1.幼兒園生動(dòng)小故事合集
小猴子決定種果樹了，它先將梨樹苗種了下去，可是沒多久它又改變了主意，小猴子改種杏樹苗了。
猴子種了一棵梨樹苗，天天澆水、施肥，等著將來吃梨子。
正當(dāng)梨樹成活的時(shí)候，一只烏鴉“哇哇”地對猴子說：“猴哥，猴哥，你怎么種梨樹呢?有句農(nóng)諺，‘梨五杏四’。梨樹要等五年才能結(jié)果，你有這個(gè)耐心嗎?”
猴子一想：“對，五年太長，我可等不及�！庇谑蔷桶蔚衾鏄�，改種杏樹。
正當(dāng)杏樹成活的時(shí)候，一只喜鵲“喳喳”地對猴子說：“猴哥，猴哥，你怎么種杏樹呢?有句農(nóng)諺，‘杏三桃四’。杏樹四年才結(jié)果，你能等得及嗎?”
猴子一想：“對，四年太長，我也等不及�！庇谑蔷桶蔚袅诵訕洌姆N桃樹。
正當(dāng)桃樹成活的時(shí)候，一只杜鵑“咕咕”地對猴子說：“猴哥，猴哥，你怎么種桃樹呢?有句農(nóng)諺‘桃三櫻二’。種桃樹再短也得三年才結(jié)果，你不著急嗎?”
猴子一想：“對，三年也太長，我還是等不及�！庇谑蔷桶蔚籼覙洌姆N櫻桃樹。
猴子哪里知道，“櫻桃好吃樹難栽”，一連幾年都沒有載活。
就這樣，這只猴子什么樹也沒種成。
故事點(diǎn)評：故事里的小猴子太容易被他人的意見所左右了，所以它最后什么也沒有種成。三心兩意是一個(gè)不好的習(xí)慣，我們要做一個(gè)懂得思考的人。
2.幼兒園生動(dòng)小故事合集
森林里的動(dòng)物們都是好朋友。
小鳥能為朋友們歌唱。
小兔能為朋友們送信。
大象能為朋友們干活。
大家都在想可以為朋友做點(diǎn)什么，小蝸牛很著急，它覺得自己只能在地上慢慢地爬，別的什么也干不了。
小兔走過小蝸牛的身邊，小蝸牛向著小兔微笑。
小兔說：“小蝸牛，你的微笑真甜�！�
小蝸牛想：“對呀，我可以對朋友們微笑�？墒�，怎么樣讓朋友們看到我的微笑呢？
小蝸牛想出了好辦法。
第二天，它把很多信交給小兔子。小兔子把信送給了森林里的朋友們。
朋友們拆信，信里是一張畫。畫上的小蝸牛正在甜甜地微笑。畫下還有一行字：當(dāng)你覺得孤單或不開心的時(shí)候，請記住你的朋友小蝸牛，正對著你微笑呢？
森林里的朋友們也都微笑起來，它們說：“小蝸牛真了不起！它把微笑送給了大家�！�
原來微笑能給別人帶來快樂，小蝸牛雖然能力不大，但它有一顆愛心，為了讓自己的朋友們快樂一點(diǎn)，它把微笑送給了大家，給大家?guī)砜鞓�，所以都覺得它了不起。我們一起為小蝸牛鼓掌。
3.幼兒園生動(dòng)小故事合集
曾經(jīng)有一只不懂禮貌的小兔子，它和自己的媽媽生活在一片山坡上，因?yàn)槌鋈ネ嫠５臅r(shí)候不小心迷路了，所以后來才有了下面這個(gè)故事呢。
從前，在山坡上住著一只兔子和媽。小兔子非常不懂禮貌。
有一天，兔媽媽告訴了小兔子去森林的路線。于是小白兔上路了。
在路途中，小白兔看見一片草叢中開滿了五顏六色的花朵，好像一個(gè)大花壇，于是小白兔就去草叢上玩耍了。
第二天，小白兔已經(jīng)什么也不記得了，連去森林的路都不知道在哪里了，于是，小白兔四處問。
小白兔碰見了斑馬先生，小白兔說：“嘿，老家伙，你知不知道去森林的路?”斑馬先生說：“你太不懂事了!”說完就走了。
接著小白兔又踫到了羊阿姨：“喂!你知道森林的路嗎?”小白兔說。羊阿姨說：“你也太不懂貌了�！闭f完也走了。
小白兔找不到森林的道路，只好提心吊膽地回家了。
故事點(diǎn)評：故事里的小白兔在玩耍之后找不到回家的路了，本來是遇到了一些小動(dòng)物的，但是因?yàn)樗牟恢v禮貌，所以誰都沒有告訴它正確的路。這個(gè)故事告訴我們，生活中一定要講禮貌。
4.幼兒園生動(dòng)小故事合集
貓兒交了一個(gè)新朋友，它和它的朋友在一起玩了整整一天，可開心啦！
回家的時(shí)候，貓兒才想起忘了問朋友的名字了。不過沒關(guān)系，朋友的樣子它可是記得清清楚楚的，只要把模樣講給爸爸媽媽或者奶奶聽，他們一定能說出那個(gè)朋友是誰。
貓兒回到家，看見爸爸正在沙發(fā)上看晚報(bào)。貓兒說："親愛的爸爸，我交了一個(gè)新朋友，可我忘了問它是誰了。他有一雙大大的眼睛……"爸爸一邊看報(bào)一邊打哈欠：“我知道了，他是一只青蛙，有鼓鼓眼睛的青蛙�！必垉翰恢拦墓牡难劬痛蟠蟮难劬τ惺裁磪^(qū)別，但他認(rèn)為爸爸說的肯定不會(huì)錯(cuò)。不過，貓兒還想要去問問媽媽，聽聽媽媽會(huì)不會(huì)也說他的朋友是青蛙。
媽媽正在廚房準(zhǔn)備晚餐。貓兒說：“親愛的媽媽，我交了一個(gè)新朋友，可我忘了問他是誰了。我的朋友有一雙大大的眼睛、一條長長的尾巴……”媽媽一邊在鍋里灑調(diào)料一邊用筷子攪和著魚湯：“我知道了，你的朋友是狐貍，他有一條毛茸茸的大尾巴�！必垉翰恢篱L尾巴和大尾巴怎么區(qū)分的，但他覺得媽媽說的或許是對的。不過現(xiàn)在有了兩個(gè)答案，他就不能肯定是爸爸說得對，還是媽媽說得對。
還是再去問問奶奶吧！奶奶正躺在陽臺的搖椅上聽收音機(jī)。貓兒說：“親愛的奶奶，我交了一個(gè)新朋友，可是我忘了問他是誰了。我的朋友有一雙大大的眼睛，一條長長的尾巴、身上有一條一條的斑紋……”奶奶一邊搖晃著身子一邊把一株植物上的枯葉摘下來：“我知道了，你的朋友跟我們一樣也是貓�！必垉嚎纯瓷砩匣野紫嚅g的條紋，再想想朋友身上黃黑相間的條紋，嘿，是貓呢，我們的尾巴也一樣長長的，翹翹的。
貓兒想：不過，我還有一點(diǎn)沒說出來，說不定他們把我講的話聽完，又會(huì)說出一個(gè)不一樣的朋友來。
貓兒看看都在各自忙碌著的奶奶、媽媽和爸爸，把要說的話使勁地憋了回去。等到一家子坐在了餐桌前，貓兒才說：“我的朋友有一雙大大的眼睛、一條長長的尾巴、身上有一條一條的斑紋，他的額頭上還有一個(gè)……”貓兒拿來四根筷子，把它們拼成了一個(gè)“王”字。
“哎呀，我們親愛的小貓咪，原來你的朋友是一只小老虎呀。”這會(huì)，奶奶，爸爸和媽媽都一起這樣說了。
貓兒這才完完全全地肯定自己的朋友原來是只威風(fēng)的小老虎呀！
5.幼兒園生動(dòng)小故事合集
美麗的森林里住著四個(gè)好朋友，大象、小馬、小熊、小豬。有一天它們聚在一起，小豬說：“你們各有什么本領(lǐng)?”大象說:“我可以舉起很重的柱子。”小馬說：“我五秒能跑一百米。”小熊說：“我可以寫出文詞優(yōu)美的作文�！贝笙髥枺骸靶∝i你呢?”小豬支支吾吾了半天，卻什么本領(lǐng)也沒有說出來。小豬心里很不是滋味，決定學(xué)本領(lǐng)。
它覺得大象舉重很輕松，就去跟大象學(xué)舉重，結(jié)果力氣太小了，連一根小柱子也舉不起來。它想：舉重太累了，我還是去學(xué)別的本領(lǐng)吧。它看見小馬每天早上都在跑步，既可以欣賞森林的美麗風(fēng)光，又可以煅煉身體，覺得挺有趣。就自言自語地說：“上一次失敗了，這一次一定成功�！彼团苋ジ●R一起鍛煉身體。它們早上跑步，下午跳繩、跳高、跳遠(yuǎn)，前幾天小豬堅(jiān)持下去了，可后面越來越苦，它吃不了苦，再也堅(jiān)持不下去了。想：鍛煉身體太苦了，我還是去學(xué)別的吧。它看見小熊每天都在樹洞里寫作文，挺輕松的，也去寫作文。開始它覺得一點(diǎn)也不難，只寫一兩句話。有一天小熊告訴它：“你現(xiàn)在真正地寫作文了，一定要把作文寫兩百字以上。”小豬說：“知道了。”可想了半天也寫不出來。后來小豬覺得越來越難，再也不學(xué)了。
一天，它們又碰到了一起。它們問小豬的學(xué)習(xí)情況，小豬紅著臉低下了頭不吭聲。大象說：“做什么事都不能半途而廢�！毙●R說：“一定要吃苦。”小熊說：“要根據(jù)實(shí)際情況去學(xué)。”小豬決定學(xué)畫，每天都去找小兔學(xué)繪畫，不管出太陽、下雨、下雪它都去，經(jīng)過半年的努力，小豬終于成功了。
最后，大象當(dāng)上了舉重冠軍，小馬當(dāng)上了運(yùn)動(dòng)健將，小熊當(dāng)上了作家，小豬當(dāng)上了畫家。
