【#初中一年級# #初一下冊生物復(fù)習資料#】復(fù)習是對前面已學過的知識進行系統(tǒng)再加工，并根據(jù)學習情況對學習進行適當調(diào)整，為下一階段的學習做好準備。因此，每上完一節(jié)課，每學完一篇課文，一個單元，一冊書都要及時復(fù)習。若復(fù)習適時恰當，知識遺忘就少。本篇文章是©無憂考網(wǎng)為您整理的《初一下冊生物復(fù)習資料》，供大家借鑒。

【篇一】初一下冊生物復(fù)習資料

　　人類的起源和發(fā)展

　　1、19世紀，進化論的建立者達爾文提出人類和類人猿的共同祖先是森林古猿。

　　2、四種現(xiàn)代類人猿：大猩猩、黑猩猩、長臂猿、猩猩。

　　3、由于環(huán)境的改變和自身形態(tài)結(jié)構(gòu)的變化，使得部分古猿進化成現(xiàn)在人。

　　4、人與猿分界的標準之一是直立行走。

　　5、類人猿與人類的根本區(qū)別在于：

　　(1)運動方式不同(人類直立行走，類人猿臂行。)

　　(2)制造工具的能力不同(會不會制造工具是人和動物的根本區(qū)別。)

　　(3)腦的發(fā)育程度不同(人有很強的思維能力和語言、文學交流能力。)

　　計劃生育

　　1、為了控制人口數(shù)量和提高人口素質(zhì)，我國已經(jīng)把計劃生育列為一項基本國策。

　　2、計劃生育有具體要求：晚婚、晚育、少生、優(yōu)生。

　　計劃生育的意義

　　1、堅持晚婚、晚育，對國家來說，有利于控制人口過快增長;

　　2、少生是控制人口過快增長的關(guān)鍵。

　　3、優(yōu)生有利于提高我國的人口素質(zhì)。

　　消化腺

　　(1)唾液腺——分泌唾液，唾液淀粉酶能初步消化淀粉(淀粉麥芽糖)。

　　(2)胃腺——分泌胃液，胃蛋白酶能初步消化蛋白質(zhì)。

　　(3)腸腺——分泌腸液，腸液含有多種酶，能消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪。

　　(4)胰腺——分泌胰液，胰液含有多種酶，能消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪。

　　(5)肝臟——分泌膽汁，不含消化酶，能乳化脂肪。

【篇二】初一下冊生物復(fù)習資料

　　神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)知識點

　　1、神經(jīng)元：神經(jīng)細胞，是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。

　　胞體：構(gòu)成灰質(zhì)課本82頁圖3.5---6

　　神經(jīng)元突起：樹突：較短、分支多、接受神經(jīng)沖動。

　　軸突：較長、分支少、傳導神經(jīng)沖動。

　　白質(zhì)由許多神經(jīng)纖維組成，有傳導功能。

　　2、神經(jīng)系統(tǒng)脊髓灰質(zhì)蝴蝶狀、低級中樞、有反射功能，如排便、排尿中樞中樞神經(jīng)系統(tǒng)大腦：灰質(zhì)構(gòu)成大腦皮層，有軀體感覺中樞(管理軀體對側(cè)的感覺)、語言中樞(人類所特有)、軀體運動中樞(管理軀體對側(cè)的運動)、視覺中樞、聽覺中樞等高級中樞。

　　生物神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式

　　1、人體的調(diào)節(jié)有兩大調(diào)節(jié)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)：

　�、偕窠�(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)(神經(jīng)調(diào)節(jié))。

　�、趦�(nèi)分泌系統(tǒng)的調(diào)節(jié)(激素調(diào)節(jié))。

　　2、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式為：反射(神經(jīng)系統(tǒng)對刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應(yīng))

　　3、反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)叫反射弧。

　　4、反射弧的組成包括五個部分：感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器。(必須完整)

　　5、反射的類型：非條件反射和條件反射。

　　小腸的結(jié)構(gòu)特點

　　消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所。

　　腸壁構(gòu)造(由內(nèi)向外)：黏膜、黏膜下層、肌肉層、漿膜。

　　小腸適于消化、吸收的特點：

　　(1)長，大大增加了消化和吸收的面積，適于消化和吸收;

　　(2)內(nèi)表面具有環(huán)形皺襞和小腸絨毛(大大增加了消化和吸收的面積);

　　(3)小腸絨毛內(nèi)有毛細血管、毛細淋巴管，絨毛壁和毛細血管、毛細淋巴管的管壁都很薄，只由一層上皮細胞構(gòu)成，這種結(jié)構(gòu)有利于吸收營養(yǎng)物質(zhì);

　　(4)小腸內(nèi)有各種消化液。

　　食物的消化：在消化道內(nèi)將食物分解成為可以吸收的成分的過程。

　　物理性消化：牙齒的咀嚼、舌的攪拌和胃、腸的蠕動，將食物磨碎、攪拌，并與消化液混合。

　　化學性消化：通過各種消化酶的作用，使食物中各種成分分解為可以吸收的營養(yǎng)物質(zhì)。

【篇三】初一下冊生物復(fù)習資料

　　生物和生物圈

　　生物的特征：

　　1、生物的生活需要營養(yǎng)。

　　2、生物能進行呼吸。

　　3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。

　　4、生物能對外界刺激做出反應(yīng)。

　　5、生物能生長和繁殖。

　　6、由細胞構(gòu)成(病毒除外)。

　　注：機器人、鐘乳石、珊瑚都不是生物，都沒有生命，不符合生物的特征。(P6)

　　生物的歸類

　　1、按照形態(tài)結(jié)構(gòu)：動物、植物、其他生物。

　　2、按照生活環(huán)境：陸生生物、水生生物。

　　3、按照用途：作物、家禽、家畜、寵物等。

　　生物圈是所有生物的家

　　生物圈：地球表層生物和生物的生存環(huán)境共同構(gòu)成了生物圈。厚度：20千米左右范圍;大氣圈的底部：(氮氣、氧氣、二氧化碳等)可飛翔的鳥類、昆蟲、細菌等。水圈的大部：(全部海洋和江河湖泊)水生生物，水面下150米內(nèi)的水層。巖石圈的表面：土壤，一切陸生生物的“立足點”。

　　生物圈為生物的生存提供了基本條件：營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣、水、適宜的溫度和一定的生存空間。

　　環(huán)境對生物的影響：

　　1、非生物因素：光、溫度、水、空氣等。

　　2、生物因素：影響某種生物生活的其他生物。

　　生物與生物的關(guān)系：捕食關(guān)系、競爭關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系。

　　注：1、光對鼠婦生活影響的實驗;

　　2、“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。”這句詩描寫的是氣溫對植物生長的影響。

　　生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響

　　生物對環(huán)境的適應(yīng)：駱駝失水很少和駱駝刺的根很長是對干旱的適應(yīng);海豹胸部的皮下脂肪很厚是對寒冷的適應(yīng);旗形樹的樹冠的形狀是對風的適應(yīng)。現(xiàn)存的生物都具有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式。生物的適應(yīng)性是普遍存在的。生物對環(huán)境的適應(yīng)具有普遍性和相對性。

　　生物對環(huán)境的影響：植物的蒸騰作用調(diào)節(jié)空氣濕度、植物的枯葉枯枝腐爛后可調(diào)節(jié)土壤肥力、動物糞便改良土壤、蚯蚓松土。生物的生存依賴于環(huán)境，以各種方式適應(yīng)環(huán)境，影響環(huán)境。

　　生態(tài)系統(tǒng)

　　在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫生態(tài)系統(tǒng)。

　　組成：

　　1、生物部分：生產(chǎn)者(植物)、消費者(動物)、分解者(細菌、真菌)。

　　2、非生物部分：陽光、水、空氣、溫度等。

　　食物鏈：生產(chǎn)者和消費者之間以吃與被吃的關(guān)系彼此聯(lián)系起來的序列。食物鏈以生產(chǎn)者為起點，終點為消費者，且是不被其他動物捕食的“高級”動物。

　　食物網(wǎng)：一個生態(tài)系統(tǒng)中很多條食物鏈彼此交錯連接而形成的復(fù)雜的營養(yǎng)關(guān)系。

　　生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的。營養(yǎng)級越高，生物數(shù)量越少，有毒物質(zhì)沿食物鏈積累(富集)的越多。

　　生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力。在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中生物的數(shù)量和所占比例是相對穩(wěn)定的。但這種自動調(diào)節(jié)能力有一定限度，超過則會遭到破壞。)例如：在草原上人工種草，為了防止鳥吃草籽，用網(wǎng)把試驗區(qū)罩上，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，網(wǎng)罩內(nèi)的草的葉子幾乎被蟲吃光，而未加網(wǎng)罩的地方，草反而生長良好。原因是：食物鏈被破壞而造成生態(tài)系統(tǒng)平衡失調(diào)。