1.3-6歲幼兒趣味親子游戲大全
1、拍手接球或沙包
目的：培養(yǎng)孩子的動作協(xié)調(diào)、靈敏能力
準(zhǔn)備：球（沙包）一個
玩法：孩子雙腳分開站立，雙手捧球從胸腹前向上拋，馬上拍一下手，再接住自己拋出去的球，熟練以后，逐漸增加拋球的高度和拍手的次數(shù)，球拋的越高，拍手的次數(shù)越多越好。
提示：剛開始的時候孩子可能會顧不過來，父母要多鼓勵，父母還可以與孩子一起玩這個游戲，相信一定是樂趣無窮的。
2、氣象預(yù)報
目的：歡樂家庭氣氛，培養(yǎng)孩子勇敢無畏的精神及動作的敏捷性。
準(zhǔn)備：乒乓球一個
玩法：選出一人當(dāng)預(yù)報員，其他游戲者面對預(yù)報員站成一列橫隊，相距三米遠(yuǎn)，游戲開始，當(dāng)預(yù)報員發(fā)出各種氣象預(yù)報時，參與游戲者要做出勇敢的反應(yīng)，如：
“刮大風(fēng)！”——“不怕！”
“下大雨！”——“不怕！”
“有大霧！”——“不怕！”
“下大雪！”——“不怕！”
唯獨聽到“下冰雹嘍！”必須趕快轉(zhuǎn)身抱頭蹲下，要是動作遲緩被預(yù)報員用乒乓球擊中了就算失誤，互換角色。接著游戲開始，誰失誤三次就要表演一個節(jié)目。
3、鵝賽跑
目的：發(fā)展協(xié)調(diào)性和合作配合的能力
準(zhǔn)備：穿舒適的衣服、鞋子
玩法：家長與孩子面對面，孩子的雙腳踩在家長的雙腳背上，雙手相拉，組成“企鵝”主持人發(fā)令后，從起點出發(fā)，孩子的雙腳始終不得離開家長的腳背，向前移動，途中可設(shè)置障礙物。
4、找影子
目的：訓(xùn)練孩子的結(jié)構(gòu)能力和想像能力
準(zhǔn)備：白紙兩張、筆、手電筒、椅子
玩法：告訴孩子今天玩的游戲很特別，要拉上窗簾在黑屋子里玩，讓幼兒坐在椅子上，把大白紙貼在孩子身后的墻上，打開手電筒，讓孩子的身影映在白紙上，用筆把孩子影子的輪廓畫下來，媽媽和孩子輪換角色，讓孩子來畫媽媽的影子。
也可以玩手影游戲，如：做一個小兔子、老鷹、大雁、小狗等手影動作，然后按輪廓畫下來。
提示：晴朗的天氣，帶孩子到室外找影子，讓孩子體會太陽光與影子的關(guān)系，知道與物體擋住光線照射的角度有關(guān)。
獲得經(jīng)驗：初步知道光與影子的關(guān)系。
5、火柴的游戲
目的：訓(xùn)練孩子結(jié)構(gòu)能力和想象能力。
準(zhǔn)備：火柴棍
玩法：剛開始讓孩子玩火柴棍的游戲時，家長教孩子擺，慢慢熟悉后，就讓孩子自己去創(chuàng)造圖案，注意不要給孩子火柴盒，玩后一定要收回來。
2.3-6歲幼兒趣味親子游戲大全
游戲一：我和皮球做朋友
玩法一：媽媽雙腳分開當(dāng)球門，爸爸、寶寶輪流左腳來射門，比一比誰的命中率高。
玩法二：爸爸、媽媽和寶寶輪流左右手拍球�？梢蕴岢霾煌闹噶睿纾骸鞍亚蚺牡谩被颉鞍亚蚺牡米畹汀�。
玩法三：將球用繩子固定在比寶寶高出10～20厘米處，請寶寶雙腳向上跳，用頭頂球，頂?shù)降挠嫈?shù)，積累到一定的數(shù)字獎勵一張貼紙。
玩法四：寶寶按照指令左右腳配合撥動地上的球，或往前或往左、右走，最后把球送回指定的“家”。
玩法五：地上擺好4～8個絨毛玩具，爸爸、媽媽和寶寶比賽，左手對準(zhǔn)目標(biāo)滾動小球，玩具倒下的最多為勝。
提示：這種球類游戲適合3歲以上的寶寶玩，在四肢運(yùn)動與腦神經(jīng)系統(tǒng)反復(fù)作用過程中，促進(jìn)大腦皮層和神經(jīng)細(xì)胞的發(fā)展。
游戲二：大家一起唱
玩法：把生活中的事件編成歌曲，和寶寶邊唱邊玩。比如，刷牙、洗臉、吃飯，我們可以把這些活動和我們熟悉的旋律如《生日歌》編在一起來唱：我們-快來-刷-牙，我們-快來-刷-牙，我們-快來-刷-----牙，天天-都要-刷------牙。
提示：這個游戲適合3歲以上的寶寶玩，能發(fā)展寶寶的節(jié)奏感和創(chuàng)造能力。
游戲三：會滾動的箱子
玩法：把家里買回來的電視或其他大件物品的紙皮包裝箱留下，讓寶寶鉆進(jìn)去縮緊身體，然后滾動紙皮箱子，寶寶會樂不可支。為了避免傷著寶寶，爸爸媽媽在每次滾動箱子之前大聲問他：“準(zhǔn)備好了嗎？”確定他做好了準(zhǔn)備才開始，滾動的幅度也可以根據(jù)寶寶的適應(yīng)情況而調(diào)整。
提示：這個游戲適合3歲以上的寶寶玩，可以鍛煉寶寶的身體平衡感，也能發(fā)展寶寶的右腦功能。
游戲四：少了什么，多了什么
玩法：給寶寶看一張圖片，上面有動物、食物、用品等。讓寶貝指出哪些是食物，哪些是用品。然后再換另一張，上面比第一張有增有減，讓寶貝說說少了什么，多了什么。
提示：左腦的記憶為“背記能力”，遺忘率很大，而右腦的記憶是以形象記憶為主，它包含有形狀認(rèn)識力和類型識別力。3歲以上的寶寶已經(jīng)有了形象記憶和類型識別的基礎(chǔ)，爸爸媽媽可以和寶寶進(jìn)行記憶訓(xùn)練游戲。
游戲五：猜一猜，找一找
玩法：爸爸媽媽準(zhǔn)備幾幅虛線圖，讓寶寶猜一猜是什么，然后再做連線練習(xí)，看看猜得對不對；也可以讓寶貝找一找隱藏起來的圖形，如：蝴蝶隱藏在蝴蝶花中，讓他找找，畫面上有幾只小蝴蝶，幾朵蝴蝶花；或把一張復(fù)雜的圖片給寶貝看，里面有人物、動物和色彩的變化，先讓他看整體，再把局部給他看，讓他說說這是整體的哪一部分。
提示：這種借助圖式思考的游戲適合4歲以上的寶寶玩。在大腦的認(rèn)識功能中，先著眼局部后顧及整體是左腦功能，而先認(rèn)識整體再類推局部是右腦功能。圖式思考游戲可使左右腦功能更加協(xié)調(diào)地溝通。
3.3-6歲幼兒趣味親子游戲大全
游戲一：蘋果樹
玩法：從年歷上找出有一棵樹的圖畫，讓寶寶剪一些蘋果貼在樹上，注意：剪和貼都由寶寶自己來做，不要要求寶寶剪得像或貼得漂亮，只要他愿意自己動手進(jìn)行創(chuàng)作，父母就要表現(xiàn)出很欣賞的樣子。
提示：這個游戲適合4歲以上的寶寶玩，能發(fā)展寶寶的動手能力和左右手的協(xié)調(diào)能力。
游戲二：美麗的手鐲
玩法：把用過的信封留下，橫剪成一個一個環(huán)，然后和寶寶一起在環(huán)上畫自己喜歡的圖案和顏色，把它套在手腕上當(dāng)手鐲。媽媽先做一個以引起寶寶的興趣，然后放手讓他自己來做，以鼓勵為主，不要計較寶寶做得是否漂亮。
提示：這個游戲適合4歲以上的寶寶玩，是多種感官配合的活動，既有手的動作，又有顏色的感覺、圖案的設(shè)計等等，對發(fā)展寶寶的右腦很有幫助。
游戲三：左右不一樣
玩法一：屈指：左手屈拇指，右手同時屈小指，或者左手屈食指，右手同時屈無名指，動作可由慢到快。
玩法二：指“五官”，拉著寶寶的一只手，掌心向上，讓他的另一只手的食指放在鼻尖、嘴、眼睛、耳朵上，鼓勵寶寶隨家長拍打手心及喊出的口令而變動位置。
玩法三：摩腳敲膝，左手心向下摸左大腿，右手握拳，放在右大腿上，喊口令“開始”時，左手前后搓左腿，右拳上下敲右腿。一搓一敲，等雙手習(xí)慣時再下口令“換”，左右手可交替進(jìn)行。
提示：這種不對稱動作的游戲適合5歲以上的寶寶玩。寶寶在按指令做不對稱動作的時候，左右大腦會不斷地受刺激，使腦細(xì)胞擴(kuò)大功能范圍，以增強(qiáng)腦的發(fā)育。
游戲四：橡皮泥浮起來了
玩法：
1、首先，將兩盒橡皮泥準(zhǔn)備好。
2、接著，給盆里放水，讓寶寶把自己平常洗澡喜歡放得東西放進(jìn)去。
3、接著，讓寶寶開始制作橡皮泥，抱抱先做了一個自己喜歡的葡萄，然后又做了其他。
4、把模型做完后，讓寶寶放入水中，并引導(dǎo)寶寶觀察，讓寶寶發(fā)現(xiàn)橡皮泥和其他塑料玩具的區(qū)別，一個飄浮，一個下沉。
5、家長可以引導(dǎo)寶寶想一下小船不會沉底，那么先用柚子皮試一下，觀察會不會沉入水底。
6、根據(jù)總結(jié)出的形狀，讓寶寶重新做橡皮泥，結(jié)果橡皮泥浮起來啦。
小提示：不要讓寶寶一次等待的時間過長，當(dāng)寶寶達(dá)到成人的要求時，應(yīng)該及時表揚(yáng)他，給他以強(qiáng)化。并且鼓勵寶寶積極動腦筋想辦法。
