1.嬰幼兒經(jīng)典睡前故事文字版
小松鼠是一個(gè)勤奮好學(xué)的好孩子,小小年紀(jì),就考上了森林大學(xué),他們一家高興得又蹦又跳。但是,小松鼠仔細(xì)看了看錄取通知書,急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),因?yàn)樯执髮W(xué)是個(gè)遙遠(yuǎn)的地方,他擔(dān)心自己去不了那里。
這時(shí)候,松鼠媽媽不慌不忙走了過來。她看見小松鼠著急的樣子,奇怪地問:“孩子,你考上這么好的學(xué)校是件喜事,應(yīng)該高興才對(duì),為什么愁眉苦臉的呀?”
小松鼠說:“媽媽,您不知道,去森林大學(xué)要經(jīng)過一片廣闊無垠的沙漠,我過不去啊!要是我有過沙漠的本領(lǐng),那該有多好呀!”小松鼠的話提醒了松鼠媽媽,她想:駱駝大伯喜歡助人為樂,又有過沙漠的技能,還是去請(qǐng)它來幫忙吧!
松鼠媽媽跑到駱駝大伯家里,對(duì)駱駝大伯說:“駱駝大伯,我家小松鼠考上了森林大學(xué),可是,去這個(gè)地方,要經(jīng)過一片大沙漠,您能幫個(gè)忙嗎?”
駱駝笑了笑,說:“大嬸,別這么客氣,我很樂意幫忙!彼墒髬寢尵o緊抱住駱駝的的身子,激動(dòng)得不知說什么才好。
第二天,駱駝就和小松鼠出發(fā)了,小松鼠騎在駱駝大伯的兩個(gè)駝峰中間,舒舒服服地享受著日光浴。走呀走,它們來到了沙漠里。小松鼠往四周一看,只見沙漠里到處都是高高低低的沙丘。小松鼠擔(dān)心地問:“駱駝大伯,您能保證自己不會(huì)迷路嗎?”
駱駝胸有成竹地說:“小松鼠,我的脖子很長(zhǎng),能夠望到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方,我給人們帶路,從來沒有迷失過方向,你放心吧!”
中午,火球似的太陽炙烤著大地,把沙子曬得滾燙滾燙。小松鼠的腳剛落地,就疼得馬上縮了回來。駱駝大伯卻滿不在乎,還是大搖大擺地往前走。小松鼠疑惑不解地問:“駱駝大伯,我的腳一落地,就燙得馬上縮回來。可是您為什么不覺得燙呢?”
駱駝笑了笑,說,“小松鼠,我的腳板很厚,又常年在沙漠里走,是不會(huì)燙傷的。”
“啊,原來是這樣!”小松鼠又說,“駱駝大伯,我口干舌燥,喉嚨都快要冒煙了!
駱駝大伯聽了,擔(dān)心極了。不過很快,他們就找到了水源。小松鼠喝了四五口水,就喝飽了。駱駝卻一口氣喝了許多水。小松鼠驚訝地說:“駱駝大伯,您可真像一口水缸啊!能喝這么多水呀!”
喝足了水,他們繼續(xù)趕路。在經(jīng)歷了千辛萬苦后,他們終于到達(dá)了目的地——森林大學(xué)。小松鼠感激地說:“謝謝您,大伯!您真是個(gè)大好人哪!”駱駝拍拍他的小腦袋,說:“小松鼠,別說感謝的話了,你在這里好好學(xué)習(xí)就是對(duì)我的報(bào)答了!”
小松鼠珍惜這來之不易的讀書機(jī)會(huì),在森林大學(xué)里努力學(xué)習(xí),后來,他成了一名跳躍能手。
2.嬰幼兒經(jīng)典睡前故事文字版
今天,豬小弟要去好朋友家玩兒,一大早它就出門了。
豬小弟走著走著,來到一條小河邊上。河上有一座橋。
這橋是獨(dú)木橋,豬小弟走到上面就不敢動(dòng)了,因?yàn)闃蚝苷,河水還在下邊嘩嘩地響哩!
豬小弟正害怕,橋?qū)Π蹲哌^來過來一條調(diào)皮的小猴子高聲喊道:“壞啦,壞啦!你們瞧啊,豬小弟要掉下河啦!”
豬小弟本來就害怕,被小猴子這一嚇唬,就更不敢動(dòng)了。
他低頭一看它倒映在河水里的影子,影子好像也在笑話它:“豬小弟豬小弟,你怎么這么不勇敢哪,獨(dú)木橋都不敢過!
豬小弟一想:小猴子嚇唬我,河水笑話我,這可怎么辦呢?
豬小弟著急得哭著叫:“媽媽,媽媽,快來呀!”可是,媽媽離這兒遠(yuǎn)哪,聽不見呀。
小青蛙聽見了,他們“撲嚕,撲嚕”從水里鉆出頭來,對(duì)豬小弟說:“豬小弟,豬小弟,你別害怕,把眼睛往前瞧,別往水下看,你挺起胸,直起腰,邁開步,一二,一二,就過去啦!”
豬小弟聽小青蛙的話,抬起頭,眼睛向前看,挺起胸,直起腰,邁開大步,一二,一二!嘿,真過去了。過去以后,眼淚還沒干,豬小弟就高興地笑了。
豬小弟回過頭來,沖著小青蛙直點(diǎn)頭:“小青蛙,謝謝你們了,再見吧!”
小青蛙一看豬小弟平平安安地過去了,都高興地鉆到水里去了。
小朋友們,你們說豬小弟是不是非常勇敢呢?希望每一個(gè)小朋友都能像故事里的豬小弟一樣勇敢。
這個(gè)故事告訴我們:在他人需要幫助時(shí),鼓勵(lì)遠(yuǎn)比嘲笑要更加重要,這不僅僅是對(duì)他人的尊重,更是對(duì)自己的尊重。當(dāng)你的小伙伴缺乏自信的時(shí)候,你要多多鼓勵(lì)他哦!
3.嬰幼兒經(jīng)典睡前故事文字版
有一只小老鼠,它非常機(jī)靈,又非常調(diào)皮。它最喜歡捉弄?jiǎng)e人,總會(huì)想出一些希奇古怪的辦法來,所以,大家都不愿意跟它一起玩。小老鼠覺得非常孤獨(dú)。
有一次,它正坐在小屋里發(fā)呆。突然,小老鼠的眼睛一轉(zhuǎn),想出了一個(gè)餿主意。它拿來了一張紙,在紙上畫了一只大花貓的臉,又把大花貓的臉用剪刀剪下來,不一會(huì)兒,一只機(jī)靈的大花貓頭飾做完了。小老鼠在窗邊望了望,看見鼠妹妹正在玩皮球,心里想:“哈哈,有了,我去逗逗鼠妹妹!”
小老鼠帶著面具,慢慢地走到鼠妹妹背后。鼠妹妹正玩得專心,沒有發(fā)現(xiàn)小老鼠,直到小老鼠走到面前時(shí),她才發(fā)現(xiàn),一看是“大花貓”,鼠妹妹頓時(shí)嚇得昏倒在地。小老鼠推了推鼠妹妹,她一動(dòng)也不動(dòng)。這下小老鼠著急了,他抱起鼠妹妹就向醫(yī)院跑去。正當(dāng)他累得滿頭大汗時(shí),鼠媽媽來找鼠妹妹了。小老鼠十分高興,心想,這回有幫手了?墒髬寢屢豢匆娝,撒腿就跑。小老鼠趕緊放下鼠妹妹,去追鼠媽媽,鼠媽媽早已跑得無影無蹤了。這時(shí),鼠妹妹也醒了,她一看見小老鼠,馬上也跑走了。
小老鼠摘下面具,覺得更孤獨(dú)了。從那以后,小老鼠再也不逗大家了。
4.嬰幼兒經(jīng)典睡前故事文字版
在美麗的樹林里,住著很多的小動(dòng)物,皮皮熊和熊媽媽也住在這里。皮皮熊天天待在熊媽媽的懷里,他愛撒嬌,也很挑食,而且說話也很沒有禮貌。
一天,熊媽媽生病了,不能去看店,就對(duì)皮皮熊說:“皮皮熊,媽媽今天身體不舒服,你幫媽媽去看一天店好嗎?”
皮皮熊想:看店應(yīng)該挺好玩的,于是拍拍胸口說:“好的,媽媽放心,我一定會(huì)看好店的,你就在家里好好養(yǎng)病吧。”
熊媽媽有些不放心,就叮囑皮皮熊說:“記住對(duì)客人要有禮貌哦。”
皮皮熊拎著媽媽給自己準(zhǔn)備的豐盛午餐來到店里,東瞧瞧西看看,可無聊里。于是皮皮熊拿出游戲機(jī),開始打游戲。鴨妹妹來到店里,看見飾品架上放著一頂很漂亮的帽子?墒敲弊臃盘吡耍喢妹媚貌坏剑骸捌てば軒臀野衙弊幽孟聛斫o我看看,好嗎?”
“沒看見我在忙嗎,你自己拿,別來吵我”,皮皮熊頭也不抬地繼續(xù)玩著游戲。鴨妹妹只好自己想辦法去拿帽子,可是鴨妹妹太矮了,怎么也拿不到帽子,最后只好看了看帽子依依不舍的走了。
過了一會(huì)兒,山羊奶奶來到皮皮熊店里,她想買一團(tuán)和手上一樣顏色的毛線球,可是山羊奶奶的眼睛不怎么好,找了好一會(huì)也沒找到自己要的毛線球,便對(duì)皮皮熊說:“皮皮熊幫奶奶找找這種顏色的毛線有沒有?”山羊奶奶見皮皮熊不理自己,又叫了一次。
皮皮熊不耐煩的說:“毛線球不是就放在那里嗎?你自己找,我在玩游戲,可沒空理你。”山羊奶奶沒辦法看清毛線的顏色,只好搖搖頭走了。
皮皮熊不知玩了多久,突然覺得口好渴,便來到“茶風(fēng)暴”奶茶店,小兔姐姐笑呵呵的對(duì)皮皮熊說:“歡迎關(guān)臨,你好,皮皮熊你需要什么嗎?”
“我要一杯冰的草莓奶茶。”皮皮熊說。小兔姐姐說:“好的,你先在這坐一會(huì),我給你弄!边^了一會(huì)兒小兔姐姐說:“皮皮熊,你的草莓奶茶要打開嗎?”“恩,好的!逼てば苷f。
小兔姐姐打開奶茶遞給皮皮熊:“拿好了,皮皮熊這是找你的錢,歡迎下次再來!
皮皮熊喝著奶茶,覺得小兔姐姐的笑容好美,對(duì)待顧客的態(tài)度也很親切,心里暖烘烘,突然皮皮熊想到自己對(duì)待鴨妹妹,山羊奶奶......他們的態(tài)度,心理覺得很慚愧,便下定決心以后一定要懂禮貌就象小兔姐姐一樣。
打那以后,皮皮熊變得懂禮貌了,他總是熱情招呼顧客,大家看到皮皮熊的改變都很高興,也樂意和他一起玩了。
5.嬰幼兒經(jīng)典睡前故事文字版
小螃蟹有個(gè)愿望,在心里藏了好久了。有一天,它對(duì)媽媽說:“媽媽,我想學(xué)跳舞!
“還沒有過螃蟹學(xué)跳舞的例子呢!眿寢尣惶澇,“不過,你要是一定要學(xué)的話,那你就去學(xué)吧!
小螃蟹到舞蹈學(xué)校去報(bào)名。仙鶴老師一個(gè)勁兒地?fù)u頭:“小螃蟹怎么能學(xué)跳舞呢?我可不想教一個(gè)成不了舞蹈演員的學(xué)生。”
小螃蟹很失望,難過得直想哭。
仙鶴老師忙安慰它:“如果你特別想學(xué),那就來學(xué)吧。不過,你是旁聽生,可不算我的學(xué)生!
仙鶴老師教學(xué)生們跳舞,小螃蟹跟著學(xué),學(xué)得很專心。可是小螃蟹的舞怎么也跳不好,它很發(fā)愁,很著急。
小螃蟹在從舞蹈學(xué);貋淼穆飞希龅揭恢粸貘f。烏鴉立在樹枝上,張大嘴巴“哇哇哇”地唱。
一只喜鵲飛來,對(duì)烏鴉說:“你不用練了,我敢肯定,無論如何你也練不成歌唱家!
烏鴉點(diǎn)點(diǎn)頭:“我知道練不成歌唱家,可我喜歡唱,唱起歌來我很快活。”
喜鵲不明白,搖搖頭說:“這有什么快活的呢?如果我當(dāng)不成歌唱家,才不這么起勁兒地練呢!”
小螃蟹心里一動(dòng):烏鴉說的對(duì)呀,我干嗎非要當(dāng)個(gè)舞蹈演員呢?只要跳起舞來我感到快活就足夠了。
小螃蟹不再為自己跳不好而發(fā)愁了。它每天都起勁兒地練跳舞,快活極了。
仙鶴老師吃驚地發(fā)現(xiàn),小螃蟹的舞跳地很有進(jìn)步。它想:說不定小螃蟹真能成為一個(gè)舞蹈演員呢!
后來,小螃蟹成為舞蹈演員沒有,我也不清楚。不過,這對(duì)小螃蟹來說已經(jīng)不重要了。