敗者這間，大的區(qū)別就是有無自信。

　　有一個(gè)故事講述一位將軍去打戰(zhàn)，打了又都以失敗告終，戰(zhàn)中，他臨時(shí)躲到了馬棚里，等敵軍走了，他發(fā)現(xiàn)一只小蜘蛛在結(jié)網(wǎng)，網(wǎng)每次都是快結(jié)完時(shí)被風(fēng)刮破，可蜘蛛還是像第一樣不厭其煩地編著編著，經(jīng)過了不懈的努力，終于在第七次時(shí)編好了，灰心喪氣的將軍看后，自我反省：哎，我失敗的原因不就是打戰(zhàn)時(shí)缺乏信心嗎?我每次打戰(zhàn)都有所顧慮，這樣能打勝戰(zhàn)嗎?所以，我要對(duì)自己有信心。于是這位將軍回去后，飛快地重新組建了一個(gè)軍隊(duì)再次攻打敵城，終于擊潰了敵軍，大獲全勝。

　　這個(gè)故事是我在書中看到的，它告訴了我們，做事時(shí)要對(duì)自己有信心，更要有毅力，才會(huì)取得成功。

　　那一刻起，我學(xué)會(huì)了自信!

4.小學(xué)五年級(jí)我找回了自信作文400字

　　上小學(xué)了，陌生的環(huán)境，陌生的面孔，我一個(gè)朋友也不認(rèn)識(shí)。那時(shí)，老師把我調(diào)到教室的一個(gè)角落，我每天都躲在教室后面，上課也從來不舉手回答問題。

　　過了幾天，我發(fā)現(xiàn)在幼兒園的老同學(xué)，她竟然和我在一個(gè)班，但是我依然不自信。

　　媽媽每天晚上都會(huì)問我在學(xué)校里有沒有聽認(rèn)真聽講、舉手回答問題沒有？我都告訴媽媽沒有。媽媽著急的對(duì)我說：“你可要聽好了，你上課不會(huì)的題目可以舉手問老師，還有上課一定要認(rèn)真聽講。”我覺得媽媽在嘮叨，但仔細(xì)想想還是有道理的。

　　我睡覺之前默默下定決心，一定要做一個(gè)自信的孩子！第二天，我來到學(xué)校就學(xué)會(huì)改變：上課認(rèn)真聽講；積極舉手回答問題；大膽告訴老師我坐在后面看不見。漸漸地，老師、同學(xué)們都表?yè)P(yáng)我，讓我變得更加自信……

　　偶爾的機(jī)會(huì)，我看到某本書，上面寫著關(guān)于自信的話題。與自信背道而馳的是自卑，自卑者往往不能正確對(duì)待自己，他們輕視自己，自暴自棄，總以為自己這也不行，那也不行。他們仰望高聳入云的山峰，望而生畏，不敢抬步；遙望科學(xué)的彼岸，望洋興嘆，不敢邁過。在他們眼里，理想就像焰火一樣，可望而不可及。他們剛起步便產(chǎn)生一種畏懼心理，把成功的看得神乎其神。面對(duì)理想，他們不是冷靜思考、奮起努力，而是甘于落后，庸庸碌碌，一事無成。總之，自卑是每個(gè)人的敵人。

　　我相信，我會(huì)慢慢成長(zhǎng)起來的，以后還有很多要勇敢去面對(duì)的困難，去挑戰(zhàn)的難題，而這些都需要自信。

5.小學(xué)五年級(jí)我找回了自信作文400字

　　在學(xué)校老師說我一個(gè)乖孩子，優(yōu)點(diǎn)自不用提，缺點(diǎn)就是組織能力較弱，我想我都當(dāng)了兩年的代理班長(zhǎng)了，怎么還會(huì)缺乏組織能力呢?分析原因，組織能力弱就是缺乏自信的表現(xiàn)。

　　這一點(diǎn)我有深刻的體會(huì)，父母總是教育我與人溝通時(shí)要大大方方，不要害羞�？墒敲鎸�(duì)陌生的人我的心就普通普通地跳，想說的話，一緊張全忘了。父母為了提高我的自信心專門給我選擇了口語特長(zhǎng)班。我知道目的就是鍛煉我的語言表達(dá)能力。在口語課上老師要求我們通過擊鼓傳“豬”的游戲展示自己的才藝。哈哈，老師把“花”改成“豬”了。游戲的規(guī)則是：拿一個(gè)“玩具豬”在小朋友之間傳遞。在老師擊鼓的時(shí)候第一個(gè)人把“玩具豬”傳給第二個(gè)人，第二個(gè)人再傳給第三個(gè)人，以此類推。如果鼓聲停了，“豬”在你手里或你剛要傳給下一個(gè)人的話，也算是在你手里，要被罰唱一支歌。玩的時(shí)候我是第二個(gè)被罰唱的，開始我很緊張，畢竟我是在口語課上第唱歌。后來我想人總會(huì)遇到第，如果總是恐懼第，那么永遠(yuǎn)都是失敗者，父母、老師都是不止地教育我學(xué)會(huì)自信才是成功的第一步，再者說不就是才藝表演嗎，我的才藝很多啊，比如唱歌、說相聲、打快板，對(duì)了我還學(xué)過拉丁舞，畫畫也是我的強(qiáng)項(xiàng)，沒什么可緊張的。于是我就清唱了一首“甜甜的秘密”，唱完后我竟然贏得了熱烈的掌聲。

　　通過這次活動(dòng)，我懂得了人無時(shí)無刻都要自信，相信自己才是重要的。