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草船借箭讀后感500字五年級(jí)10篇

時(shí)間:2022-03-09 16:54:00   來源:無憂考網(wǎng)     [字體: ]

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1.草船借箭讀后感500字五年級(jí)


  我喜歡讀名著,《三國演義》中各實(shí)力人物團(tuán)結(jié),以及戰(zhàn)場(chǎng)上的隨機(jī)應(yīng)變、斗智斗勇,讓我陶醉其中。我喜歡諸葛亮,他那驚人的機(jī)智、巧妙的謀劃,善于估計(jì)形勢(shì),決定策略。令我佩服之極。

  就《草船借箭》來說吧,周瑜設(shè)計(jì)要把諸葛亮除掉,讓諸葛亮建造十萬支箭。諸葛亮說:“只需三天!碑(dāng)眾立下了軍令狀。諸葛亮請(qǐng)魯肅借給他二十只船,每每船配備三十名軍士,每只船上扎束一千來個(gè)草人,分布兩邊。

  第三天四更時(shí)分,諸葛亮悄悄把魯肅請(qǐng)到船中,要和他一起前去取箭。諸葛亮指揮軍士將二十只船用長(zhǎng)繩子連在一起,向北岸進(jìn)發(fā)。這一夜江上霧氣很濃,對(duì)面都看不見人。曹操不敢輕舉妄動(dòng),只命令向江心放箭。等霧快要散時(shí),諸葛亮命令船往回駛。命軍士齊喊:“謝丞相箭!”曹軍報(bào)知曹操,曹操后悔莫及。

  諸葛亮真是神機(jī)妙算。算好天氣,會(huì)有大霧及什么時(shí)候散去;算好受箭方法,將稻草人插在船兩側(cè);算好魯肅,善良,顧全大局,必然會(huì)幫他;算好周瑜嫉妒,要害他,但又無可奈何;算好曹操多疑,必定上當(dāng)中計(jì)。

  而這些不是天上掉下來的餡餅,而是他精通兵法,學(xué)識(shí)淵博。他不僅排兵布陣神奇,還上通天文,下知地理,知己知彼,百戰(zhàn)百勝。


2.草船借箭讀后感500字五年級(jí)


  諸葛亮,字孔明,是三國中足智多謀的人物,其中他的一戰(zhàn)是草船借箭。

  話說劉備與東吳孫權(quán)聯(lián)合后,周瑜一直想除掉諸葛亮,因?yàn)樗轮T葛亮?xí)䦟?duì)東吳不利。在軍隊(duì)的會(huì)議中,周瑜故意請(qǐng)諸葛亮在十天內(nèi)打造十萬支箭,諸葛亮嫌十天太長(zhǎng),說只要三天就夠了。周瑜心中大喜,便叫諸葛亮立下軍令狀。諸葛亮知道周瑜要害他,便請(qǐng)魯肅幫忙。讓魯肅準(zhǔn)備二十艘戰(zhàn)船,再找三十名士兵在船頭吶喊,后吩咐士兵在每只戰(zhàn)船的前后左右分別扎八百個(gè)稻草人。

  一切準(zhǔn)備完畢后,晚上,諸葛亮便帶魯肅上船,向北邊的曹營進(jìn)發(fā)。這天夜晚剛好起霧,濃濃的霧似乎在河面上蒙上了層輕紗一般。諸葛亮和魯肅在船上一邊喝酒一邊聊天,不知不覺已靠近了曹營,諸葛亮讓人在船頭搖旗吶喊,并擂鼓助威。由于大霧,曹操看不清對(duì)方埋伏了多少人馬,起了疑心,還以為對(duì)方趁霧偷襲,便讓人用箭射擊,一時(shí)箭如雨下,小船上的稻草人到處密密麻麻地布滿了羽箭。諸葛亮讓士兵調(diào)轉(zhuǎn)船頭,離開曹營,還讓士兵們大叫“謝丞相送箭”!這時(shí),曹操才知道自己上了當(dāng)。

  讀了這篇文章后,我真佩服諸葛亮,他膽大心細(xì),敢獨(dú)闖曹營,他還知識(shí)淵博,上知天文,下知地理,才能神機(jī)妙算地知道那天會(huì)有霧。我也要好好學(xué)習(xí),這樣才能像諸葛亮那樣足智多謀。


3.草船借箭讀后感500字五年級(jí)


  《三國演義》是我國四大名著之一,我喜歡里面《草船借箭》的故事了。周瑜因?yàn)榧刀手T葛亮的聰明才智,一直想找機(jī)會(huì)鏟除這個(gè)“眼中釘”。在喝酒時(shí),以軍中缺箭為借口,讓諸葛亮在三天之內(nèi)造出十萬支箭,并立下軍令狀。諸葛亮請(qǐng)魯肅私底下幫他借二十條船和六百名士兵。在第三天的半夜,諸葛亮帶著魯肅做著船漸漸逼近曹操的水寨,令士兵擂鼓吶喊。曹操的士兵見霧大,不敢輕舉妄動(dòng),只是拼命地射箭,而他卻和魯肅悠閑地喝酒。一頓飯的功夫,草船上插滿了箭。諸葛亮高聲喊道:“謝謝曹丞相增箭。”回到東吳,仔細(xì)一數(shù)足有十萬支箭,令周瑜自嘆不如。

  我非常佩服諸葛亮。他的聰明才智,他的神機(jī)妙算,無不令人傾佩。他為了普天之下的黎民百姓,放棄了悠閑自在的田園生活,陷入了打打殺殺的生活。而且,諸葛亮之所以能那么順利地借到箭,是因?yàn)樗龊昧顺浞值臏?zhǔn)備工作。

  從中可以看出,要想取得成功,就要提前做好準(zhǔn)備。部隊(duì)就是一個(gè)好的例子。為了打勝仗,部隊(duì)進(jìn)行了艱苦訓(xùn)練,他們每天5:00起來跑步,隊(duì)列訓(xùn)練,7:00才吃早飯。他們吃早飯時(shí)也是非常嚴(yán)格的,不準(zhǔn)有一個(gè)人說話,只要有一個(gè)人說話就讓所有的人站起來全部不準(zhǔn)吃飯。由于這樣的長(zhǎng)期訓(xùn)練,他們有了良好的習(xí)慣,一旦打仗或完成其它的任務(wù)時(shí)才有過硬的體魄和嚴(yán)格遵守紀(jì)律的精神。

  不打無準(zhǔn)備之仗。這個(gè)故事告訴我們,做好做足了準(zhǔn)備工作,就多一分勝利的把握,做事才能事半功倍。


4.草船借箭讀后感500字五年級(jí)


  我讀《草船借箭》這篇文章,受益非淺。諸葛孔明有謀有略,神機(jī)妙算,真是令我敬佩不已。

  這篇文章講述了諸葛孔明料事如神,周瑜自愧不如,心中妒忌,想殺了他。周瑜將諸葛孔明請(qǐng)到帳中議事,想要欲借造箭之機(jī)加害孔明。故意說:“軍中缺少弓箭,還要煩勞先生監(jiān)造十萬只箭!敝T葛孔明是一個(gè)成大事的人,明知道周瑜的險(xiǎn)惡動(dòng)機(jī),但為了顧全大局,還是爽快地答應(yīng)了。他向魯肅借了二十只船用長(zhǎng)索連成一體,每只船上安排三十名士兵,船上用布做幔,船兩邊各扎一千多個(gè)草人。第三天四更時(shí),諸葛孔明悄悄地把魯肅請(qǐng)到船中,約他一起去取箭。船向江北進(jìn)發(fā),長(zhǎng)江上大霧彌漫,面對(duì)面都看不見對(duì)方。五更到了,船接近曹操水寨,諸葛孔明下令將所有船只頭朝西尾朝東,一字?jǐn)[開,然后讓軍士們擂鼓吶喊。曹操聽到擂鼓吶喊,不敢輕易出兵,只是下令弓箭手亂箭射殺。后,他憑著聰明才智使自己化險(xiǎn)為夷,還圓滿地完成了任務(wù),得到了十萬只箭。

  周瑜對(duì)諸葛孔明心服口服,我也對(duì)他佩服得五體投地,我覺得他真是一個(gè)神人。他從小發(fā)憤圖強(qiáng)、虛心好學(xué)、博覽群書,長(zhǎng)大了知識(shí)淵博,上知天文下知地理,擁有了杰出的成就。我要向他學(xué)習(xí),勤奮好學(xué)、刻苦專研、博學(xué)多才;做人就要虛懷若谷,心胸寬廣、寬宏大量;做事就要顧全大局。只有這樣將來才能成為對(duì)祖國有用的人才!


5.草船借箭讀后感500字五年級(jí)


  《草船借箭》這篇課文出自我國古代四大名著之《三國演義》。課文圍繞諸葛亮、周瑜和魯肅三個(gè)人物造十萬支箭展開,有感周瑜的嫉賢妒能和魯肅的寬厚仁慈及諸葛亮的神機(jī)妙算。

  嫉賢妒能的周瑜:“周瑜看到諸葛亮挺有才干,心里很妒忌!彼麨榱酥\害諸葛高,誘騙諸葛亮立下軍令狀,“現(xiàn)在軍中缺箭,想請(qǐng)先生趕造十萬支!薄跋壬A(yù)計(jì)幾天可造好?”“軍情緊急,可不能開玩笑!边@些話都是他在引誘諸葛亮,為了讓人給做證,他又?jǐn)[酒席招待諸葛亮(肯定有人做陪)。

  寬厚仁慈的魯肅:魯肅是周瑜這邊的人,他不像周瑜那樣對(duì)諸葛亮使壞心眼,對(duì)諸葛亮提出的請(qǐng)求進(jìn)行了幫助,比如借二十條船,每條船上要三十名士兵等,還答應(yīng)不告訴周瑜。

  神機(jī)妙算的諸葛亮:讀了這篇課文,我們肯定諸葛亮不僅是位的軍事家。他精通天文地理,氣候變化,才學(xué)淵博,是周瑜之流所不及的人物。他對(duì)周瑜設(shè)下的圈套肯定早已明了,因知道三天之內(nèi)大江上會(huì)起大霧,答應(yīng)在三天之內(nèi)造好十萬支箭,且故意立下了軍令狀。借箭的結(jié)果盡在諸葛亮的算計(jì)之中。

  三個(gè)人物的對(duì)比:周瑜的嫉賢妒能,暗使壞手段不可取;魯肅的寬厚仁慈,樂于助人,誠實(shí)守信值得學(xué)習(xí);諸葛亮的神機(jī)妙算和淵博的知識(shí)是我們學(xué)習(xí)的楷模。

6.草船借箭讀后感500字五年級(jí)


  今天,我讀了《草船借箭》,我被諸葛亮的神機(jī)妙算所折服。

  《草船借箭》這篇文章出自《三國演義》,講的是東漢末年,三國鼎立,曹操帶著八十三萬大軍南下,準(zhǔn)備一舉吞并吳、蜀兩國,兩國組成聯(lián)軍,互相派出了周瑜、諸葛亮抗曹?墒,周瑜嫉賢妒能,假借軍需,逼諸葛亮在三天之內(nèi)造出十萬枝箭。但是諸葛亮早就算好第三天有大霧,于是,在第三天,他在二十條船上扎滿草人,一邊讓兵士擂鼓吶喊,一邊靠近曹軍水寨。曹操不知道虛實(shí),只叫弓箭手朝他們射箭。就這樣,諸葛亮不費(fèi)吃灰之力就有了十萬枝箭,讓周瑜自嘆不如。

  我看完這篇文章,主要佩服諸葛亮以下幾點(diǎn):

  首先,他上知天文,下知地理。他懂得觀察天象,推測(cè)出三天后有大霧,他才敢允諾在三天內(nèi)交出十萬支箭。他也知道他借完箭回來順風(fēng)順?biāo),才敢去借箭?/p>

  其次,他了解人心。他知道魯肅忠厚老實(shí),不會(huì)將他借船的事告訴周瑜。他也知道曹操生性多疑,不弄清虛實(shí)絕不出兵,諸葛亮正是知道他的心理,才敢用這條計(jì)。

  后,他識(shí)大局,顧大體。他明知周瑜再設(shè)計(jì)陷害他,可是,他知道推卻會(huì)使孫、劉產(chǎn)生猜忌,從而使聯(lián)盟瓦解,終兩國都不能逃脫被曹軍消滅的命運(yùn)。所以,在兩國的利益面前,他選擇了接受。

  總之,諸葛亮的神機(jī)妙算與識(shí)大局顧大體太值得我學(xué)習(xí)了!


7.草船借箭讀后感500字五年級(jí)


  周瑜看到諸葛亮挺有才干,心里很嫉妒。便以軍事為由讓諸葛亮十天趕造十萬支箭,諸葛亮說三天可以造好十萬支箭,并立下軍令狀。

  周瑜準(zhǔn)備吩咐軍匠們,讓他們故意延遲,并讓魯肅去探聽諸葛亮的計(jì)劃,魯肅見了諸葛亮,諸葛亮對(duì)魯肅說“:你借給我二十條船,每條船上有三十個(gè)軍士,船用青布幔子遮起來,還要一千多個(gè)草把子,排在船的兩邊,第三天保管有十萬支箭,不過不能讓都督知道。”魯肅見了周瑜不提借船的事,只說諸葛亮不用造箭用的材料,周瑜很疑惑。

  魯肅己經(jīng)布置好了二十條船,第一、二天都沒見諸葛亮有什么吩咐,直到第三天四更時(shí),諸葛亮把魯肅請(qǐng)到船里,一起去取箭。這時(shí)候大霧漫天,江面上連面對(duì)面都看不清,諸葛亮下令把船頭朝西,尾朝東,讓軍士們擂鼓吶喊,魯肅很害怕,諸葛亮卻笑著說“:霧這樣大,曹操一定不會(huì)派兵出來!辈懿俾牭搅斯穆暫蛥群奥暎拖铝钭屢蝗f多名弓箭手朝江中放箭,諸葛亮又讓船頭朝東,尾朝西,仍舊擂鼓吶喊。天已經(jīng)亮了,霧還沒有散開,諸葛亮讓船駛回南岸,并讓軍士們高喊:“謝謝曹丞相的箭”。這時(shí),曹操知道上了當(dāng),也已經(jīng)來不及了。

  周瑜知道了借箭的經(jīng)過,說:“諸葛亮神機(jī)妙算,我真比不上他!


8.草船借箭讀后感500字五年級(jí)


  《草船借箭》是我國著 名長(zhǎng)篇?dú)v史小說《三國演義》中的一個(gè)故事。故事講的是周瑜妒忌諸葛亮的才干,想陷害他。諸葛亮同周瑜斗智,巧妙地取得了勝利。在事實(shí)面前,周瑜不得不敬佩諸葛亮的才能,并自嘆不如。讀完全文,我情不自禁地想:諸葛亮神機(jī)妙算地取得勝利的關(guān)鍵原因是什么呢?他給了我們什么啟示呢?

  經(jīng)過思考,我總結(jié)出諸葛亮取勝的關(guān)鍵原因是:諸葛亮知天、知地、知人,善于謀劃。具體說是:一、諸葛亮熟悉氣象變化,知道三天必有大霧;二、諸葛亮熟悉地理情況,把船停在受箭佳的地方,回來的時(shí)候能順風(fēng)順?biāo)?三、諸葛亮知己知彼,深知魯肅為人忠厚,不會(huì)泄露借船機(jī)密,敢請(qǐng)他幫忙;知道曹操多疑,用兵謹(jǐn)慎,不敢輕易出兵,只會(huì)放箭壓陣;四、謀劃周密,巧妙安排,充分利用有利條件。如:巡排草船,精心偽裝;利用大霧,逼近曹寨;擂鼓吶喊,虛張聲勢(shì);箭滿歸來,順風(fēng)順?biāo)?/p>

  諸葛亮神機(jī)妙算獲得成功給我們的啟示是:作為現(xiàn)代的小學(xué)生應(yīng)該努力形成各方面的素質(zhì),只有博學(xué)多聞,素質(zhì)全面的人,才能在各種復(fù)雜的情況面前從容自若地應(yīng)付。倘若學(xué)習(xí)的知識(shí)雖然豐富,但是心理素質(zhì)不好,也難以勝任各種活動(dòng)。因此,小學(xué)生從小就要腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí),千萬不要幻想別人出個(gè)大差錯(cuò),好讓自己站在高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。

  我們要從諸葛亮神機(jī)妙算的謀事中吸取有益的東西,努力把自己造就成具有全面素質(zhì)的優(yōu)秀人才,成為一個(gè)高尚的人。


9.草船借箭讀后感500字五年級(jí)


  讀了《草船借箭》這騙課文后,我的心久久不能平靜。

  這篇課文寫的是諸葛亮很有才干,周瑜很妒忌,于是設(shè)下陷阱陷害他。諸葛亮不但沒有拒絕,而且立下軍令狀。諸葛亮向魯肅借船、軍士、青布幔子,并吩咐不要告訴周瑜。諸葛亮在大霧天氣向曹操借箭,順利借到了箭。周瑜自愧不如諸葛亮。

  讀到“諸葛亮說‘怎么敢跟都督開玩笑?我愿意立下軍令狀,三天造不好,甘受懲罰!钡臅r(shí)候,我想:諸葛亮怎么回事?明知是個(gè)圈套,怎么還答應(yīng)周瑜呢?當(dāng)讀到“諸葛亮說‘你借給我二十條船,每條船上要有三十名軍士。船用青布幔子遮起來,還要一千多個(gè)草把子,排在船的兩邊。我自用妙用。第三天保管有十萬支箭。不過不能讓都督知道,他要是知道了,我的計(jì)劃就完了’”的時(shí)候,我想諸葛亮要這些東西干什么?當(dāng)讀到“曹操知道上了當(dāng),可是這邊的船順風(fēng)順?biāo),已?jīng)駛出二十多里,要追也來不及了!钡臅r(shí)候,我想曹操實(shí)在是太多疑了,后造成看白白送箭給諸葛亮的結(jié)果。

  讀完這篇課文后,我想:諸葛亮真是聰明,巧妙地瓦解了周瑜的陰謀,順利將十萬支箭借到。我十分敬佩他。我要向他學(xué)習(xí)。

10.草船借箭讀后感500字五年級(jí)


  假期里,我讀了羅貫中寫的《三國演義》。其中大家耳熟能詳?shù)摹恫荽杓纷屛沂芤娣藴\。

  《草船借箭》主要講的是心中狹窄的周瑜一心想除掉足智多謀的諸葛亮,便給他出了一個(gè)難題,讓他在三天之內(nèi)造完十萬支箭,并立了軍令狀。在第三天晚上,大霧彌漫,諸葛亮只用了二十只草船和一千只草把,不費(fèi)半分力氣,就收了曹操向他們射來的十萬多支羽箭。周瑜十分佩服他,也更加妒忌他。

  讀完這個(gè)故事,我欽佩諸葛亮博大的胸襟。他明知道心胸狹窄的周瑜想害他,卻還是用自己的聰明才智幫助了周瑜,讓周瑜自嘆不如。

  諸葛亮他之所以上知天文下知地理,能預(yù)測(cè)天氣。是因?yàn)樗r(shí)候勤快好學(xué),博覽群書,也更得益于他在隆中隱居耕種的十年苦讀。我們要像諸葛亮一樣好好學(xué)習(xí)。想到我自己,我有些慚愧。媽媽十分關(guān)心我的學(xué)習(xí),每天不停地嘮叨,我卻不能體會(huì)媽媽的苦心。記得那次,我在課堂上書寫特別潦草。一向報(bào)喜不報(bào)憂的許老師,竟然把我潦草的書寫拍照發(fā)給媽媽。晚上回到家,媽媽大發(fā)雷霆,把我的小作文撕得粉碎。面對(duì)媽媽不厭其煩地教導(dǎo),我有些憤怒地看著媽媽,甚至產(chǎn)生了厭學(xué)的情緒……想到這些我好慚愧。

  我們的歷代至圣先師也告訴我們“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲”“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”。我決定從現(xiàn)在多讀書,積累更多的知識(shí),要用自己的勤奮塑造一個(gè)豁達(dá)的自己。