【#親子教育# #兒童記憶力訓(xùn)練方法大全【五篇】#】?jī)和洃浀木_性也是隨著年齡增長(zhǎng)而提高的。年幼兒童記憶不精確表現(xiàn)在記憶不完整、相互混淆、歪曲事實(shí)和易受暗示等方面。以下是©無(wú)憂考網(wǎng)為您分享了兒童記憶力訓(xùn)練方法大全【五篇】，供各位家長(zhǎng)參考。
1.兒童記憶力訓(xùn)練方法大全
1、選擇佳時(shí)間
根據(jù)記憶的系列位置效應(yīng)，一天當(dāng)中好的記憶時(shí)間是早晨和睡覺(jué)之前和起床之后背東西，記憶效果會(huì)好很多，其中睡覺(jué)之前記憶東西的效果更好，記住東西后，因?yàn)榇竽X已經(jīng)基本處于休息狀態(tài)，不會(huì)受到其它信息的干擾，無(wú)倒攝抑制，會(huì)記得很牢。
2、及時(shí)復(fù)習(xí)
德國(guó)心理學(xué)家艾賓浩斯用遺忘曲線描述人類(lèi)的大腦對(duì)新事物的遺忘規(guī)律，這條曲線告訴人們?nèi)嗽趯W(xué)習(xí)中的遺忘是有規(guī)律的，遺忘的進(jìn)程很快，并且先快后慢，學(xué)得的知識(shí)在一天后，如果不及時(shí)復(fù)習(xí)，就只剩下原來(lái)的1/4，所以為了克服遺忘先快后慢的特性，新學(xué)習(xí)的知識(shí)要及時(shí)復(fù)習(xí)，這樣才能記得更牢固。
3、堅(jiān)持復(fù)述
記憶存在消退說(shuō)，復(fù)述才是硬道理。復(fù)述是把看到或聽(tīng)到的材料，在自己理解的情況下，用自己的語(yǔ)言表述出來(lái)，通過(guò)這樣的操作，可以讓學(xué)習(xí)材料從短時(shí)記憶向長(zhǎng)時(shí)記憶轉(zhuǎn)移，讓孩子記得更牢固。
4、嘗試背誦
有的孩子在背課文時(shí)，會(huì)反反復(fù)復(fù)讀，讀了很多遍，還是背不下來(lái)，很容易受挫。在記憶的過(guò)程中，一定要提醒孩子嘗試背誦，可能一時(shí)間背不下來(lái)，但通過(guò)背誦可以讓孩子知道哪些部分記不住，在嘗試多次后，不斷反饋并糾錯(cuò)，慢慢就能連貫地背誦下來(lái)了。
2.兒童記憶力訓(xùn)練方法大全
1、理解意義
死記硬背只是機(jī)械地記憶，無(wú)法在腦海中留下深刻的印象，如果把要記憶的內(nèi)容先理解一遍，轉(zhuǎn)換成比較通俗易懂的語(yǔ)言，甚至可以結(jié)合實(shí)際生活、和我們已有的經(jīng)驗(yàn)掛鉤后，通過(guò)這樣的理解，信息在腦內(nèi)的加工自然更加順暢，記憶也會(huì)更加深刻。
2、運(yùn)用多種感官通道
在背誦一些枯燥的材料時(shí)，可以利用多種感官，例如邊聽(tīng)邊寫(xiě)邊讀，多種感官聯(lián)合活動(dòng)，聯(lián)結(jié)越豐富，越難忘記。
3、畫(huà)思維導(dǎo)圖
運(yùn)用邏輯思路進(jìn)行梳理，好放手讓孩子自己梳理，例如學(xué)完一個(gè)單元，讓孩子自己梳理一下知識(shí)點(diǎn)，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系和區(qū)別是什么，通過(guò)這樣的梳理，孩子能將知識(shí)串聯(lián)起來(lái)，在頭腦中搭建一個(gè)系統(tǒng)的框架，加深理解。
4、泛聽(tīng)泛讀泛學(xué)習(xí)
想讓孩子記住一些東西，家長(zhǎng)可以在平時(shí)做一些鋪墊，如泛聽(tīng)泛讀泛學(xué)習(xí)，為什么呢？在心理學(xué)中，相關(guān)研究是內(nèi)隱記憶，說(shuō)的是經(jīng)歷了某些事情自己不記得了，但在行動(dòng)中和沒(méi)有經(jīng)歷那些事行為不一樣，比如有人研究過(guò)在睡眠中聽(tīng)單詞會(huì)提高他的記憶效果，雖然睡覺(jué)時(shí)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，但在白天他們卻記得更好。
3.兒童記憶力訓(xùn)練方法大全
1、生動(dòng)的講故事
想要提高兒童的記憶力，家長(zhǎng)們就要改掉通常的講故事方法。一般兒童在睡覺(jué)前的記憶力達(dá)到高峰，所以此時(shí)給兒童講故事效果佳。而且家長(zhǎng)們講故事一定要聲情并茂，多采用顏色鮮明的工具作為道具，引導(dǎo)兒童去理解記憶故事內(nèi)容，并去復(fù)述故事，猜想故事接下來(lái)的發(fā)展……總之，越有趣，越讓兒童參與其中越能提高兒童的記憶力。
2、利用游戲來(lái)記憶
好多家長(zhǎng)經(jīng)常命令孩子“別忘記”，“一定記住……”，可是孩子后全部都忘的.一干二凈。而聰明的爸爸媽媽們都是讓孩子在游戲中記憶，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)的。例如：有拍手歌來(lái)記憶數(shù)字，“你拍一，我拍一……”。
3、生活中隨處引導(dǎo)孩子去記憶
數(shù)字、文字等不同內(nèi)容需要不同的記憶思維。所以生活中我們要隨時(shí)隨地引導(dǎo)孩子去記憶，培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。我們可以給孩子布置任務(wù)，比如：我們可以讓孩子幫忙去探望姥姥時(shí)，買(mǎi)多少雞蛋，什么時(shí)間去姥姥家。孩子會(huì)因?yàn)槟軒图议L(zhǎng)分擔(dān)而感到興奮，去特意記憶一些內(nèi)容。此時(shí)我們還可以教給孩子一些記憶方法，比如記到本子上，鬧鐘等。
4.兒童記憶力訓(xùn)練方法大全
1、理解之后再記憶
素質(zhì)教育的今天，早教不提倡“死記硬背”。所以讓孩子去理解記憶一些內(nèi)容是非常必要的。孩子學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)，家長(zhǎng)要多去搜索資料，幫孩子找到一些理解方法，跟孩子一起記憶，讓孩子有個(gè)榜樣，孩子記憶起來(lái)會(huì)更快一些。當(dāng)養(yǎng)成良好的理解習(xí)慣之后，孩子自然而然的就能將方法舉一反三應(yīng)用于其他內(nèi)容了。
2、融入多種感官記憶
這種記憶思路需要家長(zhǎng)們從小培養(yǎng)孩子，記憶時(shí)將眼、耳、口、鼻、舌統(tǒng)統(tǒng)用上。而科學(xué)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)要表明單聽(tīng)覺(jué)記憶效果為60%，單視覺(jué)記憶效果為70%，而視、聽(tīng)覺(jué)和語(yǔ)言活動(dòng)協(xié)同進(jìn)行，記憶效果為86.3%。因此團(tuán)結(jié)各個(gè)感官的能量發(fā)揮記憶的功效，是提高孩子記憶力的高級(jí)方法。所以要想提高孩子記憶力，就要鍛煉多種感官，必要時(shí)才能應(yīng)用多種感官的力量發(fā)揮記憶的功效。
3、讓孩子掌握正確的記憶方法
孩子的大腦潛力是巨大的，父母如果有意識(shí)地教孩子一些科學(xué)的記憶方法，會(huì)使孩子達(dá)到事半功倍的效果。例如父母可以采用直觀想象法、歸類(lèi)記憶法、理解記憶法、聯(lián)想記憶法、游戲記憶法、器官參與記憶法等等，均可起到增強(qiáng)孩子記憶力的作用。
5.兒童記憶力訓(xùn)練方法大全
1、從飲食方面入手
父母要保證孩子有足夠的蛋白質(zhì)攝入，它是腦神經(jīng)細(xì)胞中傳遞信息的橋梁，對(duì)增強(qiáng)孩子的記憶力大有裨益，主要存在于大豆、蛋黃、瘦肉、海鮮等食物中。此外，還要合理搭配蔬菜、水果，如菠蘿、里面含有豐富的維生素C和微量元素，有助于提高孩子的記憶力。
2、讓孩子保持充足的睡眠
平時(shí)不要讓孩子老是盯著電視或者電腦到深夜才睡覺(jué)，一點(diǎn)要讓孩子養(yǎng)成一個(gè)良好的作息習(xí)慣，有充足的睡眠，只有這樣才能保證孩子有一個(gè)冷靜、清醒的頭腦，記憶起東西來(lái)才能迅速的記住，而且記住的時(shí)間也會(huì)比較長(zhǎng)久。
3、不同內(nèi)容用不同的方法
讓孩子在記知識(shí)的時(shí)候根據(jù)不同的內(nèi)容采用不同的記憶方法，可以采取從部分到整體的記憶方法，也可以采取整體的記憶方法�？傊�，要根據(jù)具體的情況而定，各種記憶的方法有長(zhǎng)處也有短處，讓孩子記東西的時(shí)候要注意穿插使用，才能取得良好的效果。
4、精選記憶法
記憶東西應(yīng)該有選擇的去記住，要分清哪些是重要的，哪些是次要的，取有意義和價(jià)值的材料去記，這樣不但可以輕松的記住該記的，而且效率也大大提高了。從小就讓孩子養(yǎng)成用精選的方法去做事情，不但對(duì)孩子的學(xué)習(xí)大有幫助，而且為日后走上工作崗位參加工作也會(huì)大有好處。
