1.人教版小學(xué)六年級音樂教案
教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)生能夠大膽自信地參與歌曲的演唱,并準(zhǔn)確表達(dá)音樂中的情感。
2、學(xué)生能初步處理音樂作品,并且能夠恰當(dāng)?shù)睦酶枨磉_(dá)人的思想感情。
3、學(xué)生能夠?qū)λ说难莩M(jìn)行客觀的評價。
4、學(xué)生能基本熟悉一個升號調(diào)的首調(diào)唱名位置。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):
1、運(yùn)用創(chuàng)新手段使學(xué)生全身心投入學(xué)習(xí)之中,并積極完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
2、通過對歌曲的理解自然表現(xiàn)出歌曲的情緒和風(fēng)格。
教學(xué)過程:
一、聽音樂進(jìn)教室
二、創(chuàng)設(shè)情境、激趣導(dǎo)入
1、師:又來到了我們共同唱歌跳舞的歡樂時光!首先讓我們跳起來,動起來,一起放松心情好嗎?師生共同表演舞蹈《青春舞曲》。
2、采訪客人:
(1)今天教室里來了很多客人,請同學(xué)們問一下他們都是什么民族的?
。2)介紹教師的民族:漢族
3、欣賞FLASH影片《家鄉(xiāng)》。
三、實(shí)踐體驗(yàn)、學(xué)唱歌曲《甜甜的大家園》
1、五十六個民族五十六朵花,五十六個民族也蘊(yùn)育了各具風(fēng)格特色的民族歌曲。下面讓我們共同來傾聽一首歌曲。
2、初聽歌曲。
3、提問
4、今天我們來學(xué)習(xí)一首歌曲《甜甜的大家園》
5、再次感受,當(dāng)你閉上眼睛傾聽,會有什么樣的感受?腦海中會浮現(xiàn)什么畫面?
6、讓我們來一同欣賞祖國大好河山的美景,再次欣賞歌曲。(課件)
7、看到美麗的景色,老師都忍不住想唱歌了,你們歡迎嗎?教師范唱。
8、自學(xué)請為歌曲分段,每段應(yīng)該用什么樣的聲音和感情來演唱?
9、分組合作學(xué)習(xí)
一組用“嗒”伴唱;一組主唱;一組用自制道具伴奏;一組用舞蹈表演。
四、歌曲創(chuàng)新改編,創(chuàng)設(shè)舞臺展示自我。
1、提問:我們的家鄉(xiāng)是哪里?你們熱愛自己的家鄉(xiāng)嗎?那么就讓我們做“小小作詞家”,把這首歌改編成《美麗的大家園》
2、學(xué)生朗讀自編的歌詞。
3、隨音樂熱情的演唱《美麗的大家園》。
2.人教版小學(xué)六年級音樂教案
教學(xué)內(nèi)容:唱歌《春天的信使》
教學(xué)過程
一、組織教學(xué)
學(xué)生隨音樂踏著節(jié)奏進(jìn)教室。師生問好。
二、課前練習(xí)
(一)發(fā)聲練習(xí)
(二)了解歌中出現(xiàn)的變化音與上波音。
三、新課掌握
(一)導(dǎo)入(談話)
(二)范唱(老師將全歌有表情地唱一遍)。
(三)學(xué)譜(學(xué)生視唱,老師及時糾錯)
(四)學(xué)詞
1、給某字正音:蘆笙、嗩吶、鐃鑼(同時簡介這些樂器)
2、熟悉歌詞(按歌曲節(jié)奏輕生朗讀一遍)。
3、看譜唱詞。
4、歌曲情緒處理與表現(xiàn)。
四、課堂小結(jié),下課。
3.人教版小學(xué)六年級音樂教案
教學(xué)內(nèi)容:演唱《我的中國心》
教學(xué)目標(biāo):
能認(rèn)真聽賞歌曲《我的中國心》,能哼唱其主旋律,感受歌曲的基本情感。
教學(xué)重點(diǎn):
體會歌曲表達(dá)的情感,有感情的演唱。
教學(xué)過程:
一、跟唱《我的中國心》
1.老師播放《我的中國心》音樂。
2.學(xué)生跟唱《我的中國心》,再次感受歌曲的內(nèi)涵和情感。
二、欣賞歌曲《一個媽媽的女兒》
三、欣賞《東方之珠》
這兩首歌都見證了中國改革開放的歷史進(jìn)程,具有鮮明的時代特征。
4.人教版小學(xué)六年級音樂教案
教學(xué)內(nèi)容:欣賞《奧林匹克號角》。教學(xué)目標(biāo):
1.欣賞《奧林匹克號角》。
2.了解奧林匹克運(yùn)動的相關(guān)知識。
教學(xué)過程:
1.請同學(xué)們匯報課前收集的有關(guān)奧林匹克知識。
學(xué)生匯報完后,師總結(jié)。
導(dǎo)入欣賞內(nèi)容《奧林匹克號角》。
2.欣賞《奧林匹克號角》。
。1)初聽樂曲。
什么樂器演奏的?樂曲的速度?情緒?
。2)師簡介作品。
。3)分段欣賞。
聽賞第一主題。
這段旋律的速度?力度?情緒?
聽賞第二主題。
這段旋律的速度、節(jié)奏有何變化?與第一主題有何不同?
聽賞第三主題。
這段旋律與第一、二主題又有何不同?
(4)總結(jié)曲式結(jié)構(gòu)。
。5)完整欣賞。
。6)欣賞了這首樂曲后,請說一說你的感受。
3.觀看錄像片段:體現(xiàn)中外奧運(yùn)健兒奮力拼搏、永不放棄的奧運(yùn)精神的資料。邊看邊再次聽賞。
4.總結(jié)。
通過欣賞樂曲,使學(xué)生學(xué)習(xí)中外奧運(yùn)健兒奮力拼搏、永不放棄的奧運(yùn)精神。
5.人教版小學(xué)六年級音樂教案
教學(xué)內(nèi)容:學(xué)唱歌曲《當(dāng)五環(huán)旗傳到北京的時候》教學(xué)目標(biāo):
1.學(xué)唱歌曲。
2.了解奧林匹克五環(huán)標(biāo)志的含義。
3.通過歌曲的學(xué)習(xí),啟發(fā)學(xué)生立志從小鍛煉,為2008年北京奧運(yùn)會的召開作出自己的貢獻(xiàn)。
教學(xué)過程:
1.情景導(dǎo)入
教師出示奧林匹克五環(huán)標(biāo)志。
師:有誰知道奧林匹克五環(huán)旗的含義?
生答,師作補(bǔ)充。
2.學(xué)唱歌曲。
(1)聽錄音范唱。
提出問題:歌曲內(nèi)容唱的是什么?分為幾段?
。2)分段學(xué)習(xí)歌譜。
(3)解決難點(diǎn)。
(4)學(xué)唱歌詞。
。5)設(shè)計演唱形式。
3.總結(jié)。
學(xué)生通過學(xué)習(xí)歌曲,了解奧運(yùn)五環(huán)標(biāo)志的含義,能正確把握歌曲的情緒。