2021小學六年級什么時候畢業(yè)考試？
問：2021小學六年級什么時候畢業(yè)考試？答：小學六年級大都在6月5日一7月1日考試，7月4日左右拿成績單，之后就放假了，全國各地基本上相差不大。
考試老師應該提醒學生考試前一晚檢查好考試工具，除了筆以外，一些考試還要求學生帶計算器、畫圖工具等。家長可以幫助孩子檢查考試工具是否帶齊全，學生在考場外也可以互相檢查。
如果在考試過程中發(fā)現(xiàn)忘帶考試工具，不用慌張，但是要記住不能自己在考場上找同學借，這不僅會打擾同學考試，也會讓監(jiān)考老師誤認為有作弊嫌疑，正確的做法是找監(jiān)考老師尋求幫助。
小學六年級數學畢業(yè)考試注意事項
1、拿到試卷后，認真閱讀試卷，注意試卷量，難易程度，以及合理安排考試時間。2、做每一道題目時，都要認真細致讀題，弄清題意及要求，分析清楚數量關系后再動筆。（審題時要注意單位名稱是否一致，把誰看作單位“1”，量和率的對應，誰多誰少，是什么形體，求的是什么……）。
3、認真細心地計算，能簡算的要算簡，不能簡算不要瞎算。求未知數X要檢驗，保證計算的正確性。
4、選擇題要反復比較，慎重選擇。（注意排他法）
5.（1）讀數寫數時要分級讀寫，注意改寫與省略的區(qū)別，后面加“億萬”字。
（2）單位名稱改寫，注意記清進率，是乘還是除以進率，尤其是時間單位，并注意小數點移動的位置。
�。�3）約數、倍數這部分內容，要注意概念，考慮問題要細致、全面、周密。（可把字母換成數字）、（1既不是質數也不是合數，2既是偶數也是質數）。
（4）求分率、百分率要找準標準量和比較量，弄清誰除以誰。
�。�5）求三角形，平行四邊行面積時要注意底和高的對應。三角形、梯形面積別忘記“X1/2”。注意周長和面積的區(qū)別。
�。�6）形體知識要注意求的是面積還是體積、容積，求面積是幾個面的面積，屬于哪一種情況，注意數據的對應，注意是根據體積求重量還是根據面積求重量，求圓錐的體積別忘記“X1/3”。
（7）比較大小時要注意排列的方向。
�。�8）注意要填簡分數和間整數比。
6、文字題中要注意除和除以的區(qū)別，注意加括號，弄清誰多誰少。
7、操作題要看清要求，規(guī)范操作。（注意直角標記，作圖時是否要標數字及單位）。
8、應用題要分析清楚數量關系，解題方法要靈活多樣，計算同樣要非常細心。
9、探索開放題要從簡單事例入手，尋找規(guī)律，結合生活實際，仔細分析思考再解答。
10、做題要注意先易后難，會做的先做，不會的后設法解決，不要一開始就在一些題目上浪費過多時間。
11、做好后要認真細致檢查、驗算，珍惜時間，不浪費一分一秒。
12、注意掌握一些常見的數量關系及變化關系式。
小學六年級語文畢業(yè)考試注意事項
�。�1）學會讀題，讀懂題意再動筆讀題首先讀的是“題的數量”。例如，“看拼音寫漢字，并畫出整體認讀音節(jié)”，這個題目后半句經常會被忽略，然后就白白錯失了相應的分數。再如，有的時候閱讀題里會讓“從文中畫出”某些有特定要求的句子，題目要求僅占一行，又不需要抄寫，夾在上下行里很不起眼，也會被遺漏。
讀題其次讀的是“題眼”。題眼指的是問題中的核心和關鍵要求。例如有考試卷上作文題目是續(xù)編《田忌賽 馬》，要求“想象比賽之后田忌和孫臏又見面了，這時會發(fā)生什么事？展開想象寫一寫�！笨矗@個題目里限制的時間是“比賽之后”，人物是“田忌”和“孫臏”，題眼是“事”。所以這篇作文要想寫好，一定得保證“寫事”（不能僅僅是對話），然后主要人物必須是田忌和孫臏（次要人物不能搶戲），后故事必須是“比賽之后”就發(fā)生的。分析過后是不是就有寫作方向了？
�。�2）閱讀理解注意事項
做閱讀理解題時，要注意以下事項：
多讀幾遍。第一遍讀文章的目的是了解大義，到第二遍甚至第三遍閱讀時再做題，并且要力求做到邊做題，邊回讀文章中的重要詞句。
不可不答。只有回答閱讀材料所提出的問題，才能得分。因此對于閱讀題，不可不答，不答則無分。
不能亂答。不聯(lián)系閱讀理解問題的要求來回答，我們稱之為亂答題，亂答本質上是與不答題一樣的，不得分。在閱讀理解訓練中強調要答滿線格，并不是讓孩子胡說和亂說，寫一些沒用的東西。答題時要抓住要點，不能偏離題目要求。
懂得取舍。一時做不出的閱讀理解的題，要先放一放，以免影響回答別的較有把握的閱讀理解題。待全部閱讀理解題答完后，如有剩余時間再回來做放棄的題目。在解答閱讀題時，千萬不要慌，要靜下心來，按照由易到難，由淺入深的思維方式，先從容易的入手，逐漸地打開思路。
言之有據。所謂“言之有據”就是要盡可能地在閱讀試卷上的文字材料上找原話，找依據，不能只是簡單的一個詞語和句子，顯得理由不充分，更不能憑空瞎說。對于一些題目，原文中有明顯的準確答案，要善于利用閱讀材料中的“原文”，進行回答。有的問題是根據文中的句子設計的，可以從文中一句找到正確的答案；有的問題是根據文中的一段話設計的，因此可以從文中的某一段找到正確的答案；有的問題是根據整篇文章設計的，要求學生認真弄懂全文意思，根據文中提供的線索或信息進行邏輯推理。
聯(lián)系生活。孩子做閱讀理解的時候，怕碰到回答問題和想象寫話，例如：聯(lián)系你的生活實際，談談你讀文后的感受�；蚴牵鹤x了這個故事，你有什么感想？請寫幾句話。這樣的題目往往要先從課文中說起，你喜歡主人公的什么品質，然后聯(lián)系自己的生活實際，自己是怎樣做的。面對這樣的題目，其實并不難，但一些孩子往往寫得過于簡單，給人的感覺是答得不夠完整，不夠全面，結果造成失分。
�。�3）作文注意事項
寫考場作文時，要注意以下幾點：
注意卷面整潔。要一筆一劃地把字寫好。在寫字的時候，好在格子上方留下點空隙，使每行之間，顯得清晰。
必須學會5分鐘內列提綱。要面對卷面的格子，想好哪個段寫什么，寫到卷面的什么位置。列提綱的時候，開頭和結尾必須想詳細，好事先寫出來。
開頭結尾，不要很長。開頭幾句話就接近中心思想，三四行結束開頭，不要弄大頭作文。結尾是抒情或者歸納主題，語言優(yōu)美，三四行結束，不要弄大尾巴結尾。注意，不要出現(xiàn)大肚子作文。
寫記敘文，要想好敘事的層次。按時間或者按地點，或者按故事發(fā)生的節(jié)奏，一個層次一段。注意，假如某一段需要詳細些，文字比較多，注意分段，不要一段超過七八行。如果寫議論文，開頭論點提出后，接下來的每段都是論證過程，一個論據就是一段。結尾可變相重復論點，稍微抒情。
時刻注意“的、地、得”的用法。這是語言的硬功夫，不能懈怠和馬虎。平時形成好習慣，考試時不要出錯。
注意句子的完整性。一般來說，一句話有主語謂語賓語等，這句話基本就結束了，這時就要用句號了。假如句子之間是同一類，可適當用分號，不能一逗到底。結尾或者合適的地方，可用感嘆號、省略號等。標點符號要規(guī)矩，也要豐富。
語言的精彩有奧妙。一是注意語言的華麗和詞匯的豐富。二是善用學過的排比、比喻等修辭手法。三是不要干巴巴地講述，適當引用古詩詞、名人名言等，為文章增添色彩。
