1.提高英語口語發(fā)音的方法
1、如果你聽不到自己的發(fā)音問題，要糾正就很難了。試著把你將的話錄下來并和英語為母語人士將的對比一下。應對雅思口語非常有效。
2、很多英語學習者常說語速太快容易養(yǎng)成他們的壞習慣。由于太快而模糊不清是口語考試的大忌。所以我們要accuracy然后才是fluency，每天操練一些基本語言以單音節(jié)開始，然后單詞，把幾個詞連在一起，組成句子。這樣你就能慢慢開始表達自己的思想了。
3、閉上你的眼睛并在說出口之前想一想如何發(fā)這個音。想象出口型和臉部動作。這個可以配合看電影來做，留意明星是怎么樣一字一句的說出那些令人神魂顛倒的話語的。
4、發(fā)音是個形體動作。要學會嘴巴的發(fā)聲方法和移動肌肉的方式。每天集中訓練幾個音。你發(fā)this,thank,they,和little,wool等單詞困難嗎？試試發(fā)th，將你的舌頭放在齒間（不要咬�。┎目谥型職�。感受氣流從你的舌間吹過。
5、站在鏡子前查看當你發(fā)某些固定音時的嘴型，唇型和舌頭的位置。
6、仔細聽，聽英語廣播節(jié)目并看英語的電視節(jié)目和電影。盡量不要念字幕，模仿你所聽到的就算你還不肯定他們說的話。
7、發(fā)音的問題遲遲不能解決就是因為我們害怕犯錯。第見面，在飯店點菜，詢問方向，然后你自己表演出對話內容。
8、從其他人處獲得反饋是非常重要的。找一個對提高英語水平同樣感興趣的朋友。試著更換錄音資料這樣你就可以互相聽對方的發(fā)音。記住錄完要重新聽聽，找出錯誤和閃光點啊。
9、好的發(fā)音不僅是掌握單獨的音節(jié)。還是對intonation（聲音的升降調）和stress（對單詞中一些音節(jié)和句子中的一些單詞更大聲更清晰的發(fā)音）的理解。大聲念一些詩歌，演講，歌曲，集中練習單詞的重音和音調。
10、學習一些英語流行歌曲的歌詞并跟著唱。唱歌幫助你放松并能讓這些詞說出來，同時幫助改進你的語音和語調。
2.提升雅思口語的方法
現在同學們是不是遇到過這樣的問題：每天早晨六點準時起床，一個人去空曠的操場、教室或某個不見人煙的地方背英語。付出的努力顯而易見。這樣苦練了一段時間以后，仍不見自己的英語發(fā)音有任何起色�；倚膯蕷舛鴹壷胪径鴱U，美好的發(fā)音在千里之外，仍是一個夢想。
1、不僅能聽得見自己的發(fā)音，也能聽見別人的發(fā)音。
如果只是自己一個人操練，往往會會沉浸在一個人狹小的天地里而不能自拔。有時候還會自信到自戀的地步：我的發(fā)音真美！
殊不知，人往往會在這種自戀中而固步自封。聽得見別人的發(fā)音，和自己的發(fā)音對比一下，稍微有點自知之明的人就會知道，是自己的發(fā)音好，還是別人的好一些。這樣在對比中，取其所長，避其所短，在對比中不斷進步。
從這個層面來說，對比見真知，對比見進步。所以練發(fā)音，一定要走出去，多聽聽他人的聲音。
2、可以采取對話型練習。
這里所說的對話型練習不是簡單的日常生活對話，而是相互糾錯的過程。
你可以面對他人讀一讀，讓他指出你發(fā)音的不足之處，然后改正了，克服了，就進步了。其實讀英語，訓練完美發(fā)音是一個十分枯燥無味的過程，除非你是一個真正的英語愛好狂，達到“英語癡”的地步。正因為枯燥，所以需要走出去與人多多交流。讓他人了解你，你也了解別人。在相互融洽、合作、互幫互助中走向發(fā)音的完美。
3、走向英語是母語的人。
第二步是和自己水平差不多的人在一起訓練，大家可以都是中國人。第三步就要尋找地地道道的說英語的人了。
他們的母語畢竟是英語，你聽著也舒服，如果有幸常和他們在一起，你的英語發(fā)音也會變得和他們一樣美。不是有這樣一句話嘛，想成為什么樣的人，就和他們在一起，久而久之，你也會變成和他們一樣的人。學習英語，訓練英語發(fā)音也是如此，多和你想成為的人在一起。
3.雅思口語的解決方法
現在在雅思考生的人群中，有一個很明顯的雅思趨勢，那就是高中生所占的人群比例呈一個明顯上升的趨勢。在這些高中生中，有人是想要馬上考雅思的，有人則是想要通過雅思先提高自己的英文成績�？傊鞣N各樣的原因使得雅思考生當中高中生所占的比例增加了很多。那么，高中生的英語特點跟大學生或者是成人考生有著比較大的區(qū)別。有人說，高中生英文不如大學生，其實并不見得如此。根據個人的教學經驗，我認為相比來說，大多數高中生的英語基礎比較扎實，對英語興趣較為濃厚，因為這畢竟是高考中占150分的一門考試，但是同時高中生也體現出了很多的問題。在此，專家將這些問題從大體上歸為了六類，并且針對高中生的每類問題進行了分析，并且提供了一些解決方法。
1、缺乏練習
首先，我們需要先清楚的了解口語是一門非常特殊的科目。無論是剛剛開始接觸英文不久的初學者還是學習英文很多年的大學專八畢業(yè)生，其實從口語角度來說，很多人都幾乎是在同一條起跑線。如果大家回憶一下，我們從小學一年級開始學習英語，一直到高中，在這12年的時間里，中國的教育制度只是著重于單詞的記憶，語法的學習，或者是閱讀練習，并沒有任何的口語練習。就算是一周偶爾幾次的口語課和英語角，也是一個外教對應著幾十個學生，恐怕學生們很難找到什么機會真正的去張開嘴去練習。所以，高中生首先要放正心態(tài)，不要一開始就有一種自卑感，而是應該抱著同樣的積極的態(tài)度來對待和學習口語，不應該害怕說錯，而是應該正視自己的口語問題，因為只有說錯，才能進行改正，避免下次犯同樣的錯誤，這樣口語才能提高。
2、對難單詞的傾向與偏愛
在學習英語的過程中，到了高中階段，中國學生已經學習和積累了不少難的單詞，因此，我們可以發(fā)現很多高中生更多的是強調用一些非常難的單詞來表達意思，并且會花很多時間來想自己所說的話的語法是否正確。其實，這并不是真正的口語。正是因為這樣的一些誤區(qū)的存在，所以說才會導致雅思考試中中國考生分數偏低的原因。這里建議考生在口語中舍棄難的單詞，任何意思盡量用越簡單的單詞越好，這樣一來，才能夠正確的表達意思。
3、發(fā)音
于考官來說，reliable的評價考生口語的方法就是發(fā)音。無論考生用什么再難的單詞和語法，只要發(fā)音有問題，恐怕在考官的眼里，分數肯定不會很高。高中生的發(fā)音存在較多的弊病，尤其是元音，這可能與老師的教學有很大關系，所以很多錯誤的發(fā)音在學生們的腦子里已經根深蒂固了很多年。因此，與其花很多的時間去功克單詞和語法，不如把時間更有效的投入到發(fā)音上。這里建議考生們每天花大約半小時的時間去練習自己的英文發(fā)音。尤其是元音，因為大多數中國考生的元音發(fā)音有很大的問題。如果條件允許的話，還可以讓外國人（外教）來幫助糾正發(fā)音。
4.雅思筆記填空題介紹
這是雅思聽力中常見題型之一的筆記填空題。所有問題均是以筆記的形式呈現，考察詞匯拼寫。這一類題型通常會有大標題和若干副標題，在審題時要注意一下這些標題，對于我們的答題會有很大的幫助和提示作用。推薦的解題思路和步驟如下：
1、雅思考試中，無論是任何形式的填空題在答題前都務必要注意字數限制。
2、掃讀標題。主標題往往提示文章內容，如此篇練習標題為tree kangaroo，即可獲知全文內容是在介紹tree kangaroo這種動物，換言之，這是一篇動物類場景的材料。確定了場景內容，便可迅速回憶在備考時總結的此類場景的相應考點和�？荚~匯。副標題的作用是提示考點，更重要的是，它們是聽題時的定位詞。什么是定位詞呢？我們知道在問題中總是會有些詞或者短語與原文中的某些詞或短語完全相同或者詞義相近。這些詞就可以被稱為定位詞，作為題目在原文中對應的答案即將或者已經出現的標志。
3、在題目中尋找定位詞。但是，通常題目中的哪些詞會是定位詞呢？一般確定定位詞的原則是“不變，少變，精簡”，這里所說的變化，是指一個詞被同義替換的可能性。
