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三年級神筆馬良讀后感300字

時間:2021-06-30 13:52:00   來源:無憂考網(wǎng)     [字體: ]

【#小學生作文# #三年級神筆馬良讀后感300字#】讀完《神筆馬良》這篇民間神話故事,我深深地被馬良那種刻苦學習,幫助窮苦人和不怕壞人的精神所感動了。©憂考網(wǎng)為大家提供《三年級神筆馬良讀后感300字》,歡迎閱讀。

【篇一】三年級神筆馬良讀后感300字


  《神筆馬良》這本書。書里講的是一個窮人家叫馬良的孩子,他很喜歡畫畫,他沒有筆和紙,只能用樹枝代替筆在沙土上畫畫。他畫得又好又刻苦還喜歡幫助窮人。神仙被他感動給了馬良一只神筆。神筆畫什么,什么東西都能變成了活的。于是馬良用神筆畫吃的,喝的,住的,還畫穿的幫助窮人生活,有個貪心的大官也想得到馬良的幫助,結(jié)果貪心的大官被馬良畫的大海淹死了。

  讀了這篇故事以后,我想到了我們祖國的汶川大地震。在地震中有很多人及需幫助,他們沒有吃的,沒有喝的,沒有住的,沒有蓋的被子。他們有的被壓在廢墟里受傷動動不了。如果我有這樣一支神筆,將給受災害的人們。畫住的房子,蓋的被子,吃的,喝的,還畫醫(yī)院和急救設(shè)備來幫助他們度過災難。站起來向著美好的未來美好的明天走去。我們的明天會更好,明天陽光將更燦爛。


【篇二】三年級神筆馬良讀后感300字


  今天,我讀了《神筆馬良》這個故事,心情久久不能平靜。

  故事講的是從前有個叫馬良的窮孩子,他非常喜歡畫畫,可是又買不起筆,就用樹枝當筆作畫。有一天晚上,一位老爺爺送給他一支神筆,馬良用這支神筆為窮人畫了許多他們需要的東西。城里的大官知道后,就把馬良抓來,要為他們畫許多金銀財寶。馬良不順從,用神筆次脫險,后還把大官淹死了。馬良又回到家鄉(xiāng)繼續(xù)給鄉(xiāng)親們畫畫。

  讀了這個故事后,我知道馬良是一個勇敢、聰明、善良的好孩子。我希望我也有一支像馬良一樣的神筆,這樣就能給窮人畫一些糧食,讓他們有糧食吃而不會挨餓;能給災區(qū)的小朋友畫學習用品,讓他們可以好好讀書;能給大作家海倫凱勒畫一雙明亮的眼睛,讓她重見光明,可以寫更多的書給我們看,讓我們開心、快樂;能給老師畫一顆仙草,老師吃了皺紋不會爬上額頭,讓老師永遠年輕,天天給我們講知識,使我們有力量!

  我更希望用這支神筆為大漠畫上綠洲,用它驅(qū)除世界上一切邪 惡和骯臟,讓我們所有人世世代代無憂無慮地居住在這個美麗的星球上!


【篇三】三年級神筆馬良讀后感300字


  在假期里,我看了一本書,叫做神筆馬良,這本中的馬良,他父親母親去世了,在鄉(xiāng)親們的幫幫助下,以打柴,割草為生?墒撬B一支好用的筆都沒有!

  每當馬良干活的時侯,他就用樹枝畫畫,他畫的活靈現(xiàn),可他連一支筆都沒有,連村民也為他而著急!

  有一天,一位白胡子老人給了馬良一支神筆,這支神筆,畫什么就真是什么!

  但是,馬良不給貪圖錢財?shù)娜水嬪X和聚寶盆!

  如果,我擁有像馬良一樣的神筆,我會給沒有地也結(jié)不出糧食來的窮人們畫地和謀生的家什,而我決不會給貪圖錢財?shù)娜水嬪X,我會給他畫一些鋤呀、耙呀,什么的,讓他到地里干民活,結(jié)出好糧食來,能養(yǎng)活自己。

  這本書中不但有神筆馬良的故事,而且也有狼毫筆的來歷和破缸記的故事。


【篇四】三年級神筆馬良讀后感300字


  近,我讀了《神筆馬良》這本書。它主要講述了一個叫馬良的孩子,他想學畫,感動了上天,并送給他了一支神筆。馬良造福百姓,同時與剝削人民財產(chǎn)的地主財主作斗爭,終壞人邪不壓正,被馬良狠狠地懲罰了。

  我覺得馬良非常聰明,同時還有優(yōu)良品質(zhì)。有了神筆不忘自己的老鄉(xiāng),為窮苦人畫畫。肚子餓了,畫出好吃的;沒有衣服穿了,畫出來……讓大家過上好日子。但是大財主讓他畫元 寶他就是不畫。但是有時候他有點不理智,比如他看到大財主做壞事,忍不住沖動,將那四個字撕個粉碎,并大喊:“你無恥!”結(jié)果被重責十杖,驅(qū)逐出城。

  馬良的筆真的很神奇,不過,我還想到,有了神筆,大家需要什么都用神筆畫出來,不自己勞動,時間長了不運動會發(fā)胖,可能導致各種疾病。為了防止這些疾病,大家即使有了神筆還得要多鍛煉才行啊。

  這本書很不錯,你也來看看吧。


【篇五】三年級神筆馬良讀后感300字


  今天我讀完了《神筆馬良》這本書,我有許多感受。

  《神筆馬良》這本書主要講了一個叫馬良的孩子,他十分熱愛畫畫,可是,他沒有畫筆。有一天,他在一個黑漆漆的窯洞里見到一個老神仙,這個老神仙給了他一支神筆。他用這支神筆給老百姓們造福,誰家缺什么,他就畫什么。之后,他因被人陷害而被抓捕,但后,他還是通過自己的聰明才智得救了。

  我喜歡馬良,是因為他樂于助人、善良熱心、正直剛毅。當我讀到馬良幫小女孩畫一些日常用品時,我替小女孩感到心里暖暖的,覺得世上還有愛。

  如果我有一支神筆,上信息技術(shù)課時,我就可以給沒有帶鞋套的同學畫一雙鞋套,給沒有帶文具的同學畫文具,我還要給難民們畫糧食,給發(fā)生旱災的地方畫雨水……

  我要向馬良學習樂于助人、善良熱心、勇敢正直、永不退縮的精神。